爱是最好的教育教育反思

爱是最好的教育教育反思

　　这几天一直在读《窗边的小豆豆》一书，虽然只读了一半，但心情却越来越不能平静。一边读一边回忆自己的教学生涯，回忆自己与孩子相处时的点点滴滴，时而内疚，时而遗憾；时而向往，时而自责。只通过书中朴素文字的描绘，我就已经看到了一所让人无限向往的理想学校——巴学园，一个让人折服的理想校长——小林宗作校长，一个活泼好动、天真可爱的孩子——小豆豆，一个宽厚仁慈的母亲。我想如果有可能我绝对愿意把自己的孩子送到这所学校！因为，——这里的校长和老师是真正懂孩子的，是愿意用心倾听孩子的心声的，不然谁会能认真用心地听一个孩子四个多小时的“胡言乱语”呢？这是赏识之爱——这里课堂的座位是由着孩子心情自由挑选的，连学习内容的顺序也是随着每个学生的个性和兴趣选择的。这是尊重之爱！——在午餐的“盛宴”上，“山的味道”、“海的味道”不仅让孩子懂得了食物的营养，还学到了不少食物的知识。这是智慧之爱！——如果大家都努力把一天的学习计划都完成的话，那么下午就可以散步了。走进大自然，走进地域文化、生物、理科等知识，还了解历史和文化的传承，而这一切都是在润物细无声中不知不觉的完成的，是那么顺其自然。这是无痕之爱！——当小豆豆在为寻找她漂亮的钱包，把地上堆满了秽物时，校长问明情况后，只对小豆豆说：“弄完之后，把那些东西都放回去。没有斥责和批评，更没有体罚和咆哮，而是顺应了孩子的天性。这是宽容之爱！——以优异的成绩从明治大学的电气工学系毕业的高桥是个侏儒，校长先生为他设立各种各样比赛项目的，使他成为了每一年运动会中的明星，而正是这些为他以后的人生之路打下了坚实的基础，树立了强大的信心。这是欣赏之爱！——“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧”，这样孩子们就不必担心弄脏、弄烂衣服，而不敢尽兴的玩耍，就可以享受到游戏的更多乐趣，而且更不会互相攀比、炫富了。这是理解之爱！……一个真正地热爱孩子、信赖孩子、欣赏孩子的充满热情的教育家！回顾我们的教学，仿佛离孩子的天性越来越远，我们也都是越走越累，或许我们有太多的无奈和困扰，还有不少因素制约着我们，对这些虽然我们无能为力，但也不要放弃。因为我们的孩子很无辜，因为至少我们还有自己可以改变，改变我们的思想、我们的常规、我们的世俗眼光、我们的想当然、……行动起来，从一点一滴中改变，用激励、赏识、期待以及极大的爱心、耐心、信心和责任心把孩子教育好！为了我们所有的孩子！加油！

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