《谈骨气》教学设计

《谈骨气》教学设计范文

　　作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的《谈骨气》教学设计范文，希望能够帮助到大家。

　　一、课题：

　　谈骨气

　　二、课型：

　　新授课

　　三、执行人：

　　学校编号

　　四、教学目的

　　1、学习本文用事实作论据的写法

　　2、学习本文严密的层次结构

　　3、学会用简短的语言概括事例的方法

　　4、认识中国人是有骨气的

　　五、教学目标

　　1、课目内容分解

　　课目名称知识点学习水平

　　识记理解应用

　　谈骨气1、用事实作论据的写法√

　　2、严密的层次结构√

　　3、用简洁的语言概括事例√

　　4、认识中国人是有骨气的√

　　2、具体描绘各知识点教学目标

　　知识点学习水平描述语句行为动词

　　1、理解三个事例如何证明论点的理解

　　2 、理解课文结构：提出问题——分析问题——解决问题理解

　　3 、概括用自己的话概括事例运用

　　4 、认识中国人是有骨气的体会

　　六、教学重难点

　　重点：用事实作论据的写法

　　难点：怎样用论据证明中心论点

　　七、媒体的选择与组合

　　1、设计思想

　　根据学生实际和教材特点及教学需要，有必要借助计算机，以声音和文字、音乐及故事展示课文写作的背景、论据及文章结构。

　　2、媒体选用情况

　　知识点媒体类型媒体内容媒体在教学中的作用使用方法

　　1多媒体展示目标让学生明白学习目标看、记

　　2多媒体作者背景为理解课文打基础听、看

　　3多媒体论据理解议论文中的论据思、看

　　4多媒体课文结构论据如何证明论点思、看

　　八、教学过程

　　1、教学过程简述

　　首先用历史上有骨气的例子引入课题，接着学生自学课文，找中心论点和论据，并用简洁的语言概括论据，然后探讨课文是怎样用论据来证明论点的。重点理解课文的结构，这是一篇非常好的议论文，可作为学生学习议论文的典范文章，因此，深入理解课文的结构对学生掌握议论文和以后学写议论文都有好处。

　　2、教学结构流程图（附后）

　　九、板书设计

　　谈骨气

　　讲道理摆事实

　　富贵不能淫文天祥慷慨就义

　　贫贱不能移穷人不食嗟来食

　　威武不能屈闻一多宁死不屈

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