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辅导员上岗培训总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编整理的辅导员上岗培训总结,欢迎大家分享。
辅导员上岗培训总结1
怀着激动与自豪的心情,在这个特别的季节里,作为一名刚刚上岗的辅导员,我很荣幸参加这次培训,开始了自己人生的新的征程。少工委为我们刚参加辅导员工作的教师尽快适应本职工作,认识辅导员岗位的重要,特地组织了这次为期5天的岗前培训。这次培训的内容十分丰富,尤其刚开始的阳光力奇活动,让我们在体验中有更深刻的体会,还有接下来的一些理论知识和学员的交流活动。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
首先,培训使我对辅导员这一岗位有了更加清楚的认识。
在培训中,这使我对辅导员这一岗位有了更深刻的思考和认识:第一,辅导员要在重大政治问题上立场要坚定,旗帜鲜明,与党中央保持高度一致,坚决维护党和国家的利益及学校的稳定。第二,辅导员学习时事政治,学习专业知识和心理学等方面的知识。要积极参加社会实践,开阔视野,拓展思路,提高解决实际问题的能力。要把握大局,坚持育人为本,为培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人做出更大的贡献。第三,辅导员是学校教师队伍的重要组成部分,是学校从事德育工作,开展学生德育教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。
辅导员要有针对性地开展深入细致的工作,组织好校园文化活动和学生社会实践等工作,积极参与少工委组织的各项活动,及时了解和掌握学生的思想动态,帮助学生在活动中解决好实际问题。
其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中,使我充分认识到,与同事要和睦相处,看到别人有困难或者非常忙的时候,主动帮助别人,这其实是举手之劳,帮了别人,我相信碰到自己有困难的话,别人也一定会帮忙的,这样一来,工作做好了,人际关系搞好了,何乐不为呢?遇到问题一定要认清事情发生的经过,找到问题的症结,对事不对人,实事求是地看待问题,直到解决问题为止。而且我希望把对别人的称呼从“喂”改为“你好”。相信别人对你的态度会有所改变,友善地帮助你的。古人云:“人敬我一尺,我敬人一丈”嘛!开展工作也要讲究方式方法,这样工作的过程中,才能有号召力,活动才能顺利开展。
再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚走上辅导员岗位的我,对新的岗位、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,各位专家和教授的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新辅导员的鼓励和帮助。鼓励我们尽快适应岗位工作,处理好与领导和每位老师的关系。鼓励我们更加理性的认识辅导员工作,认识自己所扮演的角色,改变以往对辅导员的.认识。鼓励我们要在岗位上继续学习,有高度的使命感和责任感,对学生的教育紧跟时代,要不断在开展活动中有创新,充分发挥自己的优势,争做时代发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们辅导员来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。
经过这次培训,使我也懂得了不少管理方面的知识,让中队辅导员在工作上安心、愉快、努力地做好自己的本职工作?如果遇到问题,应冷静寻找根源,有计划、有步骤地协商解决好。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,少工委组织这次上岗培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话,在今后的工作中,我将本次培训的知识和精神作为指导,以自己的实际行动来为这一岗位做贡献,实现自己的价值。
辅导员上岗培训总结2
作为一名新进辅导员我参加了由教育部设在华南师范大学的辅导员培训和研修基地举办的广东省普通高校第49期思想政治教育骨干暨XX年新上岗辅导员培训班,辅导员上岗培训总结。在为期一周的培训中,通过基础培训课程和户外素质拓展等形式,围绕当前高校辅导员职业素养与职业生涯规划、常见心理问题与自我调适、科研能力培养、专业化道路探讨、常用文书写作以及新时期大学生就业辅导、党支部建设、奖助贷工作、学生干部培养以及新媒体条件下大学生思想政治教育研究的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而清晰的认识和理解,从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值,这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参加此次岗前培训的几点体会。
一、立足本职工作 加深认知理解
在培训过程中,通过陈岸涛、许国彬、曾汉君等教授在新时期大学生特点与教育对策研究、大学生就业辅导、大学深党支部建设以及奖助贷工作等层面的讲解,并通过与其他辅导员的认真交流,使自己对本职工作有了更加深刻的认知与理解。那就是辅导员不仅是高校大学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,是大学生思想政治教育的骨干力量。所以,作为辅导员要立足本职工作,深刻认识自身工作的内涵与价值。这也就要求辅导员要密切关注新时期我国社会环境与大学生心理、价值取向的新发展和新动向,深入学生群体并力争融入他们,及时调整学生工作方法、工作内容、工作载体和工作态度,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于创新,不僵化、不停滞,使大学生在大学校园里身心更加优化,精神文化生活更加丰富,开创高校大学生工作开的新局面。
二、服务理念常在 工作常做常新
高校辅导员怎样才能够更好的开展好新时期的大学生工作,张海波教授在讲座中强调要通过服务理念来展现辅导员应具备的具体素质。具体而言,要培养新时期大学生积极向上的态度、专业学习的兴趣、创新发展的后劲以及社会的责任感。首先要探索新时期尤其是90后大学生工作的新方法、新思路,要善于有针对性的做大学生的思想政治教育工作,比如思想上偏激、心理上脆弱、经济上学业上困难的学生,这部分学生需要我们特别关心。作为辅导员,我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教导学生、心理上疏导学生、在就业上指导学生;其次,辅导员要多动脑,善于开展寓教于乐的'校园文化活动,发掘学生的活力与激情,工作总结《辅导员上岗培训总结》。例如每周定期或不定期的召开班会,并把班会分成不同的类型,如事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会,可以选择不同的地点开班会,要用心去探索大学生乐于接受的形式,从而让其成为活动的主动参与者和策划者;再者,辅导员的工作要用心去感染心。我们可以积极探索在新生刚入学时就写下自己大学四年的奋斗目标及阶段性规划的模式,我们应该充分重视这些方面的教育,做到工作细致、态度端正、责任心强,真正成为一名名副其实的教育者和管理者,从而使让学生有“一次师生缘,一生师生情”的情怀。
三、提升业务水平,加大创新力度
辅导员的日常事务比较多,这就往往会造成我们只重视学生的日常管理工作,而忽视了比如说大学生的思想政治教育,大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等方面的工作。董锦红和穆林教授的精彩报告,使自己认识到在新的社会背景下,大学生的思想和价值观念已经发生了巨大变化。我们不能沿用以往简单而又粗暴的做法而不顾大学生思维方式新的发展特点,应树立“以人为本”的教育理念,创新载体,尊重教育对象的身心发展规律,尊重学生的人格,把满足学生不同层次的需要与学生教育管理工作方法结合起来;采用新时期的思想政治教育方法,贴近大学生的学习实际,贴近大学生的生活实际,贴近大学生的交往实际,贴近大学生关心的社会实际,实践育人,创新管理模式,通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。从这个层面上讲,心理健康教育是造就凡人,使大学生成为一个正常人,而思想政治教育则是培养圣人,使大学生成为一个道德高尚的人,两者密切相关,在这一体系中,心理健康教育是思想政治教育的基矗黄建榕教授关于《大学生心理健康教育研究》的讲座,使我对新时期大学生心理健康方面有了一个全面的认识和理解,这些知识将对我今后有针对性的开展大学生心理健康教育起到重要的指导作用。
四、瞄准努力方向 认真做好规划
正如刘海春教授讲的那样,辅导员是把每个学生改变作为自己人生的事业,这样的事业是在重复中成就了高校思想政治教育的伟大。从这个基点出发,在今后的工作中,我希望从以下几个方面确立自己的工作方向,并为之不懈加以努力:一是要加强自身思想政治教育和学生工作专业知识的储备。通过向书本、向网络拓展学习渠道,在日常的工作中,多向富有经验的老辅导员请教,同时结合学生的实际情况,提高自己处理应对学生在日常生活、学习等层面问题的综合能力;二是善于观察和分析,及时总结辅导员工作规律。在日常工作中,辅导员要善于把握工作重点,多观察、勤思考,全面把握学生动态,做到日常工作具有预见性,进而提高辅导员日常事务的工作效率;三是建立良好的师生交流渠道。在新媒介条件下,充分利用短信、邮件、qq、微博等各种媒介平台,交流学生工作感想、分享学生工作经验,并通过主题班会、组织各类校园文化比赛等各种活动与大学生交流,缩短与他们之间的距离,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,力求成为他们的良师益友和人生导师。
有人说辅导员是高校校园里最基层、最辛苦的工作,但我相信它也将会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,认真做好思想政治教育、大学生就业指导、党团建设等方面的各项工作,并以优异而富有成效的工作表现,完成从一名研究生向一名高校辅导员的成功转型。
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