小学学校工作总结【推荐】

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小学学校工作总结

时间：2023-06-27 13:32:17 工作总结投诉投稿

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小学学校工作总结【推荐】

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的小学学校工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学学校工作总结【推荐】

小学学校工作总结1

　　我们于庄小学是一所只有一二年级的两个教学班，13名学生，2名教师的农村教学点。学校占地面积930㎡，建筑面积325㎡，绿化面积达30％以上。

　　我们在不大的校园里，在保证孩子活动场地的同时，科学规划，种植的不但有雪松、快柏、红叶石楠、冬青和南天竹等四季常青的观赏植物。还有桃树、山楂树、苹果树、梨树、杏树、李子树和葡萄树等落叶结果食用的植物。我们新添置了4个景观花盆，花盆里种植了花期较长的.丑菊和喇叭花。我们努力把于庄小学建成一所四季常青、花果飘香的教学点。

　　我们在课堂上把绿色低碳环保理念融入课程教育孩子，从小培养孩子的环保意识。例如，在语文教学中，注重热爱自然教育，通过《日月潭》等课，使学生懂得花草树木能调节气候、改良土壤、，保持水土、净化空气、美化环境，使学生在潜移默化中培养了爱护花草树木的好习惯。

　　我们对于低年级学生教育采用直白的方法，学生更明白怎么做。“手不触摸花草，脚不踏进花池”、“墙壁不写不画，垃圾你捡我拾”的环保理念。“用杯‘节’水”的节约用水理念。“站到台上尿到池里”的文明入厕理念。

　　现今，校园内能绿化的地方基本上都得到了绿化，绿树、各种宣传栏等交相映衬，形成了一种浓厚的校园环境文化教育氛围。

　　总之，环境保护和实施绿色校园，是我们永久的工作，我们将不懈努力，打赢绿色学校创建攻坚战。

小学学校工作总结2

　　尊敬的各位老师，本学期学校工作业已结束，现代表学校对本学期工作做以回顾与总结。

　　一、扎实推进德育工作，使德育工作再创新突破

　　1、继续强化了学生养成教育。学校政教处、班主任教师、值周教师齐抓共管，目标一致，使学生的常规养成明显好转。学生按路线、按方向有秩序在楼内行走与活动，这一基本的养成教育已见成效。

　　2、强化了对学生的体能与国防教育。开学伊始，学校对二、六年级学生进行了大强度的军训。这一严明的训练，使学生体验了军训的艰苦，磨砺了学生的意志，增强了学生的体能，萌发了国防思想，在一定程度上为学生的良好的品格的形成奠定了基础。

　　3、注重了学生的安全警示教育。学校借助课间操全员学生进出教学楼的特点，及时抓住时机，对学生进行疏散演练。学校进行了针对性很强的“预防可疑人”的系列教育，通过观看警示片、实地演练、召开班会等形式，使学生掌握了必备的疏散逃生知识，预防自救的技巧，从而增强了学生们的生存意识，确实做到了以人为本。

　　4、结合“教师节”“国庆节”“重阳节”“圣诞节”等中外传统节日，不失时机地对学生进行了尊师重教教育，热爱祖国教育，尊老敬老教育以及西方传统文化教育。使生长在我校的学生，充分体验到了中华民族丰厚的文化积淀与浓重的民族习俗。

　　5、家校联合，注重教育方式的多元化。本学期召开了全校规模的大型家长会。此次家长会，学校高度重视，班主任准备充分，组织严谨有序。本次家长会，宣传了学校声誉；扩大了社会影响；沟通了家校情况。通过家长问卷调查，得出我校班主任师德优秀率为95.3%；知识素养优秀率为94.7%；班级管理优秀率为93.7%。这三项优秀率充分表明我们的班主任老师职业道德高，知识素养深，班级管理强，也再一次证明了我们实验二小的班主任队伍是经得住推敲、经得起考验、经得住诱惑的铜墙和铁壁，我们为有这样的班主任队伍而骄傲而自豪！

　　学校被评为辽宁省精神文明建设先进学校。

　　二、全力提升教学水平，使教科研工作实现新跨越

　　1、强化基础，注重能力。

　　本学期学校更加注重“双基”的训练与培养。课堂上教师求真务实，坚持不懈。课堂外，学校组织了多种单项检测与活动。写字的训练与验收，规范了学生的汉字书写，注重了民族文化的'宏扬。词语验收、作文竞赛、演讲比赛、口算题、计算题、应用题等单项检测和综合数学竞赛都从不同侧面对学生的记忆能力、写作能力、口语表达能力、判断能力、理解能力与整体的思维能力进行了锤炼与提升。古诗词诵读活动的开展，挖掘了灿烂的传统文化，做到了传承与创新的有机结合，使学生的文化底蕴与基础更加深厚。

　　2、全面监控、促进提高。

　　为全面了解掌握学生的学习质量，学校适时进行了大规模的期中成绩测试，本学期的期中考试，学校组织严密规范，教师配合默契到位。学校及时掌握了各班级教学质量，并进行了详尽的分析、检查，起到了提醒、促进的作用。考试后学校及时地采取了措施，使学校的工作重心进一步转移到教学质量的提高上来，从而为期末的统考做了准备。

　　本学期期末统考在五年组各位班主任辛勤努力下，在外语教师及相关科任教师的大力支持下，五年组的语、数、外三科总成绩再获全区第一。

　　3、群策群力，共创佳绩。

　　本学期我校庞大的数学教师队伍参加了区课件制作大赛。经过初赛与复赛的紧张角逐，我校选手最后以绝对优势独占鳌头，摘取大赛桂冠。这次的大赛总结出以下特点：一是学校高度重视；二是数学教师有敢于挑战自我、敢于迎接胜利的信心与勇气；三是指导科学有方，配合到位。刘玉欢老师一边承担着繁重的教学任务，一边对所有的数学教师进行培训，在指导教师制作幻灯片的培训中做了大量的工作。梁华老师正处于休假之中，在极其艰难的情况下多次赶到学校辅导教师制作课件，做了许多创造性的工作。李桂玲老师利用课余时间为初赛的38名教师，修改课件、刻录光盘，并自学Flash软件，准备对复赛的教师进行培训。王洪兰老师为所有参赛教师服务，只要是闲课间就守侯在微机室，有问必答。最后，王翠丽、栗丹、潘丽娜、许丹、赵晓媛、张志宏、刘伟七名教师以扎实的功底、独特的创意和高不可攀的技术含量夺得了总成绩的第一名。王翠丽、栗丹、潘丽娜三位老师囊括了大赛一等奖。这次大赛促进了我校数学教师微机水平的整体提高，彰显了我校教师课件制作的极高水平，表明了我校教师对多媒体制作能力已经走向了全区前列。

　　4、丰富底蕴，新秀辈出

　　刘静老师代表葫芦岛市参加辽宁省教师专业素质课堂教学观摩获得了空前的成功。一节绝妙的“忆江南”震撼了全省14个市的与会者。用市教研员的话说：“做了这么多年的教研员，葫芦岛还真没有一节这样的好课！”听课者啧啧称道、余音绕梁；评课者侃侃而谈、流光溢彩，整个会场刮起了“葫芦岛

小学学校工作总结3

　　20××年秋季，我校按照安海教委办的工作要求，结合学校实际情况，周密安排，严格要求，精心组织，及早落实，确保学校各项工作有条不紊落实到位。学校工作呈现思路清，人心齐，干劲足的新气象。现将我校一学期来工作情况简要汇报如下：

　　一、树师德

　　坚持不懈开展师德建设活动。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。①20××年，我校深入开展“提升队伍素养，做人民满意教师”讨论活动、意见征求活动。②开展讲述“桥头教育故事大家谈”故事会，每周教师例会前，由2名老师上台讲述教育故事，雷打不动。借此平台赏识教师，弘扬“追求卓越”的桥头精神。③扎实开展读书活动，围绕教委办下发的三本书开展校内、校际学习交流活动，努力使教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者。④学期初，德育处组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》等教育法律法规，与教师签订师德承诺书，禁赌承诺书，举行师德宣誓活动。全体教师爱生如子，敬业奉献，家长对学校教师评价极高，无发生任何师德投诉上访事件。

　　二、炼师能

　　学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级主管部门组织的各种培训、学习和竞赛活动，尽可能为教师学习进修提供经费支持。加强与兄弟学校的业务往来，与晋江实小结成发展共同体，共享实小举办的各种研讨活动，选派新教师前往跟班学习。学校非常重视适岗期教师队伍建设，通过"拜师"结队、一对一帮扶指导、预约听课、小荷论坛、磨课……开展教师队伍建设与管理月系列活动，以促进青年教师自身业务能力的提高。本学期，在镇教委办举行的新教师素质展示课、20xx年毕业新教师汇报课评比中，我校教师颜燕茹、颜梦铔、曾妮妮等所提供的课例，践行真教育理念，深受好评。

　　这一学期，学校工作重心由硬件建设向“三课”提质转移，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励全体教师参与校本教研、外出学习。据统计，走出去参与教学研讨的教师达130多人次。为适应教育信息化的要求，学校大力支持教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。如全体中队辅导员参加辅导员网络培训、刚毕业新教师参加教育技术能力提升培训、微课制作……各学科教研活动如火如荼，严格按计划落实，不打折扣，富有实效。其次是深化课题研究。校长亲自带课题研究，让课题成为教师专业化再发展的工作途径，鼓励教师个人有小课题，积极推动教师主动参与协作联研，共享课题研究成果。今年10月份，学校的镇级课题《课前预习有效性策略研究》被评为优秀课题。11月18日承办晋江实小发展共同体小片区联研活动暨桥头教学点名师展示活动，教研阶段成果得到实小名教师的高度肯定。第三，不断完善《校本课程实施方案》，开发校本教材《我们的节日》、《阅读与欣赏》、《快乐篮球》、《礼仪，从你我做起》等，每周三开展明诚少年宫活动，26个校本活动课程，供孩子们选择，学生兴趣盎然。

　　三、抓活动

　　文明礼仪教育活动，是我校工作的亮点之一。我们设立了“小交警监督岗”,有效地监督学生的行为举止。每学期开展“五个一”活动和小记者社会实践活动，这已成为教育常态活动。育人环境长期做到美化、净化、人文化，学生举止文明，尊师敬长，文明守法，于12月10日接受晋江市文明礼仪示范校评比，被评为晋江市文明礼仪教育示范校。

　　创新国旗下讲话形式。打破以往校领导主讲，一人讲众人听的局面，采用自愿报名，教师学生均可报名参与，形式可以台上台下互动，可以小组展示等，少先队部根据期初确定的国旗下讲话主题开展德育教育，收到了较好的德育效果。

　　少先队大队每月开展主题活动，每周有细化的主题中队活动，由总辅导员杨鸿婷老师统一部署，收集过程性材料。“我们的节日”系列活动、低碳阅读书展活动、法制教育活动、交通安全宣教活动丰富多彩，为学生提供舞台，展示才华。在安海镇举行的“两歌一队礼”暨“师生同操”检评荣获第三名、第五届小学生合唱比赛荣获二等奖；第四届小学生篮球赛荣获第四名，20××年安海镇小学生田径运动会荣获总分第三名，并有2名学生代表安海镇参加市级比赛……我们努力把时间还给孩子，把能力教给孩子，促进学生全面个性发展。通过活动实践、评比竞赛，学生的集体荣誉感越来越强，道德素养也越来越高。

　　四、保安全

　　安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校所有工作皆成一句空话。鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立"安全重于泰山"的意识，学校每学期举行2次疏散演练，充分利用例会、国旗下讲话、七彩桥广播站、宣传窗、观看vcd等各种宣传阵地，增强师生的安全意识。多次分发告家长书，召开家长会，家校通短信平台，唤起家长的监护意识。聘请校外法制副校长举行法制讲座，在全体师生中进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。通过签订安全工作责任书，细化护导责任区域，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。学校积极采取各种预防措施，制止群众夜间入校跳广场舞。安全专干詹宗显老师每月安检一次，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、食堂燃气、师生外出活动等安全工作，从而确保了学校平安，本学期无发生任何安全事故。20xx年元月荣获晋江市安全标准化建设提升工程三年行动一级达标校。

　　五、争先进

　　8月底，我校成立语言文字规范化示范校迎检小组，对照评估标准，整理软件材料。开展啄木鸟行动，对校园内所有不规范的布置进行整改，添置语言文字专题宣传展板，于9月24日接受安海镇初检，12月3日接受晋江市语言文字规范化检查，被晋江市语委办林主任评价为“参评学校中规范水平最高”，顺利通过评估并被推荐参评泉州市语言文字规范化示范校。9月底，我们组建素质教育督导执行小组，认真对照《泉州市教育督导评估细则》，对办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等六大评估指标进行详细解读，并对各项指标从材料的支撑、师生的'外显行为、课堂教学的呈现、校园文化的布置等着手进行不断完善。以创建为契机，规范办学行为，并于10月16日接受安海镇新一轮素质教育督导评估，被评为素质教育督导先进单位。12月10日，接受晋江市文明礼仪示范校检查评估，荣获“文明礼仪教育示范校”称号。这几项中心任务，全体老师高度重视，认真对待每一细节，力求做到精益求精。

　　六、谋思路

　　逆水行舟，不进则退。在取得成绩的同时，我们也在谋划新学年的发展思路。常规动作将持之以恒认真做，自身动作主要有以下两方面：

　　队伍建设：切实加强班主任队伍建设，提高班级管理能力；做好适岗期教师、青年教师的培训培养工作；帮助骨干教师实现专业再发展再提升。

　　项目建设：加快推进教育信息化进程，提高现代化装备水平，建设校园网。拆除学生铁皮临时厕所，在原位建设一幢2层学生卫生间。建设科学探究室。继续协商操场中的民房，争取地块与之置换，拓宽操场。鼓励协助民办园，实现幼小分离。

　　学生常规：将《小学生81个好习惯》、低学段学生《文明礼仪校本课程》、《桥头中心小学学生一日常规》、《弟子规》融入到学生行为习惯的具体培养目标当中，制定符合学生年龄特点、有利于心理健康成长的行为习惯培养实施方案并扎实开展活动。

　　新的学年，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，我们将抓住机遇，振奋精神，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，齐心协力把桥头中心小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

小学学校工作总结4

　　回顾过去的一学期，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。在体育教学中取得了一些成绩，但是也有很多不足，需要改进。

　　认真贯彻体育教学大纲，大力推进素质教育，教书育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，刻苦钻研教材，加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教学计划和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。总之，体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。课间操是学校体育工作的重要组成部分，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。在课外活动中，结合学生的兴趣，成立了学校乒乓球队和田径队。除了保证学生每天都有一小时体育活动时间，还认真组织和辅导课外活动。为了庆祝20xx年元旦，深入开展五个一活动，组织了迎元旦冬季运动会，营造了人人参与，个个争先的`锻炼氛围，推动了全校师生开展锻炼身体活动。

　　认真抓好运动队的训练与管理工作。我校的运动队坚持锻炼，经过刻苦的训练，硕果累累。20xx年11月份校运动队参加翼城县第三届球类运动会，经过全体队员顽强拼搏，李战群雄，我校代表队获小学甲组乒乓球团体第五名，关鑫泽同学获得小学甲组乒乓球男子单打第五名，为中心校争了荣誉，为学校争了光。总之，在上级领导的关怀和支持下，我校的体育工作有了很大的进步，去得了一些荣誉，但也存在着不足之处，在今后的工作中，我们会再接再厉，一如既往，齐心协力，更上一层楼！

小学学校工作总结5

　　本学期开始之始，我校根据上级的指示精神，在学校的教师队伍当中选拔十名优秀教师。分级组进行民主选举，我很荣幸在级组的评选中获票数最高的人员之一，并通过了我为今年的农村优秀教师。这说明我在这一年的教学工作中，我所做的一切工作够得到老师们的肯定，得到学校领导的认可。我抚心自问，在这一年里，我确实尽我所能，做好了我的本职工作，问心无愧。现将本年工作总结如下：

　　一、课前做好准备工作，认真上课

　　本人用一个专业教师的素养严格要求自己，勇于探索农村教育的特点，认真把握每一个学生的个性所在，了解学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，把教材和学生实际很好地结合起来设计课的类型，拟定用学生易于接受知识的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课要向学生传授什么知识点，心中有数。

　　由于农村学校的教学条件、设备简陋，我只好经常利用小黑板，把课堂上要解决的一些要点问题和学生要练习的内容写在小黑板上，尽量按预定的计划完成每一节课的讲授任务，讲课时尽量微笑教学，耐心启发，想方设法吸引学生的注意力，使学生每一节课都有所收获。

　　二、认真批改作业

　　作为语文教师，我觉得很辛苦，苦就苦在备课和批改。尤其是批改作文。现在学校不分尖子班，而是平衡班，班中学习成绩拔尖的人数没几个，作文写得好的也只有xx个。大部分学生连基本的写作能力都很差，叙事不完整，表达不清楚生动，错字连篇，文章结构安排紊乱，批改起作文来真是非常吃力。

　　一沓作文放在桌上犹如一座山压于心头，很不舒服。尽管如此，我还是耐心、认真的细致批改。错的指出来，不合理的帮助其作适当的调整，写得好的地方进行旁批加以称赞，每篇作文都认真写好评语。平时的作业有针对性，有层次性，力求让学生能得到一次能力的训练，起到最大的效果。学生在作文过程出现的共同问题，尽量利用时间对他们进行正确的指导，指出其错误所在，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　三、重点培养优等生，耐心辅导后进生，努力提高教学质量

　　在授课时，较难的问题，我由优等生来回答，同一个问题多问几个有潜力的学生，看看哪个回答得较好，让大家来评价、学习。比较容易解决的问题，由后进生来解决。只要他们能回答得对，我就要求同学们以掌声鼓励他们，使他们有信心的学习。

　　同时要求学习成绩好的学生帮助成绩差的学生开展一帮一的'活动，与班主任达成共识，好学生与差学生同位，好让他们互帮互学，提高他们的学习兴趣，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。

　　四、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平

　　认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展，积极参加“xx教学培训班”的学习，认真学习名师的优秀教学设计案例，多与同级同科老师研讨教学方法，进行集体备课。

　　这学期来，我所担任的语文科教学成绩大有进步，在同级的语文老师的共同努力下，全级的语文成绩排列市的第x名，得到了市领导和学校领导的好评。但教学过程中仍存在不足，在今后的教育教学中工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为培养下一代作出自己最大的贡献。

小学学校工作总结6

　　我们的教育本着强化学生主体地位，一切为学生的发展服务。本学期我校紧紧围绕“惜时创新讲效益、务实求真争一流、团结活泼谋发展”这一主题，狠抓常规工作，讲安全求效益。开展了丰富多彩的活动，追求教育教学效益的最优化，努力提升教育教学的质量，在期末测试中综合成绩名列全乡第一。

　　一、加强学生德育建设，养成良好的行为习惯：

　　1、举行丰富多彩的活动。

　　每项活动设计体现了主体性、趣味性、实践性、科学性、人文性，开学初开展了丰富多彩的主题教育。九月份主题为文明尊师月，开展《老师，我们爱您》尊师活动。十一月组织学生开展冬运会活动，12月下旬开展元旦及表彰活动，在活动中，培养学生的行为习惯，锻炼学生的综合能力。通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥。

　　2、科技、艺术教育扎实有效。

　　艺术教育是我校的重要的常规工作之一，创设机会使学生在艺术的氛围中受到教育。坚持上好音乐课、美术课、体育课、信息技术课等九个课程，让学生努力做好科技小制作，在活动中学生的思维、想像能力得到了拓展，激发了科技意识，科技创新能力得到了实践。

　　3、深化爱国主义、诚信教育，有理想会守纪。

　　德育狠抓爱国、诚信、责任、关爱等道德品质工作，让学生在常规中形成文明守纪、活泼团结、有理想能守纪的习惯。

　　二、展现课堂教学魅力，搞好合学教学和和谐教育：

　　学生的发展是当代学校教育工作的出发点和最终归宿。我们学校和教师始终基于“学生中心”，展现课堂教育教学魅力，使其教育教学活动有意义、有品味，给学生以快乐的体验、智慧的感悟，使学生获得不竭、持续发展的动力。

　　1、抓好教育教学常规落实。

　　（1）、根据学校拟订的教学常规管理细则，对照细则，认真抓好教学常规管理，做好每月对教师备课、上课、批改作业等的常规检查，做到有记录、有评价、有考核。

　　备课：要求教师独立备课，充分借鉴网络资源及优秀教案进行课前准备，组织教师作课前讨论或课后反思，带领教师梳理单元教学重点、难点及重点知识内容，利用优课资源做好上课准备工作。

　　上课：面向全体，重视课堂教学中的信息反馈，利用现代技术及时调控教学手段。按要求完成每节课教学任务，要求写好课后反思，进行点评或总评。

　　作业：各门学科每节课布置的作业适量，要求学生独立、按时完成各科作业，教师及时认真批改，及时纠正错误，对学习上有困难的学生提倡面批、及时辅导。学校不定时抽查教师批改作业情况。

　　（2）、在期中、期末检测完后召开教学质量分析会，统一思想，找出差距，拿出措施，确实在实践中出真知。

　　2、加强常规教研活动，以小组合作中的高效性研究为阵地，全面提高教师的有效课堂教学能力。

　　教师之间共同总结经验，互相学习，彼此支持，共同成长，教师之间的`合作是以反思为基础的组织创新，基本形式有：

　　（1）、交谈、讨论，各教师利用周二教研活动日，围绕某个具体的问题（可以是教学中或备课中遇到的一些问题与想法）畅所欲言，提出各自的意见和看法，在有效交谈讨论中，收获教师个人单独学习所得不到的知识。

　　（2）、协作：教师共同承担责任，完成任务，协作强调团队精神，群策群力。开展常规研讨课，由教研组内某位教师承担一节课,大家共同探讨、研究，发挥集体的智慧，齐心协力，推出一堂高水平、高质量的研讨课。教师共同参与听课，课后由执教老师就教学设计、教学实践进行反思，听课者参与评课、讨论，从而解决教学中的实际问题。

　　（3）、帮助：充分发挥组内经验丰富，教学成绩突出的优秀教师的作用，与后进的青年教师结成师徒关系，通过他们对新教师的帮助指导，使新教师尽快适应角色和环境的要求。骨干教师，学科带头人在同伴互助中发挥积极作用，通过同伴互助防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。

　　三、加强教师队伍建设：

　　加强教师队伍建设，是学校建设永恒的主题。教师的课堂教学能力直接影响着教学质量，而教学质量又是学校的生命线。本学期，围绕和谐合学教学，以校本教研为阵地，与教师不断地进行对话，产生思想的碰撞，让先进的教育教学理论潜移默化的成为教师成长的“内动力”。

　　1、加大管理力度，加强组织领导，建立健全教研工作制度

　　本学期学校开展以《合作学习中的高效性研究》，以教研组为中心，层层负责，逐级推进，为校本教研的顺利开展提供组织保证。学校领导参加教研组教研活动，提出指导性意见和建议，对全校教师进行全方位、多层次培训，努力提升教师的知识结构。在汇报课中，大多数教师在课堂上展现了合学教学的魅力，取得了较好的效益。

　　2、发挥骨干教师和年轻教师的作用，开展常规教研活动，每月安排部分教师上好汇报课。同时开展后进教师教学比赛。学校教师各有各的风格，各有各的特色，互相学习，彼此支持，共同成长。

　　四、创建充满温馨、和谐氛围的校园，创建和谐校园：

　　1、积极开展“和谐教育、合学学习”的论文撰写活动：

　　围绕“和谐教育、合学学习”的主题，老师们充分发挥自己的文采与才智，积极撰写并上交论文，同时积极开展丰富的校园文化活动，促进了学校工作的长足发展，实现了学校既具有本土特色，又具有创新意识的办学目标的定位。

　　2、开展有效、高效教学交流活动。

　　围绕《合作学习中的高效性研究》课题研究，打破壁垒分明的学科界限，构建学科之间的联系，加强学科之间的交流，形成优势互补的局面。本学期开展了涵盖各学科的教学交流活动，有助于教师对自己的教学行为、教学观念进行反思，有助于教师教学理念的重建。在教学中、在工作中努力提高效率，争取更大的效益。

　　五、重安全讲效益，创建平安校园

　　戴好小黄帽，注意交通安全，不忘季节性教育，注重食品安全。消防教育经常讲，注意消防安全，应急演练要常抓，防灾减震保生命，溺水教育时时讲，防患未然促安全。

　　六、改善办学条件，搞好学校周转房建设，管好学校绿化，加强学校食堂管理，严格把好各种关口，确保食品安全。

法洒小学

　　20xx年1月2日

小学学校工作总结7

　　今天，结束了校运会，本届运动会在校领导的大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个运动会气氛热闹,秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为校工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会圆满完成了比赛的任务。

　　一、体育组重视，组织健全，在运动会筹备阶段，大家都很上心。

　　二、准备充分.

　　分工落实运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务，而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂，体育组对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一完成期限，同时对新出现的问题进行协调解决，从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各位老师各司其职、分头落实，体育组召开了几次会议；通过统一安排、集中训练，为开幕式隆重举行做好了充分的准备。后勤组提前落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。从运动会开始到结束做好他们的后勤保障工作，保证运动员们能以最好的`状态专心投入到比赛中去。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

　　三、在担任裁判员的老师有zz等老师工作突出。还有体育组的全体老师也辛苦了。

　　四、全员参与、屡创佳绩。

　　此次运动会得到了各个班级和广大学生的重视和积极参与，各个班级都相当重视。在为期一天的比赛中，我校不同年级班级间的运动员经过激烈的角逐，广大运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。在运动会结束时有2.4、4.3、4.4主动清扫本班区域的地面垃圾。特别是2.4班不仅清扫完了本班的地面垃圾，还为别的班级区域清扫垃圾。4.4同学为大会组委会收体育器材。

小学学校工作总结8

　　本学期即将结束，伏案沉思，几多得失、喜忧参半。现把半年来作为小学班主任工作中的成绩和不足小结如下：

　　自主成长：

　　教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

　　通过学习让我知道教师职业的内在魅力，首先在于它是人与人之间心灵的交流、智慧的对话、生命的呼唤，是一种能体验成功、成长与欢乐——孩子的成长与自己的成长，使我在付出的过程中体验收获，体验欢乐。有了这样的观念，我不再感到疲惫，不再感到困惑，并坚定了信念，乐观地、全身心地投入到热爱的工作中去。“微笑面对每一天。”这句话成为我的座右铭，催我奋进，同时也使我收获了更多的快乐。

　　在一年中，和两位优秀班主任共同探讨班主任工作中出现的问题，使我对怎样来管理班级有了更新的认识，我的教育教学技能也有了提高。更让我认识到没有教不好的孩子，只有不会教的'老师，每个孩子身上都蕴藏着潜能，都有自己的闪光点，那就要看我们的教师如何使这“星星之火燎原”。

　　班级管理：

　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。

　　什么是真正的自主管理？是不是有了一套系统的加减分措施就足矣？我从《第56号教室的奇迹中》找寻到了答案——第56号教室之所以能创造奇迹，它不是拥有了什么特殊的东西，而是因为它充满了“信任”。

　　在56号教室里孩子没有恐惧，没有压力，惟有信任与快乐。这学期，我也像雷夫·艾斯奎斯老师一样，实行着这样的奇迹。每个学生在开学第一天都会申请一份工作。工作单上有教室管理员(主要分管打扫卫生的工作)、银行管理员、卫生工具管理员、办公室信差、警察等各种职业。每份工作的工资根据工作的分工不同也有一定的差异。比如说卫生工作，以往孩子只喜欢挑选简单易做的擦黑板、送垃圾等工作，而扫地的工作无人问津，现在根据工作难度的不同，设定了不同的工资，孩子的劳动积极性高涨，问题迎刃而解。如各项工作完成到位，顺利领取劳动所得，相反没有按要求做到，就会收到罚单。

　　到了月底，全班再来一场卖会，可以竞卖图书、手工作品和玩过的玩具。拍卖会结束后，一篇篇精彩的博文反映出了孩子们收获的幸福。

　　我当班主任也力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。

　　对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于他们身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去。

　　真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论他是否犯过错误，都一视如仁，不搞特殊化，不偏见，尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的氛围。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报，每每这时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

　　其实班主任的工作注定就是一份“爱学生”的工作，这样才能将我们积淀的爱慢慢地渗入孩子的心田，深深地印在他们的脑海里；这样才能用爱去滋润孩子的肺腑、影响他们的人生。

　　总之，在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

小学学校工作总结9

　　本学期xx小学在乡教育办的正确领导下，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。

　　一、德育为先，抓好育人工作

　　1、加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位

　　继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

　　2、坚持常规教育阵地，加强养成教育导向

　　（1）明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《小小学守则》、《中小学生日常行为规范》及《余湾乡教育办养成教育实施方案》，完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比、总结，培养学生良好行为习惯。

　　（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。

　　我们着重在课堂上下功夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。

　　（3）深入开展对学生的养成教育活动。

　　促进学生培养良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级开展了争做“四好少年”活动，通过评选活动，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。

　　二、建构高效课堂，向纵深推进教育教学工作

　　本学期，我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初，立足于乡教育办领导的“‘学洋思’促优质课堂”活动已经全面启动，进入实质性的实施阶段。一学期以来，围绕着“‘学洋思’促优质课堂”，以构建高效课堂为最终目的，我校依据校本，彰显教学特色，进行了一系列的构建活动。

　　1、教学常规常抓不懈，落实过程管理

　　（1）改进业务学习，研学结合

　　在每周四的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的方式，不断提高教师的专业素养。围绕着“‘学洋思’促优质课堂”实施方案，带领教师们认真学习领会相关文件精神，通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。

　　（2）抓好小学科和薄弱学科，全面提高学校教育教学质量

　　开学初制定好各学科教学计划，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作，做好检查落实。促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。

　　2、深入实施，多层次开展课堂教学研究活动

　　围绕教育教学现代化和“学洋思”促优质课堂，本年度我校多层次分目标开展了各类教学活动，构建高效课堂。开展分层次课堂教学研讨活动：骨干教师研讨课、优秀教师展示课。学校在开学初推出各学科骨干教师课堂公开课研讨。同时在骨干教师的教学研讨课基础之上，再次为全体教师用好教学现代化的'手段建构高效课堂提供了样本。

　　3、形成初步成果，发现不足，不断进步

　　切实改变了具有外在强制的学生学习状态和学习体验，让学生在轻松愉快的情境中积极主动地去获取知识和技能。教学方式的改变和教学中教师赞赏的语言能使学生感到学习的欢乐与成功的自豪，学生变得喜欢学习并在老师的引导下，创新意识增强了，探究积极性提高了，利用课程资源的方法增多了，收集和处理信息的能力发展了。在今后的教育教学工作中，我校仍将以提高课堂教学效率为重点工作，结合教育现代化全面改革课堂教学，加强教学管理，以活动促发展，让高效课堂的建设真正全面推广并深入实施，促进课程改革向纵深发展。

　　三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作

　　1、加强教科研理论培训。利用乡教育办组织教师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来。

　　2、加强师资队伍建设。学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。

　　四、服务教学，做好后勤工作

　　1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

　　2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

　　3、加强安全保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大，要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

　　五、工作中存在的不足

　　在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

　　1、学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。

　　2、部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。

　　六、今后工作的思路：

　　回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在乡教育办的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！下一学期，我校将继续在乡教育办的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

小学学校工作总结10

　　一、转变教师的思想作风，塑造良好的师德形象

　　1. 加强党组织建设，不断激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。按照上级党委的统一部署，结合我校在创先争优活动中开展基层组织建设年系列活动的实施方案和工作实际，通过自查和互查、群众监督、行政督导、召开党员、群众座谈会等多种形式，征求各方面意见。落实《党员志愿服务活动记录》，《领导访谈教师记录》，《教师访谈学生记录》，将志愿服务活动和两访两创活动、基层组织建设年活动有机结合，开展党员写、讲、学身边典型的活动和青年教师的教育故事、教育随笔交流活动等，塑造教师的师德形象。

　　2.加强师德教育，建设高素质的教师队伍。学习师德“十不准”要求和师德禁令二十条，实行师德一票否决。继续开展两周一次的政治业务理论学习活动，开展讲教育故事活动，分别举行了“党员讲教育故事”和学身边典型的活动，增强教师为人师表的自觉性。

　　3.加强班主任、辅导员队伍建设，努力打造一支精干实效的班主任队伍。通过班主任培训、主题学习、月研讨、先进班主任经验交流活动，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭。

　　二、德育为本，探索德育新途径。

　　1.加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，创办道德讲堂，坚持不懈地开展文明行为的养成教育，同时广泛开展符合学生身心健康的校园文艺体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

　　2.努力抓好校园文化建设，落实环境育人的功能。贯彻落实《福建省中小学校园文化建设评估暂行标准》开展好q4“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”等爱国主义、传统美德等教育活动。通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神。继续开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让阅读成为师生的良好生活习惯。坚持德育常规的日检查，周评比，月总结工作，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处，实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。

　　3.注重心理健康教育，开展阳光体育活动。学校开设心理健康课，开展心理咨询活动。精心设计、科学安排大课间和阳光体育活动，不挤占挪用大课间活动时间，应对阴雨天气特别制定大课间室内活动计划，保证学生每天一小时体育活动质量，使学生在校园的学习与活动变得轻松愉快。20xx年9月，在区里举行的大课间活动评比中我校获得三等奖。

　　三、从细从实落实教学常规，规范教学行为。

　　1.落实教学常规，规范教学行为。严格执行课程计划，扎实开展艺术节、体育节、科技节活动。落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》和《XX市教育局关于中小学开展书法教育的实施意见》通知精神，按照《XX区教育局关于中小学开展书法教育实施方案》文件精神，制定学校书法教育方案，列入学校课程计划。加强备课管理，继续推行个人初备、集体备课、个人二次备课和教材批注相结合的备课体系，课改年段使用导学案则必须进行二备，在课堂教学时使用后进行再次修改，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。

　　重视教学常规检查。每月一次重点对教师的备课、上课、听课、作业批改、课后反思等几个方面进行了详细的检查，做到既重结果，又重内容，既重成绩，又重方法，既重检查又重回头看。

　　2.立足课堂教学改革，提高课堂教学实效。20xx年至今，我校参加XX区“先学后教反馈矫正”教改实验。两年来，这一教改实验给学校带来了新变化，给课堂教学注入了新的生机和活力。20xx年9月、10月、11月分别承担区进修学校的数学、语文和英语的课题月研讨活动，得到进修学校教研员、兄弟学校领导和教师的一致好评，收到较好的研讨效果。20xx年1月6日，进修学校下校开展微型课题中期检查与答辩活动，我校5个微型课题(20xx年3月立项)负责人精心准备，与专家进行了面对面的交流，得到了肯定。学校以开展教改实验为契机，推动了学校教育教学质量的.提高，同时带动全体教师开展理论与实践的研究。

　　3.发挥教师专长,培养学生兴趣。20xx年9月起,学校师生全员参与,共开办了电脑、足球、绘画组、篮球、乒乓球等34个兴趣小组。学生根据自己的意愿自由选择。兴趣小组定每周三下午活动，教师在兴趣小组的组织中，努力做到有教材、有计划、有记录。期末，组织学生进行汇报展示，激发了学生的学习热情，增强了学生的自信心，深受学生的喜爱。校足球队已成为XX区的一张名片，每年的市赛都进前八名。乒乓球队也为区少体校输送了不少种子选手。

　　四、搭建学习平台，促进教师专业化发展

　　1.开好“三课”,夯实根基。我校着力抓好“三课”的教学研讨工作(即骨干教师的示范课、老师的创优课、课题实验教师的研讨课)。每学期,学校都按期初工作计划，组织全体教师参加教学创新大赛。通过创新大赛，教师们对教材有了更深刻的认识，教学技能有了进一步的发展。

　　2.以校本研修促进教师专业发展。年初按照区进修学校的工作要求，制定继续教育校本培训方案。对全体教师进行了计算机教育技术和多媒体设备使用的培训，并组织全体教师参加全国计算机教育技术水平测试,全部获得合格证书。一年来，除各学科组织参加市区培训外，还组织教师12人次到我区课改先行校蔡塘学校学习,组织全体班主任参加省少先队辅导员网络培训，一人参加“国培计划”骨干教师远程培训，一人参加市骨干班主任培训。

　　3.为中青年搭建成长的舞台。发挥教师团支部的作用，开展青年教师的基本功培训与考核，每周交一次作业，每月一项考核，从课堂教学、教师基本功、教师业务(包括做操、集队、口令等)、读书活动到教学随笔等都列入考核，颁发等级证书,促进青年教师的成长。

　　20xx年的成绩：

　　●学生获福建省“海峡冰心杯”作文比赛、区数学思维竞赛等给类奖项达52人次;

　　●参加区跳绳比赛，获得总分第三名;广播操比赛二等奖，大课间评比区三等奖;足球比赛第六名。

　　●教师获得区级教学技能、英语口语、作业设计、教学设计等达到45人次。

　　●被评为区先进基层党组织、先进基层关工委和五老志愿先进单位。

　　回顾20xx年的工作，我们将满怀希望迎接20xx年，以安全、稳定、提升为目标，在新的一年里，抓好几方面的工作。

　　一、保安全，保稳定。新的一年，校舍建设项目正如期进行，

　　学校的安全工作是首要关键任务。为了确保安全，要成立校舍建设安全管理领导小组，全面负责校园的各项安全工作。

　　二、坚持不懈落实“先学后教，反馈矫正”的课题研讨活动，

　　开展周研讨和学科月研讨活动，不断总结经验，不断提升。评选表彰课题工作先进个人和先进教研组。

　　三、加强青年教师的培养力度，制定落实计划，考核颁发基

　　本功级证书，并作为评优评先晋级的依据。

　　四、继续落实各项常规工作。各部门根据工作任务，加强管理与检查反馈，及时总结，及时采取有效措施。

小学学校工作总结11

　　日前，我校共有教职工19人，其中女教师6人，全校学生423人，其女生210人，开设了9个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持德育为首，安全第一，教育教学质量为中心，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就忠信小学年度目标考核自查情况汇报如下：

　　一、加强党建及行政管理，充分发挥班子的主导作用

　　一年来，领导班子团结一致。制订了各项工作计划、规章制度，做到有章可循，心中有数。并帮助、指导年轻教师工作，教师业务能力有所提高，教学风气等方面受到上级的肯定和社会的好评。学校领导每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向中心校反映、汇报学校工作开展情况。坚持每周一次文件学习及会议，政令畅通，教师凝聚力强。学校分工明确，责任到人，签订了教师廉政责任状。注重民主决策，大额支出符合财经纪律制度。校务日志填写详实。学校近期发展规化明确。

　　二、德育团队工作落到了实处

　　组织机构健全，活动丰富多彩，专题教育措施得力，班级、班主任考核工作实事求是。留守儿童，学困生的关爱责任到人。德育活动新颖且极富教育意义，把德育工作放在了首位。常规工作有序进行，效果明显，校园、班级文化建设有了极大的改变。注重学生的养成教育，打造优美育人环境，提升学校内涵发展。绿色学校创建资料齐全，顺利通过县级环保部门的验收。家校共管的教育管理体系正逐步形成。

　　三、教育教学工作有序推进

　　严格执行课时标准，开齐开足课时。机构健全，计划齐全，符合实际。学生活动丰富，资料详实，校本教研开展好。资料做到分类清楚，装订整齐。积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。进一步规范和强化教学常规检查工作，坚持周检月查，及时反馈，量化评价，注重教学反思，本学年，教导处每周进行一次教学常规检查。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，及时在会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。积极开展各项竞赛活动。有书画比赛，写字比赛，手抄报比赛，科学知识竞赛等。

　　四、及时排查安全隐患，确保师生安全

　　学校期初与学生家长签订了安全责任状，就学生要注意的.学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。各制度预案齐全，及时排查安全隐患，及时整改，有针对性地开展了安全主题教育，积极创建安全文明校园，定期召开法制教育课。警务室建设规范，严格学生外出请假制度，严格出入人员登记等制度。利用升旗仪式及班会课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，全年无安全责任事故发生。

　　五、坚持财务制度，发挥后勤的服务功能

　　学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。加强学生的管理。制定了制度、管理办法，并把抓好学生的安全放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。食堂资料全，制度完善，解决了四百多名学生的就餐问题。

　　六、相关工作

　　1、学校工作，有计划，有落实，有相关活动记录，狠抓师德师风建设，充分发挥了职能作用，专项教育活动落实情况较好。

　　2、“两室”工作，有专人负责管理，有计划，制度健全，资料完善，表册填写及时，账目清楚，借阅率达标。

　　3、“体艺卫”工作，组织机构健全，有计划，校园卫生好，开展了教育活动，有方案、有教案，有安排，有实效，结合本校实际开展了形式多样的活动。

　　4、远程教育工作。各项工作均按相关要求达标，资料完善，责任明确，组织机构健全，制度完善，两薄一志填写较为规范。

　　七、存在问题

　　回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的有：教学管理还不精细化，教师的专业培训有待加强，师徒结对，传帮带工作有待提高，个别过程资料的收集不全，学校藏书量较少。

　　回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为忠信小学努力谱写教育新篇！

二塘镇产底小学

　　xx年xx月xx日

小学学校工作总结12

　　根据区教委文件精神，我校切实加强体育、艺术、科技教育工作，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能、具备一项艺术特长和一项科技活动技能。我校在2+2展示活动中，以独特的形式，新颖的设计，展示了学校的办学理念，办学特色和“我们的生活充满阳光”的校园文化，受到领导好评。

　　一、提高认识高度重视，

　　为了更好地推进2+2项目实验工作，学校领导小组成员高度重视，认真组织安排，合理安排教师精心设计好项目，根据学生的自愿成立好小组，既能让学生在活动中得快乐，更要让学生在活动学到知识，掌握技能，充分让学生在活动得到锻炼。

　　二、管理到位，促进活动开展

　　1、加强课程常规管理

　　全面实施调整后的课程计划，开足开齐体育课、健康教育课、艺术（音乐、美术）课。

　　2、校领导亲自参与，加强管理

　　学校领导亲自参与到活动中，认真督导，严格把关，保障了活动的有效开展。

　　3、加大力度，纳入考核

　　各小组活动开展的情况，由德育部门认真检查，并做好记载。每月对小组开展的情况评定等级，并落实到教师每月的效绩考核。期末进行总评，对做得好的教师进行表彰，并做为评优评先的一项指标。

　　4、后勤保障到位

　　根据每小组的`活动项目，学校给予大力支持，在活动开展经费上加以保障，促进了活动的顺利开展。

　　三、取得的一些成绩

　　1、科技工作

　　3月6日，刘宗春校长亲自带队参加区第九届科技创新大赛，江春写的论文获得三等奖，李崇渝辅导的科技发明获得二等奖，江一平老师辅导的科幻画获得三等奖。4月9日，邹宇、牟玉涛参加了科模培训。培训回校后认真辅导学生，5月8日组织学生参加区科模比赛，获得两个一等奖，两个二等奖， 5月15日，被推选到市里参赛的两名同学成绩非常优秀。

　　2、艺术教育工作

　　学校因地制宜建立合唱队、朗诵队、故事队、舞蹈队、器乐队，成立剪纸、书法、绘画、手工制作等兴趣活动小组，并以此为支撑，推进学校艺术工作。学校举行了一年一度的六一书画比赛和文艺演出；积极组织参加区的“四独”比赛；在参加区“画漫画学安全” 比赛活动中，慕夏红、刘宝莲获得金画笔奖，并亲自到杨家坪参加现场作画。

　　3、体育工作

　　学校认真落实每天一小时体育锻炼时间，积极开展大课间活动的改革和创新，做到人人有体育项目、班班有体育活动、学校有体育特色，营造“运动、健康、快乐、***”的氛围。我校把武术作为学校特色进行打造，并聘请已退休的陈开学老师指导工作。4月17-18日刘宗春、黄永静、慕泽波、李光会带队参加区田径运动会，获得两个第五名，一个第六名的好成绩；积极参加区中小学大课间活动录像评比活动。6月20-21日，黄永静带领学生参加了乒乓球比赛。在5月中旬，学校请通讯学院的官兵对学生进行了军训。

　　四、存在的不足

　　1、师资力量不足：有些项目缺少教师，活动开展质量就有待提高了。

　　2、家长认识不到位：有些家长不愿意在孩子活动方面花钱。

　　3、2+2活动与教学活动有时会冲突。

　　为了学生的全面发展，我校教师各尽其能。在培养学生的道路上，我们会越做越好。

小学学校工作总结13

　　本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。

　　一、领导重视，安全措施到位。

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，黄校长直接抓，分管黄诗运具体抓，成立了安全工作领导小组；学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书；制定了“高塘小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制，加强值班；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。

　　二、加强校园安全消防工作。

　　通过安全检查。我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备；灭火器等设备部分已过期，计划重新购置；消防通道和楼梯较畅通，无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。

　　三、认真落实安全宣传教育。

　　每学期确定第二周为“安全教育周”，每学期第一月为安全教育月。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防水的活动，寓安全教育于德育活动中。加强节假日、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作；学校宣传栏，定期出版安全教育内容；学校聘请了幸福街派出所谢良辉同志为高塘小学法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。

　　四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通等的安全教育。

　　1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

　　2、德育小组开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发性事件预案等途径，通过讲解、演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　3、加强对学生有关预防校园暴力的教育，使全校师生认识到危害及带来的不可估量的影响，加强了防范，杜绝了校园暴力事件的发生。

　　五、落实各项安全制度，防范措施落实到位。

　　建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由黄校长负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任；签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人；不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的.危险性工作，严禁教师个人私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、申报原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；建立学校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度、加大了对学校安全事故的处理，及时化解学校师生存在的矛盾，按照规定的程序和方法解决，做到管理处置有序。

　　六、加强学校安全检查，及时整改存在的安全隐患。

　　坚持开展常规检查，每月一次安全大排查，对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。放假前后，学校对校舍进行全面的安全排查整改。

　　七、存在的问题和今后的打算。

　　学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。大大增加了学校安全工作的难度。所以我校要进一步完善学校治安管理的规章制度；提高消防意识；进一步落实安全工作责任制，做好安全宣传教育工作。采取有力措施，继续创造学校师生安全事故为零。

　　今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

小学学校工作总结14

尊敬的各位领导，各位同事:

　　大家上午好!

　　下面我将从以下几个方面就我校的工作向各位领导和各位同事作一汇报，不当之处敬请批评指正。

　　张庄小学在过去的一年里坚持以良好习惯的培养为主线，以课堂教学为重点，以活动为载体，积极开展以“书香校园”为主题的校园文化活动，促进素质教育的深入实施。做到了人文关怀与制度管理相结合，提高质量与提高素养相结合，办学水平不断提高。

　　一、建立一支强有力的领导班子队伍和一支上进的教师队伍。

　　⒈团结一致，互相理解是建立一支和谐教师队伍的基础。

　　⒉精诚合作是建立一支具有战斗力、核心力教师队伍的关健。

　　⒊群众的认可是促进教师团结一致，积极向上的力量源泉。

　　?每当听到群众对我们的称赞与肯定时，葛店小学每位教师的脸上都堆满了骄傲的笑容，以我是一位葛店小学老师而光荣。

　　二、营造一个和谐奋进的工作氛围。

　　⒈爱岗敬业，热爱学生是做好教学工作，提高教学质量之根本。

　　（1）学校利用师德大讲堂、教研会、政治业务学习会等时间，加强师德教育和岗位职责的学习，转变教师的观念，树立爱岗敬业的精神。引导教师守住一方清贫，放下攀比心理，全心全意投入课堂教学。提倡：走进课堂一切烦忧皆可抛；整整衣襟，精神焕发耕耘好每个40分钟。树立起正确的从事态度和责任是每位教师做好课堂教学，提高教学质量的根本。

　　（2）学校领导身先示卒，勇于承担教学重任，并引导教师向自已看齐，努力工作，为全体教师树立一个工作的好榜样，有效地促进教师教学工作的良性竞争。

　　（3）热爱每一个学生，用自己要求自己孩子的老师的标准要求自己，关心热爱每一个孩子。关爱留守儿童，给他们父母一样的关怀。我校的宋凤春老师，她照顾的三个留守孩子都亲切的.叫她老师妈妈。

　　⒉建全制度是规范教学管理，提高教学质量的强有力措施。

　　学校根据中心校有关精神，结合本校实际，认真修订了各种制度和年度工作计划。使教学管理更符合新时期课堂教学的要求，以增强教学效果。

　　⒊教学研讨是深入课堂改革，提高教学质量的有效途径。

　　三、加强校园文化建设

　　我校做了以下几个方面的尝式：

　　1.创建书香校园

　　阅读是人心灵深处的饥渴，是点亮世界的火种。一个人知识的丰富、精神的陶冶、智慧的启迪无不来源于阅读，阅读能给人带来终身发展的幸福，能为社会提供高素质的人才。鉴于此，我们提倡读书，我们鼓励读书，我们大力开展读书活动，积极构建校园阅读生态，把“书香校园”确定为本校的重点工作，让学校成为一个学习型的组织，努力营造浓厚的校园读书氛围。

　　2.体育艺术活动

　　我校积极推进素质教育。我校的兴趣小组活动丰富了学生的课余生活，有利于学生全面和谐发展。

　　四、认真组织德育活动，为学生的终身发展奠基。

　　我校以遵守小学生日常行为规范为基础，推行积分换礼活动。让我校的686名学生686名学生家长和22名老师全部参与其中，相互陪伴共同成长，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为学生的终身发展奠基。

　　20xx年我们将试图通过努力，为全体师生创造一个更加宽松、更加民主、更加和谐的工作、学习环境。我们坚信――在全体师生的共同努力下，张庄小学的明天会更加灿烂辉煌。

　　谢谢大家！