社团一年工作总结

社团一年工作总结10篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的社团一年工作总结，希望对大家有所帮助。

社团一年工作总结1

尊敬的各位老师、部长，以及在座的同学们：

　　大家晚上好！

　　我受万博学院第十一届院团委学生会的委托，现向大会作年度工作报告

　　第一部分：社团简介

　　在学院领导和院团委老师的精心指导和关怀下，在全体社团家人的不懈努力和广大师生的大力支持下，发展至今，已成为万博科技职业学院学生组织中间一道亮丽的风景线。

　　社团以丰富校园生活，创造校园文化氛围为己任，采撷文苑奇葩，展示校园风采，竭力为大家打造一片展示才华的舞台。我们社团联合会兼顾书法、绘画、时尚、娱乐、艺术、自考、体育、电子、建筑、计算机等等,可谓是内容丰富多彩。把握时代脉搏，关注大学生活；并且不时的增加新的活动内容，力求每次都、以新的面貌展现在广大师生面前。其特色活动有“社团文化节”，“摇滚音乐节”至今已经成功举办了七届。

　　社团联合会于每年9月中下旬开始招收新会员，注入新鲜血液，增加新的生命力，社团联合会广布于全院8个院系，分别属于院团委社团联合会五大部门及21各协会。我院社团积极与社会其它高校进行交流和联谊，以汲取更多更好的经验。

　　第二部分：年度工作回顾

　　本年度，我们开展了丰富多彩的社团活动，活动过程中，有辛酸，有汗水，更有快乐。大到我们的品牌活动摇滚音乐节，小到社团每一场小型的活动，我们彼此关心着，鼓励着，不断思考，不断前行。下面我用简单的列举来向大家展示我们社团这一年的历程：

　　1、11年10月份院团委社团联合会第六届摇滚音乐节

　　2、11年12月份外语协会举办博园外语嘉年华文艺晚会

　　3、12年3月社团联合会旅游爱好者协会参加了合肥市高校模拟导游大赛

　　4、12年3月份社团联合会艺术联合会举办首届动漫之夜文艺晚会

　　5、12年4月份成功举办了院团委社团联合会第七届社团文化节

　　6、12年5月份合肥学院十大高校交流会

　　7、12年5月份社团联合会电子协会举办第五届电子设计大赛

　　8、12年5月社团联合会环境保护协会参加了新华学院举办的合肥市各高校绿色环保时尚达人秀，并取得了团体第二名的好成绩

　　9、12年5月社团联合会足球协会参加了合肥市高校足球联赛中国科技大学高校社团交流会

　　还有更多的是由各社团举办的更丰富多彩、意义深刻的活动没有列举，但是这一切说明一个问题，我们社团，不断在成长！

　　总的来说，在本学年社联的工作在我看来，有如下几个特点：

　　1、各部门、各协会所举办的活动更加丰富新颖，举办的.活动不再像以前那样老套低俗，部分协会已经拥有了自己的品牌活动，举办活动内容也在逐渐创新。

　　2、与各个高校的联系更加紧密，在这一年中我校社团多次参加了合肥各个高校社团的交流会以及各种联谊活动，并虚心汲取了各高校在举办活动、管理社团等方面的经验教训。

　　3、至今我们社团以拥有了自己的口号、态度以及会歌，我们社团的规章制度也在逐渐的健全，活动积极性也得到了进一步的提高，社团人的精神风貌也登上了一个新的台阶。

　　第三部分：未来社团工作的展望

　　尽管我们在这一年中取得了不少的成绩，有了不小的进步，但是我们需要改进的地方还有很多，希望各部门、各协会工作效率能够得到进一步提高，加快办事速度，以使我们的口号具有实际意义，而不是为了喊口号而喊口号。

　　各部门、各协会策划、组织、协调能力到目前来讲，还需要进一步加强，如果能在这方面有一定突破对于未来工作会更有好处。

　　人与人之间需要沟通，只有沟通彼此之间才能没有隔阂，沟通需要语言，希望各部门、各协会人员的语言表达能力，交际能力能够进一步提高。

　　我们社联的口号、态度不仅仅是喊出来的，而是让我们去体会其中的含义，只要体会了其中的含义，我想各部门、各协会在举办活动时的责任心和积极性将会呈现出更好更新的风貌，我们社团联合会在学校的影响力将会一步上升。

　　第四部分：工作心得

　　加入社团联合会充实了我的生活，这个优秀的团体，给了我很多，她给了我先进团队文化的熏陶，也培养了我高尚的情操。我从一个不懂社团文化的学生到一个懂得社团很多的管理层。我深深地感谢团委的几位老师、同学及同事们对我的帮助和支持。

　　说实话，我以前也抱怨过，抱怨社团占用了我很多的学习时间。但是当我看到社团的发展时，一切辛苦和劳累真的不算什么，加入社团联合会让我各方面的能力得到了提高。从担任自考协会会长到担任社团联合会常务主席，我一直尽心尽力地作好这份工作，一直背着这份责任努力着，我是社团联合会第6任主席，我不会忘记前任主席的嘱托，也把社团联合会推向另一个辉煌。

　　上面是我对社团联合会这一年工作的总结和对今后即将接任社团联合会的团学干部工作的展望。我的报告完毕，谢谢大家！

社团一年工作总结2

　　一、从兴趣入手，树立信心

　　“兴趣是最好的老师”，是写字教学成败的重要因素。而兴趣不是学生自发产生的，它有赖于教师采用恰当的手段去激发。我们必须注重激发学生的兴趣，提升学生的写字热情，增强学生的自信心，培养克服困难的毅力。

　　1、营造氛围。教室的墙壁、黑板报都是学校写字教学的窗口。便能营造一种书法艺术氛围。注目观赏，深受感染，燃起学生心中对写字的渴望之火，让学生喜欢写字，乐于写字，把写字当成快乐的事去做。

　　2、故事激励。写字课上，老师经常穿插一些古代书法家学书的故事，如东晋书法家王羲 之， 为了洗笔方便，天天到门口的小池塘边去练写，天长日久，那池塘里的清水竟被洗黑了，被后人誉名为“墨池”。唐朝欧阳洵看到晋古碑，分析揣摩碑文，在碑前观赏了三天才依依不舍地离去。岳飞家境贫寒，因买不起笔墨，竟用树枝在沙土上练字。这些生动的故事，不仅能向学生传授古人勤学苦练的精神，而且大大激发了学生写字的积极性。

　　3、活动激趣。小学生天性好胜，成功的喜悦往往能给他们带来无穷的力量。在写字过程中，适当开展一些活动，如，展览习字本，开展写字比赛，有利于激发学生的写字兴趣，使写字教学收到事半功倍的效果。在开展活动之前，表扬上次作业或比赛写得好的同学，并把他们的本子或作品在班上传阅，发现书写差的同学有点滴进步，展示其取得进步的作业，使他们感到自己在进步。通过开展活动，全班出现了你追我赶的生动场面。

　　二、认真指导姿势，养成习惯

　　播种习惯，收获个性。小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。为了达到这一目的，要时刻注意全班每一个学生的写字姿势，发动同学互相督促，互相检查，以便及时发现问题得到纠正。我的做法是：

　　1、明确要求。小学写字教学主要是为了培养儿童写字熟练的技巧，以便于日常。因此有几个要求：

　　（1）正确。此为最基本要求。即把字写的合乎规则，遵守笔顺规则，不写错别字，不改变字形、不多笔少画。

　　（2）端正匀称。即把字写得横平竖直、间架结构比例适当，笔画清楚。

　　（3）整齐。即全篇字大小一样，行款人事科规则，字距合适，行距均匀。

　　（4）速度。随着技能形成要求写字有一定的速度，但要与潦草有严格区别。总之，写字要求就是要做到"对、好、快"三者结合起来即所谓技巧。用较短时间写字而笔画结构正确、端正、行款清楚整齐，就是小学写字教学总要求。

　　2、编写儿歌。《新课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。”把正确坐姿及握笔的要点编成儿歌。如：“写字时，要做到：坐姿：头正、身直、脚平；握笔：摆好‘三个一’，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。‘三个一’，要做到，字写工整视力好”。让学生熟记成诵。

　　3、学生体验。对于学生中出现的问题采取反复抓，抓反复，尤其应引导学生亲体验，自悟问题的缘由，方能收到事半功倍的效果。如：过去抓学生的`坐姿，握笔，只要求做到“三个一”，至于为什么要“三个一”，学生就不得而知了，常常难以坚持，现在，我把工作做到细微处。先让他们执笔写字时靠近笔尖，学生立刻就会发现这样执笔是看不见笔尖的，为了看到笔尖，身体就得往前倾，头向左偏，时间久了，学生感到很不舒服。告诉学生这样不仅人易疲劳，而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生手指离笔尖稍远些，他们就能感到腰板可以挺直了，胸部就能与桌沿一拳的距离了。这样，使学生在体验养成正确的握笔姿势和写字姿势。

　　4、榜样鼓励。对坐姿和握笔姿势非常正确的同学给予鼓励，并让大家看，让身边榜样的力量来影响学生。

　　5、家长配合。学生在家写家庭作业的时候，让家长督促孩子正确的写字姿势。这样老师、家长、齐抓共管，能收到了良好的效果。

　　三、严格督促，促之以行

　　叶圣陶先生曾说过：“咱们天天为了实际需要而写字，其实天天在练字”。为此，我在写字课上，对学生反复强调，一定要将练字融入日常的各科作业之中，养成“提笔即是练字时”的意识。要有“提笔即是练字时”这种意识，就应该做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。这种严格要求完全是为了促进学生的发展。学生在写语文作业时，我总是认真巡视，纠正坐姿，执笔姿势，发现格式安排的不太好时，给学生提出建议或给予参照。在这里要加大特殊生的指导力度（做作业时边写边玩；不认真书写的）因为我发现这些特殊生只要我站在他们身旁他们就会一笔一画，认真书写，我一走开他们的笔就会在作业本上飞起来，不是他们不想把作业写好，是他们还不能自觉地认真地进行书写，这时我站在他们身旁及时地表扬及时地纠正，既能让他们发现自己的优点树立自信，又能让他们认真书写培养习惯。

社团一年工作总结3

　　一、指导思想

　　为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和书香校园，依据教育局下达文件的相关要求，结合学校实际，本学期先期开展书法学生社团活动。

　　坚持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

　　二、社团活动总体目标

　　保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的'根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

　　1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　三、社团活动实施措施

　　书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操守、增进知识，同时也能增进知识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精神素质。具体措施如下：

　　1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。

　　2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。（每周四下午3：40——5：10）

　　3、每周的学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

　　4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师记录或保管好相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀社团成员。

　　四、社团活动评价方法

　　教学评价是教学的重要组成部分。

　　1、关注学生的态度与情感。评价应有利于激发学生写字的兴趣、培养学生对汉字文化尊重与热爱的情感，有利于促进学生养成良好的书写习惯、促进全体学生提高写字水平。

　　2、分学段确定写字教学的评价内容及原则。对第一学段的写字评价，要特别关注认真书写的态度和良好写字习惯的培养，注意学生对汉字基本笔画和基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。对第二至第四学段的书写评价，除关注上述基本要求外，还要注意学生书写的速度，尊重他们的个体审美情趣。要用发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心，杜绝用大量重复抄写惩罚学生的做法。

　　3、采用多样化的评价方法。写字教学评价的途径和方式是多样的， 可采用观察、面谈、课堂问答、练习、问卷调查、典型实例分析、展示、比赛、考查、考试等方式或途径，评价学生的书写能力以及学习态度、学习习惯、学习方法、学习动机等。评价包括日常性、阶段性、总结性三种。及时对学生日常的写字情况予以评价。

　　4、完善评价标准。在语文学科考试评分标准中增加书写评价项目，在作文测试中要将学生的书写情况单列评分，以此促进学生在平时的学习中养成良好的写字习惯。

　　5、注意对学生作业书写情况予以评价。

　　

社团一年工作总结4

　　一、 指导思想

　　写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高用汉字这一交际工具的准确行和效率。一手好字，具有很搞的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对于小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志力、只能素质、审美情操的培养。

　　二、 活动目标

　　1、形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

　　（1） 首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

　　坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平。胸部挺起，头部要端正，身子微微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

　　（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有比切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

　　2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

　　（1）汉字的基本笔画，如要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、勾等。

　　（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边，右上或里边的点先写等。

　　（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

　　（4）汉字的偏旁部首

　　刂 彳口 见 斤 耂 毛 木 牛 日 氏 礻 白 癶 甘 瓜 禾 彑 立 疒等 3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。

　　三、活动措施

　　1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

　　2、教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

　　3、 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。 4. 发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

　　5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的书写习惯，教师的板书要给学生一种规范，漂亮的印象。

　　6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔即是练字的习惯。

　　7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的`形式举行写字比赛。

　　8、班内开辟书法展览角，定期展览学生书法作品， 三、进度安排

　　第一课

　　教学要求：

　　1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。 教学用具：

　　实物投影、铅笔、米字格 教学时数： 1课时 教学过程：

　　一、复习旧知，导入新课

　　1、指名上台书写：点 黑 怎 想 盆 孟

　　2、今天，我们练习写好左偏旁的合体字。（出示课题）

　　二、教学单人旁

　　1、指名读单人旁书写分析。 2、指名上台书写，并讲解要领。

　　3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。

　　4、生完成练习。

　　5、生默读“你”和“保”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。

　　6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。

　　7、对比找问题，然后在书上完成练习。

　　8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。

　　三、自学其他偏旁的书写

　　1、生按刚才的方法自学其余字的书写。

　　2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。

　　3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一 字怎么写，要一气呵成。

　　四、作品展示

　　选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。

　　五、教学总结

　　第二课 左偏旁（二）

　　教学要求：

　　1、使学生掌握两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写要领。

　　2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

　　3、在书写训练中进行爱学习的教育。

　　教学准备：

　　实物投影、铅笔、米字格 教学时数：1课时

　　教学过程：

　　一、复习旧知，导入新课

　　1、指名上台书写：你 保 很 行 快 怕

　　2、今天，我们接着学习第十课。（板书课题）

　　二、教学两点水

　　1、指名读两点水书写分析。

　　2、指名上台书写，并讲解要领。

　　3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。

　　4、生完成练习

　　5、生默读“冰”和“冷”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。

　　6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。

　　7、对比找问题，然后在书上完成练习。

　　8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。

　　三、自学其他偏旁的书写

　　1、生按刚才的方法自学其余字的书写。

　　2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。

社团一年工作总结5

　　时间犹如白马过隙，转眼间就要到换届大会，在担任社长的一年里获益良多，感谢有一群时常体谅我协助我的战友，在社团联合会的带领下和给与我们的帮助下，ShineCrew街舞社在整体活动工作中有收获也有不足，但正因此

　　ShineCrew才能日益强大，在校影响力更强。现将总结情况如下：

　　一、招贤纳新：

　　（一）宣传方式：

　　1.东区饭堂快闪表演

　　2.传单派发

　　3.摊位解说

　　4.领舞考察

　　（二）效果反响：

　　1.有一定的宣传效果，但没往年的报名人数多。

　　2.因考虑场地范围有限，个别舞种在考察中需要筛选，人才流失。

　　（三）经验总结：

　　1.一定要上迎新晚会！让更多人看到街舞！（上年因觉得2分钟要演示4个舞种，难以发挥，因此希望今年能够给予足够的时间）

　　2.有教无类。无论报名的有多少，尽量让他们去感受体会街舞带来的魅力而不是因为一个小考核和面试导致打破一个兴趣，因为到头来坚不坚持还是在于自己，而非有无基本功。

　　二、新创活动：

　　（一）“街舞专场”：首届ShineCrew街舞专场，无论在一个前期的准备，宣传工作，人员分工都做得十分到位，当晚到场的学生有300余人，挤挤地在交流厅内，各个舞种的精彩演出得到大家的支持和认可。然而在此总结几点的就是在开展过程中出现小插曲的就是音响设备多次出现状况导致音乐中断，给表演者带来不便还影响观众的情绪；然而撤场方面有待提高，因为人流过多没有及时控制后，导致给素拓部门带来不便；从总体看来首届街舞专场还是能完满地进行还吸引了外校和校外工作室的人前来观看，给中职院增添了光彩，因此希望这个活动能够顺利传承的同时校方能给予更好的帮助如“灯光”“布置”“音效”等方面，相信能够锦上添花，给学院师生留下更加难忘的演出，让中职给外校人士留下更好的印象。

　　（二）“舞得King三校街舞交流会”：借着前社长给予的建议

　　和思路我们顺利举办了我们的三校交流赛，分别是“中职”“广药”“广理工”，这次活动是内部讨论自费举行，没有经过素拓申报等规定进行，无论是从比赛的形式，分组配对，还是各种秩序和招待的处理，都完美地让这次交流得到一个很好的评价，外校友人还纷纷建议我们要把这个活动持续下去，因此，从这次简单的`交流规模可以反映出我们是有能把它做大的可能性的，会有更大的影响力，同时真切地达到我们的一个交流的目的，让舞者相互促进。

　　三、未来展望：

　　(一)、加固社团管理制度：

　　1.信息传达：提高时效性避免导致出现活动冲突的情况。每个消息要经4个舞种队长商议后再对队员进行公布，让各舞种成员了解社团各舞种动态，增加凝聚力、归属感。

　　2.经费使用：让成员了解经费的使用制度，增加透明度；将经费最大限度用在有意义的方向如“队服”“到外交流的车费”“活动的场地布置”“邀请老师授课”等。

　　(二)、提高社团总体实力

　　1.观念：也许大多进来是为了一个体验，但我们应该做到的是一个观念上的传授而不是单单的动作的传授，使其有进取的欲望，不拘于校园这片小天地，因此街舞社将减小校内演出活动将更多的精力放在提升社团实力，在中山很多人都认识广药ESL，中山学院PNC，就很少知道中职院SC，ShineCrew，因此这点我们会更重视于在整个中山市力的发展而不是仅在校内。

　　2.影响力：在下一届的带领下希望能做到的不只是校内的影响力，更多的是提高自身的水平，参加交流，比赛，向13,12届的我们看齐，在校内“男生风采”“达人秀”“才艺大赛”等大中型的比赛均能获奖，在校外“舞所谓全国街舞大赛”中职院Popper代表队5人均进32强，16强，等等，因此有实力才会有更好的影响力。

　　3.交流：在固有保持队内的交流的同时积极与外校保持联系，通过活动，走访等形式学习不同的社团制度，领队方法，训练模式，等等，将其结合自身扬长避短。

　　以上几点是街舞社的总结内容，在接下来的换届中会将要将寄望托付于他们，希望他们能够将ShineCrew带到更好的位置，感谢校领导一直给予我们的支持和认可，感谢师生们一直对街舞社的关注，在此本人仅代表街舞社全体成员向各位说声，谢谢！

社团一年工作总结6

　　通过这学期趣味数学社团的学习，学生们的学习兴趣空前高涨，许多学生要求能有机会再进行学习，并且在这些兴趣者的指引下有不少学生进行了学习。学校社团的组织，我也很快认识到组建趣味数学社团的重要性。现总结如下：

　　一、培养了学生的对数学的极大兴趣。

　　参加趣味数学社团的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生对数学产生了浓厚的兴趣。

　　二、极大的拓宽了学生的知识面

　　本学期的社团兴趣小组中不但拓宽了学生视野，而且更多的是讲述一些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会

　　由于兴趣小组不仅有室内的'理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、丰富了学生的第二课堂

　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

　　当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想，更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

社团一年工作总结7

　　xx-xx年度第一学期的工作即将接近尾声，我作为社长对这学期的工作作出以下总结：随着这学期各个活动的圆满结束，我们也对这学期的工作做一个自我评估。

　　由于学校的大力支持,社员的努力和社团内部的团结，我们社团这一个学期以来开展的各个活动都非常顺利。每个活动之前我们都做了认真的计划和充分的准备，以确保不出现重大问题。

　　十月份的新生纳新为我们街舞社注入了新鲜的活力，扩大了我们社的规模。纳新中我们增加了许多个新成员，他们都对舞蹈有浓厚的兴趣和激情。

　　这学期我们开展了多彩多姿的活动，但主要活动主要有三个。

　　第一就是在第十三周周六举行的社员聚餐活动，在聚餐过程中，我们做了很多游戏，大家都加入了快乐的游戏中，游戏中社员相互之间也进行了很充分的认识和了解，促进了社团内部的团结，为以后活动的举行打下了良好的基础。

　　第二是我们的'买社服活动。首先我们广泛收集了大家的意见，然后通过协调采取少数服从多数的方法决定女生和男生买同一种版型的，但不是同一种颜色。男生是黑色和灰色相间的，很好的衬托出了男舞者的酷和帅。女生是红色和黑色相间的，代表我们街舞社的青春和活力，对舞蹈的激情和对我们街舞社有更加美好的明天的自信。

　　最后就是我们社参加的公共管理系迎新晚会，我们社团的三个团即popping、breaking、jazz都一起表演了开场舞。少男少女的青春与活力，对舞蹈的热爱与激情，对美好未来的向往与自信，都在这支舞蹈中表现了出来。十二月的天气虽然很冷，但丝毫没有阻挡我们火热的心，我们积极地投入到表演当中，力求发挥自己的最佳状态。那时我们唯一想的就是我们

　　是这个舞台的主宰者，我们要让这个舞台光彩夺目。我们的激情点燃了空气，将晚会气氛带到了最高点，充分的起到了开场舞的效果。

　　除了上面的活动之外，我们经贸系的社员在他们x月x号举行的欢送助导的晚会上进行了爵士舞表演，获得辅导员和助导们的一致好评，同学们的欢呼声就验证了她们精彩表演。其他各系社员也会在在他们的迎新年晚会上展示出她们这几个月来辛苦练习的成果，挥汗如雨，不畏艰辛，只为他们心中对舞蹈梦想的追求，我们期待他们的精彩表现。

　　以上就是我们街舞社这学期的活动总结，虽然通过我们的努力收获了累累硕果，但仍然有很多地方需要改进，更需要我们不断地努力，发扬社团宗旨，是街舞社更有活力。此外，还要感谢院里的支持，我们会继续努力，不负众望。

社团一年工作总结8

　　20xx年即将在忙碌的考试复习中结束，新的一年又在我们的憧憬、遐想中开始。在过去的20xx年中，北华大学经济管理学院社团联合会在不断地提高工作效率，保证工作质量，做好本质工作的同时，积极创新着活动形式，丰富活动内涵，建设组织文化，培养优秀人才，努力开创社联社团发展的新纪元。

　　在这一年中，北华大学经济管理学院社团联合会在共青团北华大学委员会的领导下，秉承“诚信明礼，严谨求实，团结合作，开拓创新”的工作态度，继续致力于服务、协调、监督、管理各个社团，引导学生社团开展众多立意好，质量高的社团活动，以推动社团健康有序的发展，为繁荣校园文化，建设校园文明做出贡献。

　　“崇德尚学，自强力行。”这是北华大学的校训，也是我们北华大学社联人的信念，十一年的风雨路上，留下了我们一届又一届社联人的脚印，大大小小，深深浅浅的足迹，亦是我们追梦路上的烙印，让我们回顾一下，这一年中，我们又做了什么……

　　一、招贤纳才，充实新鲜血液

　　在开学伊始，社联策划了一场名为xxx的新生社团联合纳新活动，这次见面会为学生社联招干、学生社团纳新建立了良好的群众基础。招干与纳新，应该说是学生社联与学生社抟额一件大事，它影响到社联与社团全年的工作与活动，甚至以后长远的发展。

　　在xxxx社联完成了纳新面试，从xxx位面试者中录取了xxx位干事，此过程由学生社联主席团组织完成，全程遵循考核公平、公正的原则。而学生社团方面在xxx开始纳新，各社团同人们共同努力下招录会员xx人。

　　二、丰富多彩，社团新风尚

　　在20xx年下学期，社联在继承前几届活动的精彩和特色的基础上，继续明确其活动目的与宗旨，除了日常社团活动外，还举办了一些有特色的大型活动，如：xxx、xxx、xxx、ect通过活动策划，经费筹集，人员调配，宣传推广等方面倾力服务，打造北华第一社联。

　　三、传承创新，发展组织文化

　　“家庭式氛围”是社联组织的文化特色，内部的`凝聚力决定着组织整体的外在力量，各部门内部都有形式多样的交流活动：干事的聚餐、部门与部门的联谊、部门内部座谈会等。不仅放松了身心，还增进了彼此之间的了解。

　　四、选贤举能，领导更替

　　学生社联方面，换届工作分为主席换届、部门部长换届两部分，换届流程分为报名、上交自荐材料、笔试、面试四部分。竞聘者最终成绩由综合打分确定，从而换届工作的公平开展，xxx，学生社联第十二届常委名单正式确定，并上保学生社联秘书处。由此，社联的接力棒传到了第十二届的手中。

　　七、正试问题，总结经验教训

　　本学年的工作已经结束，仅仅看所取得的成绩是不够的，因为本年度由于纳新晚等一系列原因，大型社团活动全部推到了下学期，因为我们应总结经验教训，在以后的工作中重视并改进。

　　宣传工作不够到位，在执行过程中出现滞后，影响活动效果。

　　组织内部问题沟通要加强，在工作过程中交流意见，通力合作。

　　加强社联内部组织纪率性，提高工作的执行力，确定时效性。

　　增强社联于社团之间的交流，完善对社团的服务与管理。

　　新一年的伊始，我们经济管理学院社联将回迎着风学，走得更远，更好。

社团一年工作总结9

　　字如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。

　　一、指导思想

　　1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

　　2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的.写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

　　二、活动目标

　　1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　三、活动时间：每周三下午大课间活动

　　四、活动地点：一（2）班教室

　　五、活动实践

　　1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

　　2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂铅笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

　　3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。

　　4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

　　5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

　　6、利用每星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

　　7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

　　8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在相关活动中展出。

　　六、具体活动安排

　　第1--2周 铅笔书法及其基础知识

　　第3--4周 笔画书写——横、竖、撇、捺的写法

　　第5--7周 笔画书写—--点、钩、折、提的写法

　　第7--10周 笔画书写——-横撇、撇点的写法

　　第11--14周 笔画书写——常用偏旁部首的写法

　　第 15 周 临摹书写

　　第 16 周 仿写例字

　　第 17 周 书写比赛

社团一年工作总结10

　　我们的快乐阅读社团在校领导的重视与领导下，经过师生的认真参与，取得了显著成效，达到了预期目的，提高了同学们的阅读兴趣和阅读能力。现将活动的内容与经验总结如下：

　　一、活动内容与方法

　　1、学期初制定阅读活动整体计划依据计划制定具体的制度、措施并组织实施。

　　2、以班为单位由老师负责布置具体阅读内容充分调动同学的阅读兴趣。

　　3、学校每周对各班的读书情况进行抽查、措施落实情况的检查和督促。

　　4、丰富班级图书角，保证学生有充足的阅读书籍。

　　二、活动过程

　　1、领导重视是搞好活动的前提。

　　活动从一开始就得到校领导的高度重视。学校领导亲自组织制订了科学的制度周密的计划和得力的`措施并大力督促使之落到实处确保了这次活动的顺利进行。

　　2、切实调动教师、学生的积极性。

　　活动以学生为主体，老师和学生共同参与。虽然教师只在活动中做了引导、督促、评价等方面的工作，但却起到了极大的促进作用。

　　3、开展形式多样。 为了展示学生的阅读成果，进一步调动学生阅读的积极性，我们主要开展了以下几项活动：

　　①举办大型“爱我读书”朗诵活动，培养学生对读书的热爱之情提高朗诵水平。

　　②各班坚持做好课前5分钟演讲将读、写、讲有机地结合起来提高学生的语文综合水平。

　　③以班为单位开展专题性阅读活动并组织学生办好班级板报，巩固学生的阅读效果充分调动学生的阅读积极性。

　　④在年级范围内开展以“好书伴我快成长”为主题的读书活动，让学生进一步领会本次活动的意义。

　　4、评价多元化：

　　活动进行中，努力调动各方面的积极因素，通过学生自评、互评及小组评、教师评、家长评等各种手段对学生的阅读状况进行科学的评价以便了解活动效果及时调整活动方案做到有的放矢，并注意正确评价对学生的激励作用使学生的阅读能力不断得到发展。

　　三、活动取得的成效

　　1、很多学生能利用课余时间认真读书由原来的家长、老师强制学生看书到现在的学生自觉读书，学生的阅读习惯在逐渐养成。

　　2、学生在读书时不再像以前一样泛泛而读，对文章的理解只停留在文字表面，而是能深入领会文章的内容及思想并注意积累好词佳句阅读方式有了较大的转变。

　　3、通过各种丰富多彩的活动极大调动了学生的阅读积极性，学生将更多的时间用在读书上，不良行为减少。在书声琅琅的良好氛围中。校风、学风有明显改观。

　　四、存在的问题及不足

　　班级图书室的存书数量少，内容单一，多以故事书和作文选为主，文学类、科技类书籍较少，在一定程度上限制了学生发展。

　　本学期开展的课外阅读活动，我们做了大量的工作，取得了一些成效。今后我们将继续努力在课外阅读方面不断进行有益的探索，进一步统一思想提高认识，争取更多家长的帮助与支持，丰富学生的图书教给学生读书的方法，培养学生良好的阅读习惯，让阅读成为学生生活中不可或缺的一部分，使学生从小具有丰富的文化底蕴促进学生健康、全面的发展。

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