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《滴水穿石的启示》听课反思范文
这一堂课，管老师风趣幽默的风格给我们留下了深刻的印象，更重要的是让我对于指向写作的阅读课有了更深入的感受。课文的内容，很大程度上不依靠老师的讲解，学生自己就能读懂。在这篇《滴水穿石的启示》中，管老师先重点讲了这篇课文的关键句“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”，而关键词、关键句也都是由学生找出来的，甚至板书也由学生来书写。讲完这个重点之后，管老师直接一句：“下课！”同学们惊讶得目瞪口呆。然后，管老师问同学们觉得还要学什么。学生纷纷发表了自己的看法，结果发现，这些问题都是自己能够解决的，根本不需要老师来讲解。
再接下来的才是本课的重点，研究这篇课文是怎么把一句话写成一篇文章的。在举例子的过程中，重点讲到了为什么正面例子写了人而反面例子却不写人。我们在平时几乎没有思考过类似的问题。而经管老师一说：“这个人从来目标不专一、不持之以恒，这样的人名字会留下来吗？”一语点醒了大家。之后，又提到假如反面例子写人，要隐去姓名，这是对别人的尊重。在讲课过程中，管老师还很注重学生的朗读，不能读错一处，精彩的是不仅指出了学生朗读的错误，还把为什么不能读错跟写作联系了起来。
接下来的讲座又让我们认识到了“什么才是好的儿童作文”。好的作文并不要求辞藻有多么华丽，表达有多么讲究，最重要的就是真情实感。要让学生敢于写自己的话，表达自己真实的感情。由此我想到了我们班有两位同学，他们的作文总是让阅读者感到轻松愉快，充满童趣。他们用自己的语言描写自己的生活，说自己想说的话。能够这样，真是相当可贵的。
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