教研组组长工作总结

教研组组长工作总结经典

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的教研组组长工作总结经典，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教研组组长工作总结经典1

　　本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的具体工作：

　　一认真制定教学计划

　　根据学校的.和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划，科研课题计划，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。每位教师都注意加强自身基本功的训练，为六月份广陵区音乐教师基本功能力达标做好充足的准备，都取得了较好的成绩。

　　二定时认真开展教研组活动

　　定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材，分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案，论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。本学期我校音乐组与育才小学音乐组就有效性教学进行了课堂交流活动，刘德琴老师和袁建平老师各上了一节课，让学生们从视觉，声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣，效果较好。

　　三认真对待学校各种活动

　　9月份，加拿大教育代表团来我校参加"常怀感恩心，快乐伴我行"中队主题会，音乐组负责其中的演出部分，获得好评。

　　10月份，与育才小学音乐组进行音乐课堂有效性教学的交流活动。

　　11月份，承担学校大队主题会中合唱，舞蹈的编排与演出。

　　12月30日，合唱"最美的女人是妈妈"参加广陵区"庆六一"表彰会的演出。组织学生参加扬州市中小学生才艺大赛，李添，范浩田等同学脱颖而出。组织教师参加广陵区艺术教师教学能力达标考核。

　　总之，本学期的收获是有的，但不足之出更多，这需要在今后的活动中逐步加以解决。

教研组组长工作总结经典2

　　本学年我担任地理教研组长，高三补习班年级组长，现将这两方面的工作进行总结、反思及今后改进的方向。

　　一、教研组工作

　　组织地理教师进行了正常的教研活动，从教学常规抓起（制定教学计划、备课、讲课、批改作业、辅导、考试等诸方面）。重点研讨高三毕业班的地理教学问题，关注高一地理会考的教学。组织教师相互听课，取长补短，不断提高教学质量。积极开展地理教研活动，不仅组内进行，而且参加秦城区的高三地理教学研讨。

　　存在的问题

　　1、还没有形成一个纪律严明，业务过硬的教师群体。如：在规定的教研活动时间内人员到不齐。在高三毕业班的地理教师选配上，如个别教师闹情绪，使领导左右为难，处于尴尬的地位。

　　2、还没有形成一个以教研组为核心的教学业务领导小组，教研组目前的地位与作用也可以说是：所起的`作用可大，也可小，也可无。

　　3、还没有形成一个“凝聚力”很强的教研组。组员没有感到参加教研活动是必要的。对他们没有吸引力，因此个别教师有不参加教研活动的现象，教研活动的过于单调乏味，有人说“参加教研活动没啥意思”，我也认为是这样，但谁能改变这种状况呢？结论是：目前还很难改变。

　　4、根据以上存在的问题，通过总结反思，问题主要出现在我身上，一是思想僵化老化，二是没有得力的的措施和方法。有一个好的教研组长，就有一个好的教研组。

　　二、年级组工作

　　从组建补习班年级组的那一刻起，就决心把年级组工作做好。 补习班年级组是一个和谐的年级组，七位班主任是团结的。补习班的各项工作都比较扎实到位，有条不紊。制定了20xx年高考上线人数指标，而且分解到各班，班主任都比较有信心完成自己的指标。补习班本学期共组织三次模拟考试，从前两次考试成绩来看，是比较理想的，高考上线人数有望达到300人。存在的问题及整改的措施。

　　1、高考还有诸多不确定因素，如今年公安、武警本科生将停招，这意味着许多考生将不能报考此学校，录取名额将减少很多。这对补习班也是个不利因素。

　　2、补习班与应届班相比较，补习班抓的还不够紧，如每天的晚自习，补习班没有应届班上的多，客观的讲是涉及到经费上。（课时费的发放）

　　3、补习班平常检测考试太少，不利于督促学生学习，第二学期要加强这方面的工作，计划每两周检测一次。

　　4、针对补习生具有一定的心理压力和失望情绪的心理特征，第二学期将不定期召开学生大会，鼓励学生努力学习，发扬拼搏精神，奋发向上，让学生排除心理压力。

　　5、要保证高考上线人数达300人，应引起学校的足够的重视，继续加强对补习班的指导，监督检查补习班的教学工作，对教师提出较高的要求。

　　6、补习班也应建立奖励机制，重荣誉轻奖金，以荣誉奖励为主，奖金奖励为辅。

教研组组长工作总结经典3

　　一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现

　　平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

　　二、教育教学情况

　　本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。

　　在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

　　2、认真上好每一节课。

　　上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水。

　　5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.

　　通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的.不足之处，从而更促进了物理教学。

　　6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三个班的物理成绩都取得了一定的进步。

　　其中，二（3）班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。

　　三、班主任工作情况

　　本学期我任初二（5）班的副班主任，除协助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。

　　因此，平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

　　现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.在xx学年度，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。

　　首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；

　　其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；

　　最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。

教研组组长工作总结经典4

　　放假前夕，应班级期末总结大会，我作为本组组长，对本组做以下总结，评价和规划。

　　首先，就学习方面而言，本次期末考试，本组平均成绩上升，但个人方面两进四退，退步最大的退步了121名，这足以看出我们组在近两周的学习上没有下功夫。尤其是本组女生过多，在物理上学起来比较吃力，虽然一直到很努力，但收获的成效不佳，在我看来，住、而主要还是学习方法的问题，虽然的确要努力，但是也要多动脑思考，不能只是单纯的费体力耗耗时间，因此，我对本组的要求是，做一道会一道，先夯实基础，再考虑提升，所以，假期放假期间，我希望有条件的可以将物理补一补，实在不想补的，就买一本讲解详细的资料书，好好做题，把知识弄懂。不论如何，假期延伸测评中每个人的物理必须及格。

　　其次，说到学习自然离不开纪律和卫生，就纪律方面而言，我们组在这方面做的并不是十分优秀，客观来的说，是非常差，不论是因为谁的原因，总之结果就是如此，并且我们组内偶尔会出现不团结现象，这种现象是及其严重的，我认为我们组的每一人都应该好好思考，小组为何建设，目的是什么?作用是什么?而你作为小组的一员，又该担负怎样的责任?这一学期即将结束，我希望在下一学期组内的每一个人都可以自律，不要再为小组抹黑，大家都作为高二的学生，我相信每一个人都可以意识到学习的重要性，而要想搞好学习，必须要提升纪律，否则，若因考核倒数而打扫卫生，必然会影响学习时间，同时，在纪律方面我不想一而再再而三的强调，在下一学期，在这一方面就需要靠你们的自控能力了。再就是卫生，我希望若以后本组再因为考核倒数而打扫卫生，我希望每个人都可以自觉，而不是我不说就不动，我说了也只是做做样子。这个组并不是我一个人的，我们做不好老师批评的`并不是我一个人而是6组的每一个人。所以我希望每个人都可以有小组荣誉感，改改你的毛病，多为别人想一想，以大局为重，先小组后个人，

　　这一学期中，我们组做得比较优秀的便是在课堂上的讨论，每一个人都可以积极的参与，发表不同的观点，也可以为组内成员答疑解惑。

　　在高二的这段时间内，和6组的每个人朝夕相处，对你们都有所了解，我希望在下一学期中，每一个人都可以再接再厉改正自己的问题。你们的路都还很长，切勿因着小小的毛病而与自己美好的未来擦肩而过。

　　总而言之，本组分组后的这段时间内，纪律上表现较差，，必须尽快调整，学习上应保持现有基础并不断进步。我相信六组的每一个人定会不负所望，六组加油。

　　我的总结到此结束，谢谢。

教研组组长工作总结经典5

　　紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

　　中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：

　　（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；

　　（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；

　　（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。

　　我们的具体作法如下：

　　一、 集体备课、资源共享

　　为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：

　　1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

　　2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标(www.ZK168.coM.cN)和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　3、课堂模式百花齐放。

　　二、 认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间。

　　三、 课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的`几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。

　　四、 课堂教学案例研究

　　教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。

　　下学期工作的设想：

　　1、 全组走出去听课（听兄弟学校的课）；

　　2、 利用本校的资源---信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不足；

　　3、 每个备课组搞一个课例研究；

　　4、 青年教师多上公开课，机会留给年青人；

　　5、 七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；

教研组组长工作总结经典6

　　本学期开学，在我毫无心理准备的情况之下，领导让我负责学校的教研组工作，对我来说，这是一个全新的挑战。我曾惶恐过，犹豫过。是领导的鼓励和支持给了我信心和力量，尽管自我感觉我的管理工作做得不是太好，，但我正在逐步适应这项工作，今后我将继续努力，以不辜负领导的期望。

　　在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：

　　第一，监督和辅助六年级科学和英语教学工作，力求成绩在自己原有的基础上有所进步。这是本学期的教学重点。

　　第二，组织好老师们的教研工作，包括公开课的实行，说课的研究以及教学资料共享的实施。

　　第三，在学校进行期中教学常规检查之后，立即在组内进行教学常规的讨论和学习，力求接下来做的更加地好。并向教导提出建议，在教学常规这一块，给我们一个统一的要求，在统一的范围内再力求创新。

　　第四，在六年级第一次月考中，积极命题，并做了质量分析。关注第二次月考并参与质量分析。在考试中提出问题并加以解决。

　　第五，注重对新教师的培养。新教师尽管有着不成熟的.教学理念，但是我却欣赏他们有活力，有动力，有干劲。帮助他们成长也是我们应该做的事情。

　　第六，本学期章欢欢老师去县里上公开课，我们虽是小小的一个团队，但是也都一一献策，显示出团结的力量。

　　回顾本人在教学管理上所走之路，有得也有失，毕竟是因为初次担任，畏手畏脚，下学期我的努力方向是：

　　一、继续发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。

　　二、努力适应角色，教学管理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。

　　三、向老教师学习，向学生学习，不断完善自身的教学管理艺术。

教研组组长工作总结经典7

　　第一学期的工作圆满结束了，回顾这一学期以来，我们生物教研组围绕“科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的宗旨，深化科研促教学，结合我校办学的实际情况培养学生的生命科学素质，促进学生素质的全面发展。下面对本学年度工作做一总结。

　　一、教研组工作概况：

　　生物教研组现有五位任课教师，一位实验员。承担高二级十三个教学班，高三级八个教学班的生物学教学任务。每位教师都达到了满课时，有两位教师超课时。全组每位教师能克服各方面困难，认真上好每一节课，无一人请病、事假，作到出满勤。有两位教师先后积极配合学校工作，承担了高二级班主任的工作，并且取得了优良的成绩。

　　二、工作重点和完成情况

　　第一、抓课堂教学，促教育教学改革：

　　学校教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高、观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学的研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革。

　　1、落实好教学大纲精神，深挖教材，通研教材，使教师对本学科本学年的教学心中有数，有利于教师制定数学计划。

　　2、开展集体备课活动。主要以备课组为单位，课余时间随时进行。大家商讨教学进度，解决教学中难点问题，共同分析学情，探讨因材施教的方法，以保证每位学生在生物课堂上都能找到自己的位置，尽量避免出现“过差生”，努力打造“优质生”。

　　3、开展课堂教学研讨活动。采用个别听课和观摩研讨的方式，与个别教师谈教学方法，研究教学规律，或者进行公开课，由其它人进行教学评价，大家共同参与反思出教学思路及教学模式。

　　第二、不断加强科研意识，以科研促教研。

　　无论是对高二级的执教心得还是高三生物课复习方法，学法指导，都认真做了教学经验和体会的记录和总结工作。坚持有系统地学习新大纲，其它学校的教学经验。《生物学通报》是国家级中学生物教学刊物。能切合中学生物的教学实际，有效指导中学生物的教学，是中学生物学教师的良师益友。在学校的支持下，我们生物教研组成功申请了“庆祝创刊55周年，支援西部教育事业，免费赠送一年期刊”的活动。获得了该刊一年的赠刊。通过大家的学习研读，浏览其中的“科学家论坛”、“综述与发展”栏目能及时了解生物科学新进展；“基础知识”、“教学参考资料”可巩固基础知识，积累知识底蕴，“课程、教材改革”、“教学专题研究”、“新教师园地”、“课堂教学设计”对转变教学观念，提高课堂管理和驾驭能力，有着不可忽视的帮助作用等等。通过这样的学习开阔了视野，拓宽了思路，对老师的教学工作大有裨益。

　　第三、教学常规管理

　　我组始终认真落实学校指定的各项教学规定，按照各项规定组织教学，每周一下午，进行教研组活动，每位教师能准时参加活动，坚持业务学习，加强过程管理，以保证教育教学水平的扎实提高。

　　1、配合学校“三、六、九”工程，培养青年教师。在全组教师的评课议课下，我组青年教师陈蓓获得我校“第二届青年教师多媒体优质课评比一等奖”。

　　2、在组内广泛开展说课、评课活动，积极参加全省说课评比，胡全国老师获省级二等奖。

　　3、加强信息技术与生物学科整合，生物教研组网站已初步建成。

　　4、《生物学通报》为庆祝创刊55周年，设立第五届全国优秀老师奖励基金，全国共100名教师分别获得了一、二、三等奖。张春华老师获二等奖，这是对我们教学工作的极大鞭策和鼓励。

　　5、生物教研组被评为校级“先进集体”。

　　三、存在的问题和差距

　　1、新大纲的学习远远还未达到预期目的'。由于工作较忙，忽视了对新大纲的学习。

　　2、教研工作内容较空洞，对教师的教案检查只是限于签个字，已发现有个别教师教案不扎实、陈旧、粗糙。

　　3、课堂教学思维模式陈旧，以灌输为主，创新思维不足。

　　4、组内教师发表论文较少，教研气氛不浓厚。

　　解决方法：

　　今后教研组活动要注意以下内容：

　　加强新大纲的学习。制定出具体的学习计划；对教案的要求更明确严格。充实教研活动的内容，督促各位教师发表论文。精益求精，努力提高教研水平。继续贯彻“人本化，民主化，信息化”的教学思想，在生物学教学中体现当代生命科学特点，进行生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度，科学精神和创新思维习惯。把生物组发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，有效提高教育教学质量。

教研组组长工作总结经典8

　　本学期的工作基本结束，我从四个方面将本组工作做一总结。

　　一、教学方面

　　本学期由本人担任高一年级八个班的音乐艺术欣赏课的高二年级高考生的音乐教学工作，我一贯坚持按大纲、教材、计划和进度授课一直坚持让广大学生是艺术欣赏课的参与者和受益者的思想，以学生为主体，力争上好每一节课，彻底改变对艺术欣赏课轻视以及不正确的一些观点和认识。因为艺术教育、艺术欣赏对学生心灵的启迪，潜能的挖掘，素质的提高等等，是受益终身的。

　　二、活动方面

　　本学期我组率先创立了校合唱团，在校领导对我组工作的关心和指导下，合唱团活动地点、时间、条件都能保证的前提下，我们校合唱团活动效果好、进步快、深受同学们的欢迎。我们计划在以后的活动中，第一扩大参加活动团员，人数基本定为60人—80人。第二增加活动次数，增长活动时间。第三加强活动力度，活动曲目分为（基本练习部分、增加难度技巧部分，参赛表演保留部分），力争把校合唱团办成长期的、有效的、同学们深爱的、有凝聚力的、有感染力和感召力的、有社会影响的.阳光团队。

　　在2xxx年区中学生合唱比赛上，我校天韵合唱团荣获二等奖，这次比赛演出虽说我们为校学争了光、赢得了荣誉，同时也是一次学习和交流的好机会。本次活动节目形式新颖独特、花样繁多、参加比赛的单位和学校都很重视，节目水平、档次都比较高，因此我们在今后的工作和活动中，应该更加努力提高自己的专业业务技能水平，把各项工作和活动搞好。

　　三、教研方面

　　我们音乐组能按时、按计划地认真开展教研活动，我们每次活动都有具体要求和内容，针对专业、针对教学、针对一节课、针对一个问题，我们争论、交谈、交流，哪怕争吵，只要为了教学、为了工作，一切都是值得的、可以谅解的。青年教师思维活跃，教学手段新颖，有创新精神对我们年龄较大的老师也是促进和帮助，我们认为上好一节公开课不容易，那么把每节课上成公开课，是真正的不容易，基本功很重要，功夫要下在平常的教学中。

　　四、学习方面

　　20xx年十一月市区教育局全体教研员已来我校，检查指导工作，官思渡老师对准备公开课的教师一一听、讲、评、点，他那种敬业精神使我们深受感动，我们得到了启示，找到了不足，充满了信心。我想从现在就开始把各项工作和活动努力搞好，不能忘了我们肩上的担子和责任，不能让家长和社会失望。

　　补充方面

　　1、积极准备好公开课

　　2、在现有的条件下，把音乐艺术欣赏课上得更加生动有趣，有活力、有水平成为同学们认知的好课。

　　3、合唱团近期排练的曲目：

　　（1）《送别》

　　（2）《青春舞曲》

　　（3）《我们走在大路上》

　　4、教研活动立专题、具体化。

　　5、把明年科技艺术节具体工作任务和各项活动完成好。

教研组组长工作总结经典9

　　本学期即将结束过去，我们艺体组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，积极进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、积极配合学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教育教学（教学常规、备课、上课、听课、评课）、校园文化建设、业务进修、课余活动等方面有了一定收获，其小结如下：

　　一、完善教研组建设

　　（一）学习先进的教育理念

　　我们组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准研究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。

　　（二）建立以学生发展为本的教学观，积极研究课堂教学。我们组教师充分利用教研组活动时间进行集体备课。在研究新课程标准及教材内容的基础上，从学生的角度出发研究课堂教学目标，关注学生的生存状态，突出学生的心理体现及师生间丰富的课堂关系，制订出艺体教学的全年计划、学期计划、单元计划与课时计划等。

　　（三）教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。我们组的教研活动合分参半，活动时针对某一个专题，力求每位教师发表感想，教师们讨论积极，涌跃发言，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。

　　（四）教研组为教师们提供展示自我的平台。本学期教研组进行了4堂区、镇级教学公开课，执教教师精心设计与试教，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。

　　（五）以积极开展课题研究带动教师科研意识的提高。

　　（六）积极搞好学校的文体活动，建设学校的校园文化。

　　1、立足于课堂教学，积极把课内知识向课外延伸是我们组的特色，我们以学生兴趣与特长为抓手，组建了各类兴趣小组。

　　2、配合学校成功举办了篮球比赛活动、运动会、班级合唱比赛、班级绘画评比、“六一”儿童节活动、大课间活动的等、丰富了教师、学生的校园文化生活，使整个学校充满了生机与活力。

　　二、各种资料的积累

　　本学期学校各项大型活动较多，我们组积极投入，出色完成各项材料的整理工作及各项文体活动资料的积累、整理工作，完善教研组建设。

　　三、取得的成绩：

　　1、校级以上公开课、研讨课3堂

　　2、学校组织活动情况：

　　音乐：

　　20xx年10月在遥墙镇全体教职工“唱红歌，颂祖国，创佳绩”教师合唱比赛中，我校荣获“特等奖”。

　　20xx年10月我校举行了班级红歌比赛，从组织到演出井然有序，孩子们从中也受益匪浅，同时受到了镇领导的一致好评！

　　20xx年4月我校代表全镇参加了区运动会的开幕式，在开幕上精彩的表演获得了领导一致的好评。

　　20xx年5月我校还举行了遥墙小学“童心飞扬百灵放歌”班级合唱比赛，从班主任到每位同学，都认真准备团结协作，最终为这次活动画上了圆满的句号。

　　体育：

　　1、20xx年10月我校举行了大课件比赛，进一步促进了大课间的质量，使学生的身心得到健康和谐的发展。

　　2、20xx年11月我校篮球队代表镇参加了历城区中小学生篮球比赛并取得的了第四名，体育教师被区评为篮球优秀教练员。

　　3、20xx年12月我校举办了迎元旦越野长跑比赛，增强了学生的体质，发扬了顽强拼搏、团结互助的优良品质。

　　4、20xx年12月在镇举行的小学生篮球比赛中，我校篮球代表队获得亚军。

　　5、20xx年01月我校在镇举行的中小学越野长跑比赛中，以优异的成绩夺得的团体总分第一名。

　　6、20xx年03月在镇举行的中小学春季田径运动会比赛中，我校田径代表队夺得团体总分第二名。

　　7、20xx年04月我校有九名同学代表镇参加了历城区中小学春季田径运动会，并取得了优异成绩。

　　美术：

　　我校利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术社团活动，活动的成果非常喜人，不少的'学生绘画功底大大提高。

　　1、20xx年10月我校举办学校迎国庆书画展从很大程度上提高了学生的美术欣赏能力

　　2、20xx年11月我校参加历城区中小学师生书画展，师生多幅作品获奖受到领导的一致好评，美术老师被评为历城区优秀指导教师

　　3、20xx年12月我校组织3至6年级学生进行了线描绘画比赛，积极响应历城区对美术课线描进课堂的要求

　　4、20xx年3月学校举行优秀美术作品展出活动，将学生的优秀作品张贴在宣传栏内进行艺术宣传。

　　5、20xx年5月学校积极筹备参加历城区少儿七项技能大赛活动带领学生报名，并利用社团活动时间对参赛成员进行训练，使得我校学生取得了很好的成绩

　　6、20xx年6月我校总结一年的作品迎接镇级美术作品评比活动，其中有70多名学生获一、二、三等奖次，受到上级领导和兄弟学校的一致好评。

　　四、反思：

　　1、教研组建设是一项艰巨而复杂的任务，而音体美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充满生命的活力，并积极把课堂延伸到课外。

　　2、要求教研组教师重视校本课程和校队建设，培养学生的学校体育经历，出人才、出成果。

　　3、积极准备材料，对照进才中学北校优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标——校优秀教研组。

教研组组长工作总结经典10

　　本学期按学校的要求，围绕学校教学工作，有序、有效、扎扎实实地开展了教学教研工作，以教学教研计划为指导，以提高教学质量为保障，大力强化老师的责任意识，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步提升。

　　一、加强理论学习，用课改精神指导教学研究

　　课程改革基础教育改革的核心，师生关系不再是单一的传授知识和接受知识的关系，而是平等、交流、互动、和谐的关系。因此，教师必须加强理论学习，更新观念。本学期，我们教师认真学习了《做最好的老师》以及《教师应具有的四个维度》等有关课程改革的理论。通过学习，老师对课改鲜明的理念，全新的框架，明确的目标有了清醒的认识，明确了所教年段的目标及教材编排的意图。做到整体把握，有的放矢；做到学以致用，将掌握的新理念，新方法转化为平时的教学行为，充分发挥专业理论在课程改革中的引领，导航作用，除学习专业理论外，部分教师们还涉猎了文学书籍，科学书籍，历史书籍等，以丰富自己的文化底蕴，使课堂教学丰富多彩。在教学中重视多媒体在教学的作用，三个学年备课组制作了多个教学课件，增大课堂的容量，增强课堂教学效果。

　　二、认真落实教研组活动。

　　本期的校本教研，我们主要挖掘组内资源，发挥教师的主动性。何玉北老师对教材的把握，对课堂的驾驭，特别是他的教学机智，课堂生成，都是出色的；戴瑛老师对教材的分析，对教学的研究，才细小知识点的处理都是非常值得其他教师借鉴的；陈广兰老师灵活的课堂教学机智，年轻教师良好的综合素质，出人意料的睿智想法都是我们组开展校本教研宝贵的资源。

　　我们充分利用这一资源，采取多种形式，开展校本教研。如教研时，不拘形式地研究教材，探讨教学中出现的问题，备课给之间，观摩教学，互听评课。利用教研活动时间，进行专题研讨等。通过校本教研的开展，我们解决了教学中出现的一个个实际问题。收到了实效。

　　秋实奖公开课白丽丽老师做了一节《难溶电解的溶解平衡》一课，在准备至正式讲课期间，全组教师倾力相助，帮助收集材料，提供合理建议，帮助修改语句等等，充分体现化学组教师团结互助的良好工作氛围。

　　三、加强常规教学管理

　　教学常规管理是教学质量的保证，只有把教学常规管理落到实处，教学质量才会稳步上升。一学期来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风和学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成，在教学常规管理中，我们主要抓了以下环节：

　　1、自查：

　　教学管理上，努力体现“以人为本”的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的常规教学是否规范，及时调整、改进。时间上要求老师上课不能迟到，下课不要压堂。

　　2、互听评课：

　　各备课组员间相互交流，比如在集体备课时好的教法、好的构思大家互相学习，取长补短。平时小问题小研讨，大问题大研讨，随时出现问题随时研讨，同时也强化了教师基本素质。

　　3、备课：

　　集体备课和独自备课相结合。强调个性化的修改，以期教师形成自己独立的'授课风格。对一些重点知识或难以把握的知识点，课前尽可能进行集体备课研讨。备课教案要详尽，按照《教案书写要求》完成。备课组长每周查一次教案，教务处定期检查，杜绝不合格的教案进入课堂。

　　4、上课：

　　课堂是落实课程标准的主渠道，也是提高教学质量的主战场。我们采取了对课堂教学质量自主管理与督促管理相结合的办法，增强了教师的主人翁责任感，教师们课堂教学都是非常严谨的，是有实效的。在课后每位教师针对自己的教学进行反思，以提高教学水平。

　　5、作业与考试：

　　针对不同层次的学生，分层设计作业内容，强调课外知识的积累，适当做一些提高练习。对中下等生，主要加强课本知识的积累训练。总之通过作业的练习，让各个层次的学生都有所获，有所提高。教师作业批改到位，按学校要求完成作业批改量，及时讲评作业。

　　抓好单元过关检测。真正将考试作为促进学生学习，促进教师提高，改进教学的手段。不管是单元检测还是期中考试，各备课组都进行了认真地分析。对考试中的前几名学生及比较差的学生进行跟踪、细致分析卷面，分析他们所掌握知识的结构情况，查漏补缺。

　　６、取得的成绩：

　　高三学生七人参加中学生化学竞赛，六人获得一等奖，一人获得二等奖，胡海欧、王丹、杨小菲、白丽丽参加了省化学教师化学实验创新大赛，在校优质课评比中，田崇花、戴瑛、王丹、胡海欧获优质课，在秋实奖公开课中白丽丽老师做的《难溶电解质的溶解平衡》获得分局优质课，优秀教案评比中，戴瑛、王翠、白丽丽、杨小菲、胡海欧、杨瑾的教案获优秀教案。

　　在以后的教育教学中，我们要戒骄戒躁、取长补短，使我们化学组的教研活动百尺竿头更进一步。

教研组组长工作总结经典11

　　本学期，我们物理组全体教师立足本职岗位，团结协作，求真求实，教书育人。紧紧围绕着学校工作重点和教务工作要求，以“质量就是生命”为重点，不断提高课堂教学质量，更新教学观念，优化教学手段，强化质量意识，加强课堂教学研究，落实学校各项工作任务。组内每学期都制定出具休详细的教学、教研组工作计划，并能够按照计划工作，具休落到实处，每人每学期都能认真及时地写出工作计划，每学期未都能够圆满地写出教学工作总结。组内没有出现因迟到早退受到学校批评的情况。

　　本学期的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要做了以下几项工作：

　　（一）深入开展课堂教学研究，努力提高课堂教学质量

　　我们认为提高教学质量的关键还在课堂教学，课堂教学过程是知识的形成过程；是思维发展和能力的形成过程；是学生的素质提高的过程。教师的主要任务就是想方设法多让学生积极自主地参与课堂教学过程，使他们从中得到体验，获得成功的喜悦，促进思维和能力发展。因此，在教研活动中我们明确提出，要加强对教学过程的研究。

　　1. 首先，必须使每位教师明确常规教学的基本环节及其地位和作用。重点抓好常规教学中“备、教、改、辅、考、评”等基本环节。在这些环节中，关键是抓好备课这个环节。我们要求备好课必须做到熟悉大纲对教学的基本要求，分析每章（或单元）每节乃至每个知识点在整个教学中的地位和作用，对每个知识点在整个教学阶段的要求，则要根据教学对象的知识基础和心理特征，把握住学生认识过程的阶段性和层次性。备课不仅要备如何把知识教给学生，而且还要备如何通过知识的教学培养学生的能力和发展学生的智力，把知识教学和能力培养有机地结合起来。每周五下午，我们教研组组织集体备课，在备课中互相启发、探讨好的教学方法，利用群体智慧解决教学中带有共性的疑难问题。如“加速度”、“牛顿第二定律”“动量守恒定律”“简谐振动的的图象”、“安培力、磁感应强度”、“楞次定律”、“交变电流的产生”等。只有老师们精心备好每一节课，并能充满激情地进入课堂授课，那样学生听课效率就会提高，学生听懂了，完成作业就迅速准确。相应的，教师还需要辅导的内容就会减少。学生和教师的心理都能轻松积极，学生的成绩才能提高。为此，本学期我们加强了集体备课，通过集体备课，互相促进，提高教师的教学水平。

　　2. 抓教学难点的研究。对教学中的难点我们提出要解决三个问题，即难在哪？为什么难？如何突破？一学期来我们分别在高一、高二年级挑选一些大家公认难上的课，开展针对性的研究，充分利用成都七中的优秀教师的宝贵资源，通过观摩网校成都七中老师对这些课的讲解，反复研究探讨，通过这样的学习研究，大家对如何分析教学难点的形成和突破都有了一定认识。

　　3. 更新观念，改进教学方法，提高教学效率。充分调动师生两个方面的积极性，使学生变“学会”为“会学”，加强了学生在主动学习中参与教学过程，体验学习的成功，提高学习兴趣措施，把知识学好学活。根据我校学生的学习基础差，尖子生少的特点，我们重点 抓好双基的落实工作。

　　4.突出重点，带动一般。要使教研活动对教学指导有力度，必须深入研究，这就不可能面面俱到，而应该有研究的重点。我们选择教学研究的一些难点或热点，如新课的引入，物体的受力分析，物理过程分析，解题思维方法，学法指导，使用等作为重点开展一些研究，通过对这些问题的研究浓化了教研氛围，深化对一般性问题的理解。提高了老师们的分析教材和处理教材的能力。

　　5.在不断进行课堂教学改革的同时，组内还特别重视多媒体教学课件的开发和应用，现在组内的教师张德宇，陈国生，张瑞民等已制作整理了一些比较完整的教学课件，并应用于教学中。

　　（二）本学期我组 对高考试题进行研究：

　　我们对近年来的高考题，考试说明进行了研究，了解高考物理学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。总结出了以下几点：

　　（1）高中物理知识点虽然较多，但由于时间和题量有限，能考查到的知识点有限，但历年考查的知识点又不确定，所以必须全面复习。

　　（2）每一道题所占分值都较多，而每一道题都有一定的难度，必须提高学生解决中档题的`能力。

　　（3）每年都有信息题，题目较长。要培养学生认真读题的习惯和捕捉信息的能力。

　　（三）加强和完善教学常规管理

　　1.本学期我们认真贯彻执行学校《教学常规》要求，让每一位教师的教学活动的各个环节都纳入到规范化、制度化、科学化的轨道。教研组活动按时开展，每次做到有主题、有研讨，针对“研究性学习”、“课堂教学艺术化工程”、现代物理教学思想、教学的难点和重点等问题开展热烈的讨论，课组活动内容丰富，形式多样，教师参与意识强烈。

　　2，各个备课组做到集体备课，统一教学进度、统一课堂练习、统一资料使用、统一单元测试、在减轻学生的课业负担的同时，注意培养学生学科素质。

　　3，本学期每位教师坚持听课，每人每学期听课次数15节以上，本学期我组组织了一次集体到天水一中听课的活动，并参加了学校组织的示范课活动。做到了课后有评课、议课，相互学习、相互交流、共同提高。

　　4.加强了考试命题工作的研究，提高命题的质量，试题编制做了到科学、合理，有适当的难度和较好的区分度。

　　（四）加强了对青年教师的培养力度

　　重视老教师的传，帮，代和对青年教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对青年教师的每一堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的特别是青年教师做介绍。同时，要求老教师定期开展听课活动，以便青年教师学习、借鉴优秀教师的教学方法和教学经验。同时配合学校的“师带徒工程”建设，我们还将继续进行老教师和新教师之间的师徒结对活动。

　　（五）存在的问题

　　1,我们物理教师的爱岗敬业、无私奉献的精神较强，但教学研究还不足，还需进一步加强。同时，需进一步加强对青年教师备课和上课的指导。探讨课堂教学结构和分层教学的模式和方法，帮助青年教师熟悉教学业务，尽快提高教学水平。

　　2.对学生学习方法研究指导不够，没有扭转我校学生学习物理的被动局面。

　　3、每位老师工作任务重，本人能力也有限，教研组工作还有待进一步提高。

教研组组长工作总结经典12

　　本学期数学教研组的工作在校长的亲自参与和直接指导下，按照教研处、教务处的要求，结合本组实际，通过认真分析探讨，制定了切实可行的教研工作计划。在接下来的工作中，扎扎实实地认真执行。在数学教师比较短缺的情况下，克服困难，通力协作，圆满完成了本学期的各项任务。现将本学期的教研工作回顾总结如下，不当之处，敬请各位领导、教师批评指正。

　　一、学习、制订计划方面

　　俗话说：“不打无准备之仗”，学期初，我组教师认真学习教育教学理论，深入学习领会罗校长在教师大会上的讲话精神，根据我校整体工作计划、教学工作计划和德育工作计划，结合我组实际，全面展开讨论，统一思想，提高认识。在此基础上认真制定了本组工作计划及个人工作计划。在具体工作中，时时对照计划展开工作，结合计划适时调整工作。可以说好的工作计划为我组较好的完成工作奠定了基础。

　　二、以备课组为单位开展有效的教研活动

　　倡导“办公室内天天有教研”，办公室内探讨教学问题已成常规。高一备课组以李臻、陈颖平主体，高二备课组以崔胜军、李可、魏耀武为中心，经常地开展教材分析，对重点的把握、难点的突破作深入的探讨，并达成共识。极大地提高了全组教师的教学水平。

　　高三备课组以温树礼、张林、李合民等为核心，在深入研究教材、教法的同时，认真组织全组教师学习教学大纲和考试说明，并对新增加的'考试内容作深入的研究，并与市二中开展联合教研，在此基础上，承担高考第一轮复习备考研讨会，由温树礼作了专题发言，做到科学备考，提高复习的针对性和有效性。

　　高一、高二备课组为调动学生学习数学的积极性，在教务处的指导下、年级组的支持下，开展了一次数学竞赛活动；高一备课组对高一新生进行学法指导，使学生尽快适应高中学习。高三备课组根据学情，调整和改进教学，合理整合配套练习。每次模拟考试之后，高三备课组都要认真对比、分析各班的考试成绩，发现问题及时纠正和解决，有效地提高了教学质量。

　　三、根据学情分析采取分层教学

　　通过学情分析，在统一进度的前提下，针对不同层次的班级进行分层教学，这也是我们教研工作的重点之一。针对不同层次的学生，教学内容、教学方法有所不同。每节课要让学生有所悟、有所为、有所获。要做到“有悟、有为、有获”就要坚持“三精”，即“精选、精讲、精练”。教师在课堂上，讲的少而精，有启发性，多给学生动脑、动口、动手的时间。教会学生学习，比教知识本身更重要。

　　培优补差是分层教学的另一种补充，本学期我们的骨干教师克服了工作繁重等诸多困难，坚持培优补差工作，并卓有成效。三名高三学生通过天水市选拔，参加全国数学联赛，其中，一人获全国三等奖，一人获全国优秀奖。

　　四、团结协作以老带新共同发展

　　团结协作的团队精神，是我们数学组的一贯传统。在三六九工程活动中，积极参加骨干教师示范课和青年教师公开课。老教师言传身教，对青年教师悉心指导，青年教师虚心学习。通过互相听课评课活动，提高教学水平，达到精益求精。

　　五： 抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

　　坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 关注学生的学习状态，培养学生的学习兴趣；引导学生自主学习，配养学生的创新意识，也纳入了我们的教研范围。借鉴学习调查报告“影响学生数学学习效率的因素”，使教师明确影响学生数学学习效率的关键因素及学生喜欢的教学方法。

　　六、学习新课标，转变教学观念

　　本学期，教研组利用教研活动时间，组织全体数学老师学习数学新课程标准及最新的教育、理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。另外，任录海结合暑假 新课程培训，介绍了四个省级实验区的情况。还学习 了20xx年新课程高考的特点，进一步明确将来的命题方向。

　　七 、关注课堂教学，提高教学效率

　　本学期通过成都七中观摩课，校内示范课，组内公开课，自主听课，评课，研讨课堂教学。另外，张成名还介绍了兰州观摩课的总结，优质课的特点及建议。还学习了“优秀教师的素质”一文。

　　八、回顾一个学期的工作，我们的确取得了一点成绩，但距离我们对自己的要求，与兄弟组处相比，还有差距。比如在学科竞赛方面、现代媒体的利用方面、科研方面、教学效率等，我们深感肩上担子的沉重今后我们将进一步关注课堂教学改革，提高效率，考刚的学习，新课标，学科辅导，发扬成绩，克服不足，努力工作，奋力拼搏，使数学组的工作再上新台阶。

教研组组长工作总结经典13

　　一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

　　现简要总结如下： 勤学——新课程标准为指针 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。

　　全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。

　　新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。

　　为此，我们在开学前夕，组织学科骨干8人及二年级4名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

　　本学期，在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子——低年级的课前5分钟演讲交流、新闻快递、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外阅读反愧每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。

　　更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子，在多次学习培训的基础上，确定了实验教师——钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等，组织了实验课题的评审论证，并于10月中旬举办了开题报告，通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，更加完善了实验方案。

　　12月初，举办探究性学习中期小结，实验教师人人编写案例，并将活动成果进行阶段展示。

　　现已选送优秀案例3篇——陈肖琳的《了解唐代伟大诗人——李白诗作》耿晓娟的《给废旧电池找条出路》孙晓静的《乱花钱对小学生的危害》参加省级评比。

　　学期末了，我们又召开了结题大会，各课题实验教师认真撰写出结题报告，课题组成员就各自研究的'课题进行了较为全面的阐述，详细地介绍了各自研究探讨的过程，展示了研究的成果，有的还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲，充满自信地提出了对已有现象的思考及建议，并谈了活动的收获及切身感受。

　　我们的探究性学习实验还在起步、摸索阶段，但它已留给我们许多的思考——学生是课题研究中最活跃的小主人，更是研究性活动中的最大受益者。

　　他们年龄虽小，但主动参与，乐于探索，勤于动手、动口、动脑，他们录音采访、跟踪调查、图片展览、宣传接力、利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集资料，对生活中的事情多了一份关心，多了一份思考，远远突破了预期设想的效果，拓宽了活动的主题，使之延伸到更广阔的生活中去。

　　我们欣喜地看到他们身上所蕴藏的智慧与潜能是无穷的。

　　研究性学习活动的开展正是为他们创造了一个氛围、一个情景，使其如鱼得水，走出课堂，走向社会、家庭，走向更广阔的空间，将对课本知识的学习转到对社会现象的关注。

　　这不仅是一种学习观念的转变，更是一种社会责任感的培养，是创新精神与实践能力的培养，将为其在未来的时光热心服务社会打下一个坚实的基础，这正是我们所希望的。

教研组组长工作总结经典14

　　1、体育课教学工作，刻苦钻研教材，制定科学有效的中考科目训练计划，认真备课上课，打造高效课堂，切实有效的提高学生身体素质，为体育中考打下坚实的基础。

　　2、教研组长工作，担任电教教研组组长工作以来，团结协作、不计个人得失。在全体组员的努力下，建立了学校网站和公众号，及时更新和发布信息近百条。和七天网络公司建立合作，进行了全校全科的考试网络阅卷，通过网络阅卷系统的大数据统计，为一线教学的教师及时反馈分析数据，促进了我校教学质量的`提高。总之，电教教研组圆满的完成了学校布置的各项工作任务。

　　3、学生处工作，作为学生处干事，工作中我勤勤恳恳、兢兢业业、虚心学习。认真完成日常的检查评比和站岗执勤，参与了清明祭扫、艺术节演出、新生军训拉练、研学旅行等大型活动的组织工作。担任学生综合素质评价平台和“青骄课堂”管理员工作，为全校师生建立平台账号，进行大量的平台数据维护和管理工作。

　　4、后勤工作，我担任政府协议采购的上报和固定资产管理员工作，在学校会计马素萍老师，耐心的指导和帮助下，顺利的完成了学校的采购和固定资产工作。

　　5、其他工作，学校广播系统的管理和维护也是一项非常重要的工作，广播系统担负着学校打铃、英语听力考试的播放、以四楼会议室为主会场的广播会议等重要任务。自我接手以来各项功能正常，系统运行良好。还有自我校建立班级团队管理机制以来，我作为副班主任，协助班主任对班级进行管理。

教研组组长工作总结经典15

　　体育教研组在学校的正确领导和全体体育教师的共同努力之下，全面顺利并出色地完成了本学期的各项体育教育教学工作。

　　一、教育教学工作围绕中央7号文件全面开展，思路清晰，工作有特点，有特色，成绩突出，效果显著。

　　教学方面：本学期体育教学工作，每位教师的课堂教学有内容、有计划、有目标，能够认真负责地组织课堂教学，在近几年体育教学工作上，教学质量和效果有较大的提高，主要从四个阶段进行总结。

　　第一阶段九月份：高一教师面临新生不会做广播操，进行全面的广播体操教授工作高一高二级在月底参加运动会开幕式的广播比赛，高二级教师围绕广播操的巩固与提高进行课堂教学，所以这一月体育教学工作内容，主要围绕广播体操和运动会项目开展，教学效果十分显著。

　　第二阶段十月份：全组教师以学校进行骨干教师示范课为契机，在组内进行听课，评课活动，促使了教学质量的进一步提高。

　　第三阶段十一月份：全组教师以给国家教育部报送《国家学生体质健康标准》成绩为中心内容，积极进行课堂辅导，并组织考核测试，课堂组织有序圆满地完成了这项工作，并促使体育课教学的质量有进一步的提高。

　　第四阶段十二月份：全组教师按照学校的要求积极进行听课评课活动，教研组结合本组的实际情况，给听课教师提出了听课要求，同时给上课教师也提出了上课要求，所以全组教师上课时都有正确的教材内容，有计划、有目标，能按照教学的要求精心地组织课堂教学，听课教师也能按照学校的要求和组内的要求认真听课，促使课堂教学取得显著提高。同时结合国家教育部下发的“全面推广第一套中学生校园集体舞”和教育部对全国农村艺术教育现场会的督查，制定了实施方案，并在十二月份进行了集体舞的教授工作，促使了本学期体育教学工作十分突出。

　　课间操的组织：

　　本学期在学校领导的正确决策下，在每学期举行的运动会开幕式上进行广播操比赛，经过训练、比赛提高，为进一步提高课间操质量奠定了基础，再加上全组教师能够严格要求，大胆组织管理，这一学期的课间操质量明显得到了提高，并且全组教师课间操的出勤率达到了100%。

　　训练工作：

　　高三专业训练工作由刘革平教师承担，高二的专业训练工作由裴宏祥老师承担，在训练工作中两人都能高标准、严要求、执行科学系统、行之有效的训练计划，以身作则、不拍苦、不怕累、坚持训练，并在训练过程中积极分析训练中存在的问题，专业技术问题和组内教师积极商讨，对训练方法进一步改进。学生的管理和全组教师商量对策，并积极和家长联系沟通，解决存在的问题，促使训练成绩有了进一步的提高。

　　活动方面：

　　1、成功地举办了两次校田径运动会。

　　2、参加了学校的骨干教师公开课。

　　3、完成了给教育部的《国家学生体质健康标准》成绩的上报工作。

　　4、积极进行了学校要求的听课活动。

　　5、制定了推广《全国中学生第一套集体舞》的工作方案，并进行了实施，同时接受了国家教育部关于全国农村艺术教育现场会的督查工作。

　　教研活动：

　　1、积极进行教育教学改革研究，积极学习新的教育教学理论，和各种体育教育教学的文件精神，共同交流共同提高。

　　2、就每周进行的体育教学工作及活动内容等在教研活动中积极和全组教师商讨交流，对体育教育教学工作起到了事半功倍的效果。

　　3、在组内全面推进公开课的说评议活动，全面提高组内教师的业务能力和业务水平。

　　二、成绩的取得在于学校领导的高度重视、正确决策和体育组的团队精神

　　首先得益于学校领导的高度重视和正确的决策，自今年五月份《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（即中央7号文）下发后，体育组陆续接到国家教育部下发和秦州区教育局转发的《关于在新学年贯彻落实中央7号文件精神切实加强学校体育工作的通知》《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见的通知》《国家学生休质健康标准数据上报管理工作的通知》《在全国中小学推广全国第一套中小学生校园集体舞的通知》等五个文件，从教育部直接给学校下发文件，足以说明国家对学校体育工作的高度重视。接到文件后，罗校长在一如继往高度重视体育工作的基础上，加大体育工作力度，积极调整体育工作思路，首先要求全组教师认真学习每个文件精神，领会文件精神实质，并且结合我校的实际情况，全面贯彻落实，构建长期有效的体育活动，确保在校学生每天锻炼一小时。其次，积极开展学校的体育竞赛活动，将每学年举行一次运动会调整为每学期一次，每学年举办两次，使学校绝大部分学生加入其中，体验阳光体育的乐趣，第三，罗校长多次来体育组听课，并对体育教育教学工作提出了指导性意见和要求，促使了学校体育教育教学工作和课堂质量有了进一步的提高。第四，加大了体育经费的投入无论两次运动会经费的增大，还是器材的.购置，篮板的更新，都积极地改善了体育教学的条件，确保了体育教育教学工作的顺利开展。

　　其次，得益于体育组是一个团结向上，具有凝聚力的团队，体育组教师刘革平老师教学、训练，经验丰富，积极肯干，黄爱国老师工作踏实，认真负责，李小花老师任劳任怨，兢兢业业，对工作一些不苟，裴宏祥老师吃苦耐劳，虚心进取，李龙老师年轻气盛，工作能走在队伍前列，具有创新精神，给体育组了断地增添新鲜血液。无论是教学，还是训练活动，各位教师都能够团结协作，毫无怨言地完成属于自己的各项工作任务，确保了体育教育教学工作顺利完成，正因为这样，体育组被学校评为优秀教研组，得到了学校领导的肯定。

　　三、反思后要做的工作

　　1、随着二期课改深入和开展，下一学期要进一步研究教材探索适合我校教育教学的新思路。

　　2、要以教学为突破口，按照中央7号文件精神，积极贯彻落实《国家学生体质健康标准》，广泛开展达标争优活动，积极引导学生参加阳光体育活动，落实《国家学生体质健康标准》成绩测试的上报工作，使大部分学生达到合格或优秀等级，准备实施阳光证章和阳光体育奖章活动，并以此作为提高体育课堂教学的一个导向，来切实提高教育教学的效果。

　　3、十一月份学校组织到成都七中和成都四中考察了艺术教育教学活动，组内进行积极的总结学习，要引导学生组织成立各种体育类社团、协会，并促使部分学生加入其中，使学校的体育课外活动出现一个新局面。

　　4、创新性的开展体育组工作，构建全面合理的专业训练，两操组织管理，课外活动开展的管理制度，使体育工作上一个新台阶。

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