三年级班主任教学工作总结合集九篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的三年级班主任教学工作总结9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级班主任教学工作总结 篇1
又一学年结束了，抚案沉思一年来工作的点点滴滴，我过得忙碌而又充实。本学年我任三六班副班主任，我们三六班共有54人，学生年龄在8—10岁，思想水平不一，学习态度不同。在师生的共同努力下，我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期我职责范围内的的班级工作情况总结如下：
一、进一步加强思想品德教育，营造了良好的班级风气。
一年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对中年级学生特点，协助班主任积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到良好的成效。首先利用开学之初，抓住升旗仪式的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识，形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的.教育，特别是中低级段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。半年来，我着重入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
三、加强了班级安全教育。
本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。禁止放学回家骑自行车，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。
四、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期，在配合学校开好家长会、办好家长学校的同时，继续进行家访、碰头会面等形式，向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
四、加强卫生、行为习惯的培养
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我常关心学生，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
五、开展丰富多彩的活班级动。
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了争学“《守则》《规范》，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。
总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但不可避免地也还存在有许多的不足之处，比如对学困生的转化措施不够得力等，这也是今后班级教育工作的努力的方向。
三年级班主任教学工作总结 篇2
要做一个优秀的班主任，是件很不简单的事情。班主任工作不仅是一门学问，更是一门艺术，它需要班主任在工作中不断的观察、探索和总结。我觉得要成为一个优秀的班主任、在班级管理中必须做好以下几项工作。
一、让学生养成良好的个人行为习惯
学校规定小学三年级的学生就要在校住宿，这个规定对于我这个三年级的班主任有一种无形的压力、因为三年级学生年龄小，从没离开过自己温暖的家、他们在大人的心中是宝贝、要想他们能适应学校的集体生活、就必须具备良好的个人行为习惯。在他们入住学校的第一天，我就教他们怎样摆好自己的行李和洗刷用品。并让他们选出自己都非常信任的同学担任寝室长来监督他们的行为。通过一个学期的训练、同学们都有了很大的进步。在本学期都养成了一种很好的个人行为习惯：从不用别人的洗刷用品、在天气热的时候坚持一天洗一个澡并自己动手清洗衣服、做到勤洗勤换。我们三年级本学期有很多次被评为文明寝室。
二、把学生当做自己的孩子一样关心他们的生活
我们班的孩子普遍年龄小、因为从来没离开家长的照顾，所以生活自理较差、经常出现一些状况、我每次遇到这样的情况对他们都进行及时的帮助，让他们感受到家庭般的温暖、让他们在学校安心学习。像这样的例子很多，例如我班的肖欣同学有一次中午同学都去吃饭了、只有她在教室里、我就跑去问她为什么不吃饭？她说不想吃、我又问是不是生病了，她说也不是。后来我搞清楚是她没带碗筷、我就借给她一副碗筷，让她去吃饭。还有一次，我班的吴慧同学由于不小心感冒了，我急忙和她家长联系、在没有联系家长的情况下。就亲自骑车把她送回家到医院就诊。让她们感受到家庭般的温暖、像这样的事情还有很多。我对学生的关心就是让家长放心地把孩子放在学校里。
三、在学习上严格要求学生
对于班上学生的学习、我是一视同仁、从来没有说那个同学成绩好就特别偏爱那个同学、那个同学成绩不好就不管它。学生不管好与差，在家长的心中都是宝。我根据班上同学的'不同特长给予他们不同的关心和鼓励。让他们每个人都充满自信，都能自觉地尽自己最大的努力搞好学习。例如我班的吴慧同学，她不但成绩好、平时还能监督别人学习、我就让她担任学校委员，让她更加有信心搞好学习。还有我班的刘泽成同学、他既爱学习又爱劳动、我就让他做劳动委员、让他负责全班的清洁卫生。在他的管理下，我们班的教室每一天都干干净净的、让人感到非常舒服。还有我班的邹浪同学、学习成绩不太好，行为习惯也较差、我就经常找他谈心、抽时间给他单独辅导、让他有信心把学习赶上来。通过一年的学习、我班上的同学每个人都有不同的进步。由于班主任工作经验不足、还有许多管理工作做得不是很完美、我今后会向有经验的班主任多学习、多取经、争取使自己成为一个优秀的班主任。
三年级班主任教学工作总结 篇3
班主任工作很神圣。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们三年级四班共有25人，其中男生14人，女生11人。学生学习习惯和班级凝聚力较差。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。同时，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才初步形成一个团结、向上、积极进取的班级。
二、培养良好的班集体
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴四好少年行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
由于假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的.力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且配合学校大队部召开班队会。取得良好的效果。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。
三年级班主任教学工作总结 篇4
紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年一班数学教学工作和班主任工作。从学生的学习状况来看我班优等生比较少，中等学生居多，差生也占少数；虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，现将本学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师必需具备的。
二、教学工作方面
我经常虚心的向杨老师、包老师和经验丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿，怎样将学生的学习兴趣，激发他的创新思维；怎样才能扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力。为了能充分体现这一教学目的，在教学中我和同行们共同探索，发现了很多值得借鉴的课例。
本学期在四月份举行了全校教师每人都要讲一节公开课。为了准备这次公开课，我花费了很多的心血，从最初的选课到准备课到最后正式讲课，我用了近一周的时间，为了符合现代教学我选讲了《年月日》，并且这一课也特别适合采用多媒体辅助教学。我在制做课件上，花费了很多心血。另外，在备课的过程中我虚心请教校内有经验的同行们，学校领导林校长、盛主任也多次给予指导，并且荣幸的是我的这节课在庆安、五小、靠山小学的联谊教学会上进行了展示。同月，我又参加了盛群、王淑英、尹红林、耿春燕我们五人的集体备课，为了把这次任务完成好，每天早起晚睡的背稿，有一次林校长指导我们五人进行修改这次集体备课的内容，直到晚上8点多，我还领着孩子，太晚了孩子都哭了，看到孩子真是有些心酸，我真正体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很容易的事，我觉得“台上十分钟，台下十年功”这句话说的实在是有道理，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就一定能把工作干的更好。
三、树立良好的教师形象
在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。
人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢 我觉得要从以下几方面去做：
（一）对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的'学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜欢你，才能愿意和你交朋友。
（二）要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，让他自己觉得欺骗你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗？我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人也有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作进行得很顺利，和王明华老师的合作也很愉快，学生的整体素质在不断地提高。在今后的教育教学方面我将加倍努力，及时总结经验教训，争取更好的成绩。
三年级班主任教学工作总结 篇5
本学期继续担任三年（1）班班主任。我常想，作为一名班主任，我将给予孩子们什么？除了班会课上老生常谈的大道理，除了每天喋喋不休的安全的问题，我要做些什么孩子们才会真正的触动心灵深处？下面是本学期的工作总结
一、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。
每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。设置评比栏进行奖惩。
课前准备：上课前能按要求摆放好所需学习用品的小组每人奖一颗星（科代表检查）
作业：1、每天能7:50前交完作业早读的同学奖1颗星。
2、每组全部同学都完成作业的，每人奖1颗星。
3、作业优秀（A+的且有印章的奖4颗星，A+奖3颗星，A的奖2颗星，有进步的奖1颗星）
4、每次发回的作业能把错题当天改正的，奖1颗星。
5、组长能按要求检查并收好当天的作业，组长奖2颗星。
课堂：
1、一节课中全组人员认真听讲，没有组员被点名批评的，每个同学奖2颗星。
2、堂上小测全组人做全对或能及时改错的全部同学奖1颗星。（当节课改正好的叫及时改正）
测验：
1、90分以上——奖一个特优奖章。86分到89分的奖5颗星。86分以下的如果比上一次测验进步4分以上奖5颗星，不够4分的奖2颗星。
2、全组同学都86分以上的，再奖5颗星，组长奖一个特优奖。全组同学都80分以上，奖3颗星，组长奖5颗星。（90分和80分只奖一项）辅导奖：主动辅导同组较差的同学（教其做题方法、改错），有效果的奖3至5颗星（向老师汇报）惩罚：小组长乱加星的每次扣10颗星。没有惩罚的教育是不完整的教育，针对以上设定的计划本学期严格执行，成效显著，孩子们积极性很高。
二、加强学习小组建设。
以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。孩子们得到独立自主的教育，熟话说：”不用扬鞭奋自蹄”，自律，自控能力有显著提高。
三、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用。
结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。每次班会课都会有小干部上台进行总结本周工作，权利的提高是班干部在同学们心中树立极大威信，老师在与不在同学们都绝对服从班干部的指挥，大家团结一致，凝聚力很强。
四、做好学生的安全教育工作。
每天眼操前、写字课前，抽出几分钟对学生进行校内安全教育，并用周五学生放假离校前十分钟，再对学生进行校外安全引导。教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不在楼梯间打闹，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。班会课一再强调危险动作不做，危险情况及时报告等等。
五、营造安静的阅读学习氛围，建立静气凝神，勤思好学的班集体。
以培养学生阅读习惯为抓手，让学生逐渐安静、沉稳，静能生慧。三年级是学生各种能力的.提升阶段，此时要有目的地引导孩子学会安静阅读、安静思考，培养学生的阅读理解能力和思考能力。利用每天早读课前二十分钟时间，让学生安静阅读课外读物。课余时间让孩子自由活动或阅读。活动时不影响他人，表扬课间安静阅读的学生，强调教室是学生学习的场所，在教室尽量不扰他人学习看书。本学期我将继续开展以阅读为主线的班级建设活动。在阅读中不断的发现自我，修正自我，提升自我，爱上自我。本学期继续开展的读书活动，让班级孩子爱上阅读，并能从阅读中获取精神成长的养料，达到自我教育能力.让阅读习惯成自然，在阅读中知晓道理，学会处事。采取阅读书目轮流分享的机制，孩子们无形中阅读了许许多多课外书籍，收获很大。
六、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。利用家长会进行反馈与沟通。本学期家长会主题《携手合作，静待花开》，围绕期中考试小结；学情分析；通报表扬；家长配合几点要求；给家长几点建议来开展，得到家长的支持与理解，颇受好评，达到让家长放心、安心的目的。利用每天放学送路队时间与家长进行沟通交流，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。通过本学期的努力，把每位家长都吸引在我的磁场之内，建立了三（1）温馨家园。
下学期继续努力，争取培养更优秀的小学生。本学期还有一些不足之处，比如孩子们的问候礼仪不标准，整理物品的能力不强，希望宝贝们都是好孩子，希望家长们都是好父母，希望教师们都善待这群活泼可爱的天使们。
三年级班主任教学工作总结 篇6
这一学期来，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻国家的教育方针，以全国教育工作会议精神为指导，我校的体育卫生工作能按计划地顺利开展，并做好了几项工作，现总结如下：
一、落实学校体育卫生工作的《条例》，开展体卫生工作。
本学期，我校按照镇体卫科的计划，认真学习贯彻体卫工作开展。一学期来，我们建立健全的卫生制度，做到全校范围内划分地段，包干到班级具体负责搞好清洁工作。组织卫生督察队检查评比。使学校工作的卫生常抓不懈，校容美观整洁。此外，还利用卫生课，校会课大力宣传卫生知识，号召同学们不吃不买不卫生的零食。养成良好的卫生习惯。体育工作在学校领导的直接指导下，本学期主要抓好了两课两操。特别是要推广新广播操方面都能克服场地不足的困难，分级分班落实。体育课基本克服了放羊式的体育课，做到有计划、有目的地进行教学，使同学们都能健康发展，促进学生的身体素质水平的提高。
二、抓好课外活动及业余运动队的训练。
抓好学校的课外活动和业余训练，是推进素质教育的具体体现。一学期来，我们因地制宜地开展了多项课外活动。如全校性的个人跳绳比赛、乒乓球赛、拔河赛、呼拉圈赛等。大大地活跃了校内的课余生活，也人效提高了同学们的身体素质，更重要的是发挥了同学们的团结协作精神，培养其克服困难的毅力和决心。利用现有的篮球场，坚持篮球的技能和技巧训练。通过训练，学校篮球队的球艺球技都有较大的提高。乒乓球比赛在镇上取得团体第八的成绩。在运动队训练中，我们针对学校建校，场地狭窄的`现实，采取了抓好个别项目，着重训练好投掷项目、长跑项目。由于长抓不懈，单掷垒球方面，三位同学取得了镇学生装运动会男子乙三、四、五名的好成绩，长跑上也有零的突破，得到学校领导和家长的好评。其次，田径运动队也在抓紧训练，希望能出成效。
三、做好安全教育工作。
安全教育工作是教育工作的重要组成部分。这学期以来，我们能按上级的指示，做好各项安全教育。认真上好各班的健康安全教育课，严格执行落实《食品卫生法》，有效地防止了食物中毒的事件发生和杜绝了安全事故的发生。
四、存在问题和努力目标。
本学期我们的工作做了以上几点，这都是微不足道的。在工作中，还有做得不足的地方，如训练工作还抓得不够严，存在得过且过的思想。此外，学校场地不足，体育设备和器材缺乏。今后，努力按要求搞好体育工作，力争上游，再上新的台阶。
三年级班主任教学工作总结 篇7
本学期，我担任三年级的班主任，语文数学及校本教学工作，回顾这一学期忙忙碌碌的教学工作，真是感触颇多，现从以下几个方面加以总结：
一、 课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、 通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。
三年级是中年级的开始，也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每次作业和考试都有专人负责记录，两周评选纪律，卫生，学习，考试的喜报，一个月评选积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。
三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，每人准备了和课本配套的钢笔字帖，利用中午自习和在家的时间练习，要求学生认真书写，并且在课堂中注意提醒，这样学生的书写有了改观。
三、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组 ，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的.教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。
2、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
3、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
三年级班主任教学工作总结 篇8
这学期我继续担任三年二班的班主任和三年二班的语文教学工作,能够积极主动地配合各科教师共同搞好班级管理工作.对于一些后进生,我经常找他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思,达到育人的目的.虽然在工作中比较严谨,但自己仍存在许多不足之处,仍需要今后不断改进.在这学期刚开学时,我在思想上曾经走了一些弯路,特别是作为一名党员对自己的一言一行更应该谨慎,因为自己所代表的不是某一个人而是东风小学校整体教师形象.所以,经过了一段时间我成熟了很多,遇事要三思而后行.只有考虑成熟了,在去做我想这样一定会收到事半功倍的效果.经历了这么多,使我不仅想起了一首歌的歌词"不经历风雨怎么能见彩虹".在我今后的工作中,我会从哪跌倒在从哪站起,我相信自己会走好今后的每一步!我也更坚信自己能在东风小学或者说在小学教育事业上谱写出一首最动人的乐章! 本学期担任三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
二、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
三、爱护学生，亲近学生。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的`必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
四、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。
五、激发学生竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
六、重视与家长的联系。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。
三年级班主任教学工作总结 篇9
本学期我继续担任三（1）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律热爱劳动的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、抓好班级管理
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的'潜力，培养了更多优秀的小干部。
二、渗透"爱"的教育
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
三、强化常规训练
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
四、激发学生竞争意识
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作 ，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班个别学生学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
五、重视与家长的联系
家长会是学校与家长联系的重要途径，会上请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进。
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