班主任学期工作总结

时间:2022-10-06 11:46:30 工作总结 投诉 投稿
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【精华】班主任学期工作总结7篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的班主任学期工作总结7篇,欢迎大家分享。

【精华】班主任学期工作总结7篇

班主任学期工作总结 篇1

  一个学期又结束了,又到了盘点上一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。在学校各级领导的支持下,在各同仁的细心帮助下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。

  在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结:

  一、本学期工作回顾

  1、习惯的养成:

  学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

  第一、行为规范教育,由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养需要常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。

  第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。

  第三,学习重要性教育。我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。

  2、学习辅导:|||我们班的后进生,往往因为懒、学习习惯差而形成,这个小群体的存在成为班级里的不安定因素。所以本学期,我在这方面加强了管理、教育,时间集中在午休、早自修,首先对他们的心理进行了引导、鼓励,后进生的形成并不是一天、两天的,有些本身学习能力就比较低,对于他们来说,他们是后进生的概念已经深入人心,这也导致他们之后的不用心学习,常常不完成作业,他觉得是理所当然的。如何根本改变这一现象,其实还依然存在着疑惑。对于课堂作业,我把这些学生叫到面前写,这样效果还是比较明显的,至少他们的作业能够完成,而不是一拖到底。

  3、狠抓班级干部队伍的`组建和培养。

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作:

  (1)在班内大力表扬班干部的优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信。|||

  (2)鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”。

  (3)培养班干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即“以面带面”。

  (4)为班干部扩权。民主选举五位最得力的班干部为一周的值日班长,另配一名副手,每天两名成员负责当天所有事务。全天候值日,负责检查作业、检查劳动卫生、纪律监管、放学整理等重要事情。他们有监督权、处罚权,可以代表老师进行处置,最终由我统筹、协调并裁诀。对于放学整理特别要求:必须汇报出当天班级出现的好人好事2-3件,要大力表扬,然后才是不良现象小结与处理。这种宏扬正气、奖优罚劣的做法极大地推进了班级风气好转。

  4、家校联系:|||孩子们在学习、生活上的态度常常起伏波动,这些除了我与他们的交流之外,我觉得更需要与学生家长间搭建起一座信任的桥梁,让家长参与孩子们的学习、生活,给他们一个更为广阔的天空,让家长和我一起努力,共同见证孩子们的成长。

  5、对流行疾病的预防|||最近,腮腺炎等流行性疾病侵扰着我们,所以在工作中,我常常借用晨间谈话、品德课等时间对孩子们进行这方面预防的教育,教育孩子们多洗手,多通风等等。

  二、本学期仍存在的问题|||在学习中,我发现个别孩子的习惯养成还有待加强,特别是如何将后进生的心理状态调整到一定的位置上,让他们有信心学习,有激情学习是我要思考的问题。在家校联系的过程中,我发现家长的态度也是孩子们养成习惯、调整心态的重头戏。有部分家长忙着工作,对孩子的教育不在乎,由着他去,这样的状态常常使孩子缺乏纪律性,要知道儿童的自控能力差,不仅会影响学习,而且会影响其习惯的养成,导致日后的种种不便。除此以外,班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深;班规的形成和落实未能落到实处;学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这都需要我在日后的工作中好好努力、改进。

  三、下学期的努力方向|||针对本学期的不足,我将在这几方面进行改进:

  1、做到“偏爱”后进生,严爱优等生,博爱中等生|||在教育过程中,要让孩子们都感受到爱,尽量将一碗水端平。我们知道,中等生常常被忽略,但这部分孩子最会一鸣惊人。对任何小事,好的多表扬,做错了按情况定,尽量不打击他们的积极性。在班级里,多安排些职位,可以是细碎的,让孩子们人人都参与到班级的管理中来,这样既能让他们感受到自己的重要,更能树立起主人翁的意识,有助于锻炼他们的能力。

  2、加强家校间的联系|||面对各式各样的孩子,再加上各式各样的家长,我们必须从容面对。面对家长的不闻不问,我们要耐心与他们交流,达成共识,才能共同教育好孩子。我想不仅要多多在电话中,更多的应该与家长面对面,探讨教育孩子的策略,这样更容易让孩子有所进步。

  3、努力建设良好的班集体班干部作为班主任的助手和全班学生的带头人,既是联系师生之间的桥梁和纽带,又是班级各项工作的组织者和执行者。这支队伍的素质如何,作用发挥的好坏,对整个班级建设有着举足轻重的作用。

  首先,要让大家明确,做班干部的指导思想是“为大家服务,同时锻炼自我能力”。杜绝利用班干部的头衔或权力谋私利的思想。其次,要本着公正、择优、民主的原则,选拔那些德才兼备、乐于助人、深受学生拥护的同学,并根据每个人的特长安排适当工作。再次,加强对班干部的培养教育和评估考核。一方面,通过培养教育改进班干部的工作方法和水平,另一方面,通过评估考核加强班干部的责任心与工作积极性。

  4、坚持故事会,一天一句名言警句。|||持之以恒进行故事会,再配上两名负责人。负责人交替准备故事或者组织学生准备故事,并进行审查,故事内容必须符合当月讲故事主题。主要是班干部和有准备的学生主讲,如果有人犯错,那今天就由昨天违纪学生讲。(违纪轻的学生必须选择一篇能感动自己的故事在班上宣讲,依次排队)

  每天一句名言警句由值日班长准备并在晨读时写在黑板的右侧,作为当天上下午第一节课课前口号。|||班主任工作犹如蜘蛛结的网,千头万绪,理不清,理还乱,需要慢慢地把它们理顺,相信在下学期,在大家的帮助下,在同学们的不断努力下,我的工作一定能更有序地开展,孩子们也能有更好的发展。

班主任学期工作总结 篇2

  过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结

  一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养合格人才。

  为了配合学校少先队大队部和教导处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与‘安全教育’的系列活动”、“‘向老师致敬’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’”等主题队会。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、上进、活泼、团结”的班集体。

  在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员

  第一,大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;

  第二,在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;

  第三,培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

  根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的`凝聚力和动力。

  三、积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

  四、积极开展好文体活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  六、稍不如人意处

  虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有

  有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。

  总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任学期工作总结 篇3

  本学期由于学校领导的信任,我担任九年级的班主任工作。通过一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:

  本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

  一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯

  在工作中,我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的'思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

  二、认真按时完成学校布置的各项任务

  从一开始我就十分重视:勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,能及时处理,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极组织学生参加“班级杯”篮球比赛,在取得第一名的成绩下,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使班风逐渐形成。

  三、重视班干部队伍的建设和管理

  培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还召开班干部会议,指导他们工作方法:言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,班级管理工作逐渐好转。

  针对班上思想较突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题(如上网现象)及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下,取得一定的进步。

  总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,希望在下学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争取在中考中获得好的成绩。

班主任学期工作总结 篇4

  在这一学期中,由于又是重组班级,因此在班级的各项管理中与高一年级区别不大,一切都是新的,需要新的摸索。加上本班学生的特殊情况(高一时期比较难管的学生又集中了一批,其中曾经谈过恋爱的有4对,被学校处于警告及以上处分的有5人),这个学期的工作自认为并不圆满,好在各学校部门的关心指导,能让我顺利地完成了各项工作,现总结如下:

  一、狠抓班级学生的思想教育工作。

  这个学期,因为是重组班级,好多学生非常恋旧,一度沉浸在对高一班级的回想之中,加上历史遗留问题较多,新的班级的`凝聚力一时难于形成。在这样的现实面前,我首先着手根据校规列出切合本班实际的班规条列,继而在班队课中让学生逐条讨论通过,最后制订出本班的班规,凡是违反班规内容的,根据情节轻重实施一定的减分,与为班级做出贡献的加分一起作为期末评优的基础内容。平时不断在班级中开展思想教育,尤其是能利用好班队课的时间开展爱国、爱学习、爱老师、爱家人、爱同学等教育,让他们能彻底释放爱心与真情,受到了良好的效果。

  二、配合学校完成各项活动。

  在这一学期中,我们高二(4)班配合学校完成了开门红、运动会、家长会、文化艺术节等各项活动,并且在期初班级计划中制订的各项活动只要不冲突都能完成开展,受到了良好的效果。涌现出一大批的获奖,开门红竞赛中获得表扬班集体等荣誉,黑板报比赛一等奖,社会实践活动优胜班级,运动会总分第一名,艺术节总分第三名,许静、沈雪银书法作品市三等奖等。

  三、通过本人的努力,良好的班级集体已经初步形成。

  这一学期,始终秉着“不让一个学生对掉队”的原则开展工作。积极抓好学生的卫生、学习、就寝、纪律等习惯,让他们能安心学习,把学习放在首位,查处了学生中的早恋与带手机行为若干起,配合家长做好思想工作,尤其是定时向家长发校讯通累计达50多条,顺利地完成了学生在家学习的保证工作,学生成绩在不断进步,呈现出了良好的发展态势。

  四、艰辛的付出,协调好各任课老师的工作。

  我定期向各任课老师询问班级学生的学习情况,并能根据个别任课教师的意见帮助改进个别学生额度学习纪律和习惯态度等。组织期末模拟适应性试卷的检测(语文、数学、化学、政治)(班主任监考,各任课老师阅卷),查出问题学生,并结合他们的情况开展谈心,让他们抓好各学科的成绩,提出了切实可行的策略。尤其是双休日能合理协调各任课的作业。引导学生正确的读书观,感受读书的苦乐之双重境界。学生采用自管基本形成了良好的学习氛围。

  总之,这是一个辛苦的半年,也是我教学生涯中取得良好成绩的半年班主任工作的半年,为学生今后的三个学期的顺利学习打下了扎实的基础,我将永生铭记之。

班主任学期工作总结 篇5

  进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新。

  一、常规工作

  本学期针对班级的常规情况,进行适当的调整。让幼儿自己讨论形成各项规则。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导。利用晨谈,午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行教育。特别是对幼儿即将进入小学做好准备。

  二、教育教学工作方面。

  1、充分的课前准备工作

  积极地准备好教学具,经常上网查资料、自制教学具,使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我信心倍增。

  2、做好幼小衔接工作

  这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

  有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。

  尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包。

  三、家长工作方面。

  1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。

  2、每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为主题的`开展提供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

  3、利用校讯通平台,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如:这次“毕业汇演”,邀请家长与我们共同参与,得到家长们的好评。

  在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长了许多知识。在欣喜之余,我们会继续努力,把工作做得更好。

班主任学期工作总结 篇6

  这半学期来,作为一名新教师,一名一年级新班主任,多少有些苦,有些累,很多事情都不能很好的处理,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要努力向其他老师学习,提高自己的教育教学能力,将普通而又平凡的班主任工作做好,经历过这一段时间的教学历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情.我要尽我所能引导他们,让他们在关爱中快乐学习,健康成长。

  下面总结一下班级前半学期的一些情况:

  1. 文明行为习惯的培养。 对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益.在注重培养学生道德品质的同时,还注重培养学生良好的行为习惯.比如:每个学生都知道要讲卫生,爱护教室卫生环境的大道理,可具体做的时候却不尽人意.我就从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起。例如平常进入教室,我会捡起学生仍在地上的垃圾,学生们也就跟着捡起自己身边的垃圾,通过这些小事教育学生不仅要讲究个人卫生,同时也要保护好公共环境卫生,珍惜他人的劳动成果,养成良好的习惯。

  2.班干部的服务能力有待提高。 比如:大多数学生来到学校之后能及时的进入学习状态,早读的习惯已经养成,班干部组织管理里得也较好,老师不在的时候大多都会自己认真读书学习,班干部不用怎么去管理,但有些学生却不能很好的控制好自己,需要班干部的提醒。班干部的管理能力还不是很强,未能尽其责,把工作做到位,为其他同学自觉服务的意识还不是很高和我预期的要求有点差

  距,我在培养班干部这方面的能力还有待提高,下半学期要朝着这个方向努力。

  3.建立结对互帮互助小组。 通过几次考试,我已发现学生的成绩有明显的两极分化想象,好的学生越来越好,学困生进步却很有限。为了遏止这种现象,决定成立结对互帮互助小组,让一个优秀学生带领一个学困生,从最基础的知识开始帮助,在平常的学习生活中尽量的'给予学困生最大的帮助,让他们也能尽快迎头赶上,成为一名合格的小学生。只有让每名学生都合格,才能提高班级的整体成绩,才能形成更强劲的凝聚力,才能获得更加全面的发展。

  4.加强基础知识的训练和回顾复习。通过半学期的学习和几次考试,可以发现,很多学生的基础知识掌握的还不是很牢固,更有一些学生基础知识掌握特别薄弱,不论是语文还是数学。例如像语文中的拼音,数学中的加减法口诀表都没能很好的掌握,所以每次考试成绩都不是特别理想。为了改变这样现状,在下半期的工作中,我会更加注重严抓基础知识的训练和回顾复习,不能让学生在起跑线上就拉开距离。

  5.做好培优补差的工作,提高教学质量 。本班级有25名学生,25名学生都不一样,接受能力也有不同,面对学生们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,给他们以更多的关心和帮助,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。

  6. 重视与家长的联系,双向管好学生。 孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的了解学生的情况,需

  要通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了,家长也很高兴。

  班主任工作是管理工作,我所面对的又是活泼可爱,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以,工作更要细致的落实。教育工作零碎繁琐,但教育工作绝非小事,它关系着孩子的成长。也许,我永远不会成为一个最优秀的老师,但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话:没有最好,只有更好!相信一切都会更好的!

班主任学期工作总结 篇7

  时光飞逝,这个学期又在紧张、忙碌、充实中画上了句号。这一学期是短暂而又丰富多彩的,站在教室里,一张张的奖状提醒着我,学生们的收获。科技节团体第一名,运动会团体第一名,军训与劳动实践团体第一名……这一个个的荣誉的背后,凝聚着全体同学的努力和汗水。在七年级生活即将结束之际,回望我这一学期的工作,收获颇多。

  一、良好的行为习惯,常抓不懈

  作为班主任,这个学期我主要还是从学生的行为习惯抓起,与上个学期相比,要求更加细致,更加到位。

  1、晨读安静交作业、默写的习惯

  经过上个学期的经验教训,我发现,早晨要求6:50到校,但是我班大部分学生都很早来到学校,这段时间没有能充分的利用起来,说话、抄补作业的现象屡见不鲜。经过与副班主任协调商量,我决定每天早晨利用晨读盯班时间进行每日一默,这样,不仅解决了学生到校无所事事的现象,也让学生的早自习丰富充实了起来,而且不影响正常的早读。长此以往,必有收获。事实证明,效果还不错。学生也基本养成了早习到校较为安静的完成自己事情的习惯。

  另外,上个学期我发现收缴作业的效率特别低,常常一个早自习还完不成,拖沓现象严重。于是这个学期我专门针对班级现状制定了《七六作业管理条例》,明确规定了在7:10分前必须统计好作业情况并交给老师,以方便老师掌握作业的完成的数量和质量,及时找到相关的同学。经过一个学期的培养,现在基本上达到了预期目标。

  2、卫生管理上进一步细化

  上一个学期的卫生工作开展的有条不紊,但是像大扫除的安排不明晰,以及一些同学没有岗位,经常处于闲置状态等问题也存在。这个学期吸取了上学期的一些好的做法,例如室内卫生每天一个小组轮做,责任岗到人等。还在奖惩措施上进一步具体化,例如如果该组成员不做值日的,转天罚擦教室地面。卫生做的不干净、不到位的,该组罚做卫生一周等等。并且专门召开一次班会说明奖罚细则,让每一个同学心中有数,并且形成班级卫生靠大家的观念和意识。另外,除了室内外卫生委员外,增设了一些卫生协管员,如玻璃检察员、地面检察员、楼道检察员等。大大分担了卫生委员的工作,还起到了很好的效果。

  3、明确班干部责任

  明确班级各班干部的职责。班长全面负责班级工作;卫生委员负责每天的卫生清洁和大扫除工作;宣传委员负责每月室内外墙报的布置和班级的美化。班委协助老师管理纪律,如二备铃响起班长提醒大家准备课本,课代表带领大家领读。下课及时询问老师上课不行的同学和捣乱的同学,并通知班主任。组长管好本组的事。在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解矛盾。增强了他们的责任心,调动了他们的积极性,发挥了他们的主动性、创造性,使他们的潜能得到最大的发掘,同时也优化了班级管理。

  七年级下学期以来,学生的逆反心理明显加强,容易暴躁、情绪化,为此,我采用课余时间和学生进行交流,了解他们的思想动态,努力为他们解决困惑,使他们更好地成长。

  本学期班级也出现了一些问题,如班级学习风气不正,一部分学生出现组成小团体的现象。班干部还不够负责,班级没有学习和管理的领头羊。

  二、我的收获与教训

  收获可以说是多方面的,首先,从心里上树立我是班头,我就要为班级负责的意识。无论班级的大事、小事,棘手事、难办的事,本着用心、真诚、不怵头、不畏惧的心理。心态上更加从容、耐心,因为我知道,学生问题,易反复,急躁解决不了问题。其次,班级各项工作有序开展,学生们基本上养成了较好的行为习惯。再次,在各项活动中表现优异,表现出较强的'集体荣誉感。另外,我还收获了感动。军训后我生病在家,返校后学生们在黑板上书写迎接我回家的大字,让我倍感温暖。还有学生们拔河时那种拼尽全力的样子也令我动容。

  教训也是有的,学风上不浓,班级学习成绩一直不太理想。学生们聪明有余,勤奋不足。我在这方面的努力和引导也不到位。另外,班级一些个别生的纪律问题也是令人头疼,屡教屡犯,还是没有找到行之有效的措施。

  三、成功的教育案例

  刘长磊同学是个比较散漫的学生,但是他的身上也不乏优点,比如说能说会道,聪明,但是缺点也十分明显,爱一惊一乍,不守纪律,不学习等等。对这个学生我没少下功夫,之前我一说他就跟我梗着我自,说我冤枉他。跟我大吵大闹,影响十分不好。通过多次与他谈话,明确告诉他,不能在课上跟任何老师发生口角,哪怕真有“冤情”,课下找老师沟通。经过多次的说教,课上基本上给他个眼神,他就明白了,和我顶嘴、接茬的事情越来越少。军训期间,他虽然也有说话、自由的毛病,但是在打背包比赛和说相声的表演中没少给我班长脸。于是我利用这个契机,返校之后让他协管纪律,那些爱捣乱的学生多多少少给他面子,起到了一定的效果。虽然说他仍然时不时的令我“担心”,但只要有进步就是好的,。我相信,功夫不负有心人,长此以往,一定会滴水石穿。

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