《新疆舞曲第一号》教学设计

时间：2022-10-07 01:35:10 教学资源投诉投稿

《新疆舞曲第一号》教学设计

　　作为一名老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《新疆舞曲第一号》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《新疆舞曲第一号》教学设计

　　学习目标：

　　一、掌握歌曲的节奏曲调，即兴编创舞蹈使歌舞一体。

　　二、聆听《新疆舞曲第一号》感受不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野。

　　教学重点：聆听乐曲

　　教学难点：体验乐曲风格

　　教学准备：电脑，课件，电视，钢琴，

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　1、带学生进音乐教室，音乐师生问好。

　　2、复习歌曲《新疆是个号地方》

　　二、聆听钢琴曲《新疆舞曲第一号》

　　1、谈话导入：新疆各兄弟民族都能歌善舞，我们大家来唱唱《娃哈哈》，边唱边跳。

　　2、我们来听一首钢琴独奏曲，听听乐曲的风格是哪一个地区的少数民族风格音乐?为什么?

　　3、学生讨论——新疆风格的音乐——伴奏的音型具有新疆节奏的风格。

　　4、再欣赏一遍。

　　设问：钢琴中的伴奏音型节奏是模仿新疆少数民族中哪件民族乐器?

　　5、学生讨论——手鼓。

　　6、全体学生轻轻地模仿手鼓的节奏，为钢琴独奏伴奏。

　　7、小结：这是一首反映新疆人民载歌载舞的欢乐场面音乐。

　　三、创编舞蹈

　　请学生自由选择打击乐器，有舞蹈特长的学生合着歌声即兴舞蹈。

　　四、教师总结本节课的情况，下课。

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