科任教师月工作总结

时间:2022-10-06 08:55:18 工作总结 投诉 投稿
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科任教师月工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它是增长才干的一种好办法,为此我们要做好回顾,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编精心整理的科任教师月工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科任教师月工作总结

科任教师月工作总结1

  本月份,我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标,依照教材内容、结合班级的实际情况进行教学,可总结如下:

  一、明确课程性质,全面把握课程目标

  本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标,实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一,尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成,使学生既学会做事,更学会做人,在做事中学做人,在做人的指导下学做事。在教学过程中,我能全面把握目标,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标:帮助学生参与社会、学会做人。

  二、让品德教育回归生活,突出课程的经验性

  道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时,社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值,儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此,我们在上课时都特别关注学生的现实生活,教育的内容和形式都以贴近学生生活,反映学生需要为根本。让学生从自己的世界出发,用自己的眼睛去观察社会,用自己的心灵去感受社会,用自己的方式研究社会,感受社会生活的美好,懂得社会生活的规范,掌握参与社会生活的知识和能力。我在教学时充分地让学生谈自己的所见、所闻、所思,体会到团结就是力量。

  三、追求教学的有效性,打好做人的基础

  新的教学目标观告诉我们,培养一个人的.品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则,最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度,以及思考问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度,是他能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此,我们在教学中有机地对学生进行教育,使学生带着问题走出课堂,走进社会,真正学会生活、感悟生活。

  在今后的教学工作中,我会更加努力学习理论知识,在工作实践中不断完善自己,与时俱时,教学相长,提高教学与教育科研能力,提高教学实效。

科任教师月工作总结2

  开学一个月以来,我校认真制定计划,为全期工作的开展勾画了蓝图。回顾这个月的各项工作,我个人觉得开展的规范、有效、创新。

  一、教学工作从基础做起

  在校教导处的领导下,我制定了各种计划,接受了校领导的听课,接受了新教育改革思想。对学生进行良好习惯的培养,编写了《推进素质教育、减轻课业负担》计划,通过课上的讲解,逐步培养了同学们对信息技术课的兴趣。

  二、加强思想品德的教育

  要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的`,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。例如,在信息技术课上,可以让学生们多查找一些关于祖国各民族大团结的图片,以加强思想品德的渗透。

  通过这一个月来的工作,虽忙但有序、有效地看到了成效,加上学校领导对教学的重视,我们学校的教学工作将会走得更规范、科学、扎实、有效。

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