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幼儿园德育工作总结（优）
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的幼儿园德育工作总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园德育工作总结1
我园始终贯彻党的教育方针政策，根据幼儿园德育工作要求和本园德育工作计划，以培养幼儿合作、互助、团结、友爱、谦让为目标，开展德育教育活动，让幼儿养成良好的品德行为习惯；同时，注重教师师德师风建设，全面提高教职工思想素质及道德修养。经过一个学年的工作安排，我园在师德师风建设、德育工作、校园宣传等方面开展了一系列活动，取得了明显的成效，现总结如下。
一、注重师德师风建设，提高教师师德修养，培养“德艺双馨”的教育队伍
坚持以师德建设为核心，全面提升教师政治素质和师德素养，提高教师职业道德和业务水平，提升教育教学服务品质，力图打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”教师队伍。为了加强师德师风建设，提高教师的思想素质，我园开展了一系列的师德师风活动。
1、根据县委宣传部、县教体局研究决定在全县教体系统广泛开展“师德师风建设年”活动通知，从x月起，在全园范围内开展了为期一个学年的师德师风建设年活动。通过召开动员大会，签订《教师师德书》，每月组织教师学习相关法律法规，认真做好学习笔记，结合实际深入开展自查自纠，并进行整改等一系列活动。进一步加强我园教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，促进我园教师队伍师德建设水平整体提高。
2、5月份，开展了以“红歌嘹亮，激情飞扬”为主题的红歌传唱活动。丰富园所文化生活，提高教师的师德素养和艺术修养，激发教师热爱祖国、热爱生活的情感。
3、x月份，还开展了以“畅谈心声，引领成长”为主题的青年教师座谈会，提供平台给大家畅所欲言，倾心交谈。帮助青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观，激励全体青年教师勤思善学、努力进取，明确我园青年教师的努力方向。
4、x月份，按照教体局人事股要求，在公平公正的基础上，对全体教师进行师德师风考核，评定考核等级，做好网上平台记录。
5、xx月，组织全园教职工认真学习等法律法规和政策文件，引导教师自觉履行师德规范，加强师德修养，提高广大教师的政策理论和职业道德水平。
6、xx月，我园开展了师德师风专项督查工作，每个教师针对自身情况积极自查自纠，填写自查反馈表，切实解决教师队伍中存在师德师风的突出问题，进一步加强和改进我园师德师风建设。
7、xx，开展了全园性的“访民情、促和谐”活动，通过召开全园教师动员大会、发放公开信、园长走访教职工及老师走进幼儿和家长等一系列活动，帮助困难教职工和家长解决实际问题，切实提升我园的公信力和凝聚力，提升全体教职工和家长幼儿的幸福感和获得感。
8、xx月份起，通过元旦“家幼同台迎新年”亲子活动，发动宣传，宣传到每一位家长、每一个家庭。
9、xx月份，组织全员教师观看师德电影《xxx》，在学习中塑造师德，在实践中落实师德，进一步强化学校师德师风建设，提高我园教师的教育艺术水平。
10、xx月份，组织开展了以xxxx演讲比赛活动，加深了教师们对师德师风的深刻理解，也增强了全体教职工对教育工作的使命感与责任感。
二、注重幼儿日常德育工作，弘扬传统文化教育，培养讲文明、守仪礼的幼儿
幼儿园的德育工作不是对幼儿进行简单的说教，它是渗透在幼儿一日生活各个环节之中的，每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼；生活活动时，引导孩子们在排队中学会谦让、秩序，学习与人交往的语言；区域活动中，引导孩子们学会协作、分享玩具；教学活动中，引导孩子学会倾听、遵守纪律、勇于表达；午餐时，培养幼儿良好的进餐习惯，爱惜每一粒粮食。
同时，我园注重向幼儿弘扬优秀传统文化，让幼儿从小了解到中国文化博大精深，结合一系列传统文化节日活动开展各类主题教育，向幼儿渗透德育文化。
1、开展每周一升旗活动，进行国旗下的讲话，给幼儿才艺展示的机会，培养幼儿爱国主义教育，取得了良好的效果。
2、x月份开展以“小小雷锋在行动”为主题的`雷锋月活动，通过发倡议书、国旗下的讲话、认识雷锋叔叔、我来照顾你、社会实践活动“我是小雷锋”等一系列活动，培养了孩子从小乐于助人的优良品德。
3、x月份开展了以“不忘先烈，继承传统”为主题的清明节主题教育，通过清明节的由来、英雄故事会、国旗下的祭奠、玩转清明等一系列活动，引导幼儿在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。
4、x月份开展以“从我做起，美我武宁，净我家园”为主题的劳动环保主题教育，通过发放倡议、园内清洁大行动、走进社区，争做环保小卫士等活动，让幼儿在劳动中滋生爱护环境、保护家园的愿望，个个争当爱劳动的环保小卫士。
5、x月份开展以“六一童欢乐、端午粽飘香”为主题的迎端午、庆六一活动。通过小、中、大为期三天的亲子活动，孩子们在包粽子、画彩蛋中感受端午节独特的习俗，体验传统节日的快乐。
6、x月份起，开展一学期的“文明礼仪进校园之争做文明小天使”活动，通过文明礼仪知多少、争做文明小天使、文明礼仪我能行、文明礼仪进社区等一系列活动，培养幼儿“讲文明、有礼貌、重礼仪”的习惯，充分发挥了幼儿园的德育宣传作用，带动更多的人参与到讲文明、守礼仪的行动中来。
7、xx月份开展“我是小小兵”国庆方阵阅兵活动，加强了幼儿的爱国主义教育，激发幼儿意气风发的精神面貌，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
8、xx月份开展以“九九重阳，感恩回报”为主题的重阳主题班会活动，通过认识重阳节、发表感言、家庭共育等活动，孩子们学会珍惜、感恩老人，用自己的行动来表达对老人的情感，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
三、重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园
不断完善各种规章制度，落实综治创安一把手负总则，层层负责，人人有责的要求，确保学校的安定和稳定。
1、认真落实上级有关文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好创安工作。如：与教师、保安、保育员签订安全责任状；
2、建立一系列安全管理制度，并严格执行，做到责任明确，奖罚分明。
3、全园大力开展防拐骗、防暴力、防火、防震等安全教育活动，每学期开展一次消防安全、交通安全等讲座及疏散大演练。
4、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求，进行每天来、离园5分钟安全谈话，树立安全意识；每班创设安全区域，每周开展安全系列主题活动。
5、设立专职保健医生岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。
四、注重家园共育，保持教育的一致性
对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，我们充分发挥幼儿园教育的优势，积极开展形式多样内容丰富的家园活动，使家园教育步调一致。
1、定期召开家长委员会、家长会、家长育儿交流会，与家长共同商讨幼儿教育计划，认真听取家长意见和要求。
2、通过家长开放日、亲子运动会、六一艺术节、毕业典礼——勇敢之夜、家长进校园、亲子嘉年华等，向家长展示幼儿教育成果。
3、通过园宣传栏、家园联系栏、时光记录仪、《幼儿成长手册》等，让家长了解幼儿园教育教学动态、幼儿在园情况等，共同分享教育理念。
4、开展家长经验交流会，为家长们解疑答惑。
时间飞逝，一转眼20xx年的工作就告一段落了。虽然取得了一些成绩，但我们还将在后的工作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。
幼儿园德育工作总结2
本学期德育处紧紧围绕学校的中心工作，以办学水平评估为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将一学期以来的德育工作情况总结如下：
一、规范管理，加强队伍建设，提升智慧育人水平。
1、加强师德建设，本学期开学第一次工作会议，陈校长就作了师德师动建设动员讲话，并组织教师学习有关师德文章，引导教师不断地完善自我，提升师德素养。结合九月十日教师节，学校开展了“铭记师恩，感谢师恩”的献花活动，并为教龄满三十年的区晓昉老师和代课满二十年的甘海梅老师颁发奖牌，帮助教师进一步体验职业幸福，提升职业修养。
2、为了进一步规范管理，提高效益。本学期我们修订了《黄埔小学班主任工作一日常规》，《升降国旗制度》、《上下课常规》等德育制度，并利用教师例会、班主任会议，学习各项德育管理制度，明确职责、认清要求，规范班级管理。
3、借助学校“青蓝工程”，开展了班主任的师徒结对活动。朱敏、罗婷两位新毕业的班主任分别与杨虹、吴燕两位经验丰富、年轻有为的班主任结成师徒。两位师傅对徒弟的班级日常管理、班会活动、问题生辅导都进行了认真、细致的指导，使两位新班主任能顺利适应班主任工作，并将班级管理得井井有条。
4、开展了班主任经验交流分享活动。会上优秀班主任介绍自己的班级管理经验，蓝嘉慧老师的“星光闪耀”活动、吴燕老师的“斗智斗勇”、杨虹老师的“合作学习”、林晓燕老师的.“巧沟通，成合力”，展现了班主任的工作智慧，赢得了全体班主任的阵阵掌声。
二、小处着手，注重实效，培养学生良好行为习惯
1、开展了新学期常规系列教育。开学前夕，德育处组织了一年级新生学生及家长培训，对学生一日活动进行指导与训练，并指导家长帮助孩子熟悉小学生活、培养良好的行为习惯。其他各年级、班级则根据本年级、本班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。
2、为形成良好的班风、校风，开学后各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。本学期重点抓了各班班级卫生及桌椅摆放情况。除了加强教育，通过少先队的日常检查与评比督促外，德育处还多次利用课间检查各班卫生及桌椅摆放情况，并利用早操时间进行反馈，表场先进、督促后进，收到了较好的效果。
3、确立了每月德育教育主题，根据每月主题确定国旗下讲话、班会、晨会内容，并配合主题开展活动，提高德育活动的实效性。如十月份的“弘扬精神月”，我们出版了“弘扬民族精神”的班级板报，召开了“歌唱祖国”的班会活动。十一月“法制教育月”，我们在四（2）班开展了法制教育主题班会，组织班主任观摩学习，并邀请社区驻挂律师现场为师生答疑解惑。
三、加强建设，打造特色，发挥文化育人功能
一直以来，学校都高度重视校园文化建设，重视文化育人的功能。在陈校长的引领和指导下，德育着力打造独具匠心的班级文化，本学期——作为新学年的开始，德育处开展了班级文化建设的系列活动。
1、开学初，各班召开了主题班会，班主任引导学生讨论并确定班级目标、班级名称、班级特色，还制定了各班班级公约。由于是学生自主参与、共同商讨产生，培养了学生的主人翁意识和集体荣誉感，促进了良好班风、学风的形成。
2、十月份，由陈校长和简副校长牵头，德育处组织，对全校各班的班级卫生管理和文化布置，进行了检查评比。各班高度重视，结合班级实际情况，制定了班级文化建设的方案，并全员参与，精心布置，每一个班级的每面墙壁、各个角落都精心布置，都成为了孩子们“无声的导师”。
3、各班级充分利用班队活动，开展丰富的班级活动，努力打造班级特色。如五（2）班围绕团结协作这一班级特色，将全班分成几个学习小组，开展合作学习、竞赛评比，大大促进了班风和学风的养成。如四（3）班为火焰班，开展了“星星之火”评比活动，展示 “学习星”“文明星”“安全星”“自主星”等等班级明星风采，既与学校的“智慧争章”活动相结合，又突出了班级特色。家教宣传周上，各班富有班级特色的展板，赢得了全体师生及家长的大力称赞。
四、强化沟通，拓宽渠道，提高家校合作能力
本学校我们通过电话联系、短信交流，以及学校组织的家访活动，加强了教师与家长的沟通，推进家校联系。在此基础上，各班还成立了自己班级的家长委员会，充分发挥优秀家长的示范和带领作用，促进了家长和学校的联系，提高了家教水平。十二月份，我们还组织了家长的诚信教育征文活动，在各班级的广泛宣传和认真组织下，家长积极参与，不仅促进了家长的学习，也为学生提供了学习榜样。
回顾一学期的工作，我们在看到成绩的同时，也感到自己的不足。在今后的工作中我们还将进一步规范管理，努力加强班主任队伍建设，扎实抓好学生养成教育，为进一步提高德育工作的实效而努力。
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