教师个人工作总结

时间:2023-07-05 16:02:05 工作总结 投诉 投稿
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教师个人工作总结(精华)

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编整理的教师个人工作总结,欢迎大家分享。

教师个人工作总结(精华)

教师个人工作总结1

  本人19xx年4月出生于一个农民家庭,男,取名叫石登为。从小生活在一个生活艰苦的家庭,对自己入学前印象不深。1988年进入方学小学念书,在就读期间加入了中国少年先锋队。在小学早期,比较调皮、不思学习,曾一度是一个出名的差生,在小学四年级的时候得到钟筠老师的有效教育和引导,思想和行为上有了巨大转变,很快成为一个成绩优秀的学生。

  在小学毕业时,以优异成绩顺利考上禄新中学念初中。在当时学校学习氛围不是很浓,同学间各种矛盾、冲突不断,违纪现象严重的情况下,我坚持博览群书,严于律己。初中三年连续当选班长,并在初二、初三的.期中和期末考试中成绩都保持在学校前五名。在初二上学期加入中国共产主义青年团。在初中多次获校“三好学生”“优秀学生干部”等称号,获县“优秀干部”称号一次。

  中考以全乡第二名的高分考入武宣县中学。在高中保持了初中的学习和工作劲头。学习成绩优秀,并一直担任班级副班长职务。担任学校学生会生活部长,主持学校卫生、“两操”的具体量化评分工作。学习和工作得到领导、老师的高度评价和赞扬。多次评为县、校“三好学生”“优秀干部”,被评为柳州地区“优秀学生干部”称号一次。

  高考顺利考上广西师范大学教育科学学院教育技术学专业本科。在大学里,积极进取,注重个人综合能力和社会实践能力的提高。在大一的时候,曾因沉溺游戏,学习不努力。但在学习和工作中,及时得到老师、师兄和师姐的帮助和提点,很快从游戏中解脱出来。大一当选副班长,学院学生会助理,大二当选学生会办公室主任,大四当选班长。大二时并兼任校团委《独秀峰青年报》的记者、编辑。在工作中提高了自己的组织协调能力,社会交往能力,扩大认识认知面。大三的时候,主攻专业技术能力,和操作能力。参与《对外汉语专题站》的开发,此项目获广西省首届教育教学软件大赛二等奖。策划编导的《大学生暑期生活》专题片在桂林电视台教育频道连播四天。在学校学习工作之余,积极参加各种勤工俭学劳动,为自己筹集部分学习生活资金。曾做送水工,家教,分团委老师助理,网络创业等工作。工作中得到了一定的报酬,得到了劳动体验,锻炼了自己。被评为“优秀学生干部”、“积极分子”、“先进个人”等称号。

  毕业后,顺利签约清新县教育局,在清新县第一小学任教。作为一个外乡人,在生活工作中得到领导、老师的极大帮助和关怀,生活工作氛围很融洽和谐。

  时间飞逝,人生的二十五年已经过去,我会以史为鉴,继续积极工作和生活。

教师个人工作总结2

  本学期,我担任初一、初二年级各一个班的语文教学工作,同时兼任703班班主任。在平时工作中,面对学生我深知身为一名教师的责任。

  一、常规管理,将班主任工作进行到底

  作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以,在工作中我一直遵循“严要求,高标准”,根据学生心理及年龄的特点,对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯,从而带动其他习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。管理上,不忽视,不放松,各个方面都严抓、狠抓。多用心,勤观察,严要求。

  二、发挥教师为主导的作用

  1、备课力求深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在课堂教学时,尽可能注意学生的实际情况,不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果,针对初中生的`特点,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持教材教研,经常向有经验的教师请教,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

  4、在作业本批改上,认真及时,力求做到全批全改,个别学生当面改,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念。

  三、调动学生的学习积极性

  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,变“要我学”为“我要学”。

  四、深入生活,关爱学生

  身为教师作为孩子的第二个母亲,对孩子要倍加关爱。力求真正深入到学生当中,真情付出,让学生感受到“家庭”的温暖,享受到“慈母”的疼爱,融亲情于管理,让孩子开心。

  一个学期过去了,回顾本学期的教育教学情况,在遵从学校的工作计划和结合本科本班实际情况下基本顺利地完成教育教学任务。工作中取得了一定的效果,但不足也是显而易见的,一切都需要不断地努力。

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