拼音i u ü （第一课时）教后反思

拼音i u ü 第一课时教后反思

时间：2022-10-06 21:30:31 教育反思投诉投稿

拼音i u ü （第一课时）教后反思

　　a 当一幅图画出现后，应该让学生学会看图，先不要急着说，要想一想，把自己的话在心里组织好。比一比谁说得漂亮。

拼音i u ü （第一课时）教后反思

　　b 虽然开小火车的形式能激发孩子们浓厚的兴趣，但是老师要注意倾听学生的发音是否到位，是否准确。而不能一味求快，保证质量。

　　c 语文教学的工具性必须得到充分体现。根据一年级孩子的语言特点，需要注意培养他们的语言表达能力。如何将一句话讲完整，讲精彩是教师在课堂内外点滴中渗透和培养的。

　　各种学习习惯也要开始强调，比如写字的姿势，读书的姿势，举手的姿势，听问题的习惯，回答问题的习惯等等。

　　d 课堂纪律的调控仍要得到加强。课堂中仍有一部分的孩子注意力始终不在老师身上，在底下各管各的。该用怎样的形式才可以加强教学调控呢？为什么老教师不用很威严，同样也能讲孩子们的注意力牢牢吸引在教师身上？

　　e 通过奖励小卡片的形式，带有浓厚的语文味道，可以让得到卡片的同学大声地念一下卡片里的内容，放松下学生的学习氛围，并且激发他们的兴趣。

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