阶段工作总结

阶段工作总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的阶段工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阶段工作总结1

　　10月27日，乐山四中市级科研课题《城乡结合部初中现代远程教育资源与实验教学整合的实践研究》阶段工作总结会在学校小会议室举行，会议由学校教科室副主任杜奕川主持，参加会议的人员有课题组组长唐学军校长，副组长张碧友书记以及课题组所有成员。市、区两级专家也莅临指导。

　　总结会上，课题组组长唐学军代表课题组对前一阶段的研究工作进行了总结，提出了研究工作中的`一些困惑和需要解决的问题，指出了下一阶段的研究重点。

　　随后，各主研人员对研究情况及所取得的阶段性成果一一进行了介绍。据统计，有12篇研究论文在省级以上刊物发表，有2个研究报告获市级二等奖，有1个教具获省级三等奖，有4个教具获市级三等奖，有1个课件获市级二等奖。

　　最后，乐山市教科所研究室副主任高德全代表专家组作了总结性发言,对课题组扎扎实实的研究工作给予了充分肯定，并提出了建设性的意见，为下一阶段的研究工作指明了方向。同时，他还要求学校课题组充分做好课题结题的档案准备，保证资料详实完善。希望各位研究人员充分利用好最后一段时间，精心安排，落实工作，努力提炼课题成果，多出成果，保证结题顺利完成。

阶段工作总结2

　　“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，只有及时而细致地做好这一工作，才能使优生更优，差生不差，一学期以来，我在“培优辅差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容，使学生能较好的得到发展。以下是我对本学期培优辅差工作的总结：

　　一、培优工作

　　对于六一班的张可、余亚妮、张佳妮、兰草丹、兰蕊等几位优生，六二班的张新茹、樊鹏帅、金王倩、李优优、樊思彤等几位优生，本学期，我从培养优生的口语表达能力入手，训练学生良好的学习习惯，在掌握四会要求的基础上再让他们背诵课文第二篇，并试着默写。作业上，除了扎实基础知识外，还经常训练他们做一些有难度的、灵活的.题型，让他们在做题的过程中，逐渐掌握学习的方法和技巧，并让他们在改错中积累知识。现在这些优生已经养成了自己总结重点知识的能力和好习惯。

　　二、帮困工作

　　1、积极转化教学观念，争取得到家长的热心配合。在工作过程中，教师的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对潜能生耐心不足，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。六一班的姚晨雨是单亲家庭，孩子缺乏自信心，于是我先做孩子的思想工作，让她喜欢学习英语，每天自觉背单词，并在我跟前过关，一段时间下来孩子明显有了进步。柴武岩在班里基础算是最差的了，我就降低他的学习要求，其他同学要求背诵的，要求他会读就行，慢慢让孩子对英语学习产生兴趣，近段时间我发现他上课特别专心，我也在班里经常表扬他。我们也建立了班级群，在群里积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。

　　2、有意识加强课堂提问

　　课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让优生“包场”，差生冷落一旁的现象常有发生。久而久之，差生听课的注意力就会分散，身在课堂、心在窗外。赵国荣、杨晓辉、陈重叠几位学生爱做小动作，上课注意力不集中，对于他们这种情况，我上课时简单的问题经常留给他们几个回答，时刻关注他们，让他们比赛读单词、句子来集中注意力，效果很好。我认为充分给予差生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的。

　　对于基础很差的学生，通过完成少量任务，让他们有成就感，从而培养他们学习英语的兴趣。

　　本学期中后期我们采用了分层教学，大多成绩较差的学生（六二班的张国兴、吴壮、杨晓辉、樊彦彦）由我进行专门指导，效果突出。为了让这部分学生产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个单元的四、五个最重要的知识点，估计考试会出现的，专门给学生重新讲解一遍，要求他们划下这些知识点。并给他们强调我们要掌握的知识原来是如此少，所以一定要按时完成，否则真不知该让老师怎样评价他们了。结果不少学生主动找我，请我检查他们的掌握情况。我又对他们大力表扬一番，班里的英语学习现已出现良性势头。在这一学期里，虽然我已经很努力，但也存在着一些问题，教学方法还有待改进。我相信只要我继续努力，用发展的观点去看待差生，一步一个脚印地将差生转化工作做到实处。我的“培优辅差”工作一定能越做越好的。争取在期末考试时力争第一。

阶段工作总结3

　　20xx这一年中我处全体职工依照期初制订目标，以“服务第一、服务育人”为宗旨，努力开拓、勤奋工作，为学校教育教学工作顺利开展贡献出自己的一份力量，以下作一小结：

　　一、基建工作方面。

　　1、按规范程序，取得周王镇政府及区教体局的大力支持，共计拨给我校约16万元的资金支持，对田径运动场进行了维修改造，目前此项工程已基本完工。

　　2、完成了对去年大雪造成的学校平房换瓦、维修等工作，共计投入约10万元，目前校内大多平房焕然一新，解决了师生生活保障问题。

　　3、计划再建一幢男生公寓和教师宿舍，目前已完成了土地征用材料的上报工作。

　　二、教育教学服务及时、主动、质高。

　　1、。购价廉、质量有保障的办公用品，认真履行区政府。购招投标工作。

　　2、及时主动落实学校重大的教育教学活动的后勤服务工作，为活动的成功举办奠定了基础。

　　3、及时做好教学仪器的维护，办公用品的分发工作。

　　三、提供各类的优质服务，满足师生各个层次的需要，师生反映良好。

　　1、及时做好学生健康检查以及防病治病工作，并协助其它部门做好健康教育工作。

　　2、完善社会化食堂治。制度，对新承租业主进行安全、卫生教育，定期及经常检查其经营状况，倾听师生的建议，努力提高餐饮质量，师生意见率降低。

　　四、做好卫生检查，学校卫生状况良好。

　　1、成立专门卫生检查组，对卫生包干区、宿舍、教室的卫生常抓严管，定期检查，将检查结果及时公布，发现问题及时解决，保证校园每天卫生状况良好。

　　2、及时完成学校及上级下达的任务，做好流行病的预防工作，利用宣传栏、广播等形式，进行知识宣传，并定期对共公场进行消毒，杜绝疾病流行隐患。

　　五、完成学校的绿化补点工作，为师生创造优良的工作学习的环境。

　　1、视学校财力，分次。购花卉盆景，完善了校园的美化布置。

　　2、定期修剪绿篱、草坪，按计划施肥、治虫，使得学校绿化可持续发展。

　　六、做好财务工作，完善了校产治。制度。

　　1、财务人员严格按财务制度开展活动，随着财务结算的严格化、集中化，财务手续愈来愈规范。

　　2、及时准确，做好资金结算，对期末学校各种资金发放做好表格的编制与审核。

　　3、严格各种票据审核制度，对没有计划的。购和其它开支，一律不予报销。对学校的工程建设、设备维修，有计划、有组织的进行，做到不重复建设，不浪费投资。

　　4、逐步对校产进行再次清。登记，对固定资产的'价值、存放地点做具体的记录，保证学校固定资产的准确性。

　　5、清。学校债务，配合校长室搞好债务化解工作。本年度经过省审计厅及区教体局核定，我校共计得到170多万元的债务化解资金支持，目前已有大部分已经到位。

　　七、做好安全防范工作。

　　1、为老教学楼及男生寝室两幢房屋安装了避雷。

　　2、成立校舍安全检查组，定期对校舍安全情况进行检查，发现问题，及时上报。

　　八、其它工作。

　　配合学校做好卫生学校、中职合格学校、体育传统学校的评估工作，年度考核的检查评比工作，得到上级的肯定。

阶段工作总结4

　　在日常的采购工作中，我们每一位采购员都秉承“为公司节约每一分钱”的观念，坚持“同等质量比价格，同等价格比质量，限度为公司节约成本”的工作原则，同时以总公司指示的八字理念“沟通，用心，坚持，快乐”为工作宗旨，多与各部门进行沟通，快乐地完成工作。目前，采购的核心是以厨房部的需求为重点，紧紧围绕酒店日常经营与管理，认真履行采购员的工作职责，完成本部门以及领导交代的的各项工作任务，现简要地汇报今年的工作状况：

　　一、如何开展采购工作

　　主要工作流程：

　　1、采购及时，确保经营管理正常有序

　　1）食品原材料：每日定量完成厨房部需求的原材料菜单，在质量稳定的前提确保原材料的到货时间及数量。对待特殊原材料系列（鹅肝、娃娃鱼），专门安排人员在市场上进行调研，从全国各地收集资料，做好产地品质的.确认，目前已利用网络资源从全国各地采购原材料及其它非食品类材料10余次，共完成采购任务300余次，采购各类原材料及非食品类物品800余件，并完成因经营部门临时需要而出现的零星采购30余次，有力保障酒店正常运营。

　　2）非食品原材料（酒水、饮料类）：每一系列的酒水，首先务必保证供货渠道合法性，三证齐全；其次保证酒店正常营运酒水、饮料的基本数量，做到既不多备货占用资金，又确保不断货。每年根据供应商年度考评，对其合同资料进一步的补充，修改或取缔重新其资格。

　　2、货比三家，确保采购物品物美价廉

　　为限度的降低酒店经营成本，实现物美价廉，在日常工作中坚持对厨房部所需原材料进行每十天或半个月的市场调查，对出现价格波动较大的原材料进行了及时的调整，对不合格产品做到了及时的退货、更换，对于员工餐进行一周到周谷堆批发一次，每次节约100至x0元不等，有效降低了酒店经营成本；

　　3、服务水平

　　现为酒店带给服务的日常原材料（食品类、酒水类）供应商名列将近有40家，潜在供应商有30家；易耗品（工程装饰类、办公用品类）供应商名列近有x家，为酒店更好的发展奠定基础；

　　4、标准化

　　为了更好地配合酒店标准化工作的开展，采购部在对上游供应链进货途径、渠道把关的同时，也对酒店所进原材料做验收标准，为菜品标准化工作开好头。

　　二、xxx年工作计划：

　　1、延续以今年的工作小结作为基础，对于每个阶段容易出现的采购困难，做好预案措施。

　　2、对于畅销的原材料上游供应链，进行实地考察调研，尽量保证源头原材料的稳定性（如土老母鸡、野兔、野鸭）；

　　3、目前现推出的养生礼品系列，在品种、功效、贴合养生特点的花茶饮品进行挖掘及考证，进而构成我们逸境酒店的特色养生系列。

　　4、采购部除了日常工作外，多收集全国各地关于特色养生原料料系列，宏观把握采购信息资源，多渠道、多角度、多视听的分析采购途径，做到及时补充原材料。

　　三、存在问题：

　　1、日常采购工作中，缺乏较强的计划性，没有全面系统的安排好采购计划，降低成本；

　　2、如何开辟和引进特色原材料的渠道和点子不够多，未能为一线部门带给较多、有用的信息和原材料；

　　3、自身的学习意识不浓，综合素质有待于进一步提高；

　　四、展望

　　这一年来，我更加明白了总成本优先原则，和灵活运用各种采购技巧的重要性。对与价格影响因素要有敏锐的感觉，并且能够及时的做好预警及防范措施，切忌“从一而终”。一个优秀的采购务必拥有较强的沟通协调潜力和采购经验，我明白自己距离一个优秀的采购还有很远的差距，因为采购经验是靠长期不断积累经验和自我启发，到达熟练程度后才能掌握的一种技术，要做到这一点是十分困难的，但是，我会更加努力的学习，不断地积累丰富采购经验，跟上公司的发展的脚步！

　　最后，感谢公司所有领导和同事，对我平时的指导和帮忙，xxx年我会以一颗感恩的心，不断学习，努力工作。

阶段工作总结5

　　我院根据县卫生局的要求，认真开展了“三好一满意”活动。医院的领导高度重视，组织班子成员学习，并且成立了“三好一满意”活动小组，研究制定了一系列的活动实施方案。现将第三阶段的活动开展情况汇报如下：

　　一、医德好：注重理论学习，培养良好的医德意识。

　　我们认为医务人员的医德不是自发形成的，而是在一定社会环境和物质生活条件下，通过外部教育灌输和个人在生活实践中的主观修养而形成的，它是一个长期的、艰巨的过程。我院一是结合实际，举办医德医风讲座，利用各种形式加强学习和教育，把培养高尚的职业道德与提高业务水平放在同样的位置，赢得患者和社会的信任，使医德医风建设不断提高。二是以实施国家基本药物制度制度为契机，大力推行“合理用药、合理检查、合理治疗”工作规范，加强培训教育，转变我院医疗服务观念，建立以医德医风、服务质量、社会评价等为主要内容的绩效考核体系，做到少花钱、看好病，使群众真正感受到新医改带来的实惠。三是坚持教育医务人员廉洁行医。严格贯彻执行卫生系统执业活动“八要八杜绝”及监督惩戒办法，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防＊＊体系，充分利用群众举报等有效线索手段，对尤其是重点科室医务人员，重点监管，促进我院服务行为的规范和良好行业风气的形成。四是坚持以实事求是、客观公正的'原则对全体职工进行医德医风考核，并与晋升晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资等结合起来，坚决不搞形式主义。

　　二、服务好：“服务好”是医疗卫生工作宗旨和作风的体现。

　　医疗服务要坚持以人为本，牢固树立“病人第一、质量第一、服务第一”的理念，切实增强服务意识，改善服务态度，改进服务模式，优化服务流程，提升服务水平，努力为患者提供全程优质温馨的服务。

　　一是改进服务态度，改善群众看病就医感受。继续坚持“以病人为中心”的服务理念，把用心温馨优质服务贯穿于医疗服务的全过程。要求医院职工在提高服务质量的同时，对待每一位患者都要细心、耐心和真心。积极创建“人民满意窗口”，改善窗口服务，努力做到服务态度良好，积极倡导服务文明用语，坚决杜绝服务禁语，杜绝生、冷、硬、顶、推现象。切实增强人文关怀意识，大力倡导人性化服务，处处体现人文关怀，努力提供温情的服务和技巧。

　　二是优化服务流程，方便群众看病就医。重点抓好医院挂号、收费、药房、门诊等服务窗口，从制订方便群众就医的业务流程、符合病人需求的工作制度入手，采取综合措施，进一步优化服务流程，改善服务设施，美化服务环境，方便病人就医，缩短病人等候时间。

　　三是实行公开透明服务，保障群众看病就医知情权。加强医院信息化建设，通过多种途径和渠道为群众提供医疗机构科室布局、科室特色、专家信息和出诊时间、诊疗流程等医疗服务信息，方便群众就医选择。定期向社会公开医药费用信息，逐步开展单病种费用管理，努力提高收费公开透明度，使群众看病就医明白消费。

　　四是加强医患沟通，构建和谐医患关系。充分尊重和维护患者的知情权、选择权，对患者和家属关心的诊断、治疗、手术、用药等问题要耐心地解释说明，多与病人进行一些感情沟通，多给病人一些人文关爱，体谅患者的痛苦，同情患者的困难，尊重患者的想法，打消患者的顾虑，努力让患者获得身心的健康，真正做到尊重病人、关爱病人，为患者提供温馨、细心、爱心、耐心的服务

　　三、质量好：

　　医疗质量和安全是医疗服务的核心和灵魂。“三好一满意”活动中提出“质量好”，是对医院管理年等活动的延续和提升，其内容更为丰富，形式不断创新。

　　一是认真抓好医疗质量安全各项制度落实，增强医疗质量安全责任意识。始终以医疗质量为核心，切实加强医院内部管理和基础医疗质量管理，继续强化临床专科能力建设和医务人员“三基三严”培训。我院每月举办的业务学习讲座活动，由院内的业务骨干带领除值班人员以外的医务人员参加学习。由此带动了我院的学习氛围。

　　二是严格规范诊疗服务行为，推进合理治疗、合理用药、合理检查。严格执行《处方管理办法》处方公示制度。加强对临床药品使用的管理和监督，严格规范医生处方行为，促进合理治疗、合理用药。

　　三是加强医疗技术和设备临床应用管理，保证医疗质量安全和患者权益。切实加强医疗技术临床应用管理科，建立严格的医疗技术准入和管理制度，违规行为坚决予以查处。医务人员要牢固树立正确的人生观和价值观，树立质量第一的意识，把主要精力放在学习业务、钻研技术上，对技术精益求精。

　　四、群众满意：

　　“群众满意”是医疗卫生工作的出发点和落脚点，是衡量我们工作的最终标准，也是我院开展“三好一满意”活动的初衷和目的。我院广大干部职工始终牢固树立群众观点和全心全意为人民服务的宗旨意识，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，依靠群众深入推进行风建设。

　　一是结合医改，积极开展“三双行动”并实行阳光收费工程，全面落实无假日医院及检查结果一单通、急救患者先诊疗后结算等医疗惠民措施。新农合窗口报销及时，报销患者随来随走不推诿，对政策掌握准确，能向群众传达并解释，令群众放心。让群众能感受到医改带来的实效，为群众提供安全、有效、价廉、便捷的医疗服务。充分利用党务院务公开的载体，公开医院政事民情、改善综合服务水平、让人民群众切实感受到医疗机构改善服务的效果，赢得群众理解和信任。

　　二是认真做好患者满意度调查，赢得患者满意。在“三好一满意”活动中，我院广泛组织开展患者满意度调查，真实全面反映患者意见和建议；形式多样化，通过对出院病人电话回访、对住院和门诊病人现场调查等形式，关注患者感受，听取患者意见；尽可能地使调查客观、真实；调查结果运用上，要注重患者意见，重视调查结果，积极落实整改，切实促进医疗质量和服务水平的提高，赢得患者满意。

　　三是全面开展民主评议行风，让社会满意。民主评议行风，是依靠人民群众的有序监督、解决群众反映的突出问题、以实际成果取信于民的一项重要举措。通过扎实的工作，赢得群众的满意和认可，赢得社会的理解和支持。

　　五、活动中查找出的主要问题及解决方法：

　　在活动开展过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，主要是部分医生看病人总是按照自己固定的思维抱着不求有功但求无过的工作态度敷衍了事，工作没成绩总是抱怨病人不配合、这差那差，就是不从自身找原因。针对这种情况我们深入挖掘内部资源，通过评选优秀先进人员事迹，为全院干部职工树立学习的榜样。要求职工做到的，院领导首先做到，而且必须做到。其次通过学习研讨让所有职工明白“什么是三好一满意”“为什么要抓三好一满意？”“怎样开展‘三好一满意’活动？”医院重点从工作模式、服务质量、服务能力和患者及其家属的满意度等方面对“三好一满意”进行深层次地解读与把握；使各科室主任、护士长在工作中挑起重担，率先垂范。通过学习引领职工们从思想的高度认识三好一满意活动的重要性，并在日常行为中潜移默化地融进活动内容。

　　医院在此方面具体的做法是：

　　1、首先要求医院行政人员带头，在勤政廉洁、生活习惯、仪容仪表等方面，做良好的榜样。

　　2、其次要求医师，必须随时随地加强自己的修养，在工作中要谦虚严谨，对病人态度和蔼，要以行垂范。同时要求每一位科室主任及时发现年轻医生的问题，及时教育、重大问题及时上报。

　　3、着重加强科主任队伍建设，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀医师担任科主任。并严格要求科主任廉洁自律、勤奋工作，以自己良好的行为习惯带动科室医生的行为养成。各科室制定规章制度，对医生平时的工作进行量化、细化管理。使医生由以前对行为习惯的空洞认识变为具体把握，明白了那些事该做，那些事不该做，这些事该怎样做。实行首诊首接负责制，要求每一个首诊医师做到从一而终的跟踪负责，这样令患者省心、放心并能基本令其满意。

　　4、严格医院值班制度，由医院领导带头值班执行，保证医院各岗位不空岗，急救人员、车辆及时到位。建立完善了医院行政查房制度，不定期检查各科室人员情况及后勤保障能力，对各窗口科室重点监督。

　　通过“三好一满意”活动的开展，我们有信心提升医疗服务水平，改进医德医风，把我院工作推向新的台阶，真正把“三好一满意”落到实处。

阶段工作总结6

　　一、树立组织机构，订定工作，落实责任

　　教导局成立“义务教导阶段学生辍学劝返工作领导小组”，义务教导学校同样订定“学校控辍保学工作规划”，将任务分化到个人，做好劝返工作日程支配和劝返工作台账。学校和帮扶联系人对辍学学生至少要进行两次以上的动员，在义务教导阶段辍学的建档立卡贫困户学生劝返记录表上具名确认劝返的环境，并归得魅整理。按要求填好相关表格(一式两份)，一份上交局基教科，一份学校存档。

　　二、加大《义务教导法》鼓吹力度

　　学校对付疑似失学儿童，学校落实道人，每个做到上门入户，加大《义务教导法》鼓吹力度，认真做勤学生入学和流失生劝返等工作，防止学生辍学，进步入学率和巩固率。20xx年完成了5位因病因残失学儿童，为他们树立电子学籍，做到送教上门，送医上门。

　　三、深入村子户开展家访工作

　　学校领导、班主任、帮扶联系人进村子进户了解、摸清辍学学生环境，为学生扫清因贫困辍学的障碍。认真查询访问本学期义务教导阶段学生疑似辍学(即流失生)环境，通过家访了解学生的具体环境，树立《学校疑似辍学学生劝返记录卡》、存档。分外是对农村子建档立卡贫困户后代辍学的学生进行劝返，学校领导、班主任和帮扶联系人到学生家庭中进行家访，积极主动耐心地做好家长、学生的`思想动员工作，动员辍学学生回校，毫不让学生因贫困而辍学。学校和帮扶联系人对辍学学生至少进行2次以上的动员，并在义务教导阶段辍学的建档立卡贫困户学生劝返记录表上具名确认劝返环境。

　　四、主要艰苦

　　现阶段我市仍有25人无法联系，遇到的主要艰苦是各镇街用力不均。有的镇街当局积极共同学校劝返工作，全力调动公安、村子委的力量落实失学儿童复学，有的镇街当局未能与学校共同尽力，做好失学儿童的劝返工作，致使学校劝返短缺有力步伐。

阶段工作总结7

　　这个学期是我们小学阶段的最后一个学期，这也将是这些孩子们人生中的第一个转折点，可见，任重而道远啊，做得好，摆在孩子们面前的就是一条光明大道，做得不好，孩子们只好等待人生的第二个转折点。因此，我心里总是过于急躁。有时反而是适得其反。不过，俗话说的好，精诚所至，金石为开。只要我们诚心诚意对待学生，努力去做好每一件该做的事，定能实现我们的理想。下面，我来谈这个学期来，班主任工作的一些做法。

　　一、班干部队伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。上学期，我就开始重新组建与培养班干部队伍，经过一个学期的培养，这个小集体已经成长起来了，而且发挥着重要的作用。像宗伟、光俊、加南、朝艳、唐超等，有时你不在，他们就呵斥不守纪律的同学，要求其坐好，甚至你在时，他们也会帮你管纪律。虽然还有点不成熟，但是他们现在能够大胆地进行管理工作，对同学严格要求。对班级的纪律还是有一定的约束作用。

　　二、我的管理理念

　　如果有人问你，你想当学生喜欢的老师，还是当学生尊重的老师，还是当学生信任的老师？你会怎么回答呢？很难选择，好像都想。不过，如果让我来选择，我一定会选择后者。因为被学生喜欢时，可能有时会受不了学生过分的爱，被学生尊重时，学生又对你敬而远之，这些时候，不利于与学生进行心灵的交流，特级教师任小艾曾说过：我们要做一个善于耕耘学生心灵的教师。我们触摸不到学生的心灵，也就很难走进学生的世界，也就没法很好地开展教育工作。所以，我愿意当学生信任的老师。我们知道爱是信任的基础，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 因此，在原来教育学生学会尊重的基础上，我总是尽可能地取得学生的信任，以便更好地走近他们。我做法是：如果你犯错误了，我一定会对你严格要求，让认识到错误，勇于承认错误，承担责任。如果你做得好，我就会毫不犹豫地竖起大姆指。如果你伤心了，生病了，我会不记前嫌地走近你，体贴你，关心你。以长辈的口气去呵护你。把我的爱淋漓尽致地送给你。因此，我看到了孩子们一个个真实的背后。就像黄蝶，她一直都很内向，很少对别人说自己的心里话，而她却把自己去六一节时爱面子而装疯卖傻的事告诉于我，这样的事，那得需要鼓起多大的勇气啊！还有朝艳因为视力的.问题，三番五次地进行检查未果后，只好配带眼镜，这本来就很不便，但家人很不理解，认为她是假装的，同学更是嘲笑她四眼贼，无奈的她在同学与家人面前强装欢颜，心里该有多苦啊！而这件事她唯独告诉了我。除此之外，还有扬姬、润露、曾琳、宇德等同学也把心中的秘密告知于我，她们所说的都是自己内心深处一直不愿触及的一些伤痛。也许是与他们相处的时间长了，也许真的打动了这些孩子，才能赢得这样的信任！从这些事例，我就更坚定自己要当学生信任的老师的信念。

　　我们现在是毕业班，升学考试与我们密切相关，考上一所重点中学成为每个人的期待，于是，不可避免，我们得给自己定个目标，一个自己愿意奋斗可能实现的目标。有目标才有动力，让每一个学生明确自己正在做什么，将要往哪里去。上个学期，我们就一起认识了王国权老师，并利用王老师的实物激励法进行学习，教室里至今还保留着文昌中学的校园风光，这些风光时刻提醒孩子们自己的目标，林辉在作文中写道：我们都能明白老师的一片苦心，每当老师走到那些图片前，我们就知道她在想什么，那就是希望我们早点考到这里来。我尽可能地通过自己的言行，使学生把自己的目标习惯化，不知不觉地把目标内化，变成一股内在的力量，从而自觉行动。

　　现在每过一天，我们就越紧张一分，时间对我们来说，可谓金钱了。小考虽不比高考，不至于全副武装，但今年毕竟不与往年，新增了英语一科，也是旧版教材的最后一届，对我们可是个挑战。为此，开学以来，我们可是思想工作，教学课文，归类复习三管齐下，而今新课早于结束，我们一心扑在整理复习与做思想工作上，全力以赴这次的升学考试。在复习巩固时，我们除了让学生练习一些常见的题型及模拟题外，还准备让学生每天一题轻松学习，具体做法是，每选出一道学生普遍容易出错的题抄在小黑板上，放在门口那里，学生出入时都可以看得到，这样，学生即使是在玩在休息时也能进行学习。其实这种学习方法很早就听说了，只是不知用起来会怎么样，所以，目前只是在谨慎试行中。

阶段工作总结8

　　一、班级基本情况概述

　　初一(1)班在历经第一次月考后，班风、学风一直保持稳定，学生都能遵守学校、年级的有关规定，但是随着课程的加深、学习难度的加大，以及近期各项活动的冲击，我班学生明显感到学习较疲惫，尤其后进生自信心越加不足，情绪波动较大。现将近期班级情况总结如下：

　　(一)学习方面

　　从近期学习成绩方面来看，语文、数学都略有进步，而历史、政治、英语，这些曾经的优势科目均有所退步，地理、生物依旧毫无起色。

　　从上课课堂表现方面来看，第一次月考后，随着课业的增多，课程难度的加大，孩子们学得很疲惫，上课走神、讲话、开小差的同学有所增多。尤其近期活动较多，也容易让学生分心，再加上受批评等负面用语较多，自信心严重不足。班级整体较浮躁。

　　(二)行为习惯方面

　　我班学生都已熟悉并能遵守《中学生一日常规》和《日常行为规范》，在老师讲明要求和规定后，绝大部分同学都能努力做到，只是有个别同学自律性不强，集体意识和谦让精神淡薄。但是，部分学生学习习惯仍较差，这直接影响到学习的进度和对知识的掌握程度，让人堪忧。

　　(三)卫生方面

　　自从劳动工具改良换代以后，环境区卫生方面是越做越好。现在，已基本上能做到不需要老师下去指导就能按时按质做好环境区卫生，这一点非常值得表扬!但是，课室的清洁卫生要注意方法，做好保洁工作，避免刚扫完拖完又被踩脏现象。讲台、窗台、门脚常是清扫的盲点。

　　二、针对问题的措施方法

　　1.针对现状，加强班会课这一主阵地。我班班会课基本由学生主导，让学生讨论发言在本周内值得表扬的人和事，以及做得不好的同学和事件。让同学们积极开展批评和自我批评，从而确保班级的正面风气，群策群力打压歪风邪气。

　　2.明确班级目标和个人的长远期目标。以每周周测成绩分析为契机，不断激发全班的团队精神，尤其是增强班上一部分懒散、散漫成风的学生的集体荣辱观，制定群体公约，要求班上每一位学生都竭尽自己的能力的去学习、并要求班上每一位学生都相互监督，与一切损害班级风气和名誉的行为作斗争，力争上游。希望用良好的班风促进班级良好学习氛围的.形成。

　　3.充分利用好班级博客这一平台，将班级和学校所开展的一系列活动第一时间通过博客形式展示出来，或将在某方面表面突出的个人或具体事件公布出来，

　　有利于进一步形成“比学赶帮超”学习风气和班级荣誉感、凝聚力。

　　4.充分发挥班干部、小组长、科代表的作用，培养学生自主管理能力，营造良好的学习生活氛围。如数学和生物科实施了学习小组，并有明确的小组分工和协作，这种捆绑教学，更有针对性并加强了竟争力，学生的学习能力和组织能力也得到了锻炼。

　　5.加强对后进生的教育，促使他们尽力把精神都放在学习上。同时，对成绩较差的同学，务必让其用各种方式方法来夯实基础，提高成绩。

　　6.密切联系家长，让家长配合我们的工作，及时对学生进行表扬奖励或批评教育。

　　三、体会

　　1.强抓纪律，形成良好的班风，不断提高学风。

　　2.一味的批评责骂往往事倍功半，成效较低，有时，尝试着从不同角度不同方面和不同层次的多去表扬学生，鼓励学生，努力发现他们的闪光点，帮助他们树立自信，从而激发学生自身的学习潜力，这样就有事半功倍的成效。

　　3.继续分层辅导。通过培优扶差，进一步缩小后进面，努力提升合格率。

阶段工作总结9

　　农村义务教育学生营养改善计划是国家层面实施的一项民生工程、民心工程，也是惠及百万义务教育阶段学生的爱心工程。自9月初我校农村义务教育阶段学生开始发放学生营养餐工作以来我校积极配合县局的工作,认真工作、精心组织、努力把这项工作做好、为了能更好的完成这项工作，总结经验，特对9月工作做一总结

　　一、领导重视，建立较为完善的工作领导机构我校领导积极配合县局工作，高度重视这项民生工程，努力把这项工作做好，做细。为此，学校成立了以安庆奎校长为组长，张雄为副组长，王笃伦、赵波、喻明、袁泽伟、肖林为组员的营养餐领导小组下设有膳食科由王笃伦老师为主任，各班主任为成员的工作组，认真细致的做好营养餐采购、入库、出库、加工等工作，确保学生按时、足额就餐。我们采取实名制就餐方式，组织严密。

　　二、健全管理制度，采取责任追究制我校的营养餐管理采取较为规范的管理制度，正走向规范化和制度化。我校制定了《学生营养餐日常管理制度》、《学生营养餐安全管理制度》、《学生营养餐验收入库管理制度》、《学生营养餐发放与用餐管理制度》，例如：《学生营养餐验收入库管理制度》中规定如果食品的生产日期超过了其保质期的三分之二，我们将拒绝签收。学校还制定了《义务教育阶段营养餐发放与用餐须知》，《食品安全应急预案》等一系列规章制度。同时，严格责任落实到人，在工作过程中，采取责任追究制，如果出了问题将追究相应责任人的责任，努力把失误降到零。

　　三、做好宣传，精心组织，及时发放营养餐为了使学生家长能够知道这一惠民工程的重要意义，我校积极宣传县局制定的《黔西县农村义务教育学生营养餐

　　改善计划宣传手册》，同时学校还特别制定了《营养餐食用须知》发放到每一个学生及其家长手中，使学生吃的卫生、健康，也使家长放心。本学期我校共有学生1681人，他们每个人都能享受到营养餐。我们实行学生数动态管理，及时进行学生人数的更新，转出，转入都要做好详细记录，及时上报。对每天的营养餐的发放工作都做好详细的记录做好留样，确保安全。每天统计，每周统计，每月统计，努力做到万无一失。

　　回顾营养餐的前期工作，虽然取得一些成绩，但工作中还有不足，例如学生人数多，食堂过小，生均使用面积严重不足，给营养餐的.发放工作带来一定的困难；食堂容量小，实行分餐制，存在一定的食品安全隐患；食堂工勤人员未经过规范培训，工作中业务素质不高，等等。在以后的工作中我们会不断总结经验，努力把这项工作做得高效，快捷，努力把我们的工作做的更好。

阶段工作总结10

　　一、工作总结

　　春意融融，阳光明媚的四月份在一片忙碌中悄然度过，而炎热的五月份已然来临，有更多的工作等待我们去做，而且必须做的更好。为发现不足并加以改进，在此对四月份工作作如下总结：

　　1、各项常规工作。资料整理，通知下发，工作考勤，物品管理，会议记录等一些常规工作。如为运动会购买物品，为体育部准备队服、钉鞋等等。新的学生会规章制度已经实行，按照积分制的'相关规定严格执行了考勤工作。

　　2、各部团结协作做好了校运会的各项工作并取得了较好成绩。在运动会上本部主要负责物品的供应管理、考勤等等。

　　3、协助文艺部成功完成了德州学院合唱比赛的相关工作。

　　4、根据院里的精神与要求，为纪念共青团建团九十周年，完成了“青春年华团旗飘扬”征文大赛的策划准备工作。

　　二、工作计划

　　1、本月将会举行院秘书处工作经验交流会。要为交流会做好各项准备，确保交流会的成功举办。

　　2、纪念建团九十周年的“青春年华团旗飘扬”征文大赛活动室开学以来本部的第一个活动，秘书处活动本身并不多，所以要精心准备、细致安排。3.做好日常工作。资料收集整理，物品管理，会场安排、布置，会议记录等等。这段时间出现了物品丢失的现象，今后要注意物品的整理与保管。

　　作为学生会的一员，不但要积极认真地完成学生会的任务工作更要在日常学习生活中做好带头表率作用。只要人人做好自己的工作，尽到自己的职责相信我们学生会团队会越来越好。

计算机系学生会秘书处

　　20xx年5月6日

阶段工作总结11

　　一、工作依据

　　本项工程是朝阳区教委“校校通”工程，自20xx年2月16日在朝阳教委信息网络中心召开项目启动会议之后，工程进入了实施的深化设计阶段。根据国家《电子政务标准化指南第二部分：工程管理》的规定，工程实施的深化设计阶段，可分为两个子阶段：即编制设计需求说明书子阶段和设计技术实施方案子阶段。

　　编制设计需求说明书子阶段是承建单位对建设单位在立项阶段和招标阶段提出的业务需求的实施响应，要根据标书要求及承建合同，在建设单位提出的本期工程业务需求的基础上，经过认真调查分析，从技术角度提出将要实施的工程设计需求说明书，确定设计的详细技术内容、实施目标，以及系统实现的功能和相关的指标。

　　设计需求说明书，是进行设计技术实施方案的整体依据。建设单位应积极进行配合，提出明确的需求，使承建单位能充分理解。监理单位参与协助和督促，对承建单位的工作进行监督、审查。

　　在设计需求说明书通过后，承建单位才可按照设计需求说明书所确定的内容，正式进入技术实施方案的设计子阶段。在这一子阶段，承建单位要对建设单位认可的需求说明书中所确定的内容，从技术上一一做出充分响应，然后设计提出技术实施方案。最后提交的工程实施方案是满足设计需求说明书所确定的内容，得到各方认可的方案，是工程以下各阶段具体实施和检查的整体依据。

　　二、目前项目进展情况

　　目前，该项工程己进行了约一个半月。项目已从启动进入到深化设计阶段，具体开展了以下工作：

　　1、制度建立情况：

　　初步建立了工程实施过程的管理制度：由工程项目实施工作小组办公室发布了《北京市朝阳区教育委员会“校校通”工程实施管理要求》，确定了工程实施中贯彻工程实施始终的通用管理程序要求；对实施过程中任意一项具体实施工作提出的具体管理程序要求；还有作为主要的工程管理的会议活动确定的会议管理程序要求；以及实施过程中反映各项实施活动的内容与活动情况的文件进行有效管理确定的文档过程管理要求。这些要求构架起了工程各方共同工作遵循的规则，执行这些要求会使工程实施过程的每一步将更加严谨，防止遗漏，少走弯路。完善监理制度：监理提交了《监理细则》，该细则将对监理工作的开展起到重要的指导作用。

　　2、工程进展情况：

　　需求分析方面：

　　总体完成了项目的深化设计需求分析，但在某些具体细节和关键需求认识方面，包括对招标文件的理解甲乙双方还在进行中。

　　光纤网工程方面：

　　截至到目前阶段，已完成情况如下：

　　承建方继续进行着光纤网的工勘工作，目前，已提交了骨干及汇聚节点的机房现场工勘表（电子版）、本周五出具了工勘图纸，CAD图和在招投标书（地图）上的描绘图。承建方提交了光缆网络工程设计方案（电子版）。

　　监理方与承建方就光缆网络工程设计方案作了较充分的技术交流，监理方对承建方提交的材料进行了初审，并提出了监理意见。

　　传输网工程方面：

　　截至到目前阶段，已完成情况如下：承建方已提交了传送网深化设计方案。

　　监理方对承建方提交的传送网深化设计方案组织了专家评审，并提交了对传送网深化设计方案评审的专题监理报告。

　　召开了传送网深化设计方案专家论证会，并在会上由专家组签署了专家组评审意见。

　　中心机房工程方面：

　　截至到目前阶段，已完成情况如下：

　　承建方按照监理要求提交了骨干及汇聚节点的机房现场工勘表（电子版）。监理方与承建方针对业务网深化设计方案进行了一定的沟通和交流。监理方向建设方提交了对机房配电及辅助工程的监理意见的专题报告。其它方面：

　　截至到目前阶段，已完成情况如下：

　　承建方提交汇聚节点机房现场工勘表。（电子版）。

　　监理方进行了大量的文档收集和管理工作，对以往缺失的文档进行了收集和整理。

　　3、工程进度的.控制：受建设单位的委托，监理主持召开了每周一下午的工程管理工作例会，

　　即称监理例会。例会目的是为建设方、承建方和监理方架起沟通的平台，保障工程项目的质量和进度。目前，工程总体进度比原计划已经滞后了半个多月，风险已经突显，所以需要承建方对进度计划做出及时合理的调整，并保证在下一个项目关键控制点前将延迟的工程进度追赶回来。

　　三、对以往监理工作的总结

　　监理方熟悉项目情况，对项目招、投标文件和客户需求进行深入的理解；监理方对承建方提交的光纤网、传送网、业务网和机房配电和辅助工程设计方案进行了大量的评审工作，包括组织专家评审，并提出了监理意见。

　　监督承建方的项目实施进度，当发现较大的滞后现象后会发出《监理通知单》，要求承建方对进度计划做出及时合理的调整，并要保证工程总进度不变；

　　监督承建方的项目实施质量，对承建方提交的文档进行了反复的要求，对承建方没有及时提交的文档进行了督促，对不合格的文档要求承建方做出修改后重新提交；监理方对项目中发生的一些问题提出监理意见，并在项目实施过程中与甲乙双方做了大量、积极的沟通和协调工作；

　　监理方主持召开了传送网深化设计方案专家论证会，并在会上由专家组签署了专家组评审意见；

　　监理方主持召开了每周一的监理例会，对上周的工程进度做了总结，对本周的工作任务进行明确；

　　监理方进行了大量的文档收集和管理工作，对以往缺失的文档进行了收集和整理；监理方向建设方提交《监理周报》；监理方向建设方提交了《监理细则》。

　　四、监理工作存在的一些问题

　　1、监理的工作要加强：项目前期监理办公室值班人员变换频繁，不能保持每天值班能时时到位，影响了监理工作持续有效的开展。目前该状况已经得到一定的改善，但由于前期工作滞后较多，目前监理工作的完善还在积极进行中；

　　2、文档管理的工作要加强：由于前期监理人员的频繁变动，同时由于建设方提交文档的不规范性，造成项目文档管理比较混乱，这为监理工作的开展造成了较大障碍。目前随着监理人员的调整，该项工作已经在积极开展，前期文档的整理已基本完成；

　　3、进度控制要引起关注：目前，承建方对建设方工程实施要达到的实际目标需求的理解仍存在不清晰的现象，对提出深化设计方案的前提缺乏统一认识，致使方案论证工作进展缓慢，这严重影响了工程实施进度，目前工程总体进度已经滞后了半个多月，有些本该进入实施阶段的工作目前仍停留在深化设计阶段，该问题必须引起大家的关注，及时处理，以防对工程实施进度带来更大的风险；

　　4、监理的日常工作需要加强：由于前期工作的滞后较多，任务积攒过多，所以造成监理工作越往后开展越感到任务重，加上近期大量的深化设计方案评审工作的开展，造成监理工作的重点偏移，监理的日常工作不能及时跟上。目前该状况必须得到根本解决。

　　五、近期的监理工作的重点

　　1、针对目前监理工作存在的不足，逐项改进，并力争在本周内得到根本性的改善；

　　2、做好“五控、两管、一协调”工作。

　　目前情况，项目最大的风险控制就是进度控制，所以当前监理工作的重点就是做好进度控制，评审承建方提交的进度修改方案，把滞后的工作在下一个进度控制关键点前赶上来。

阶段工作总结12

　　一、汇报内容提要：

　　（一）循环水部分

　　根据公司目前的生产及对节能的要求：新北江循环水站较福兴循环水站运行少，但只要用就给其供上比喻新北江提炼用循环水以及和运行新北江溴化锂冰机的需要运行溴化锂循环水泵。

　　福兴循环水站发酵和提炼各运行一台200KW循环水泵和与之对应的.37KW冷却塔风机；因管道改造后动力循环水由福兴发酵200KW循环水泵供，停运动力90KW循环水泵和与之对应的37KW风机，空压循环水泵根据动力需要再开。

　　操作上层面上只要了解到福兴发酵和提炼循环水用量减少或停用我们会立即采取适当降低运行循环水泵的运行频率或减泵（比喻能用动力泵供发酵尽量不运行发酵200KW的循环水泵）保证循环水压力在0.35MPa~0.4MPa范围；循环水温度低时来我们会立即将风机停下来，循环水温度控制在25℃~30℃范围。循环水池保持高水位运行。

　　（二）制水站（饮用水也叫自来水）部分

　　新北江制水站与福兴制水站按要求定期交替给清水池排水换水工作，保证饮用水水质合格

　　新北江制水保持随时能正常供水（一般作为备用）福兴制水站地下清水池保持高水位运行，满足生产、生活后勤、动力锅炉工段及厂区绿化用水等正常供应。循环水和制水由张瑞和刘建洋负责运行。

　　（三）空压机部分（由夏成龙和车梅芳负责运行管理）

　　按照公司领导对动力的能源规范要求结合公司现在生产，操作上我们一个依据新北江发酵与福兴发酵总用气量不超过13000那么仅运行一台ZH15000，如果两边总空气流量超出13000首先尽量车间自己去调整用气，实在是调整不了的情况下向公司领导汇报；如果两边总用气量在5500那么可以运行一台ZH7000标准来运行空压机，做到合理经济运行离心空压机。

　　二、总结：

　　（1）工作上既要保持生产正常也要合理经济运行和规范使用能源，不是一朝一夕的事，这个需要一个过程，是不断总结摸索出来适合本公司的经验，这需要我们每个人落实在自己的工作中，节约每一度电每一吨水。

　　（2）第二个就是工作上要主动，有很多事情要去主动去做比喻为了更好地掌握发酵车间的用气合理运行空压机这就需要我们主动联系他们或者去车间了解用气情况做到心中有数，在不确定或不了解情况的情况下杜绝一切不合理的行为。

　　三、发现及存在问题：

　　（1）福兴循环水站提炼从东往西数循环水泵第三台叶轮声异常。

　　（2）福兴空压站3ZH15000离心压缩机放空管道破了一窟窿。

　　（3）福兴空压站1螺杆压缩机油过滤器使用时间到预警要及时换。

阶段工作总结13

　　一、1—9月工作开展情况及主要成效

　　1、深入连江、长乐等县（市）区进行休闲农业一线调研。一是指导市级（及市级以上）休闲农业示范点进行提档升级，与福州市休闲农业与乡村旅游研发中心有关专家一道，跟业主面对面，商讨休闲农场景观的升级、科学改造，进一步突出主题，起到画龙点睛的'作用；如何因地制宜、就地取材，开发轻资产的亲子休闲项目；如何与异质休闲农场打造休闲农业精品线路，共同深度开发休闲市场；如何与旅行社、亲子平台开发春秋游、亲子游市场，提高非周末营市场业额。二是对新建、在建休闲农场进行辅导、指导，首先及时掌握项目进展情况，其次指导新建项目规划、策划。对项目实施中存在的问题，与业主共同研究、帮助解决，商讨下一步发展措施。

　　2、创新机制，辅导连江县开心农场、望江园、和煦阳光、渔家傲以及天竺村等五家休闲农场组建休闲农业产业联盟。共同包装特色农产品伴手礼、协调休闲项目、共同导流、共创营销端对，共同开发休闲农业市场。同时会同县局辅导、策划产业联盟助力精准扶贫，首先，优先招收有劳动能力的贫困户在休闲农场就业，其次免费提供种苗给贫困户种植、养殖。成品后、按规格保底收购，第三贫困户贫困扶持资金保底入股分红。

　　3、结合对台农业合作交流，组织邀请了以台湾南投县观光协会总干事颜峻瑜先生为代表的台湾嘉宾一行8人，甄选了福建新时代农林发展集团有限公司（神龙谷）、连江开心农场、福清云中部落、连江县望江园、连江县赶海一号等5家福州优秀的生态休闲农业企业，在两岸特色乡镇交流暨生态农业对接会上，签订对接交流协议，其中新时代农业农林发展集团有限公司与朝阳休闲农场，连江县休闲农业产业联盟与南投县观光协会在部、省领导及台湾嘉宾共同见证下，上台签约。确立了以两岸休闲生态农业产业联盟为平台，两岸人员互派互访、共同开展特色农产品伴手礼行销等合作交流机制。在新时期两岸机制创新上迈出了第一步。

　　4、组织申报国家级休闲农业与乡村旅游示范县与全国美丽休闲乡村。

　　二、工作亮点

　　1、创新机制，连江县开心农场、望江园、和煦阳光、渔家傲以及天竺村等五家休闲农场组建休闲农业产业联盟。共同包装特色农产品伴手礼、协调休闲项目、共同导流、共创营销端对，共同开发休闲农业市场。

　　2、策划休闲农业产业联盟助力精准扶贫，打造“企业+产业联盟+贫困户”模式。首先，优先招收有劳动能力的贫困户在休闲农场就业，其次免费提供种苗给贫困户种植、养殖。成品后、按规格保底收购，第三贫困户贫困扶持资金保底入股分红。

　　3、确立以两岸休闲生态农业产业联盟为平台，两岸人员互派互访、共同开展特色农产品伴手礼行销等合作交流机制。在新时期两岸机制创新上迈出了第一步。

　　4、新建休闲农业项目神龙谷田园综合体，由福建新时代农林发展集团有限公司投资兴建，总投资达3.25亿元。

　　三、下阶段工作计划

　　1、继续做好示范创建

　　一是积极组织省级最美休闲乡村参加农业部开展的“中国美丽休闲乡村”推介活动。二是积极组织市级休闲农业示范点参加福建省休闲农业示范点评选。三是继续组织市级休闲农业示范点创建。四是启动市级农家乐示范点创建工作预计每年评选20家，每家一次性奖励5万元。市级农家乐示范点创建是带动农户发展一二三产业融合发展的具体举措，意义重大。

　　2、继续开展休闲农业节庆活动

　　在往年工作基础上，继续开展休闲农业节庆活动，启动福州市休闲农业特色农家菜大赛。

　　3、建设福州市休闲农业公共信息服务平台

　　力争20xx年上半年全面完成福州市休闲农业公共信息服务平台建设，下半年投入试运行，根据实际补缺补漏，20xx年底正式运行。

阶段工作总结14

　　日月如梭，转瞬课程改革时日已近三年，回顾这搏击风雨的三年历程，是新理念扎根于教育教学工作的三年，是广大教师开拓创新的三年，是孩子们终生受益的三年，是师生综合素质在不断提高的三年，是教学园地旧貌换新颜的三年。三年中，在新理念的沐浴下，历经全体教师的不懈努力与拼搏，我校的课改实验工作在扎实而有序地拓展开来。在课程改革这片沃土上，我们播撒下了粒粒课改的种子，已深深植根于课改的沃土中，并逐渐破土显露出勃勃生机，继而成长为一颗颗亭亭玉立的禾苗展示于众人面前。功夫不负有心人，三年的劳作，换得了课改实验的壮禾期。为此我们感到欣喜、欣慰，但我们更多的关注的是着眼于秋的收获。为了那灿烂花枝的绽放，为了那秋实的丰硕，我们先将对三年课改做一回顾，以利再战。

　　一、咬定理念永不松

　　课改理念锁定了课程改革实验的方向，并为其指明了图景，提供了方式和方法，因此在改革实验过程中，我们首先把学习、理解、贯彻和实施这一理念作为课改的重中之重，在各年级、各学科教学中深植这一理念，勿有稍纵疏忽，为课改实验打造了一个良好的开局。课改伊始，我校从领导到教师，深入学习了课改新理念，对它在当今教育教学中的突显地位和重要意义做了纵深上的挖掘。至此，形成了上下的统一认识，做到了人心思进，人心思改，人心思创，争做第一个吃螃蟹的人，已是众志所向，奉全校之力，为原本不想为之为，做触之陌生之做的课改实验中。鲁迅先生说过：“原本这世上并没有路，但走的人多了便成了路。”课改实验的实践真切地告诉我们一个真理，那就是：路是人走出来的，而且是越走越宽广。忆当初被束缚住手脚的、我们这些应试于教的忠实信徒们或在其中各领风骚十数年的高手们，当双脚刚踏入实验这片崭新的园地还真是有点手脚找不到要放的位置。但是教育的未来、孩子们的未来在昭示我们，我们的天地良心和责任在召唤我们，我们就不能坐以待毙，只有进才是出路，只有创才有生门。

　　“摸着石头过河”是对我们实验给予的最好启示，于是一场本照实践理念的课改实践就在摸索和闯荡的背景下轰然推进开来。开掘学生生活，引入孩子已有经验的举措坦荡荡的步入课堂，显示出了课堂教学的活脱；多元多样的评价，引来了学生源头活水、派生出了课堂教学的欣然生机；重过程、轻结论的探讨与实践，促生了孩子们对知识形成的切身体验，求知、求法、求得了孩子们主动活泼的健康发展；生生互动、师生互动的信息传递中创下了探究式的合作空间，人际融洽、亲密无间和谐氛围托出了知识构建的崭新平台；主动参与、人人开口、各个动手，想象和创造的枝蔓爬上孩子们的心头我们要做得太多太多，我们好去的实践和精力同样是太多太多，但我们无悔无怨，因为我们深明烙饼是不会从天而降下的这句话的内涵。在全体员工集思广益、区测群里的血，课改的曙光在我校闪现成果初现端倪；课改丰满了教师的'羽翼，让学生得到了最大的实惠。

　　“事实对课改的必要性做了最好的回应，思变引发了教学的质变是对我校咬定理念永不松决策的最好说明。”学校全体员工深有感触地道出发自内心的心声。初战皆捷，把新理念深深的植入了课改园田的沃土之中，使他如种子般牢牢的在其间植根，为课改这株校园禾苗的长成铺就了坚实的基础。是年，课改理念深入人心，一种课改势在必行的势头跃然于校园，诸多教师的建树可以为此提供佐论。教师自发写出的反思、一得计300余篇，在县级刊物发表二十余篇，获市二、三等奖十余篇。学校主办课改片活动三次，教师做县示范课5节，县级评优课活动中分获一等奖3人次，10人次分获二、三等奖。成绩是对以往的肯定，但它也可作为是对付出的心血和汗水的量度，在此面前，太平庄人并没有驻足去回首那漫漫的寻路，我们把目光投向了横直在前头的漫漫长途。

　　二、把雪球滚圆做大

　　课程改革是一个长期而艰巨的任务，这在伊始，我们就有心理上的准备，只是苦于没有前鉴，所以探索的路明朗化不高。可以说在课改元年我校的课程改革工作只是处于人自卫战，班自卫战阶段居多，这种孤单深入的战法，可想而知，其收效决不会是达到令人满意的效果。为此，在翌年，我校提出了滚雪球战术，一是把参加实验的人组织起来形成年级组自卫战，这样教学信息反馈量加大，促进了信息流通渠道的畅通，与此同时学校做了与其相适应的改革，强化教学管理人员的课程改革意识，这样就把往常的教师单打独斗的现象为之一扫，便个体智慧为集体智慧，以便资源做到共享，从而使雪球第一次滚大。雪球的第二次变大是在我校的教学管理改革之后，由于课改的紧迫需求，把课堂做大已经是火在眉睫之势，课堂非前展与后延不可，才能求得孩子们的真切发展。

　　为了上好课，孩子们要有感受，这很可能要让他们看、要他们做、促他们想、启他们思，这就需要课堂前移，为了促成孩子们对知识的用和通，就有必要有课堂教学的续，以使他们思维的发散和能力的提高，因此要有务实的课改，就出笼务实的教学管理。据此，我校在教学管理上，一改昔日的应试教育的管理模式，为教师解除了身上的桎梏，让教师放胆在教学的天地间遨游，以此发展了教师，塑就了全新的学童形象。

　　三、捧掬春泥更护花

　　三年的课改漫步，提升了学生的基本素质，以使广大教师得以发展。一曲有声有色的交响曲，已在我校奏响。三年的摸索与探讨，我们取得了点滴成绩，有了一定的作为，终使课改有条不紊的步步推向深入，发展于纵深，这一切当归功于学校工作的远视与科学管理。课改初始，我校便清楚地认识到经验的积累和对过程的反复在课改进程中的重复作用。为此我校在鼓励教师积极参与课改进程的同时便着手于对课改档案的管理，为每位教师和学生建起成长记录袋。其中载入了教师和孩子们的全部进步过程，为他们留下美好的回忆，以激励每个人的参与意识，并为做好经验总结和过程反思提供依据。进而作为一种对课改起到推进作用的助推器。三年建袋历经了一个创练与梳理的过程，得意处作为经验之谈，形成论文，亦可推动了科研课题的研发，为持袋人提供了开心与畅想的时刻，心灵的触动趋使了他们的努力与创造，至庸处促成了对失当出的更多反思，让人们去另辟蹊径。而新路的开辟，就是一种创新的诞生。袋的产生，留下每个人的成长足迹，而这足迹间浸透的是每一位参与者的心血与汗水，是诱发、是激励，是人生的写成，是与理念的共鸣，是师生发展的印证，一袋袋磁石般吸引着人们的眼球，述说着人们的心声，花儿在课改的沃土上现蕾、绽放。在春风中点头摇曳，仿佛是在点头向为他们捧掬春泥护花的人致谢，是一个小小的举措，引得了课改的钟情万种。三年课改，我校上下合力，心想一处，力使一向，在陌生的路上摸过一程又一程，正披荆斩棘努力向前。敢问路在何方，路就在脚下，我们将一步一个脚印地向前去。

阶段工作总结15

　　习惯，是一个人内在的极其重要的品质。如果一个人形成了良好的学习习惯，那么他将轻松地步入更高层次的学习，会独立学习、认真思考，分辨是非，找出要点，学有所成。反之，不良的习惯将阻碍他们正常、优秀的发展。

　　一年级学生刚进入小学学习，尚未形成良好的学习习惯。一方面，他们已习惯了三年的幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦；另一方面，刚过了两个月的暑假，娇惯自由，因此，对于刚入学的孩子来说，养成良好的学习习惯就显得尤为重要。那么，如何引导孩子们向良好的学习习惯过渡呢？我觉得，我们一年级的教师得以爱心、恒心来引导孩子们渐渐步入正轨，逐步生活适应小学的学习生活。我在一年级学生刚入学以来的一个月做了以下几方面的尝试，收到了良好的效果。

　　一、培养学生认真准备的习惯。

　　一年级学生大多只有七、八岁，在家都是小皇帝，小公主，真可谓“饭来张口，衣来伸手”，有的学生在家甚至连饭都要喂呢！当我了解到这一情况后，在全班开展“自己准备学习用品”、“自己整理书包、课本、文具”的比赛，要求学生根据每天的课表，开始可以在父母的帮助下准备好明天所需的学习用品、每节课所需的学习用品，开始可以由上节课的老师下课时提醒学生准备，经过训练，学生逐渐能独立准备好所需的学习用品，并及时根据学生的准备情况进行评价奖励。一个月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。

　　二、培养学生认真倾听的习惯。

　　一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们更应想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。

　　首先是认真倾听老师的讲课。这群只有七、八岁的孩子，他们的注意持久性较差，要他们象高年级学生那样认真地听讲40分钟很是困难，这就要求我们教师根据学生的情感变化及时采取相应的措施，创设学生喜爱的情境，指导学生认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应，对于参与得特别认真、积极的小朋友要及时鼓励，并建立个人红星榜，开展“谁得的红星多”等活动，通过一次次的活动、一次次的激励，学生认真听讲的兴趣大大增强了。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，有的随心所欲地看书，有的甚至跟同学交头接耳，此时，我们教师的引导作用就显得更为重要。如果任其自由散漫，课堂的学习效率将大打折扣，而且会滋长某些不良习惯的蔓延。当这种情况出现时，我就示意发言的同学停一下，并说：“还有几个小朋友没准备好呢！比比谁听得最认真！”“比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”这样多次及时的提醒与交流评价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。

　　三、培养学生认真观察的习惯。

　　一年级学生的注意随意性强，他们往往对自己感兴趣的事物能集中注意，认真观察，而一些在他们看来乏味的东西则不免会心不在焉。针对学生的这些特点，在课堂上我们就应该细心地指导他们参与学习，通过创设有效的学习情境来吸引学生的注意，培养学生良好的观察能力。我在课中常这样对学生说：“比比谁发现得多。”“谁能把你的发现告诉大家？”“你知道他现在讲的在哪里，比比谁找得快。”特别是当一个小朋友在交流时，就让其他小朋友用小手指出他讲的在哪里，你找到了吗？并经常开展小组比赛、个人比赛，在多次的竞赛、对比中进一步激发学生参与观察、有序观察、细致观察的.良好习惯。

　　四、培养学生认真思考的习惯。

　　从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样？”“你有什么不同的意见？”“比比谁的想法更有道理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

　　五、培养学生认真作业的习惯。

　　一年级学生尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，我经常组织学生展开比赛，展出写得漂亮的作业，在评分时也采用“双轨制”评分，即有正确率等级和态度等级，如果做得全对、态度又好，就可得“优优”；有的错了一点，但态度很好，则可得“良优”，这种“双轨制”评分法学生很喜欢，只要态度端正，肯定会得一个优的，特别优秀的在旁边再加在，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红。

　　每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活。培养他们良好的学习习惯是我们小学教师，特别是低年级老师义不容辞的职责，吾将不厌其烦地悉心指导。

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