医学学习心得体会实用【15篇】

短美文网>总结>学习心得>

医学学习心得体会

时间：2024-09-27 08:53:36 学习心得投诉投稿

医学学习心得体会实用【15篇】

　　当我们有一些感想时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此就可以提升我们写作能力了。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编帮大家整理的医学学习心得体会，希望对大家有所帮助。

医学学习心得体会实用【15篇】

医学学习心得体会1

　　胜利的20xx已经年过去，迎来了欢乐祥和的20xx年，在过去的一年里，我作为一名畜牧兽医工作人员在、县府、县畜牧局以及当地党委、镇府、畜牧兽医站的正确领导和精心组织安排下，为了高速发展当地的畜牧业，振兴区域经济，加快改革开放步伐，推动区域经济又快又好地发展，尽职尽责的工作全面完成各项专业技术工作任务，积极参加畜牧兽医专业技术培训；现将20xx年度的参加畜牧兽医专业技术培训工作总结如下：

　　一、积极参加畜牧兽医专业技术培训，努力提高政治思想素质和业务水平

　　1。加强政治思想学习，政治思想素质的不断提高是保障参加畜牧兽医专业技术培训积极性的全提。为此在参加畜牧兽医专业技术培训的同时首先要进行政治思想教育，认真学习党的十七届七中全会及会议工作报告以及十八届一中全会文件精神，深刻领会科学发展观的内涵，学习邓小平理论，深入践行“三个代表”重要思想。学习与本行业有关的法律法规，服从组织领导和安排，遵守组织纪律，按时上班，团结同志工作积极向上，积极接受并保质保量的.完成了上各项畜牧兽医专业技术培训任务。

　　2。积极参上级组织的各类畜牧兽医专业技术培训，深入学习业务知识，20xx年里我们参加了绵阳市农业局举办的畜牧兽医专业技术人员继续教育培训、选派了技术骨干参加国家高等院校成人学历教育两批共2人，全部以优异的成绩毕业，抽调技术人员积极参加畜牧业生产科技知识阳光培训，集中安排时间组织全站职工集体学习，号召全体职工利用业余时间自学并定期考核，将考核结果纳入年终考核逗硬奖惩。通过一年的努力使全站所有专业技术人员的专业技术水平的到了整体提升。

　　二、充分应用所学知识指导畜牧业生产

　　全面落实科学发展观，逐步引导畜牧业生产走向规模化、标准化的健康养殖之路。发展养殖大户；以生猪养殖为主，培养生猪养殖规模户9户，采取多种形式向他们提供专业技术服务，1是向他们普及先进的饲养管理技术；2是对他们进行投入品的监管；3是指导疫病综合防控技术；4是逐步普及健康养殖技术；5是助养殖户制定疫病防控方案；6是为养殖户提供必要的信息；7是指导养殖户建好防疫档案；以点带面，全面推进了畜牧业整体发展步伐。

　　三、广泛宣传畜牧兽医专业技术知识，全面加强动物疫病防控监督工作

　　1、利用春秋两季动物防疫期间的有了时机，大力宣传《中华人民共和国动物防疫法》极其相关法律法规，认真学习贯彻《中华人民共和国动物防疫法》和相关法律法规及畜牧业生产科技知识，坚持以预防为主的动物疫病防控方针，狠抓防疫监督工作，从组织人员，开展免疫注射，到圈舍消毒全程跟踪监督。指导养殖户合理安排畜牧业生产，注重资源优化利用与环境保护。

　　2、防疫工作质量得到了全面提升，在今年的春秋两季集中防控和月月补针工作中认真组织指挥辖区内的全体防疫人员并亲自带队，严把各个关口，严格按照动物免疫程序和操作规程全面完成了国家下达的各项免疫指标。认真做到动物疫病防控工作“五不漏”。

　　1、生猪免疫工作：猪瘟、口蹄疫、蓝耳病免疫注射密度达99%；

　　2、禽类免疫“禽流感、新城疫免疫注射密度达90%；

　　3、狂犬病：严格按照“管、免、灭“的方针，规范养犬，控制养犬密度，严禁有因狂犬病而伤人的事件发生，对所以犬只进行了预防狂犬病免疫注射，注射密度达100%，栓养率达90%。

　　4、牛、羊口蹄疫免疫注射密度达90%。

　　5、认真开展农村和场镇畜禽圈舍消毒，严格按照上级对春秋两季防疫工作当地要求，组织全体村级动物防疫员并亲自带队，对辖区内的农村和场镇畜禽圈舍进行全面消毒，总面积达118万平方米，占应消毒的100%。

　　6、认真搞好防疫档案建设，做到了养殖大户防疫工作有据可查，为养殖大户的防疫工作总结经验提供了可靠的依据。

　　7、督促村级防疫员做好月月补针并做好登记。

　　四、培训使专业技术水平的提高行政执法和动物卫生监督工作得到了加强

　　（一）在上级主管部门的安排部署下，我认真以照《中华人民共和国动物防疫法》、《兽药生产经营管理条例》。《饲料、饲料添加剂生产经营管理条例》及其配套的法律法规的相关规定积极开展行政执法工作，定期对兽药、饲料、饲料添加剂经营户进行检查，对发现的问题是纠正，对查出的假冒伪劣产品和违禁药品，全部进行了销毁。

　　（二）动物卫生监督工作逐步走向正规，20xx年我将联系的养殖大户作为重点，结合防疫，检疫工作全面开展动物卫生监督工作；

　　1、认真做好动物疫病监测。

　　2、严格按照无害化处理技术要求，处理病死畜禽。

　　3、对养殖大户的投入品严格进行监管，严禁使用违规、违禁药品及饲料添加剂原料。

　　4、严控污染物的乱排，乱放。

　　5、做好监管记录。

　　五、与时俱进协调发展

　　继续加强畜牧兽医专业技术培训在工作中，大家始终以“站衰我耻，站兴我荣”作为人生理想和工作宗旨，服从领导安排，维护组织名誉，站上全体同志，以共同的智慧，协调合作的团队精神，全力打造新型的畜牧兽医行政执法和畜牧兽医专业技术服务队伍新形象。严格做到依法行政，依法治牧。

　　总之，在过去的一年里，通过辛勤的劳动和艰辛的努力，工作取得了一定的成绩，政治思想有了较大的进步，法律法规意识的到了增强，执法水平有了提高，业务技能得到了操练，但是时代在前进，社会在发展，畜牧业的发展也面临巨大的挑战，为了使畜牧业健康快速的发展，还需要我们不断的进行畜牧兽医专业技术培训不断总结经验，加强学习，刻苦攻关；所以作为我们畜牧人任重而道远。

医学学习心得体会2

　　身边的同学在谈到为什么选择医学的时候，不免谈到两个字，“偶然”。这种“偶然”的说法总难免会流露出或多或少的被动性，也容易滋养出这样的误导：难道选择治病救人是被动而为的吗？事实不然，孟子说人性本善，人皆有恻隐之心，只要力所能及，治病救人都是发自内心最朴素的情感，而学医恰恰是让人遵从本性，让人在遇到生命骤然流逝时，能够少一些无奈，多一些践行本性的从容。范仲淹说“不为良相，便为良医”，说明医学不但是践行本性的而且是实现人生价值的大道通途，因此或许可以这样说：选择医学的任何偶然都将引导到践行人性至善的必然中。

　　从选择医学到投入医学，我们始终不曾停歇地追问，医学是什么？！也许初进中山医时，图书馆前门的对联只是不起眼的装饰，但在中山医的日子越长，那份对联的分量就会越重，“医病医身医心，救人救国救世”——那是中山医的医魂啊！可是只要注意甄别你会发现已经有很多人在背道而驰了，他的医术也许很高明、他的头衔也许很多、他的履历也许很厚实，但他已经称不上是医生了，他忘记了当年在医学院读医时，首先学的是做人，而后才是医术，他忘记了医学的真正本质是“医乃仁术，仁者爱人”，他在技术、名利的诱惑下最终失守，沦为了“医匠”，一个没有医魂的手艺人。

　　这也许将引起另外一个争议，将医术锤炼得更精湛，引进更先进的科学技术辅助治疗，让人的生命更有质量难道是错误的.吗？医学是科学本身没错，但却容易将医生引进一个误区：不把病人当人，只看做疾病的载体，医疗技术施与的对象。由此而产生了一系列后果，包括把病人与亲情隔离开来的医院体制，医患之间的没有交流，对于病人的体验毫不关心，等等。因此，可以预见的是，一昧地强调医术科学是危险的，在“以人为本”观念的缺失下，哪个患者愿意把生命付托给一个手持手术刀的匠人？

　　这里并不是把医德跟医术（科学）割裂开来，我认为两者互为表里，医术是医生在践行医德时的其中一种具有强大力量的外在表现方式，而医术的全部内核都在于医德。如果一定要有主次之分的话，我认为医德第一，医术第二，理由在于平庸的医生面对生命骤逝时或许将表现得无能为力，但是无德的“名医”却有机会去践踏一个人生命的尊严，后者，是可忍孰不可忍！

　　医学是人文的！如果把医学比作一个鲜活的人的话，人文素养就是这个人的主要生命征，有了人文素养，医学才有温度，才是能够温暖人心给人带来福音的神圣事业。但是，现在却面临着让人忧心忡忡的现状，现代医学教育，对医学生的人文素养的培养被放在极次要的位置，医德的培育被放在可有可无的尴尬境地，医学生或每日煎熬于各种学科考核中，或对自己未来的“钱”途忧心忡忡，哪有“空闲”管什么“医病医身医心，救人救国救世”的“远大抱负”？

　　我认为现代医学教育在这个方面是需要深刻自省的。

医学学习心得体会3

　　之所以选择了这个题目，是觉得传染病与现场急救的实用性相比较其他的而言，更具有实用性和可操作性，也是最有意义的，能够挽救人的生命，保护自己的生命。

　　由于父亲是急诊医生的缘故，从小就很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，救人于一线之间。后来，上了大学，学了文科，与医生这个职业擦肩而过。但是，这门校医院开设的《大学生健康教育》的选修，让我进一步了解了医学常识，丰富了我的知识面，使我在应对突发状况时更加懂得如何去做。

　　对于现场急救来说，最重要的是保持一颗镇定的心，当现场充斥着着急、忙、杂、乱的时候，只有保持冷静，才有可能解决问题。当患者突发紧急情况，我们要做的不是去移动他，而是去判断他。首先判断他发生紧急状况的原因，根据原因采取一定的措施才能对症下药，以最短的时间达到最佳效果，从而以最大的效率解决问题，保护生命。在课上，我们学会并实际操作了心肺复苏术，这是我觉得在现场急救过程中非常重要的一个必备技能。心脏是人体的中心，我们全身的血液循环都需要它的支持，而心跳停止，则是没有生命迹象的一个重要表现。对于现场急救来说，猝死——临床上最紧急的危险情况，对于挽救生命有着至关重要的作用。一旦人们都掌握了心肺复苏术，在任何地方，抓住时机，仅用双手、口、智慧便可使猝死逆转，为他人提供生存的时间和机会。“时间就是生命”、“时间就是大脑”，越短的时间内采取措施，被救的人就越多一丝生存的机会。

　　而谈及传染病，大家接触的机会就更多了，小至感冒胃肠炎，大至鼠疫艾滋病，都是传染病，没有经历过也会有所耳闻。对于传染病来说，预防十分重要。

　　首先，我们应当保持空气流通，经常开窗透气；

　　第二，我们应当锻炼身体，提高自己的身体素质，增加人体免疫力；

　　第三，我们还应当接种合法的疫苗，提高对疾病的抵抗力，做好防治工作。

　　第四，搞好环境卫生也很重要，宠物、老鼠、虫子等都是容易传播疾病的生物，我们应当保持好宠物的卫生，及时消灭传播疾病的老鼠和虫子。

　　但是，正因为我们对传染病十分熟悉，我们常常会不重视他们，甚至按平常习惯用药，既浪费了药品，损伤了身体，还没有达到预期的效果。

　　首先，我们在发现自己的.身体有异常时，应当及时去医院就诊，不要错过治疗的最佳时机；

　　其次，对于已经患有传染病的人来说，他们自己也是一个病原体，可以传播病毒，因此，我们应该减少与他们之间的接触，避免交叉感染；对于他们用过的东西严格进行消毒，避免我们也被感染。

　　最后，传染病被去除后，我们也不应该放松警惕，及时反省自己的不当之处，减少被传染的可能性。

　　我认为，这门课对于我们的生活具有极大的意义，健康与我们每个人息息相关，每个人都会关心自己和他人的身体，一方面，我们在学习的过程中了解了医学常识，另一方面，也指导了我们的日常生活，让我们过的更加健康，更加放心。

医学学习心得体会4

　　海门市中医院岗前培训心得本人在参加了七天多的医院岗前培训，认真汲取了多位院长和主任的指导教育后，获益良多。短暂的培训虽然结束了，可是在培训过程中获得的心得体会却深深地影响了我，特别是对敬畏生命，关爱病人有了更深刻的认识。医者仁心，作为医务工作者就必须以为患者服务为己任，从点滴做起，使之融入生活。

　　作为一名医务工作者，健康所系，生命相托，是我们一生的信仰。而医者仁心的内涵就是手持仁术，胸怀仁心，心系患者。肩负救死扶伤重任的我们，应该时刻铭记孙思邈的“大医精诚”，时刻铭记希波克拉底的铮铮誓言，时刻铭记白求恩革命人道主义精神。先贤们的声音还在耳边时时鸣响，我们已经奋起前进的脚步，向着新时代更高的目标前进。

　　“服务好、质量好、医德好、群众满意”的精神，闪烁着以人为本，和谐社会的光芒，树立了新时代救死扶伤、病人至上、热情服务、文明行医的行业风尚和职业道德。也正是“手持仁术，胸怀仁心，心系患者”的新时代体现。医者仁心要求我们改善服务态度、规范服务行为、提高服务质量、增强服务水平，真正做到乐群敬业、厚德怀仁，做维护人民健康的忠诚卫士。

　　当前我们中医院实现跨越式发展，实现一年一个新台阶，我们忘不了医院里的中医前辈们。是你们展现了中医学术的博大精深和救死扶伤的人格魅力；是你们兢兢业业，无私奉献，视医院为家，风里来雨里去，一心一意赴在工作上，为医院的发展作出了巨大的牺牲。我们忘不了工作在最前线，温柔大方又能干的护士天使们，不分天寒酷暑而坚守在自己的岗位上，

　　用美丽的双手塑造了那温情感人的世界。我们忘不了每一位母亲、妻子和女儿，你们任劳任怨，无私奉献。舍小家保大家，时刻谨记在心的`，不是家庭，而是一名医护人员肩上的责任。有时候，医务工作者也会被推到医患矛盾风口浪尖上，面对太多的不理解，充满了无奈；有时候，也会因为工作强度太大，不知不觉间变得烦躁和脆弱；有时候，也会因为家人的抱怨和不满，偷偷流下难受的泪水。但是，无奈过后，是你们不变的微笑；辛劳过后，是你们执着的坚持；泪水擦干，依旧奋斗在最前线。是你们为医院的发展做出了重要的贡献，在此真诚地说一声：你们辛苦了。

　　医务工作者用实际行动，捍卫了“白衣天使”的光荣称号，手持仁术，用过硬的技术赢得患者的信任；胸怀仁心，热情周到的对待每一位患者；维护医院在老百姓心目中的良好形象，真正做到为人民服务，让群众满意。

　　回首以往，我们将深深铭记探索中求生存、求发展的奋斗历程；放眼未来，我们将迎难而上，让红十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作为2015届中医院的新同志，应该跟上时代的节拍和步伐，以传承创新精诚的气魄，用更加饱满的热情去投入到明天的工作中，展现出我们别样的风采。

　　怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为医院队伍中的一员。面对全医院甚至全社会的期待，我们医务工作者必须以十二分的精神来工作，以100分的满足来上交这份生命的答卷。虽然岗前培训时间很短，但是我从中学到的知识却是终生受益的。我们会永远谨记冰心老师的话，将“仁爱之心”肩负在左，同情之心担当在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。

医学学习心得体会5

　　《易经》是我国一部最古老的而深邃的经典，据说是由伏羲的言论加以总结修改概括而成，同时产生了易经八卦图，是华夏五千年智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源。”而中医发源于中国古代的研究人体生命健康、疾病的科学，它具有独特地理论体系，丰富的临床经验和科学方法，是以自然科学知识为主体与人文社会科学知识相交融的科学知识体系。

　　在我没进入中医学院以前，觉得中医特简单，就是把把脉，在吃上几碗汤药而已。但自我开始学习中医以后才发现它如此的博大精深，在学习《易经》以后更是觉得中医实在是太神奇而又绝妙了。其实在我未上中医学院以前，我一听《易经》这个名字还以为是少林寺绝学《易筋经》的上部呢，直到上这门课以来，我才渐渐了解了《易经》不是武功秘籍，它是一本研究天地万物神奇而富有智慧的一本书，而且是华夏五千年以来具有智慧与文化的结晶的一本书。

　　易有太极，是分两仪;两仪生四象，四象生八卦。太极和中医的阴阳八卦图如出一辙，在中医研究阴阳用的就是太极八卦图。世间如同太极八卦一样是一个整体，在这个整体中，只有阴阳，而且阴阳二者相互联系又相互区别，阳中有阴，阴中有阳，阳不离阴，阴不离阳，互增互减。在中医里阴阳不调，谓之有邪气，人亦有病。

　　阴阳和合，阴阳平衡才维持了世界万物乃至人的正常运行，又有“天地阴阳不相交，则万物就不能兴盛”，可见易经里阐述的阴阳比传统中医先进多了。已经不愧为“群经之首，大道之源”且四象在易经中是指阴阳消长的四个方面，又可引申为四时、四方等。在中医里，阴阳消长揭示了人体病机病理的发展变化，如阴盛阳虚则寒，阳盛阴虚则热等。四时，即春夏秋冬。在中医里指导用药及调理人体营卫阴阳。由四象在分出的八卦象征着自然界的各种物质即：乾、坤、震、巽、离、坎、兑、与其对应的自然物质为天、地、雷、风、火、山、泽，这八种物质与中医的生命养生又是息息相关的。易经中强调四时阴阳，指一年四时寒热温凉的变化是由一年之中阴阳之气消长所形成的。故称四时阴阳，而人体之阴阳也随四季的`变更而此消彼长，夏秋阳长阴消，冬春二季反之，但春季阳气开始回升，秋季阳气减退，这或许也是从易经之学所发现的从而引起到中医调和阴阳的养生理论之中的吧！人体不止有四时阴阳的变化，在同一天，人体阴阳也有不同的变化。更为有趣的是《易经》中的坎卦，它的性质是代表月亮而人体脏腑大多都和月亮有关。诸如，肝、胆、肠、肺等。人体脏腑经络和月亮有关，而《易经》中的坎卦，这不知是巧合还是易经和中医有着不可磨灭的联系，也或许是《易经》和中医多喝月亮有关吧。

　　《易经》中也教会我们为人，其中的乾卦中说到的龙就是在告诉我们该怎样走自己的一生，真实的说明了作为人在自己的一生中应该做什么不该做什么。在人的一生不读《易经》，就是一个最大的损失。

　　作为一名中医，不研读《易经》，我想在中医上是不会有什么大的作为的，毕竟《易经》和中医有着千丝万缕的联系。现在作为学习中医的我们，对《易经》不懂不理解也是正常的，但是在自己的求学之路上你会慢慢的明白，到了花甲之年之在看一遍《易经》，我想你会有很大体悟。

医学学习心得体会6

　　第一章绪论

　　1医学心理学的定义：是研究心理现象与健康和疾病的关系的学科，是根据我国医学教

　　育发展的需要而建立起来的新交叉学科，它既关注心理社会因素在

　　健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的

　　心理或行为问题。

　　2生物心理社会医学模式：一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。

　　3医学心理学对疾病和健康的思考：(1)人是个完整的系统，大脑通过神经系统将全身各部分联系起来。(2)人同时有生理活动和心理活动，心，身之间相互联系，相互作用(3)人与环境是密切联系的，人是自然和社会的(4)心理因素在人类调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用。

　　第二章心理学基础

　　1、心理的本质有二：心理是脑的功能，心理是脑对客观现实的主观能动的反映。

　　2、感觉(sensation)是人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映，是最基本的认知过程。

　　感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。适宜刺激：足够作用时间和适宜的强度

　　感觉的特征：感受性与感受阈限，感觉的适应、感觉的对比、感觉性的补偿与发展、感觉的相互作用、联觉

　　3、知觉(perception)是人脑对直接作用于感官的客观事物整体属性的反映。

　　知觉特性1整体性2、选择性3、理解性4、恒常性

　　4、遗忘规律

　　⑴遗忘进程先快后慢，德国心理学家艾宾浩斯首先发现

　　⑵遗忘往的多少与记忆材料的性质和长度有关(前、倒摄抑制)

　　⑶遗忘的多少与个体心理状态有关

　　⑷与个体学习程度和学习方式有关

　　5、情绪(emotion)：人受到情景刺激时，经过是否符合自己需要的.判断后，而产生的行为变化、生理变化和对事物态度的主观体验。

　　情绪基本分类：快乐，愤怒，悲哀，恐惧

　　情绪状态分类：心境，激情，应激

　　情感的分类：道德感，理智感，美感

　　6、人格的概念：人格指一个人的整个精神面貌，具有一定倾向性的，稳定的心理特征的总和。

　　人格的特征：1)独特性与共同性2)社会性与生物性3)稳定性与可塑性4)整体性

　　马斯洛的需要层次论P30：1)生理的需要

　　2)安全的需要

　　3)归属和爱的需要

　　4)尊重的需要

　　5)自我实现的需要

　　7、动机冲突的四种形式P32：1)双趋冲突2)双避冲突3)趋避冲突4)双重趋避式冲突(注意区分)

　　8、挫折的定义P32：动机受到干扰阻滞、被迫暂时放弃或完全受阻所导致的需要不能满足的

　　情绪状态，都称为挫折。

医学学习心得体会7

　　医学常识是指医学知识中的基础概念、规律和原理，是个人健康管理和应对疾病的关键所在。随着社会的发展，人们对医学常识的需求越来越高。从小学生到老年人，每个人都需要了解一些医学常识，以便更好地保护自己和家人的健康。通过普及医学常识，我们不仅可以提高自身的应对能力，还可以更好地理解和配合医生的诊疗过程。下面是我对普及医学常识的心得体会。

　　首先，普及医学常识可以帮助我们更好地了解自身的健康情况。医学常识告诉我们什么是健康，什么是疾病，常见疾病的预防和治疗方法等。例如，我们了解了血压的正常范围是多少，就可以通过定期测量血压来判断自己的健康状况。同时，了解了糖尿病的症状和预防方法，我们就能够通过健康饮食和适当的锻炼来避免患上糖尿病。通过普及医学常识，我们能够及时发现和防范一些潜在的健康问题，从而更好地保护自己的身体健康。

　　其次，普及医学常识还可以帮助我们更好地与医生交流。当我们生病或不舒服的时候，通常会去医院看医生。但是，有时候医生的解释可能比较专业化，我们无法完全理解其中的意思。而如果我们了解一些医学常识，就可以更好地与医生进行交流，明确自己的病情和治疗方案。例如，当医生建议进行某项检查时，如果我们了解了该检查的作用和过程，就可以更有针对性地提问和了解检查结果的.含义。通过与医生的有效沟通，我们可以更好地参与自己的治疗过程，提高治疗效果。

　　此外，普及医学常识还可以帮助我们预防医疗事故和误诊。医疗事故和误诊是发生在医疗过程中的一种意外事件，可能会给患者的身心健康带来不可逆转的影响。而普及医学常识可以帮助我们更好地了解自己的病情和治疗方案，从而更好地寻求第二个医学意见，以避免误诊和错误的治疗。例如，当我们被诊断为患有某种疾病时，如果我们了解该疾病的常见症状和检查手段，就可以更好地与其他医生进行对比和确认。通过主动获取医学常识，我们可以更好地保护自己的权益，避免医疗事故的发生。

　　最后，普及医学常识可以帮助我们更好地照顾他人的健康。作为家庭成员或社区的一员，我们常常需要照顾他人的健康情况。而通过普及医学常识，我们可以更好地了解常见疾病的预防和治疗方法，从而指导他人保持身体健康。例如，当我们的家人感冒发烧时，我们可以通过简单的措施如合理调节室内温度、适当通风等来提高其舒适度和加快康复。通过普及医学常识，我们能够为身边的人提供更多的健康帮助，共同营造一个健康和谐的环境。

　　综上所述，普及医学常识对于我们个人的健康管理和疾病防控至关重要。通过了解医学常识，我们可以更好地了解自身的健康情况，更好地与医生交流，预防医疗事故和误诊，以及更好地照顾他人的健康。因此，我们应该积极主动地获取医学常识，不断学习和更新医学知识，以提高自己的健康水平，为自己和他人的健康贡献力量。

医学学习心得体会8

　　首先，了解学习规律是学习中的重要常识。作为学习的重心，我们需要了解学习规律对于学习的重要性，而这种规律的具体体现在我们学习时的方法和步骤中。比如，我们需要掌握基本的学习技巧，如计划时间、提高记忆力、合理安排课程等。因此，为了达到学习的高效和有效，我们需要对学习规律加以理解和掌握。

　　其次，我们需要了解自己的学习方式，以便选择适合自己的学习方法。每个人的大脑都是不同的，因此，在学习的过程中，我们需要尝试不同的学习方法，找到适合自己的`方法。更进一步地，我们还需要合理利用各种学习资源，如网络、书籍、文献资料等，来帮助我们扩宽视野，积累知识，提高学习效率。

　　第三，在学习中，不断反思与总结也是很重要的一部分。学习的过程不是一次性的，而是一个不断改进自己的过程。通过不断的反思与总结，我们可以找到自己在学习中的问题并通过改进来提高学习质量，触类旁通，不断深化对知识的理解。

　　第四，学习的过程也需要一定的动力来支撑。在长期的学习中，我们可能会失去动力，缺少学习热情。这时，我们应该调整自己的方向，寻找自己的动力源泉。这些动力源泉可以来源于自己对学习的热爱，兴趣爱好，伙伴的支持，老师的鼓励等等。只有找到适合自己的动力源泉，我们才能够始终保持学习的热情和动力。

　　最后，学习需要付出时间和努力，因此，我们需要集中精力来学习，切勿浪费时间。我们需要合理规划自己的时间，避免时间上的浪费，这样才能使我们的学习达到更好的效果。除此之外，我们还需要具有坚持不懈的毅力，这样才能不断在学习路上前进，取得更好的成果。

　　总而言之，学习规律是学习的本质，而了解自己的学习方式、不断反思总结、寻找动力源泉、集中精力学习和坚持不懈是学习中的重要环节。只有将这些常识贯穿于学习的全过程中，才能获得最好的学习效果。

医学学习心得体会9

　　《医学科研入门》应用正确的观点、客观精确的手段或者方法，探讨环境与健康、疾病的关系，揭示疾病的发生、发展机制，为疾病防治提供科学依据。使医学生能够了解医学科研的基本理论和为以后的科研工作做十足的铺垫。那么，什么是医学科研入门？这个问题大多数导师给出的共同的参考答案为：

　　一、有足够的时间和精力做医学科研；

　　二、有做科研的思维，需要有“箱子外”的思想，不局限于某一种现有的理论，有开阔的视野，掌握如何设计实验，操作实验步骤、分析实验的结果并且从中得到有效的结论等；

　　三、吃得了苦中苦，医学科研是一项很艰辛的工作，真正有激情的人需要持之以恒，耐得住寂寞，坚持不懈；

　　四、经常查找文献，学习关于医学领域的杰出的作品。。.。..《医学科研入门》不经开阔了大学生的视野，还使得医学生对医学研究有着高涨的热情，同时能够增强学生的合作意识和创新意识、培养学生的动手能力、创新能力以及让每个医学专业的学生有着严谨的医学科研态度、科研道德、科研能力和社会使命感、责任感，并且为以后的科研铺下坚实的奠基石，实现自身的人生意义，为社会、为国家奉献自己的一份力量，将个人之力汇聚成大团体的力量，将祖国建设成社会主义现代化国家，提高人民的生活水平。

　　医学科研有继承性、探索性、连续性和创新性。而创新是科研选题的灵魂。创新性是医学科研的`基本要求，贯穿着医学科研的全过程。创新思维要求打破常规，想到圈外的东西，不局限于现有的知识水平和技术，但也要遵循基本的科学规律，循证实验，不可不切合实际地凭空幻想。那么从选题方面来说，我们必须在选题的过程中遵循一些原则：目的性、科学性、创新性、必要性、可行性和伦理道德及规范性原则。我们不仅可以从工作中积累中选题，也可以通过所学的理论知识来选题，还可以从公共卫生事件中选题，我们依然可以选一些当今世界的研究热点和医学科研前沿为自己研究的课题。。.。..选好了课题的方面，我们需要从中发现问题，提出问题，并查找前人研究的相关文献，学习相关理论和技术知识，建立适合自己的在自己能力范围内的假说并且开始试验，验证假说，分析实验结果和得出结论。《医学科研入门》是一门十分值得学习的课程，通过学习这些内容，使我对于它们有了更深入的了解，相信在以后的学习与科研中会给我带来很大的帮助，而且也体会到了在论文的写作中也渗透了严谨和求实的科学态度，而这种态度不仅只是用于科研方面，在整个人生中我们都必须秉着实事求是的科学态度生活，处理每一件大事小事，使我们受益终身！

医学学习心得体会10

　　我今年参加了6月29日—7月3日河北农业大学基层农技人员知识更新畜牧专业为期5天的培训班学习。5天的培训让我仿佛又回到了学生时代的校园生活，每一天都很充实，很快乐，并受益匪浅。几天来，从教学培训内容的精心编排，到农技专家和老师们的言传身教和悉心辅导，无不体现了学校对本期基层农技人员培训的高度重视和亲切栽培，使我们始终保持高度的热情和积极性投入培训，端正态度，自觉学习，上课认真做好笔记，下课相互交流和沟通，紧紧抓住这次难得的培训机会，千方百计增加农业知识，提高业务水平和能力，形成了学习培训的良好氛围。通过这次学习培训，我主要有以下几点体会：

　　一、知识面不断拓展，自身业务素质进一步提高。

　　通过学习，我发现平时的知识储备甚少，经验积累不足，从而深切的认识到这次学习培训的意义重大，责任重大，在这个科技日新月异的新时代，动物疫病不断增加，病毒变异速度增快，自己需要掌握的知识还有很多很多，因此要不断加强业务学习和提高业务技能，我县的生猪和奶牛养殖量较大，以前对其饲养管理和疫病的防控都凭经验与书本知识，加上外出培训交流较少，知识面狭窄，有些问题无法解决，有些甚至影响到了养殖户的增产增收，作为一名基层农技推广人员，通过这次学习，我深感把新知识、新技术、新信息、新观念通过比对试验、现场培训、面对面交流、积极引导、答疑解惑等方法传播给广大养殖户，使命重大、责任重大必须加强自身学习，提高自身业务素质。

　　二、改善了理论知识结构。

　　授课的老师都是学术造诣较深、在河北畜牧兽医系统有一定影响的专家教授，他们全面系统地讲解了动物繁殖与育种、动物疫病预防与控制、猪生产、牛生产、羊生产、动物营养与饲料等方面的知识，对畜牧产业方面的知识得到了进一步的提高，对动物疫病防治积累了丰富理论知识，培训工作很有必要。

　　三、群策群力，信息互通共享形成合力。

　　虽然这次培训学习的时间很短，但是学员们团结奋进，互相帮助，齐心协力，使我拓展了思维，锻炼了意志，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心，知识上互补，能力上增值，性格上互容的团队精神所产生的巨大凝聚力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会，知识和信息每天都在不断的更新换代，改变着人们的生活方式、思维方式与工作方式。在这个竞争激烈社会大环境下，大量的工作都需要团队共同协作完成。在群体、群策、群力的共同努力下，才能高效率地圆满完成任务。因此，在今后的学习中，我要不断向老师们请教，向有经验的同事学习，借助团队的力量把工作做得更好。

　　这次培训是我的工作生涯中非常难得的机遇，我倍感珍惜。它不仅使我的农业科技知识进一步丰富和充实，理论水平得以提高，在思想上也有了新的.飞跃，人生观、世界观有了深刻的变化，而且也使我从中找到了自身的差距，为我明确了努力的方向，更教会了我要勤于思考，开动脑筋，立足于本职工作，勤奋学习，把学到的知识和本领运用到今后的工作和学习中，为现代农业发展和新农村建设、加强“三农”工作等发挥自己应有的作用。

　　专业，我就更应该为主献出自己的一份力量。

　　人海茫茫寻专职，千万迢迢换求知。来到这里不是我的愿望，所学专业也不是我的梦想，只因为有一种思想把我带到这儿，带到一个完全陌生的地方；一个失去依赖，自力谋生的地方；在这里生存，在这里成长，经过整整一学期的学习；在不知不觉中，喜欢上了我的专业，适应了这里的一切环境，对我校的一切产生了好感，并对其增加了好奇。

　　但主要前提，首先要学好专业，在这一学期的学习中，我发现来到这里我没有走错。喜欢我的学校，喜欢我的专业，喜喜欢在教室里听课，也喜欢上实验课，做实验活动我最感兴趣了。尤其是遇上了一个与我们相通的班主任；还有给我们带课的认真负责的科任老师，最让我开心的是遇到了一些活泼可爱的同学，我们和睦相处，互相学习，共同组成了一个大的班集体。就因为有了这些舒服的学习环境，使我对于畜牧专业有了一个系统的学习方法和目标。畜牧兽医专业培养的是德、智、体全面发展。掌握畜牧和兽医专业等方面的技能，能从事畜牧和兽医专业等工作的技能型、应用型、科学型相结合的现代兽医专业技术人才。如今是我刚开始学习的时间，做为此校的一份子，我心中想更多的是如何去学习畜牧兽医这门专业。把自己在学校所能学到的知识，将来应用到社会中。因为仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够用的，这需要我们去实践。

医学学习心得体会11

　　动物医学是一门为了保护动物健康而存在的学科，我在学习这门课程的过程中获得了很多宝贵的经验和体会。在动物医学的世界里，我见证了动物们受到关爱、治疗和康复的过程，这让我深刻地理解了动物的真实世界，也对我自己的职业选择产生了积极的影响。以下是我对动物医学的心得体会。

　　首先，我意识到了动物医学的重要性。无论是家养宠物还是野生动物，它们都需要我们的照顾和保护。动物们无法用语言来表达自己的疼痛和需求，所以作为兽医师，我们必须倾听它们的身体语言、观察它们的行为，并给予适当的治疗和护理。有一次，我遇到了一只病了很久的流浪猫，它身体虚弱，瘦骨嶙峋。通过对它进行细致的检查和诊断，我们发现它患有严重的肠道感染。我知道，如果我们不采取措施，它的生命将受到威胁。经过一系列的治疗和护理，它逐渐康复过来。这个过程让我深刻明白，动物医学的工作对于动物的生存至关重要。

　　其次，动物医学教会了我与动物和人建立连接的重要性。作为兽医师，我们经常需要与不同种类的动物以及它们的主人进行沟通。虽然动物无法说话，但通过观察和细心倾听，我们可以了解到很多信息。在一次治疗过程中，一位年轻的女士带来了她的贵宾犬，她说狗狗最近食欲不振，并且一直表现得很虚弱。我仔细地观察了这只狗狗的表情和行为，发现它在腹部有明显的疼痛反应。通过与女士交流，我了解到她最近给狗狗换了一种新的狗粮，而这种狗粮可能引起了狗狗的消化问题。在经过一段时间的治疗和调养之后，这只贵宾犬的.状况逐渐好转。这次经历让我明白，动物医学不仅与动物有关，还与动物的主人息息相关。

　　再次，动物医学教会了我要成为一名终身学习者。医学领域在不断发展，新的科学发现和治疗方案不断涌现。作为兽医师，我们必须跟上最新的知识和技术，以便更好地为动物提供实践。在专业课程中，我学习了最先进的兽医技术以及最新的实验方法。在一次实验中，我们探索了一种新型药物对于犬类癌症治疗的有效性。通过观察和记录实验结果，我了解到这种药物可以显著延缓癌症的发展，让患病的狗狗活得更长一些。这个发现让我更加坚定了自己在动物医学领域持续学习的决心，以便为动物们提供最好的医疗服务。

　　最后，动物医学给了我深深的满足感。能够帮助动物康复和缓解它们的痛苦，是我最大的成就之一。在我的实习期间，我遇到了一只被车辆撞伤的迷途小狗，它只剩下一口气。我们立即展开紧急抢救，经过多日的治疗，它逐渐恢复了健康。当看到它重新站起来、快乐地摇着尾巴时，我感到非常骄傲和满足。这让我明白，能够为动物们带来健康和幸福是一种特殊的荣誉，也是我在动物医学领域所追求的目标。

　　总结起来，通过学习动物医学，我认识到动物医学的重要性，学会了与动物和人建立连接，坚持成为一名终身学习者，以及享受为动物带来幸福的满足感。我相信，动物医学将成为我未来职业生涯的一个重要组成部分，我将努力不懈地为动物的健康和幸福而努力。

医学学习心得体会12

　　在这门课程开始之前，我对全科医学的理解更多来源于医院里的全科医生。在我的印象中，全科医生就是一群能在分诊不明确的情况下，治疗各种不同系统疾病的医疗工作者。也许他们更多地服务于基层医院，也许他们接诊的患者还包括一些询问医疗保健知识的人群，但在我初期的理解中，这门课程似乎离志在专科的我们有些遥远。当然，现在看来，这种想法无疑是片面的。当我带着这种误区，在老师的带领下开始了全科医学概论这门课程的学习，我才真正意识到这门学科的广博与深邃。

　　什么是全科医学？我在学习它之前不止一次问过自己，也得出过许多错误的答案。直到我在书上看到了它的准确定义：全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体。

　　当我看到这个定义，我开始明白我此前对它片面的理解源于何处了。正因为全科医学是整合了多个学科的综合性学科，我才会片面的认为它更适用于分诊不明确的患者。就这点而言，这种基于观察的理解虽然不够正确，却也体现了现实生活中的全科医学经过历史的发展已经很好的融汇了各个学科，达到了自己的新高度。而我的另一种误区也在这个定义中得意解释，所谓全科医学更多面向基层，我想这种曲解应该源自全科医学所面向的群体社会与家庭。要贴近社会，进入家庭，不走进基层又怎能做到呢？更何况全科医学的宗旨中第一条便强调了以人为本，而这其中的“人”必须靠着全科医生深入基层才能真正去关心与了解。

　　谈到这里，全科医学在我心目中的形象已然高大了起来。我意识到这门学科的`创立与发展，更多的是医务人员对几乎所有人群的关心，而不仅仅局限在患者身上。这门学科不是冷漠的对科学技术推陈出新，而是以大爱从每个人，每个家庭出发，推动全社会医疗卫生水平进步。“人人享有医疗保健！”这不仅是目标，也是这门学科成就大爱的最高境界。此等大义，怎能不使我为之叹服，而心向往之！

　　全科医学不是只有全科医生才需要学习的科目，只要是医者，这门学科的丰富内容及主导思想，都值得我们认真学习，细致思考，到日后的临床工作中去发展，并终将受益终生。

　　要学习全科医学，它的诞生背景也是值得我们研究的。面对人口老龄化、疾病谱和死因谱的变化、医学模式转变、医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配、医疗机构功能分化等时代进程，英美等发达国家走在了发展全科医学的前列并获得了十分喜人的成果。在这一点上，我们国家的全科医学发展起步相对较晚，但这一深入人心，造福于民的学科很快便在国家的领导下奋起直追，取得了长足、健康的发展，并具有远大的发展前景。

　　与我的理解相似，全科医学与专科医学存在着差异，它们分管了健康与疾病的发展的不同阶段。其中，全科医学以它独特的基础性、人性化、可及性、持续性、综合性以及协调性，用防止保康一体化的方式，实现了健康为中心的全面管理、以人为中心、病人主动参与等宗旨。而专科医学则往往代表了疑难、高端、昂贵、间断性，用医疗为主不近人情的方式提供服务，并最终导致其宗旨被扭曲为以疾病为中心、医生为中心、病人被动服从。

　　至此，问题看似又回到了专科医生需不需要学习全科医学知识的点上。

　　答案是肯定的。也许在有了全科医生后，明确的分工可以使专科医生资源不必再被浪费在基础疾病上，可以更多的专心于疑难杂症。但越来越多的医患纠纷，越来越紧张的医患关系，也许正是许多专科医生在生物-心理-社会医学模式的大环境下没能顺应这一环境改变固化思维所导致的严重后果。以我对全科医学浅薄的理解，已经能看到这一学科在这方面的优势。因此，在我看来，将全科医学对待患者的态度融入专科医学的发展，不失为缓和当前医患矛盾的方法之一。这也提示我们，不论我们将来从事何种医疗工作，认真学习全科医学，都能得益于它更人性化的思维方式。为患者考虑得更多，自己才能走得更远。

医学学习心得体会13

　　通过这一学期的学习，让我对临床医学新进展这门课程产生了浓厚的兴趣，拓展了视野，同时也让我认识了几位风格迥异但同样知识渊博的老师。这门课程虽然授课时间比较紧促，但涉及的内容广泛，涵盖多个学科，不仅包括临床专业的新进展，还包括信息技术的新进展，这是我们我们临床常用的，却是不懂所以然的盲区，更不要说最新的动态及国家发展的方向了，这次课程的学习真是大饱眼福。

　　4月19日来自北京同仁医院杨金奎老师分别介绍《认识糖尿病》、《糖尿病的百年回顾》、《中国2型糖尿病防治指南介绍》这三个方面的内容。糖尿病是危害人类健康的常见病，随着社会的发展及生活水平的'不断提高，饮食结构发生改变；还有农村人口城市化，体力劳动减少，脑力劳动增多，再加上人口老龄化，使糖尿病的发病率在逐年上升。据英国《每日邮件》报道，英国国家医疗服务体系的精神病医学家，麦克斯.彭伯顿医生在周刊杂志《旁观者》中写到：作为一名医生，从医学的角度上来讲，他宁愿染上艾滋病也不愿患上2型糖尿病。这听起来可能会让人觉得很震撼，然而他说事实可以证明：2型糖尿病的预后比艾滋病的要严重很多。他总结：最近的数据显示，多亏高效抗逆转录病毒疗法，艾滋病已经不再影响患者的寿命长短，然而，2型糖尿病却能剥夺患者10年的寿命。糖尿病是一种慢性终身疾病，因此其治疗是以长期有效的控制血糖、防止或延缓并发症的发生，发展为原则。这次课程通过对糖尿病的知识系统的回顾，有了更全面的认识，为我们在社区开展健康教育、宣传、指导奠定了坚实的基础，社区医生肩负着糖尿病知识推广重担，责任重大。对于我本人来说，受益非常大，家属好几位是糖尿病，对他们很好的健康指导有了扎实的理论基础。

　　4月26日来自天坛医院的神外科王伊龙老师给我们讲授了“脑血管疾病研究的进展与方向”，作为一名社区医生我们近距离接触全国知名专家，了解了脑血管疾病的治疗国内外最新动态，也掌握了一些药物使用的最佳方案。团队严谨的科研能力更是我们钦佩有加。

　　5月10日来自国家卫计委统计信息中心孟群主任介绍卫生信息化这几年的进展，以及存在的问题。医疗信息化在我们日常工作中很常用，但是具体的运作及未来的发展方向我们是知之甚少，这次孟主任的课给我们进行了普及，平谷区即将推行的医联体概念也不再是模糊的概念，对于孟主任重点介绍的“医疗一卡通”的我们也非常期待，因为各地医院信息化建设发展的不均衡，要想达到全国统一使用，可谓是前景美好，困难重重，我们拭目以待。

　　5月24日基层卫生司社区卫生处周巍副处长介绍社区卫生服务发展的现状、主要问题及处理存在的问题对策。社区卫生服务是提供基本卫生服务，提高人民健康水平的重要保障。社区卫生服务覆盖广泛、方便群众、能使广大群众获得基本卫生服务，也有利于满足群众日益增长的多样化卫生服务需求。社区卫生服务强调预防为主、防治结合，有利于将预防保健落实到社区、家庭和个人，提高人群健康水平。社区卫生服务可以将广大居民的多数基本健康问题解决在基层。积极发展社区卫生服务，有利于调整城市卫生服务体系的结构、功能、布局，提高效率，降低成本，形成以社区卫生服务机构为基础，大中型医院为医疗中心，预防、保健、健康教育等机构为预防、保健中心，适应社会主义初级阶段国情和社会主义市场经济体制的城市卫生服务体系新格局。所以通过学习更加明白自己身上的重担，在临床工作中积极的发挥作用，更好地为老百姓提供服务，全科医学乃至社区卫生的服务发展靠在基层的我们好好的守护及努力。

　　通过短短几节课的学习，理论知识逐渐增强，科研视野不断拓展，在未来的工作中以严格的标准要求自己，遵守我们这个行业的职业道德，做一行，敬一行，爱一行，以理论知识指导实践，在实践中领悟书本的精髓，使自己的专业知识融会贯通，每天进步一点，争取早日达到更高的层次。因为医学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科，我们医生就要做这方面的“科学家”、“艺术家”和“道德家”。如果说建议的话，不妨再加些医学伦理及医学艺术修养方面的课程，让大家通过这个课程班不光在专业上有所提升，整体素质不断的提高。

医学学习心得体会14

　　医学是一门充满挑战的学科，对学生的要求也非常高。作为准备从事医学相关工作的学生，拥有扎实的医学常识是必不可少的。无论是在考试中还是后续的职业生涯中，正确的医学常识都是判断和解决问题的基础。因此，备考医学常识对于学生的进步和成就至关重要。

　　第二段：备考医学常识的方法和技巧（200字）。

　　备考医学常识并不是一件简单的事情，但是通过一些方法和技巧可以提高备考效率和质量。首先，建立一个系统的学习计划，将医学常识分成不同的模块，逐一学习和复习。其次，注重重点和难点的学习，通过划重点、做笔记等方式将重要内容加深记忆。此外，参加医学常识的模拟考试也是一个非常好的方法，可以帮助学生熟悉考试形式和提高应对能力。

　　第三段：备考医学常识的重点内容（200字）。

　　备考医学常识的重点内容包括解剖学、生理学、病理学、药理学等学科的基本知识。在备考过程中，要注重理解和记忆这些重要的基本概念和原理。同时，要学会运用这些知识来解决实际问题，尤其是在模拟考试中，要注意将所学的理论知识与实践相结合，提高应用能力。

　　第四段：备考医学常识的挑战与应对（200字）。

　　备考医学常识不可避免地会面临一些挑战，例如知识点繁多、深度广泛，容易混淆和遗忘。应对这些挑战，首先要有良好的时间管理能力，制定合理的学习计划，合理分配时间。其次，要注重整理和复习，经常回顾已学内容，并进行一些案例分析和实践操作，加深对知识点的理解。最后，要保持积极的心态和坚持不懈的学习态度，在困难面前保持不放弃的信心和毅力。

　　第五段：备考医学常识的.价值与收获（200字）。

　　备考医学常识不仅能够为学生的考试成绩提供保障，更重要的是培养了学生扎实的医学知识和应用能力。在备考的过程中，通过学习和应用医学常识，学生可以更好地认识和把握医学的本质，并为将来从事医学工作打下坚实基础。此外，备考医学常识还锻炼了学生的自学能力和团队合作能力，为学生以后的职业发展打下良好基础。

　　总结：医学常识备考是一项艰巨而重要的任务，有效的备考方法和技巧能够提高备考质量和效率。克服备考中的各种挑战，不断学习和实践，可以获得丰富的医学知识和相应的能力。备考医学常识的价值不仅仅在于取得好成绩，更在于培养了学生的医学素养和为将来的职业发展奠定了坚实基础。希望以此篇文章能够对备考医学常识的学生提供一些启发和参考。