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《找相同》活动反思
随着社会一步步向前发展，我们要有很强的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。那要怎么写好反思呢？下面是小编为大家收集的《找相同》活动反思，希望能够帮助到大家。
今天上午由我带领幼儿进行教学活动，为了吸引幼儿的兴趣，我首先让幼儿进行了手指游戏《剪刀石头布》，当游戏过后，幼儿的注意力已经集中。我便让幼儿观察自己的两只小手，并找出两只小手有那些相同的地方。以此来引出我们今天的主题：找相同。
在活动的过程中我借用了一些不同样子，不同形状，不同大小的教具。然后让幼儿找出相似的地方。因为准备的教具有限，幼儿分别从形状、颜色和大小这三个方面找了相同的地方。然后在活动的过程中我运用了个别提问的方法，让幼儿参与到活动中。在活动的结尾，为了巩固幼儿的记忆，我又带领幼儿进行了游戏《泡泡糖》，让幼儿找与自己有相同点的小伙伴拥抱。
现在回想上午的活动，感觉自己存在一些不足之处：首先，在做手指游戏时，用时过多。虽然是为了吸引幼儿，引出主题。但如果时间过长的话，就会本末倒置。希望自己下次能够更加有好的把控时间。其次，在利用教具让幼儿进行找相同的过程中，教具准备的有点少，没能让全部幼儿参与配对活动。希望自己在组织下次活动时，能够注意到教具的准备问题，从多方面考虑，准备齐全。最后，是活动组织过程中的规则问题。在进行教学活动的过程中时不时有幼儿说话，而我也需要不时提醒幼儿不说话，这很影响活动的正常进行。希望我自己能够注意这些问题，在日常生活中，能够更加注意对幼儿规则意识的培养，帮助幼儿行成良好的习惯。
经验+反思=成长，也希望自己能够不断的反思自己，让自己能够在反思中不断进步，成为一名合格的幼儿教师。
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