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有关学期教学工作总结范文汇编7篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。但是总结有什么要求呢?下面是小编收集整理的学期教学工作总结7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学期教学工作总结 篇1
时光飞逝,蓦然回首,从教以来第一学期的教学就要结束了。回顾这一学期的语文教学工作,我感受颇多,好的做法历历在目,存在的问题还要努力解决。现总结如下:
一、创设平等、活跃的课堂氛围。
结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如看电子图片、猜谜语、讲故事等,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,让课堂活跃起来。在教学活动中,我与学生是平等的,这样会使学生感到更亲切,对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的,我会马上表扬。有错的,我会进行指正并鼓励,希望他们踊跃举手发言。
二、狠抓基础知识和基本技能
由于本班学生知识基础整体较差,为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我特别强调规范性,要干净整洁,字迹工整,并努力克服错别字。在学习生字方面,为了让学生更加深刻和注意容易写错的字,我会多花时间来讲生字并着重训练。为了使学习生字充满积极性,我利用奖励小奖贴的方法,这样学生的写字水平明显提高。
三、做好提优补差工作
我们班有的学生基础差、学习意识薄弱,没有养成良好的学习习惯,学习目的不明确,缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多督促多鼓励,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同研究对策对学生进行教育和帮助。二是安排好学生与成绩差的学生做同桌,负责督促、检查学习任务完成情况,抽时间进行辅导。
四、做好家校联系工作。
除了做好校内的学生教育和管理工作外,还要做好校外与家长联系工作。取得家长协助,才能一起共同把学生教育好。平时我与家长保持联系,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长多沟通。以前有八、九个同学经常不
按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时打电话给家长,向家长了解学生在家完成作业的情况,并反映孩子在校表现,与家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在有了很大的'改变,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。
五、改进地方
阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文,导致在考试中失分率很高。特别是作文,学生无法下笔,有些学生还不会写,我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练,提高语言表达能力阅读,关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中,加强写作基本功训练,鼓励有创意的表达。通过练笔或单项训练,训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻,表达所思所感。生活是写作的源泉,要引导学生时时关注生活,体验生活,感悟生活;指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”,化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。
入伍以来的第一个学期的教学工作很快就结束了。它使我得到了很多的启示,也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵,在潜移默化中,培养孩子们的品质,张扬他们的个性,和他们一起成长。作为教师,还要再进一步走进新课程,继续体验充实的生活,用心倾听花开的声音,享受这美好的人生。
学期教学工作总结 篇2
一学期即将过去,可以说紧张忙碌收获多多。本学期,我担任了三(2)班的英语教学工作,现就结合自己的工作实践,谈谈我在教学中的点滴体会:
一、激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
在教学中,我比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,并定期带领学生到多媒体功能教室上“空中英语课堂”,为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充沛发挥自身的智慧,激发他们的`学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
在课堂上,我尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别,或是教师发号指令让学生参与活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生发明良好的语言环境,增加了听说英语的机会。 同时,我充沛利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导,协助学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中,我一般都协助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。例如,在教音标/e/时,先出示一些单词,head, bread, ready, steady等,然后逐个读出,要学生听、观察、分析,让他们自身去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法,这样,大大地提高了教学效果。
四、 关注学生的学习状况.
英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此,我在班上设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题和时纠正.课后发现学生作业有问题和时讲解,让学生和时消化,另外,对局部不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。
五、“偏爱”后进生,做好“培优补差”工作。
在教学中,我很注重后进生的转化工作,采用了“一帮一”的方法,同时,在课堂上,多提问成果差的学生,让他们感觉到不被遗忘,不发生自卑,自弃的心理,并能主动学习,不时追赶他人,把成果赶上来。
回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处,如:
1、无法照顾的全体学生,设计适合所有学生的教学方式。
2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。
今后,我会努力填补自身在教学中的缺乏,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。
学期教学工作总结 篇3
本学期,学校音乐教研组能按照学期计划,认真贯彻落实《音乐课程标准》,体现以音乐审美为核心,推进素质教育,全面提高音乐教师的教学素养和教学水平,在教导处和教科室的指导下以及我组全体教师的共同努力下,较好地完成了本学期的各项工作,现就本学期工作总结如下:
1、组织学习,制订计划。
开学初,组织全体音乐教师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。
2、认真备课,优化课堂结构。
音乐教师能做到认真分析教材,分课时备课,突出重、难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。本学期每位老师都开了校级公开课:虞老师《捉迷藏》,王老师《踩雨》,麻老师《魔法师的`弟子》,郑老师《小蜻蜓》;在整个课堂音乐教学中,还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。
3、认真抓好教学常规工作,开好每一次教研组会议,检查督促备课、按要求撰写教案,进行教学常规的规范和检查,对发现不足之处立即纠正。
4、抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。积极参加学校组织的有关业务学习,开展听课活动,提高自己的业务水平。
5、抓好本组的师德建设。本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习,要求组员严格遵守教师道德规范的要求,不体罚或变相体罚学生,不讲带侮辱性的伤害学生身心的话;正确对待特殊生,遇到突发事件能冷静对待,理智解决,体现为人师表的良好素质。
6、成功举行了主题为“童心欢唱快乐飞扬”的城西小学“校三独比赛”,获得领导、家长、学生的一致好评。
在今后的教学工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,为我校美好的艺术明天奉献我们应有的力量。
学期教学工作总结 篇4
时间如流水,一学期的教育教学工作已经结束。这一学期的教学工作结束后,留给我的是新的思考和更大的努力。掩卷长思,细细品味,过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。总得来说、在我任初二(5)班和初二(6)班的数学教学工作的这一学期里,我自己是过得紧张又忙碌,愉快而充实的。现在,我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来,是学校的教学要求,也是自己认真思索的结果,以此希望在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
初二(5)班和初二(6)都各有学生42人,男女均衡,其中有一个学生因运动会受伤在家自学,另有一学生自动退学打工。相比去年,两个班总共新来了五位同学,这五位同学都各具特点,数学基础都相对不错,给班级带来了新的活力,但同时由于地域及老师及教材版本不同,也导致了在融入班级过程中给个别同学增添了一些小的困难,还好在老师、同学以及自己的努力下都很好的进行了克服。在所有学生中,除有少数学生有良好家庭环境,受过良好的教育,其余学生大部分都是周围农村的孩子,他们朴素、懂礼貌、性格单纯,但同时缺乏系统的教育以及良好学习习惯,导致成绩好的学生不够踏实虚心,不能主动想法去更好的提高自己,学习成绩相对不理想的同学,又由于受到环境与家庭的影响,知识面相对较窄,数学基础和空间思维能力相对较差,有一大部分学生的解题能力十分弱,特别是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力。最主要的问题是、部分家长对孩子的学习未能引起足够重视或是缺心与孩子沟通相处的'机会,给老师和家庭的配合工作带来一点难度。从平时模拟测试考的成绩来看,90分以上的人十个左右,但不及格的人数却有十来个,甚至还有个别学生的成绩一直都是个位数,贫富差距非常大。部分学生连简单数值计算都不能掌握是这两个班数学学科的一个现实状况。由于这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,从几分到90分每个分数段的人数都有,这也给教学带来不利因素。面对学生素质的参差不齐,作为新教师的我,费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。暑假期间参加了,漳州市举办的inter未来教育培训,十一月份参加了为期一周的继续教育培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。当然一个优秀的老师还必须有过硬的知识以满足教学的需要,为此我不放过任何一次学习的机会。暑假期间我校举办了漳州市物理与数学的奥赛集训,这期间,我主动留在学校,和这些学生一起学习,认真向这些教授们学生,努力提高自身素质。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它数学老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进,认真写好教案,做好课件。
2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,我应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。对于每一次学校或是教研组组织的学科教研活动我都积极参加,不管是听课、评课,还是开展课题教研。本学期我还在初二(6)班开了一节《加减消元法》的公开课,受到多数老师的肯定、同时集聚了很多老师的意见,对于后续教学起到了很多的作用。
五、存在的不足
"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言不够生动,沉闷。有时激情不高,有时甚至发脾气,对部分学生缺乏足够的耐心;对学生兴趣的培养不足;对有些学生关心不够,对于部分学生的情况不是很了解,没能很好的替学生解决问题。考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。每当我想到自己的不足时,总是惴惴不安,害怕自己的一言一行影响到学生。又有时知道学生的困难,特别是一些非课堂内困难,而我去却想不出很好的办法来解决的时候又会很自责。因此在这方面我确实还有很多事要做,很多地方急需努力改进。
六、改进措施:
1.多与学生沟通,由于我经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
此外,大部分的学生成绩下降或是成绩不理想都有这样那样的问题,无论是家庭问题或是情感问题,或是网络沉迷,或是对生活失去方向。很多都是因为所到的关心关注不够,家长没有给予足够关心,老师就应该给予足够关注。
2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。课后耐心回答学生问题。
3.运用多种技巧教学。对于大部分的数学题,学生都不知如何入手去解,他们在小学时没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。强调数学的严密规范、仔细、工整。这方面我做的不够好,有时往往为了赶进度,讲题过快,或是不规范,没能使学生养成良好习惯。
4.认真参与到学生当中去、认真听取学习意见,多了解学生的想法与困难,尽力解决他们的困难。我觉得对于所有教学方法中最有效的措施还是走进学生生活,多参加学生活动,发现学生闪光点,这样才能真正了解学生、了解学生的所需所求。对于学生出现的问题是及时给予了解原因,思考问题出现的原因,以及有什么很好的办法解决。
总之,这一学期我见证了,八十多位同学的成长,看着他们稚气未脱的脸一天天的变成熟,看着他们一天的懂事,我都感到欣慰,也同时使我对未来的工作充满了热情。
学期教学工作总结 篇5
孔子曰“逝者如斯夫,不舍昼夜”。转眼间,20xx——20xx学年第二学期走进尾声。回首即将逝去的一百多个日出日落,本人工作成绩多于失误,概括起来有以下几点。
一、关于学习方面
教育者需要不断学习,时刻学习,方能不断更新思想,改变行为,为做好工作奠定坚实的基础。本学期中,本人坚持不断学习,学习新时期里教育著作,坚持不断提高意识,更新思想,为做好从事的教学工作打下了牢固的基础。
二、工作实施方面
教学工作是一项实实在在的工作,容不得半点虚假,就如种田农民种田,人骗地几天,地骗人半年。介于此种认识,本学期时光里,本人做好了以下工作。
1、认真研究教材。教材是我们从事教学工作出发点和落脚点,本学期中,本人不断从教材中找“不”,与自己初步认识不一样的“不”,用一句时髦的话说就是“于不疑处质疑”,教材是我们教学的模本,而不一定是我教学的模本,在“不”字中,变他人的`学识为自己的知识,从而服从于自己的工作。
2、认真做“作业”。我们教师最善于布置作业,但是用心去做一下,从中确定“重点”,会比较少。本学期中,本人准备布置给学生的作业,自己都要先动手做一做,从中找出教学中的“遗漏”,并定之为讲评对象。
3、开拓学习范围,培养多方面爱好,深入理解教材。语文这门学科是一门“谁都会弄几句”的教材,真正要读通读透并非易事。这就要求语文教师要有多方面“爱好”。介于此种情况,本学期里本人不断开拓学习范围,增加多方面知识,完成走进教材,走出教材,走进教材三步骤提高工程。
4、及时按质按量完成学校临时工作。学校工作不如机械制造工作,一切是统一标准完成即可,而是更富有变化与弹性的工作。本学期里,本人除了完成教学工作外,还及时完成学校分派的其他临时性工作。
5、完成了郑州教育博客发表目标。本学期初,本人有完成郑州教育博客发表百十篇的计划,今日算来,已经完成。
三、工作遗漏
作为一名教师,完成教学工作是必须的,完成临时性工作是需要的,但是提高工作热情,把自己思想、工作思路提高一个层次,是时代的要求,本学期里本人完成不够好,有“得过且过”思想作祟。
总的来说,就要过去的一个学期里,本人工作还是成绩多于失误,为来年工作积累了一点经验,也留下了需要改进的地方。尺有其短,寸有所长。希望来年的我更上一层楼吧。
学期教学工作总结 篇6
时间过得真快,转眼间下学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结:
一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育计划、月、周计划,做好教材教具的.准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上出发,组织好每一次教学活动。本学期根据豚豚包主题活动,让幼儿在学习过程中在体智德美和生活习惯社会常识等各个领域得到了全面发展。
二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性,很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,因此,在每一次的活动中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系。
这学期幼儿园组织了多种形式的活动,如牡丹园春游,六一活动,学前教育毕业典礼等活动,都突出了幼儿园的特色,也发展了幼儿对艺术方面的天分,让家长能够知道孩子们的成绩。
三、在平时的教学活动中我和张老师、闫老师、黄老师之间相互配合,不分你我。我们一起准备教具,坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果,让家长了解幼儿在园的学习情况。
我们都很爱孩子,对孩子要求也比较严格,在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤比较好。
四、家园联系是保证。在工作中,爱孩子也不是说在嘴上,而是要放在
心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
在经过三人的努力下,班上能较轻松地实施每个活动,使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处:
1、幼儿的习惯养成是家长们尤为注意的,还需要加强安全健康生活习惯的教育。
2、幼儿在学习上的兴趣取决于我们老师,本学期很多处不足,让我感觉孩子形成了一些惰性,学习习惯也不是很好,这方面需要我们几个老师着重去思考该如何去保证教学和孩子对学习的兴趣。
3、需要加强安全和健康知识的宣传,让家长和老师形成一致,有共同意识。
在今后工作中,我们将不断努力,不断进步,提高自身素质和修养,给自己更多目标,争取去一一完成,争取做得更好,把班级构建的更加和谐。
张 晨
20xx年7月25日
学期教学工作总结 篇7
本学期,高三政治在学校的正确领导下,积极主动扎实有效地开展工作;进一步认真学习和全面贯彻党的教育方针,落实素质教育要求为目标,全面培养学生的综合素质尤以培养学生的创新精神和实践能力为动力,与时俱进,开拓创新,加强教育理论和教学方法的研究和学习, 不断提高教育、教学水平,努力提高教育质量,
一、一学期所做的工作
1.支持学校工作,积极完成任务。
刚刚过去的一学期,高三政治备课组在校长室、年级组的正确领导下,圆满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作,群策群力制定教学计划;主动撰写教研教改论文,撰写的论文在宁波市获奖或发表;认真按时按质进行集体备课;积极落实命题竞赛等各种教学研究活动,认真开设公开课,并取得了较好的效果。
2、坚持集体备课,不断钻研教学。
本备课组的成员都认真钻研大纲和教材,吃透课程标准,精心备课,既备教法又备学法,落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持按时集体备课,讨论授课的方法,能够做到目标,进度,作业,测试的统一,在个人备课的基础上写出讲稿,讲述对教材的理解,教学重点及难点,选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流,最后集思广益,确定统一的教案,再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。通过集体备课,我们相互取长补短,不断提高自身的教学水平。
3、发扬团体合作精神,注重相互交流探讨。
本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革,高三政治备课组的各位老师坚持相互听课,当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见,提出改进教学的建议,共同探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚,除都能按时参加组内的正常集体备课活动外,我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题,研讨教法,互相切磋,共同提高。同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。在历次考试中均取得了优异的成绩。
4、注重养成教育,培养学生能力。
本备课组的老师投入了大量的时间和心血,利用辅导课和其他课余时间,积极引导学生自主学习,把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”,让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯,提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力。
5、立足高三,着眼高考,目标明确,稳打稳扎。
高三第二学期的.主要任务是进行二轮复习,紧紧围绕考试说明,研究考试说明,着重应对高考,因此在教研、教学过程中,我们高三备课组始终坚持为高考备战的原则,不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养,严格按高考要求讲授知识、考核学生,扎扎实实抓规范;此外我们集思广益,分工合作,进行学情分析、帮助阅卷等实质性工作,同时也为自身积累经验。
二、存在问题
1、个别班存在两极分化的现象,或者是整体学习的积极性不够的情况。
2、开放性题目学生的解答能力欠缺, 学生的自觉性有待提高。
3、学生获取生活经验的途径较少,学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。
4、老师缺少“走出去”的机会,一味的在家里闭门造车,一学期也无缘见识外面高水平的展示,所以总觉得进步不快。希望今年能有更多“走出去”学习的机会。
三、今年努力的方向
1.更好更严格地抓好备课组建设,特别是从备课组成员的思想入手,要不满足于现状,做到精益求精。同时,要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、多媒体等)改进政治课教学。
2.加强校际交流,互通有无;强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习,掌握更多的信息,为今后的教学工作奠定良好的基础;
3.使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来,通过讨论、交流,使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
4.加强同事之间的团结互助、互相关心,为全面提高学生素质再作不懈的努力。
总之,下学期我们高三政治备课组的四位同志都在竭心尽力地做好自己的本质工作,且大胆推陈出新,在各个方面都有了很大的发展。
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