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《小小的船》听课反思范文
王老师讲的《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。也是一首深受儿童喜爱的儿歌,它生动地描写了一个孩子坐在小船似的月亮上,看到了星星在夜空闪烁的美丽景色,语言亲切,意境恬静,画面优美。插图把诗的内容形象化了,更增添阅读时的无限遐想。
下面谈谈我的听课感受:
一、谈话导入,激发情趣
王老师一开课的“快乐是会传染的”,给了我们一个很好的基调,以快乐开头,让快乐贯穿课堂,让我们感受到这是一节快乐的语文课,让孩子在轻松快乐的氛围中学习新知。然后以“玉兔”“嫦娥”的角色来互换,拉近了师生之间的距离,更激发了学生学习的热情。
二、双基落实,扎实有效
一年级小学生最重要的就是识字,吴老师在课堂中的识字方法既新颖又有效,利用多种识字法来帮助学生更好的识字。在这课中最有特色的就是叠词的运用,吴老师在课堂中利用多媒体与举例子的有机结合,让学生找出课文中的这类词语,既丰富了学生的语言,又拓宽了知识面,同时她还注重知识的灵活运用,设计了一些练习题,如:“弯弯的月儿,月儿弯弯”等,为了培养学生的口语,她又设计了句子训练:“弯弯的月儿像————”。
三、语言幽默,引人入胜
这是王老师最具魅力的特色,她那幽默风趣的语言是没有人可以模仿的。我们常说教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。“我喜欢看到智慧树开花结果”“淘气的词语跑出来想跟我们见面”等等富有童趣的语言,让孩子更易于学习。
总之,王老师的这节课是我们一年级语文课堂的引路航标,我们将沿着这条路继续前行,开创一语课堂的新天地。
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