期末考试反思

时间:2023-12-29 09:48:01 教育反思 投诉 投稿
  • 高一学生期末考试反思 推荐度:
  • 期末考试总结与反思 推荐度:
  • 期末考试总结与反思 推荐度:
  • 期末考试总结与反思 推荐度:
  • 教师期末考试反思和总结 推荐度:
  • 相关推荐

期末考试反思15篇[精品]

  在学习、工作、生活中,我们要有一流的教学能力,反思意为自我反省。那要怎么写好反思呢?下面是小编精心整理的期末考试反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

期末考试反思15篇[精品]

期末考试反思1

  成功,难道真的那么容易么?真的不容易。

  经过这次的期末考试,我明白了人生的重要道理:那就是怎样成功?怎样抓住成功。其实,不是成功离你远,而是它在你面前,你装作若无其事。

  回忆自己上课时,老师讲完重点后,自己就不好好认真地听讲,经常发呆,走神,甚至都不知道老师讲哪了,这次有道非常简单的`题也错,这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己,也很后悔,很无助。

  在外面报的培训班,每天去,可是自己不努力,又有什么用了?所以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。

  其实,我以前接二连三的失败,是因为没有正确对学习反复有过总结和没有争取地把心态端正,老是觉得这道题自己会了,可是第三,四天的时候,忘得就应该差不多了,还是我有一个致命的缺点:假如我这道题不会了,我就不会认认真真,仔仔细细地去老师,同学。

  通过这次的成绩,我严重地反思了自己,为什么自己就要比别人差,为什么别人可以考好,而我却不能,心中有成千上万的疑问想问自己。

  暑假来临了,我要努力抓住着一个月的时间,我坚信,别人玩的时候我学习,别人睡觉的时候我学习,我敢肯定,我一定要付出别人努力的二倍或三倍,这样,我才有成功的希望,这样,我才能超过别人,这样,才能让我彻底改掉这些坏习惯,才能让我在下一个暑假得到我想要的结果,那时才是成功的又一个起点。

  写后小记:这次我考的非常不好,我会好好利用这个暑假,我这些缺点不要带到初三去,还要认真的预习各个门功课,开了学才不会有太多的压力。

期末考试反思2

  时间过得真快呀!一转瞬间,我们就从布满未知数的开学到达了期末的倒计时阶段。老师和同学们乐观备战,每天都要进行几场考试,弄得我们班上风声很紧,只要有一点点风吹草动,就让同学们心神不宁、寝食担心。随着期末考试越来越近,我们所考的试卷也越来越难,最终,我们迎来了期末模拟考试。

  在一个天空非常阴沉的下午,老师带着阴沉的脸,发下了一张张密密麻麻的考卷。同学们带着沉重的心情与表情,拿起了桌上沉重的笔,开头了一场令人惊悚的考试。

  接过考卷,粗略扫瞄一番,便不禁倒抽一口冷气,我感到了犹如泰山压顶一般的压力。平日里看起来那么和善、漂亮的汉字现在看起来却犹如一个个设置精妙无比、等着猎物自投罗网的陷阱;而那些平日里看上去非常顺眼的阿拉伯数字们,今日却一个个张牙舞爪、面目凶恶;平日里轻如鸿羽的笔,现在却犹如一块巨石一样放在手中,连拿起来都非常困难。我困难地在试卷上留下我那歪歪扭扭且无自信的笔迹,一边写,一边绞尽脑汁地冥思苦想。

  面对这张可怖的试卷,我们班各个同学都有各自的应对方法-----

  纸条法:纸条自然是作弊不行少且排名榜首的'工具:轻轻扯下一小纸条,笔尖轻轻地在上面溜一次冰,留下问题后,随即将纸揉成一团,轻轻抛出,落在所求之人面前,所求之人刷刷几下,又溜几次冰,之后将纸条轻轻出手,物归原主,原主一瞧,大喜,照抄几笔,便能解决眼前之一大难题。但是,传纸条也有诸多弊病:首先,要当心四周是否有探子;其次,所求之人必需是自己人,且必需才学渊博,缺少一步便全盘皆输。所以,这种方法不应常常采纳,只有少许顽固不化之人暗暗使用此法。

  暗号法:考场上,一个手势、一个眼神、点头的次数、跺脚的力度、踹凳子----暗号,是考场上最平安的作假法--以最平常的动作,传达一个个精确的答案,真不知是以前哪位高人制造出了此瞒天过海之法,我曾亲眼所见众多同学在考场上神不知鬼不觉用暗号传达答案,且很少失手,所以,这种方法被我班部分人所采纳。

  自思自想法:考场上的诸多难题,只要细心观看就能发觉它们在教科书中都是有原型的,只不过在考卷上玩了一次川剧变脸,只要用大脑认真地思索,就不难发觉它们的庐山真面目。我便使用了这种方法,虽说耗时长并且伤脑筋,但却是唯一一种不会受到任何威逼的方法。而且这种方法熬炼性强,能够为期末考试打下最最坚实、最最稳固的基础,由于,到了期末考场上,监考老师在教室里不断地巡游,任何的作弊方法都有可能让自己陷入万劫不复的险境,所以,采纳这种方法,只要基本功扎实并且有极强的自制性,就可以一路顺风顺水,过关斩将,胜利拿下考卷,以此法博取高分。

  正值我长呼一口气,将笔放下时,猛地发觉窗外竟然站着严峻的老师!正所谓:考卷简单尽难题,各种高招妙且精,各路豪杰殊不知,窗外老师正紧盯!

期末考试反思3

  期末考试完,我的成绩很不理想,排到了15名。于是,我很害怕,也很伤心,更多的是自责。晚上我一个人躺在床上反思起这次期末考试。

  还记得爸爸妈妈出去打工前,对我那充满希望的眼神,老师那期待的目光,家人无限的'希望。一想到这些,我的心中便沉了下去,很深。

  今天,爷爷叫我去吃晚餐时,他跟我谈起了学习。;你今后一定要努力学习,我就是吃了学习的亏。你知道爷爷在生活十分小气,但是对你在读书上,爷爷从没说半个不行,就是希望你能够努力学习。在吃的方面,你要吃什么,只要是好的,爷爷也没说半个不字,你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得,但是对你和弟弟要用的吃的从未说过不买。如果你学习要是哪一科目赶不上,你可以暗中赶上来,多问问同学,爷爷希望你将来能努力学习,考个好大学;这一字一句尽管我在吃饭时我没大做出反应,但写作业时,却又回想到爷爷的话,一字一句都深深刻在了我的心上,无法擦去。

  我感动了许久,沉思了许久。我想到了爸妈的期望,爷爷的话,眼泪也无法冲洗掉这些的美好。我总是这样,坚持不到最后就想放弃。但为了家人,更为了自己,我一定要奋斗!

  我真的好幸福,我有好父母,我有好爷爷,还有鼓励我的同学,激励我的家长,有条件学习,吃得好,喝的好,我还能不努力奋斗吗?那我至少对不起我自己,假如人生可以选择,我一定还会选择我现在拥有的一切。为了在外打工,努力挣钱供我学习的父母;为了对我充满信心的家人;为了对我充满期盼的家人;为了我自己,难道我还能这样不认真学习,与其说自己是失误,不如说自己没努力学习。

  虽然这次考试没考好,但我下定决心要好好努力,下次考试一定要考好。

期末考试反思4

  在刚刚结束的期末考试里,我犯了很多不该犯的错误,自己想起来当时,真是后悔莫及。

  我一向语文学科很好,可是这次鬼使神差的,语文学科竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我作文题目不认真读有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

  我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要改掉不好的'习惯。

  首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

  其次,我还要加强语文学科、数学、英语三门主科习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来都没有看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

  下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望,不让自己失望。

期末考试反思5

  今天,上次期末考试的语文卷子发下来了,对于这次考试的失误和经验,我做了总结并吸取教训。

  我确实有一处地方粗心了,第二道阅读题的一个选择正确的读音我没做。对于这个问题,我非常后悔,考试怎么能漏题呢?第一道阅读题我也错了一个,那个小题应该从两个方面写,而我只写了一个方面,结果被扣掉半分。加上作文再被扣2分,我只得了96.5分。

  从这三处的扣分情况以及做错的`题来看,我就发现问题了,经过我的仔细分析,我认为我还是粗心大意了。我今后的指着字一个个地找,才不会漏题;遇到问题先思考,尽管老师每次也只讲一个方面,但也应当自己再认真想一下,会不会老师讲课时忘记了;答完之后再看一遍,想想有没有漏掉的。再者就是作文,作文要想少扣分,得注重开头和结尾,做到首尾呼应;内容要写得详细生动,扣人心弦,再多看作文书,把别人用的美词佳句也用到自己的作文里,多积累写作经验,平时就把作文练好,考试才能沉着冷静地应对。

  其实,这次考试,我也有进步的地方,我做前面题的时候比较细心,基础知识没有错;阅读题也不像以前这不会那不会了,错得比较少,作文扣分也没超过3分,我还上了95分呢!

  我要继续努力,加油,争取下次取得更大的进步!

期末考试反思6

  期末考试之后,我想了很多,这次成绩应该不是很理想回想备考的一个月,我每天都辛辛苦苦的学习到11点,认真做作业,论努力,论汗水,我怎会比别人付出的少?我开始不断地怀疑自己,难道我真的不是学习的料,我在学习上就注定不会有好的成绩吗?我为什么会这样?这样的烦恼一直环绕着我一个多星期,直到前几天我做了段老师的学习能力诊断。看着我的总体评价在学习习惯上我竟然得了0分 ,让我不禁想起了班主任那句话:问题的根源都来自于习惯,我决定从最差的,也是下降最多的英语开始筑起我那浩大而又雄伟的长城。

  我们必须学会管理时间。如果不的话,我们总是会感觉到我们的时间不够用,甚至感到身边的一切,在变的`越来越快。我们赶不上生活的节奏了。我们不再能够合理利用时间了。

  我暑假的计划如下:

  一.建立错题本,将初一年级的知识重新巩固,扎实,为初二做好基础,坚持每天复习,积累,才能起到好效果。

  二.从小事做起,从身边做起,认真,细致的做题,认真,细致的做好每一件事,争取在考场上做到零粗心,养成一个良好的学习习惯。

  计划制定出来了,希望自己能按照计划进行,在暑假中对自己进行突破,坚持这个计划,争取在下一次考试中去的一个满意的成绩。

  6:30

  起床

  6:30——7:00

  背15个单词

  7:00——7:20

  背“陈”第一段

  上午上课

  12:00——12:30

  吃饭

  12:30 ——12:50

  睡觉

  12:50——13:00

  巩固早上背的

  13:00——13:30

  继续向下背

  13:30——14:00

  预习数学一课

  14:00——14:30

  完成预习课题练习题

  7:00——8:00

  1.完成作业

  2.吃饭

  8:00——8:30

  背历史1.2课

  8:30——9:00

  背语文第二段

  9:00——10:00

  背单词

  10:00——11:00

  做物理题

  11:00——12:00

  政治,化学

期末考试反思7

  一、课内重视听讲,课后及时复习.

  新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习.复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.

  二、适当多做题,养成良好的解题习惯.

  要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的'习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析问题、解决问题的能力,掌握一般的解题规律.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态.

  三、调整心态,正确对待考试.

  首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试绝大部分是基础题目,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳.调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪.对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下;对于一些所谓的难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥.

期末考试反思8

  今天是期末考试后返校的日子,我忧心忡忡地走在上学的路上,生怕自己考不出好成绩。

  不知不觉中,我来到了教室。走进教室,看看同学们,每位同学都在静静地等候自己的期末成绩。

  正在这时,宋老师抱着一沓卷子走了进来,向同学们宣布成绩。当我听到自己的成绩,99分,天呀,跟100分就差一分,真是有些可惜。拿到试卷一看,原来是自己漏画了一个角,结果和一百分失之交臂。通过这份试卷,我看到了自己的不足:自己做题不认真,读题不细心。在以后的学习中,我要总结这次的教训,从中吸取经验,努力克服粗心的毛病,在以后的考试中争取考出更好的成绩,改掉自己这粗心的毛病。

  紧接着,赵老师清了清嗓子,说到:“这次98分(包括98分)到100分不用我们的班主任赵老师来到讲台,开始宣读我们这次的语文成绩。写寒假作业。”听到这个消息,我心想:平时的单元测验都没考过那么高的分数,这次的期末考试我就不用想了。当我拿到自己的试卷时,都不敢相信自己的眼睛,上面用红笔写了一个大大的“98”字样,我开心极了,可以不用写语文寒假作业啦!

  我仔细看了看自己的试卷,都错在哪里了。一共四个0.5分:1.颇负盛名,将“盛”写成了“胜”;2.关联词不但…而且,在题目中写成了不但…还;3.课文填空,内容填写不完整;4.作文扣了0.5分,因为到了高年级不像一二年级,作文都是要扣分的。通过这次考试,我发现了平时的一些毛病在这次的考试中仍然存在:字词和课文填空掌握得不牢固,总是写错字和漏字;关联词语出错是最不应该的,因为这个不是不会,纯属自己一时粗心大意。看来,我这粗心的毛病还是不太好改呀。妈妈说了,这些毛病都应该在平时的作业中去严格要求,养成良好的学习习惯,在期末中就会习惯成自然,好成绩自然就会出现。

  数学和语文成绩知道了,英语成绩会怎么样呢,其实我也不太担心(因为平时的英语成绩我还是很有信心的)。这时,英语王老师抱着一沓卷子走了进来,向全班同学宣布了英语成绩:“这次同学们考得非常好,后面两道大题都是超纲的题目,100分的有10人……”拿到试卷,我竟然考了99分,这个成绩我十分满意,失分的.一题就是在老师说的那道超纲题上,主要是因为这道阅读题中有一些单词理解有些偏差。

  为了让自己能在期末考试中取得好的成绩,我严格按老师的要求进行认真复习、总结,看到这次的期末考试成绩,我知道了这句话:只要你努力,丰收的果实永远都是甜的!我会认真总结这次考试的失与得,争取在以后的考试中取得更好的成绩,加油吧,自己!

期末考试反思9

  初中生活中最后一次期末考试结束了,这次考试的结束也标志我们离中考又进了一步。和每次考试一样都使我发现自己有很多问题。

  明明自己上课听了、作业做了、功夫下了、时间花了,为什么就是成绩提高不上去?我终于在这次考试中找到了答案。

  这次考试我可以说很早就开始准备。语文古诗、古文过了一遍又一遍,作文改了一遍又一遍。英语单词、短语、句型也是一遍遍找老师检查。历史老师发下来的复习资料也是过的不亦乐乎。数学、物理、化学三科老师早就在课堂上开始复习。这样看似很充分的复习,但却没有为我的成绩锦上添花。虽然这次考试准备的充分,但由于过的太笼统,没有精细化到每一个细节,导致在很多小问题上丢分。

  对于文科的东西,我早已打下了不错的基础,所以再把理解性的东西体会体会、写一写就行了。而理科就没有那么幸运了,各种定理公式虽然都记得,但在使用上就没有那么熟练了。而且我总是抱有侥幸的心理,总是以为数学什么的考试前复习复习就行了,上课认真听听就行了。

  正是我的.这种疏忽大意,导致这次考试的失利。给我拖后腿的科目总是数学,这次也不例外。我还发现这一科如果太差,还会导致全盘皆输。数学这次首先后面的两道大题就没有做完,不是不会而是没有时间。主要是在选择题上浪费了太多时间,后面的大题就没时间做了。还有前面没有时间检查出的错误,更是让我的数学成绩再创历史新低。

  再看看语文下的功夫最大,自然成绩也最好。我的语文成绩取得了全班第四的名次。语文重在积累,在考前一次又一次的过基础脱不了干系。

  这次考试已经成了过去时,只要不是中考就还有纠正的机会。关键是怎么能让自己的数学不再拖我的后腿。面对自己弱势的科目,最好的态度是“不抛弃,不放弃”。不在为自己的失败找借口,而是要为自己成功找方法。机会总是留给有准备的人!

期末考试反思10

  期末考试在27号就已经正式结束了,原本打算好好玩一场的,但现在还是提心吊胆,无论如何也落不下来了。我现在的心情真的很复杂,说难过吧,的确,语文只考了84;说开心吧,也对,英语考了100。

  语文,你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的,但数学很薄弱,平时只考七八十分,而现在却反了反,数学一下子变成了93分,而语文却化为了84……想想,仔细想想,毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二,名列前茅,而这时的成绩与那时相比差了10分,10分,已经不是一个小数目了!我没去看语文考卷,也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题一定要错一些才满足吗?

  其实在数学上,我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白,还有找规律我有时也找不出,希望老师多多指导。

  提起英语,我还是挺高兴的,每一题我都仔仔细细的检查过了,只不过有一些是比较难,那要看自己课外知识了。

  虽说语文上难过了些,但里面也渗透着一种满足与高兴,我抱有这样的.心理,可别说我骄傲呀。

  总体上来说,我已经进步了,因为我努力了,赴全力了,这少不了老师的教导,父母的关心,当然更少不了自身的努力。深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!

期末考试反思11

  新的学期开始了,在校职代会上,校长简单通报了一下上学期初中期末考试的总体成绩。

  看着试卷,看着分数,这次考试,给了我很多的感慨和反思;这次考试,也让我明白了这学期在教学方面有哪些不足,下学期该如何改正。

  1、自己平时上课比较拖沓,不够紧凑;

  因此在课堂里浪费了不少时间,最后导致了末复习阶段时间不够。下学期,我要吸取经验教训,在课堂上应该充分利用好短暂的40分钟时间,把握好每个课时的速度和效果。

  2、狠抓基础,培养能力。

  学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。上学期后进生的辅导没跟上,只是一味的让他们背单词、默写句子了事。本学期要注意为他们打好扎实的语言基础,特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型,要反复训练,做到举一反三。同时加强对单词,句型的检查力度。在班内张贴单词,句型过关表,不遗漏每一个学生。

  3、讲求方法,丰富课堂。

  英语作为一门外语言,需要多应运。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。上课内容丰富,现实。讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

  4、培优转差,快乐教学。

  整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的'学生英语听,说的能力相对较弱。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成绩较好。因此,让好学生充分发挥示范作用,“优差搭配”,给每一个后进生配一名小老师,共同学习,共同进步。

  这次考试让我看到了自己的不足,也着实让我收获了很多。希望自己在反思和摸索中不断完善,不断进步。

期末考试反思12

  期末考试的成绩出来以后,我顿时有一种想大哭一场的冲动——没有丝毫进步,反而退到了年级第47名!虽然有体育考试没考拉分了的缘故,但去掉体育成绩以后我还是退步了三名。我对自己很失望,因为我的努力并没有换来我想要的结果。考试之前我一直信心满满地要冲到年级前五名的,现在看来是不可能了,想必我的成绩令很多人都失望了,此时我再自责又有什么用呢?我决心找出原因,并改变学习方法。

  我的语文考了91.5分,可我觉得这个分数不是我应该得的,我应该考得更好一些。我仔细的看了一遍卷子,发现我还是因为没复习到位,在平时积累了太多问题,课堂效率也不高。总结出了三点需要改进的地方:

  一是不懂就要问;

  二是学了就把它变成会的,不能出一点错;

  三是多关注新闻(这次吃了大亏)。只要平时在这三点上多下功夫,考试前再深入复习,就能考好了。

  其次是数学,以前我一直以为数学很难学,但后来我发现这门课其实并不难。考试卷子上没有难题,但最后一题的失误让我明白了,做题时要把思路拓宽。在做题时我就会先想一想,或许这道题用另一种方发挥结出一种不同的结果,这便是我需要改进的地方。

  在英语方面,我的.问题出在语法上,考试前我以为英语会很轻松,没想到还是“一分耕耘一分收获",我不到位的努力只换来了92分,下次一定会努力的!

  其他的科目我都没复习得太好,致使历史和地理都只得了八十多分。都怪我没有学细。

  在寒假里我要做好下学期的准备,争取在下学期提升成绩,名列前茅!

期末考试反思13

  这次期末考试的成绩还没有出来,但是我还是觉得对这一学期有很多的反省与留恋。

  语文还可以。只是这一学期,阅读练习上有点松懈,好像这一次期末考试阅读也是做得不尽理想。基础题还可以,这一学期我深刻意识到学会学文言文是一件多么重要的事情。我会在寒假和今后的学习生活中对文言文更加重视。

  数学也不错,只是有一些关于动点的问题还需要多做练习,做题时有的时候会觉得有点力不从心。这种困惑也可以扩展到几何题上,不时的也有些小麻烦,今后还要多加练习。

  英语就不想多说了,还算是比较好的了。希望从避免小错误开始,争取取得更高的分数。

  物理可以说是我学得不太好的一门科目了,虽然到不了超级坏,也在90分上下徘徊吧。希望我能够更好地打牢物理的基础,这只是刚刚接触这门科目,最好及时巩固,否则可能落下的会更多。

  政治主要在于理解。一般来说,如果是学校出题,只要背过那几张提纲就够了。但是,如果不是学校出题,还是要更全面的复习一下。

  历史和政治一样。这次期末考试,历史好像有点不按套路出牌,出了一些平时老师只是一带而过,简单画一下课本的知识,还有一些题目好像从来没讲过似的。看来,老师发的那几张卷子真的是要借鉴,但不能只借鉴,课本上还有很多重要的内容可能会被我们忽视。

  地理是我一贯比较喜欢,也是我一直学得挺好的一个科目。这一次考试我基本满意,但毕竟是区里出题,还是觉得有些题拿不太准,虽然可能不会像去年一样出乎意料的满分,但也不会太坏的。

  至于生物,我个人认为也是理解上存在缺陷的'。总是觉得太难理解,有些地方很难懂似的。所以看着那些学起生物得心应手的人,我还是比较羡慕的。但终究还是要靠自己。这一次考试我觉得应该不会太坏——虽然题比往常都要多,考得也要更零碎、较复杂。

  回首一个学期的酸甜苦辣,我觉得自己的努力还不够。希望我能够继续努力,不要贪玩,争取更好的成绩。

期末考试反思14

  散学典礼结束后,全班同学很快回到教室等候老师公布成绩。教室里静下来的那一刻,我忽然感到能听见自己激动的心跳声,手心里也因为紧张而微微冒汗。听老师念到全班不少同学都考出了好成绩,我很是羡慕,老师念到我了,语文92分,数学88分,咋一听,数学90分都没上?我有些吃惊,脸“唰”地一下红了起来,真恨不得找个地缝立刻钻进去。

  无精打采地回到了家,我情绪很低落,满脑子都是一个问题,自己怎么会如此粗心大意?一直认为这次的数学考题很简单,考上95分应该是小菜一碟,可没想到竟然马失前蹄了。翻看试卷一看,这里的填空漏掉个单位,那里的三位数加减法计算题错上三道,细一算就丢掉了8分,真是心有不甘却又无话可说,瞪着眼睛一边看试卷,一边埋怨地叹到,“活见鬼了!”“送分的题给你都不要,不管三七二十一就忙着下笔,你是怎么在验算和检查的'呢?太莫名其妙了!”爸爸看完卷子后生气地给我丢下这句话。

  这次期末考试题很简单我却没考好,为此我感到既有些丢脸又难过,可失败了就得去总结,平常没有养成好的学习习惯看来是我最大的毛病。爸爸很快给我看了一篇《习惯决定未来》的文章,从中我知道了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。通过对这次考试结果的反思,我明白了要给自己确立养成良好习惯的长远目标,一步一个脚印的行动起来,不但要专心致志,而且一定要说到做到。我暗下决心,从这个假期开始,要学着自我约束,合理安排学习生活时间,自觉读书,独立学习和思考一些问题,还要加强体育锻炼,我一定可以找回那份成功的喜悦。

期末考试反思15

  以下是期末质量测试后,我经过综合分析试卷和长期思考,对自己以后教学的一些反思和建议。

  (一)听力

  1、引导孩子多进行课外阅读,提高文学理解能力。

  2、改进教学方式,让孩子们在课堂上多读,多说。运用多种方法理解重点句子或词语。

  (二)积累运用

  1、教导学生对于基础知识一定要做到不但能够牢牢记住,而且还要灵活运用,日积月累中的词语不仅要会背会默写还要知道那是什么。

  2、训练学生在句子,在语境中理解多义词的不同含义。

  3、继续加强在句型方面的指导和训练,运用同桌说、大家说等多种方式学习巩固。

  (三)口语交际

  1、坚持对语文园地中出现的口语交际的指导和训练。

  2、让孩子们在课堂上多说,创造好的课堂氛围和交际情境,让孩子们有话可说,知道如何说。

  (四)阅读理解

  1、语文学习是积累、提高的过程,应将学过的课文作为孩子们语言积累的一部分,不能只着重于片段学年内容的掌握。

  2、通过读题练习,提高孩子们读题、仔细审题的习惯和能力,锻炼孩子们从题干中获取有效信息的能力。

  3、鼓励孩子们进行课外阅读,并能在读后说一说自己读了什么,说一说自己的理解,写一写自己的感受。

  (五)习作

  1、坚持每学期至少8次的.习作练习。

  2、做到让孩子们在每次习作后都有所收获,哪怕很少。

  3、注意督促孩子们在习作时做到卷面整洁、字体工整。

  (六)书写方面

  1、继续坚持每天下午的书法练习,在书写指导上做到具体问题具体分析。

  2、培养孩子们良好的书写态度,书写习惯。

  (七)其他

  孩子们语言表达能力和语文素养的提高是一个不断积累的过程中,在这个过程中,教师要注意帮孩子们温故知新,开阔视野、而不是只把目光放在课本之上。

【期末考试反思】相关文章:

期末考试的反思【精选】07-07

(精选)期末考试反思07-14

(精选)期末考试的反思07-14

期末考试反思[精选]07-14

期末考试反思【精选】07-14

期末考试反思(精选)07-14

【精选】期末考试的反思07-05

期末考试反思(精选)07-10

(精选)期末考试反思07-12

[精选]期末考试反思07-18