高三学习心得体会

时间:2024-11-19 12:58:10 学习心得 投诉 投稿

高三学习心得体会

  某些事情让我们心里有了一些心得后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编整理的高三学习心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高三学习心得体会

高三学习心得体会1

  高中学习生活短暂却又艰辛,为了充分高效地利用有限时间获得最大化的学习成果,一套适合自己的学习方法必不行少。那么如今,我就向学弟学妹们介绍一下我不断积累的方法,期望能对学弟学妹们有所关怀。

  首先,假设你想要获得一份抱负的成果单,那么就必需保证自己的学科成果均匀。

  信任大家也都知道木板效应,你的短板可能也恰恰确定你的进展高度。对我来说,从高始终到高二的前半局部,双语始终都是我的弱项,我也在想自己是不是真的缺乏对语言的根本素养。我也刷题,可效果并不好,后来我就认真观看了一下班里两语好的同学,比方我同桌,我开头学习她的做法,早读时间选择朗读两语,课上多预备小型笔记本记录老师说的学问点,课下准时复习。

  特殊是对于英语学科,小本本上登记的单词语法相比复习资料上大片的讲解可能使用率更高。对于弱势学科,弥补的过程确定会有苦痛,这时候确定要狠下心来,切不行再依据爱好爱好支配学习精力,在每天的学习规划中,不妨将弱势学科放在首位,在自己精力最旺盛的时间学习。

  其次就是要明确学习目标,这个目标说小点就是你期望考入的高校。在确定高校之后,确定要观看它每年的录用分数,然后不断努力缩小自己与它的.分差。我们不能只关注自己在校排名,而应将目光放得更长远,假设只局限在四周同学分数的小圈子里,那么难以到达顶尖的高度。

  然后作为一名文科生,我想多谈谈文综学习方法。可能有的同学会说“背多分”,其实多做几套文综高考卷之后你就会觉察如今高考特殊留意同学对所学学问的加工处理和应用。这就要求同学们确定要精确理解学科学问点的概念包括引申的过程。在后期复习中,我真的挺懊悔自己当时没有全面争辩书本,所以对于学弟学妹们我想说,确定要认真阅读书上的语句包括每课的编排挨次,这样在高三复习中你能够对书本始终保持较高的生疏度,做题自然更得心应手。

  最终是要放稳心态,摆脱负面心情的干扰。在高一高二同学们会由于考试间或的失利而苦恼忧愁,其实大可不必。考试结果是由多种因素影响,有的是复习不全面,有的是心里素养欠缺,找到自己的问题加以改正,这才是我们进步所在。到了高三,复习节奏加快,考试量增加,倒计时削减,这些的确都会带来心理上的紧急焦虑。同伴的劝慰与建议或者选择好的减压方式往往能够化作前进的动力。

  我们大多数人都是平凡的,没有那过人的天赋,但请信任,努力是弥补天赋最好的秘籍。它是一种超越自我的力气,隐蔽着九死不悔的精神,当我们在压力爆表,焦头烂额的关头仍能持续拼搏,那才是对自我最大的敬重。

高三学习心得体会2

  带着紧张期待的心情,结束了三天衡水中学的学习,感触很深,如鲠在咽,不吐不快,无论是他们的教育教学理念、管理水平,还是神话般升学率都令我赞叹不已,对我各方面的工作有很强的指导意义,现把主要感悟体会做一下总结,以便更有针对性的开展工作。

  首先,从校长张文茂的发言中,我读懂了什么叫真正的务实,也找到了衡中发展的核心因素,“踏踏实实,认认真真,负责任,干好,干出色,干真事,说真话”,简单一句话就是“空谈误教,实干兴校”!多么与时俱进,多么具有时代感。

  其次,王金战老师从教师专业化发展方面,讲到了三个方面,“根”、“魂”、“道”,很有见地,让我真切地明白了教师的根在哪,教师的生存基础、发展基础在哪;从智慧的金字塔中,我真正明白了教师的伟大使命,教师不只是服从、勤奋、主动、创新就可以了,而是更要把教育当作神圣的使命去履行。我热爱教育事业,我爱我的学生,所以,我会倾尽所能去履行自己的职责和使命。教师的道,其中有一条叫“抓落实”,教育质量的提高,教育效果的提高不是看你课堂上讲了多少,讲得多么的声情并茂,而是看学生真正吸收了多少,深有同感!

  再者,学校非常重视校园文化建设,校园处处渗透着德育教育,渗透着浓厚的高考激励的文化,整个校园中到处都竖立着考入清华北大学生及省市文理状元的照片、留言,校训“天道酬勤”等标语无不激励着学生努力学习,奋力拼搏。而且每个教室的门口都有班训、班级口号、班主任管理理念,走廊内各种学习方法指导、励志条幅等,都给人一种积极向上的正能量,很值得借鉴学习。

  给我印象最深的就是他们的课间操,他们的操很有特色,很有感染力,简直不可思议,学生以班级为单位,集合迅速,学生起床后到达指定地点时自觉读书,如同在教室学习一样,每个人如此,学生何等惜时!跑操指令下达后,步伐整齐,口号之响,气势之激昂,就像一只训练有素的军队,规范性极高,而这也正是高三学生必备的制胜法宝,深受感染!

  衡中的学生勤奋,好学,能吃苦,整个校园看不到闲逛的.学生,下课上厕所都是急匆匆的身影,时时处处都在学习,教室、宿舍、餐厅、操场都是学习的场所,整个校园充满了浓郁的学习氛围,当参观的老师在他们上课或上自习的教室外面门口走过或逗留,他们照样听课,或做自己的作业,丝毫不受外界影响,没有一个学生的目光会转向我们,这要何等强的意志力!何等努力!我一定教育我的学生争分夺秒,奋力拼搏,成绩不是等出来的,而是拼出来的,衡中的学生还如此,我们更应如此,衡中校园处处弥漫着一种激昂情绪和高涨激情,看不到丝毫的散漫和萎靡,在这样一种强烈地学习积极向上,充满朝气,充满活力,充满竞争,充满斗志,充满竞争的氛围里,有谁不受感染,有谁能不奋发前行呢?谁会不“两眼一睁,开始竞争”呢?

  衡水中学一行让我感受很多,我要把学到的点点滴滴贯彻到工作当中去,努力提升自己,像衡水的老师一样具有奉献精神和拼搏意志,争取早日成为学识、修养各方面都优异的人民教师;让我的学生一步步像衡中的学生一样,具有顽强拼搏的精神和意志,既便到不了清华北大,也要到一个离清华北大最近的地方……

高三学习心得体会3

  要谈高三的学习心得,我认为应从两个方面来阐述!一为学习方法,二为学习心态!

  到了高三,必不可少的是题海战术!相信大家已经深陷其中了!但是题做得多,效果未必好,我们需要适时地进行总结和反思。错题本就由此诞生了!错题不必题题都记,一类的题可以只整理一道典型的,其余的自会理解。我们不仅要知道自己错,还一定要明白为什么错,也许这其中就隐藏着我们的许多知识漏洞,必须及时填补。一道大题做错,我们不必全盘整理,可以将其肢解,分析透其中蕴含着那些知识点,进而消化吸收。题目的积累应该是伴随着知识点的整理的。高考要考三年的内容,有很多看似很繁杂无章的'东西。要消除这种混乱感,我们必须将所有内容进行一次整合,先在脑中架构起一个大的知识框架,再一点点添枝加叶。

  上述的方法是普适的,但归结到各科时,又会有很多不同之处。英语和语文这些文科性质的学科需要的是平时零碎时间的积累,功到自然成。生物和化学要多翻看课本,把课本吃透了,做题就不在话下。而数学和物理则需要付出大块时间来做题,题做得多了,才会有感觉,也才会在脑中形成一套正确的思维方式。在对各科的时间分配上,可以因人而异,大家应该针对自己的实际情况制定。

  高三后期,心态比知识更能决定成败!从另一个方面来说,心态也决定着我们知识的吸取。拿我自己来说,我在高三后期曾经有过一段情绪的波动,导致成绩下滑。但我们应该认识到,一时的不顺是很正常的,我们完全不必因此丧失信心。只要摆正心态,重整旗鼓,我们完全有可能迎头赶上。我在大学班上的同学很多都说自己高三曾经落入低谷过,但因为没有放弃,坚强地拼到底,他们最终迈进了清华的校门。高考前的每一场考试,都是在为我们积累经验,发现不足。我们完全没必要为一两次的失利耿耿于怀。学会耐挫是一方面,我们还应该学会克服自己的烦躁心理。高三的题很多,大家有目共睹。做题做得心烦,也是人之常情。但我们必须学会快速有效地摆脱烦躁情绪。你在看某一科看得难以再集中精神时,应该要果断地调整,可以转而做别的学科的题来进行休整。最重要的是要给自己积极的心理暗示,不要钻牛角尖。

  总而言之,高考,拼的是时间、效率和心态。缺一不可!一个合格的高三学生,应当学会把握自己。高三,为自己而战,是输是赢,全看你!最后,预祝学弟学妹们都能在高考中取得好成绩,回报家人,回报恩师,回报自己!

高三学习心得体会4

  "韬光养晦"妙计包括两层含义。第一层含义是不耻"上"问。现在正是集中突破的时期,会遇到许多问题,此时一定要多问,而且要"打破砂锅问到底",直到清楚明白。不论老师、同学,只要能帮你解决问题的都要谦虚请教,这样逐渐积累,暗中憋劲,必有效果。当年数学是我最头疼的学科,90分已是一大关,而我的'前桌却是数学尖子,每次模拟考试几乎都在140分以上。我每有问题问他都能得到轻松解决。当年高考数学偏易,我小心谨慎,竟考了112分。

  第二招,稳健低调。随时保持谦虚谨慎,保证自己会的题绝不丢分。临近高考的一个月,班里几乎都乱了,各自稳不住阵脚。聊天的,逃课的,回家自己复习的,人心惶惶,散漫背后表现的是紧张莫名。此时必须收拾心神,保持沉稳冷静,回顾以前做错的题,复习总结知识点。"任尔明日大军压境,近日我学习依旧如故。"若能和一个生性踏实稳健的同学为伴,效果益佳。

  第三招,胸有成竹。我很早就做模拟卷子,且每次都自己考试,按时完成(若时间不充裕,可分两次完成,时间总和控制在高考时间之内),然后自己判分,给出分数。再趁热打铁,回顾做错或蒙对的题(自我模考也该蒙则蒙),钻研、询问、总结,力求不再犯同一错误。每周自考一至三次,如此一两本卷子下来对自己哪里薄弱、哪里没有问题都了然于胸,再有针对性的重点击破。同时也知道了自己的分数水平,底线是多少,在此基础上可以提高多少。再走进考场时早已胸有成竹,镇定自若。因为此时已经做到知己(实力水平)知彼(反正就是这些知识点,这些类型的题),必可百战不殆。

  相信各位同学看了高考复习心得之后,对于自己今后的复习也有一个更好的规划了。只要各位同学能够坚持不懈,努力复习,相信成绩一定会有提高的!

高三学习心得体会5

  随着高中三年的学习生活即将结束,回顾这三年的学习,实在是惊叹于自己所取得的成绩,同时也感叹于这三年为了目标而全力拼搏所付出的努力。高三是人生中最为重要的一年,它不仅仅代表着我们即将踏入成年人的门槛,同时也给了我们在人生路上最后一次独自奋斗的机会。经历了这样的一段学习生涯,我总结出了以下几点心得体会。

  一、计划和时间管理非常重要

  在高三的学习生活中,计划和时间管理是最为重要的。身处于高三的紧张学习状态下,每一个考试都显得至关重要,每一课都是我们拼搏的目标。因此,合理的学习计划和时间管理显得尤为重要。每一天都必须安排好自己的学习任务,不能有任何的宣泄和放纵。一定要按照计划来完成学习任务,并且要定时进行复习和巩固,这样才能够及时发现自己的不足,及时对自己进行调整和改进。时间管理就像一把尺子,可以帮助我们衡量自己的学习进度,一旦出现任何的失误,就会对自己的学习进程产生巨大的影响。

  二、坚持不懈是获取好成绩的基础

  高三的学习对于学生来说是异常的艰辛的,但是坚持不懈是我们获取好成绩的基础。在高三的学习生活中,每一天都必须充实起来。不管是在学校还是在家里,我们都需要时刻保持自己的学习状态,不懈地去拼搏和努力。高三的学习需要我们不半途而废,需要我们几经波折,任何的偷懒都是无法让我们获得好成绩。坚持不懈是我们通过考试和竞争的要素,只有通过努力才可能达到自己的目标和梦想。

  三、健康和平衡是有效学习的前提

  在高三的'学习生活中,保持身心健康和平衡是非常重要的前提。因为劳逸结合是对我们学习成绩的支持和保障,我们必须在学习之外寻求自我疏导和调整。我们需要培养自己的爱好,寻找自己感兴趣的事物,同时也需要坚持运动和健身,从而让自己保持身体的健康和充沛的精力。因为身心的健康状态是决定我们学习效率和质量的重要因素,关注健康是帮助我们更好的学习和拼搏。

  四、相信自己行是成功的关键

  高三学习生活,最重要的是要相信自己可以行。敢于去挑战自己和超越自己,是取得优异成绩的关键。在学习过程中,我们必须咬牙坚持,鼓励自己勇往直前,坚信自己可以把所学的知识应用到实际的生活和工作中,通过自己的不断的探索和努力,达到自己的目标和梦想。相信自己可以行,是我们在高三的学习过程中最需要的信念和动力能量,只有这样才能够抓住自己的机会,走向成功的路程。

  总之,高三学习生活给我们人生敲打,给我们自信与智慧,也教会我们在迎接未来挑战时如何勇敢前行。因此,我们需要通过努力学习,通过自己的经验和体会,不断总结和改进自己的学习方法和态度,来创造属于自己的辉煌。我们相信通过自己的努力和坚持,一定会收获成功的喜悦和快乐。我们相信,高三学习生活是我们人生中的一段重要旅程,我们将用我们自己的方式去走好这段旅程。

高三学习心得体会6

  “挥文舞墨游天地,博古通今济苍生”看着校友录上的班训,不禁为高三那段充满理想单纯执着的日子微笑。三中的葡萄藤下扫过历史书的阳光,飞檐绿瓦上静静陪着读书人的月光,一轮一轮,见证着我们在自我反思和自我超越中不断认识自己,完善自己,成长,成熟的过程。高三,辛苦有,但更多的是充实;疲惫有,但更多的是希望;挫折有,但更多的是经验与你分享。

  一、把握好学习节奏和心态

  面对繁多的学习内容,时间安排不开时要学会取舍和计划。每段时间明确目标和轻重缓急。每个人的学习习惯不同,有人适合熬夜,有人适合早起,而我是必须睡眠充足的类型,耗时间不是目的,目标是在有限时间里取得最高效率。因此要找到适合自己的作息安排,尽量保持白天头脑清醒。(我也曾经白天上课睡觉,但发现这样事倍功半)

  另外,学习时高度集中和角色转换快(也就是无论做什么都迅速进入状态,结束时迅速放下)是高效率的两个重要前提。有时不妨给心一小段空白,学会调节,保持心理平衡。疲倦或者压力大情绪低落时我喜欢打球或者散步,甚至坐公交车的时间也可以是“自在时光”。

  到了高三中后期,因为总是不可能完成所有任务,曾一度觉得沮丧。后来找到三个解决方法:与老师交流,与同学互相鼓励,与自己叫劲。学习成绩和你的付出之间有一个时间差,所以要相信自己,不要暂时没有成效就轻言放弃。

  把高三看作你人生中再正常普通不过但又重要的一个时期。保持一定的紧张,但不是心理压抑。不要把自己局限的太死,跳出来看自己。我曾经一度想非北大经济学院不可,后来认识到这种心理是非常不好的,通过和老师交流,重新找回平和的心态。其实人生的路有很多条,比如要学经济,那么人大,复旦,中财都不错。即便不学经济,北大的国关、历史系也很有意思呀,而且还有双学位,还可以读研……都可以为改进社会做点什么(这是我小小的理想,呵呵)要相信自己会到达最终的目标,那么一时的失意(比如模拟考)都不算什么。况且和今后我们要遇到的问题比,高中的这些挫折真的不算什么。

  人一定要知道自己要走向何方,虽然对未来我们有很多未知,但需要有大概的方向,然后随着我们一步步前进,不断修正,调整。建议大家在高三上学期学习不太忙的时候(上学期真的有很多时间)查一查大学的专业,心中有数,了解自己的兴趣和职业理想,这样学习有动力,报志愿时也不会茫然。喜欢的话,一切付出都是乐趣。像孙老师那时说的“我喜欢,那么我能耐得住寂寞”。有时候,其实事情很简单——你最想要的是什么。

  二、数语外

  高三上学期的时间相对还是比较宽松,建议这时时间向三大科稍微倾斜,因为到后期文综记忆量非常大,很可能无暇顾及这三科。

  数学

  有的'学校快速进行很多轮复习,但是你自己一定要把握好一次扎实,深入,细致的复习,即便不是从头至尾,至少把你的弱项部分攻克。做题不要贪多而要做精做透,前半学期从分章节专项,讲解细致的练习册细细做起。虽然文科数学相对简单,但数学基础还可以的同学这时不要跳过难题,要勤思善问,做题是为了理解题背后的知识,开阔思路,深入理解解题思想方法。如此才不会错过学习的乐趣。如果你有要学经济金融类的志向,千万要不要放弃难题的机会,因为以后,你会和理科生一起学数学......

  此外,让认真养成习惯,内化为品质,你会发现这些学习中潜移默化的影响会使你在生活中获益良多。

  语文英语

  这两科是文科生的强项,但切忌因为荒废反而不成优势。在一定积累的基础上,要实现高分突破必须明确自己失分的结症所在。例如高三后期我发现语文大阅读总是失分,去找老师分析试卷,得出问题在于答题的规范性条理性和语言准确性的欠缺。于是老师建议我拿自己的答案和标准答案对照,不是看能得多少分,而是看失分的地方和答案的语言差距在哪,为什么没有到位,这样果然和有效果。珍惜语文课吧,我都想念语文课了。

  三、文综

  近两年向新课改过度,文综试题越来越灵活,也更注重学生能力的考查。抓牢基础,记忆准确是基础,已是大家的共识,在这里我就不多说了。着重说一下文科素质的培养。

  广泛涉猎,开拓视野是人文学科的必然要求。《中国国家地理》、《环球》是我们全班传阅,《大国崛起》晚自习也在班级放映,我每天都看《参考消息》,这些都很有收获。文科和生活密切相关,要活学活用。下面举几个例子:看到美国保尔森财政改革我会对比罗斯福新政,即复习课本又锻炼思维加深理解。又如经济学中的价值规律比较抽象,书上的例子都很简单,那么我们正在经历的全球粮价油价上涨问题不是现实而且把经济规律演绎得淋漓尽致的例子吗?我的笔记上还整理了今年中国气候异常的专题,结果出现在学校的模拟考试题中。地理驼峰航线那道题书上并没有讲过,我当时是想起以前看过《极地营救》的电影中喜马拉雅山的气象情况和电视中唐家山抢险中直升飞机遇到的山间气流难题,从而顺利过关。有时,历史老师会让我们以“没学过历史的角度来看题”,就是要避免思想禁锢。政治热点也不是用来死记的,而是你学会运用知识的载体。把题目看成一个现实的问题,要你解决,这样的研究式学习不仅有乐趣,而且能充分调动你的知识储备并培养能力。

  觉得我的失误之一是历史书看的太多,资料看的有点少。最后一直在看,很多遍。其实那些东西明明已经在脑子里,但需要考试题之类的东西把它激活,干想想不起来并不代表你没有记住,意味看书反而容易禁锢。当然我并不是否定看书的重要性,书一定要看好多遍,要非常熟,这是基础,只是,不能局限于书,尤其是我们处于新课改的过度阶段。

  总之,如果能够安排好课内学习,一定要多阅读,多思考,多发散,不妨和同学老师一起“指点江山”讨论时事。毕竟,文科终究是要解决社会问题。

  高三,其实只是你人生理想的开始。和一群人一起,为了理想拼搏,耕耘,然后单纯地期待收获,不是一种幸福吗?

  在一本书上看到这样一段话:“有几次能像在毕业班一样,心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外花开花谢,云卷云舒,我们却只是窗内苦读的身影。这份专注,这份执着,高三之后,何时才能再次体会?”

  一路走过,回首,发现晚自习窗外的夜空原是半边明月半天星,从来不缺少明媚和温馨。

  最后,把一位老师高考前的勉励我们的和话送给面临高考的你:面对高考,让我们视野放远,想象自己更加崇高伟大,今后必将作就更大的事业,高考就不算什么了。

  收集一年的光,织成梦想,把未来点亮。

高三学习心得体会7

  高考复杂的考试不仅仅是对学生的试卷分数的检测,更重要的是对学生思想方面、学习方法、学习态度方面等方面的考查和指导。通过学习,使我深刻地认识到,作为一名教师,要时刻注意自己的言行,注意自己的仪表,以良好的言行对学生进行思想教育,提高自己教育的水平,以适应新课改的要求。

  一、教师要有爱心

  爱,就是尊重和依赖别人。尊重和依赖别人可以使我们得到自尊,在教育活动中要做到严中有爱。尊重和依赖别人的前提是建立在做好教学工作的前提下完成的。因为一个人不可能永远生活在世界上,即使他的生活有很多空洞,也不可能永远保持一颗年轻而渴望成长的心。

  二、教师要以身作则,为人师表

  教学实践经验告诉我们,没有良好的师德,就难以成为一个合格的教师。教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的`影响作用。因此,教师要时刻注意自己的言行,因为“身教最为贵,知识能力最为重要。”

  三、教师要做好榜样

  我们都知道,“学高为师,德高为范”。作为一名教师,不仅仅要有渊博知识,更应当具有高尚的人格。教师具有了良好的职业道德,能够为人师表,以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的楷模。这次师德培训让我深深地认识到,做为教师,不仅仅要有崇高的奉献精神,高标准的师德,也才能有高尚的品质。作为一名新时期的教师,我们必须从自身做起,从每个细节上求真,用正确的道德观引导学生,做到学高为师,学真知。

  作为新时期的教师,我们必须以高标准严格要求自己,时刻加强自身师德修养,做学生的表率。做一名合格的新时期的优秀教师。

高三学习心得体会8

  高三刚开学正是第一轮复习的开始,同学们通常会发现,自己在高一、高二学过的许多知识都有点印象模糊了,甚至有些内容好像没学过一样。这都是正常现象,高中的学习进度快,不断有新的内容覆盖旧的记忆。忘记了不要紧,只要当初在正式学习时认真掌握理解了,在老师的引导下快速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的:“学习就是不断与忘记作斗争。”

  高三的复习又不仅仅是“热剩饭”,更要求我们在大量练习中培养出解题能力。所以,不要盲目地埋头题海,记住题型、掌握与之对应的思想方法才会事半功倍。

  像一个步履匆匆的行人,从清晨出发,终于走到了黄昏。我站在高三的终点,抬眼望去,看不到起点。闭上眼眸,静静地想着我有过的路。记得高一的叛逆,记得高二的一点一点走向成熟,记得高三的心如止水,记得校园里的花木变了又变,记得球场里的勇士换了又换,记得我们的头发,长了又短,短了又长。三年成就了谁的青葱岁月,又苍老了谁的容颜白发。我们站过的走廊,我们奔跑过的田径场,我们坐过的教室和里面带着我们各自气息的桌椅,这一些,这全部,都在我心中留不可磨灭的印记。当我从成堆的习题中抬起头,看到北边的楼层中高一新生快乐的生活着,我会微微笑。回忆起我的那些年,回忆起教室后面的篮球。

  首先,理科老师在复习时不会把重点放在基本知识点上,而是放在知识补充、解题技巧和拓展性思维上,这与高考动向有关。所以,在课堂上一定要积极思考,勤动笔,提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。

  其次,理科生可以没有特定的笔记本,但一定要有复习提纲,亲自手写最好。如果是老师发的总结讲义或网上下载的,一定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍,一是为了检查纠错,二是为了使杂乱无章的知识变得系统有序。尤其对于物理和化学,要对各个单元、章节的内容先有整体的认识,再慢慢把细枝末节的知识点填充进去。

  再次,除语文之外,最好每个学科准备一本错题本,把每次大考中犯的错记录下来,分析清楚原因,仔细订正,以备下次考前复习。这的`确是一件费时费力的工作,但几乎每位老师、学长都会这么建议,因为错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性,因为那些错误不是低级错误就是题目的精髓,比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到安慰作用,你会相信自己不会再犯同样的错误。

  因为每个人都不约而同为了自己的未来拼搏奋斗。三年之后的三年,三年之后又三年,人生有多少个三年可以走?深深地,感谢你,我的母校,感谢你我的师长,感谢你,我亲爱的同学。

  自我评价:高三以来,遵守学校规章制度,具有良好的思想品德素质,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持诚实守信。在学习上,摸索学习方法,高效学习,态度端正,目标明确,正视错误并积极改正。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我相信,通过不断的学习和锻炼,一定会使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战。

高三学习心得体会9

  作为高三学生,我在这一年的学习中有了许多的感悟和思考,接下来我将分享自己的学习心得体会。

  首先,高三学习要有清晰的目标和计划。由于高三是中考和高考前的关键阶段,学生需要有明确的`目标和详细的计划,以便更好地安排时间和精力。而且,目标要合理可行,并要有强烈的自我激励力,这样才能坚持下去。

  其次,高三学习需要付出更多的努力和时间。相比初高中阶段,高三的学习内容更加深入细致,难度也更高,需要学生付出更多的努力和时间。在学习过程中,我们需要认真对待每一堂课,积极参与讨论、思考问题,努力争取每一分每一秒的进步。

  第三,高三学习要学会调整心态。在这一关键时期,学生的心态很容易受到影响,容易出现压力大、情绪低落等问题。学会调整心态,保持积极乐观的态度对学习非常重要。遇到困难、挫折时,我们不能轻易放弃,应该坚定信心,调整心态,找到问题的根源,寻求解决办法。

  第四,高三学习要善于总结。通过总结反思,我们可以更好地吸取经验教训,进一步提高自己的学习成绩。在学习过程中,我们应该时常回顾复习,总结发现自己的不足和优势,并加以改进和提高。

  最后,高三学习需要保持良好的生活习惯和身心健康。身体是革命的本钱,身体健康才能保证学习和生活的质量。在学习的间隙,我们可以参加一些文体活动,帮助自己放松身心,缓解压力。

  总之,高三学习是一段艰辛而又充满挑战的历程,但是只要我们保持一颗积极乐观的心态,有清晰明确的目标和计划,努力付出,善于总结,保持身心健康,就一定能够取得优异的成绩。

高三学习心得体会10

  高三是人生中一个非常重要的阶段,学习压力巨大。三年的高中时光,每一个人都有许多的回忆,也有各自的收获和遗憾。在这一篇文章中,我将分享我的高三学习心得体会,希望能够对同学们有所帮助。

  作为一名高三学生,我认为成功的关键是正确的学习态度和方法。首先,我们需要三省吾身,找出自己的缺点和不足。我发现自己英语和语文成绩欠缺,因此,我就要针对这个问题制定应对策略。其次,我们需要制定合理的学习计划,按照计划实施。学习计划要有目标性和可行性,不能过于理想化。计划可以丰富多彩,可以包括每日、每周、每月或者每学期的学习任务。最后,我们需要坚定不移地执行计划,不断地检查和调整计划,直到达成目标。

  除了正确的学习态度和方法,我还认为学习习惯也非常重要。良好的学习习惯可以提高学习效率,提升学习质量。第一,必须保证充足的睡眠和饮食。长时间的学习会让人疲劳不堪,因此,我们应该足够的休息来保护身体。同时,我们还应该注意饮食的卫生和营养,以免因此破坏了身体健康。第二,要遵守规律,按时完成任务。我喜欢制定详细的学习计划,确保时间安排合理,按时完成任务。第三,如果时间允许,可以尝试分段学习。每段时间的学习时间不应过长,以免疲劳。在每个小段时间内可以休息一下,缓解视觉疲劳和身体压力。

  当然,在学习的过程中,我们也需要适当地放松和娱乐。适当的娱乐可以缓解学习的焦虑和压力,让我们更加轻松和自在。比如说,我们可以看看电影、听听音乐或者出去走走,让自己身心放松。

  最后,我认为要在高三阶段取得好成绩,参加同学们的讨论小组也是很有帮助的'。同学们可以互相提醒和支持,一起取得更好的学习成果。

  以上是我的高三学习心得体会,希望我的经验对各位同学有所启发。在高三阶段,我们必须有坚定、积极和优良的学习态度和方法,同时,还需要有良好的学习习惯和放松的娱乐。相信在不断的实践和努力中,我们都可以取得更好的成绩和更充实的高中生活。

高三学习心得体会11

  12月22日,__中学高三部分教师来我校交流,我作为高三语文学科组长参与交流,听了钱校长和杨校长对__中学教育教学工作经验介绍后,我们主要和__中学高三语文教研组长、集训班班主任周主任交流。我们从上次联考的试卷分析、复习资料的使用、高三后期的复习等方面进行深入交流。

  语文试卷由常州一中和__中学共同命题,总体难度较大,成绩弱的学生不会,成绩好的学生也不会,这样的试卷区分度不高。这样的试卷对优秀学生来说并无优势,以至于他们学校高分人数很少,在语言运用题、文言文翻译、诗歌欣赏以及名句默写几大题上十分严重。学生答题不规范,十分严重。周主任认为,试卷难有难的好处,教学上既要关注难题又不能忽视基础,让学生有做难题的心理准备。

  __中学用的资料主要是《核按钮》,这一点跟我们一样,除了《核按钮》外,他们每周有阅读材料,阅读材料的选用和把关都是由钱校长一人负责,__中学比较重视学生的阅读、积累,他们认为,如果没有大量的阅读积累,学生的写作将无话可说,阅读资料涉及的内容广泛,体裁不一,阅读同时也给予指导。

  __中学高三从今年9月1日起(他们暑假为补课),开始复习,他们的语文并没有依照常规的按考点复习,而是从文言文阅读开始,一直到上次联考才复习结束,历时近4个月,其间顺带着将必修一至必修五教材有计划的复习一遍,至于他们是如何将教材顺带复习,周主任讲的并不清楚。联考结束后,他们开始复习诗歌欣赏,计划今年寒假前结束,一个多月时间,明年3月底4月初结束现代文阅读,同时结束第一轮复习,考点中的基础知识运用,他们打算在第二轮中再复习。

  高三时间紧、任务重,要求高,势必要求课堂高效,__中学对高效课堂的要求也很高,每节课抓重点环节,以学生为本,有比较具体的`考评机制(如何考评,他们语焉不详),课前、课后都有要求(具体如何做,周主任闪烁其词)。

  关于作文教学,周主任说,__中学比较侧重于记叙文的写作,作为优秀的学生,要想在高考中突显出来,写记叙文不失为得高分的捷径,现在高考中大多数的学生都写议论文,这类文章特别容易成为 “大路货”,中等学生,语文素养又不高的,可以做议论文训练,而优秀学生,或者是语文素养较高的学生一定让他们写记叙文,写自己的生活,这样的文章有个性,容易得高分。

  从与周主任交流来看,__中学语文的高分不是凭空得来的,他们抓重点,什么是重点?是课堂的高效,是课前课后的精细,是对高考的细致研究。

  1.在今后的复习中,我们要认真研究考试说明,今年考试说明语文有5点变化,要把它研究透,多于外校、教研室联系,了解考试信息,确保在信息上不闭塞。

  2.以后我们的复习要更加的精细,细化到每一天,每一节课,认真做好课前、课中、课后的衔接工作,每周周练确保网上统一阅卷,研究数据,很好的使用数据,指导我们下一步复习。

  3.不折不扣继续推进高效课堂,将高效课堂作为提高学生成绩的最主要阵地,将主动权交给学生,让学生能在单位时间内学到更多的东西。

  4.关注基础知识,一轮复习一定要扎实,不留盲点,重视答题规范,为此我们要求教师自身就要规范,包括我们的教学语言、作业批改等都要规范,以自身的规范影响、要求学生。

  与__中学教师交流时间虽然很短,但对我的启发很大,在今后的学科组教学中,我们会逐步将从__中学教师那里得到的宝贵经验运用到教学当中,力争全面提高我校语文成绩。

高三学习心得体会12

  自主学习实施以来,在课堂执行过程中,高三语文组体会到了让同学自主投入学习的重要性。

  一、自主学习能疼惜并激发同学的奇异心

  奇异心是人的天性,可是在传统的教学模式中老师经常无意识地扼杀了同学的奇异心。奇异心的扼杀,直接影响到同学的学习爱好和自主学习意识的形成。爱因斯坦说过:“我没有特殊的天赋,只有对事物的奇异心。”受奇异心的驱使同学会问很多稀奇惊异的问题,老师应当赐予重视和鼓舞,不要可怕和阻挡同学的“好问”,不要挖苦和贬低同学的“怪问”;老师要培育和表扬同学的'勤于提问,不要限制和压抑同学的“多问”;老师要鼓舞同学敢于提问,擅长提问,而且问得颇有见地、切中要害,从根本上疼惜同学的奇异心。老师还应深化学科学问,制造情境,引导同学觉察其中的浅显道理,激发、培育他们的奇异心。

  二、自主学习能培育同学的学习爱好,变“要我学”为“我要学”

  爱好是一种学习动力,学习的爱好越浓,学习的主动性越高,学习的效果越好。但如能把学习的爱好培育成一种学习的需要,就能使同学由原来的“要我学”转为“我要学”,渐渐养成自主学习的习惯。同学在初学时都会感到新颖,因此对学习有确定的爱好,但同学缺乏意志和毅力,爱好简洁因困难和乏味而转移和中断,只有不断地激发同学学习的爱好,才能维持他们学习的动机。所以,老师要依据教学的目的要求,结合同学的特点,承受多样的教学方法和形式,不断的调动同学的爱好。而自主学习,小组打分的方式,恰恰能激发同学的“成功欲”“竞争欲”从而激发同学的学习爱好。

  三、自主学习能使同学形成良好的学习品质

  自主学习使同学真正成为学习的仆人。同学主动把握整个学习过程,自发、自觉地投身学习,自己对自己负责,学习的主动性会大大增加。在学习过程中,同学会很快找到适合自己的学习方法,提高学习效率,养成良好的学习习惯,这比他们在老师的强迫下学学问都更贵重。良好的学习习惯,又能保障进一步的自主学习,二者之间形成了良性循环,使同学受益无穷。在学习过程中,明确目标,开阔思路,丰富想象;需要不断抑制困难,不怕挫折,具有敢于疑心,敢于成功的精神。同学在学习过程中,不知不觉地培育了良好的学习品质。

  四、自主学习能建立良好的师生关系,营造自主学习的课堂气氛

  “亲其师,信其道”,一般说来,同学对某位老师产生恐惊,那么,对其所教的课也不会产生爱好,反之,同学宠爱的老师一走进教室,课堂的气氛就会显得活泼,同学的学习的爱好就会油然而生,同学学习的主动性就简洁调动。因此,老师摒弃传统的师道尊严,留意沟通师生情感,准时进展角色转换,建立民主和谐的师生关系,从而为同学创设一个宽松的人文环境。

  在新课程理念下,教育的目的已不再是单纯地教给同学各类学科学问,更重要的是如何教会他们自主学习,让同学在老师的组织和引导下,把握学习的主动权,养成自主学习的习惯,实现自我进展。

高三学习心得体会13

  今天下午,我在一个教室,聆听了几位专家的《新课标》、《高中语文新课程教学有效性》和《高效课堂中语文教学与教学设计》,让我感受颇深。通过学习我有了许多新的想法与观念,对语文教科研也有了一些新的认识,下面谈谈我的一点学习体会与想法。下面就我的想法谈谈自己的看法。

  新课程的核心理念是“以学生为本,一切为了每位学生的发展”,“语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”在新课程中提倡学生“会学、会用”的思想,也就是“会学、会用”的思想,语文教材的目标要求学生会用字典解决生活中的问题,在学习课文后要求学生能联系上下文,查找不明白的地方,并通过查阅图书和网络查找有关资料,或者通过查资料或在家里寻找有关的信息,逐渐明白这些知识对于提高写作能力和表达能力有很多帮助。在以往的教学中,教师往往是满堂灌的教学形式,而新课程要求教师“一言堂”式地向学生提问开放性教学,学生的积极性很好的被调动了起来,而新课程中,学生的主体性得到充分的发挥,他们的个性得到充分的展,教师也就是教学内容的“导演”和学生的“启发”,使学生的主体性得到充分的'展现和体现。

  新课程改革的实施中,我们必须以新的教育理念引领学生的语文学习,使学生的主体性得到发挥。

  我想,教师应从自己的教学行为和学生的学习状态出发,真正认识到教育的意义,教书的价值,并把这种理念贯穿于教师教学的全过程。

  作为语文教师,应努力使自己在教学方法、教学思想和教学艺术等方面,在个人教育教学过程中,与时俱进,不断创新,提高教育教学水平,以适应新课程改革,迎接新课程。

  在教学理念上,教师应该树立以学生为本的教育理念;在教学方式上,教师是指导者和促进者;在课程目标上,教学过程应是一种生成的、动态的、创造性的学习。

  教师不是知识的权威,而是学生学习的组织者、引导者;不是灌输,而是激发学生的学习兴趣。学生不是知识的容器,而是知识的习命。

  作为语文教师,应该在课堂教学中为学生创造一个宽松的学习环境。要求语文教师在教学中,要关注语文学科的知识。教师要把自己当作文化的创造者。

  教师要在教学中引导学生去读书、去思考;去反思、去鉴别、去创新;去发现问题,解决问题;在实践中,进行总结与反思,使教师真正实现学生学习的引领者;要在教学中,要有针对性地对教材进行有效地挖掘。

  在语文教学中,要重视学生语言的综合运用能力。教师要通过语言文字进行组织、指导、训练。让学生运用语言,使其具备一定的听说读写能力。教师要指导学生运用语言积累自己的词汇和语言。

  教师要在教学中重视运用综合的教学资源,发挥教学的主导作用,以培养学生的思辨能力及口头表达能力为中心,引导学生形成正确的价值观,提升审美情趣。教师应重视利用教材优势,创设情境,激发学生兴趣,让学生主动积极地参与到教学活动中去。

  在语文教学中,要关注学生语文学习的个体差异。在语文的各个学习领域中,我们不能只关注学生语言运用的结果,而应注重学生语言能力和思维的培养。在教学过程中,教师要重视培养学生语文实践的能力,使学生获得基本的语文的实践能力和创新能力,为其他各方面的发展打下基础。

高三学习心得体会14

  12月22日,xx中学高三部分教师来我校交流,我作为高三语文学科组长参与交流,听了钱校长和杨校长对xx中学教育教学工作经验介绍后,我们主要和xx中学高三语文教研组长、集训班班主任周主任交流。我们从上次联考的试卷分析、复习资料的使用、高三后期的复习等方面进行深入交流。

  语文试卷由常州一中和xx中学共同命题,总体难度较大,成绩弱的学生不会,成绩好的学生也不会,这样的试卷区分度不高。这样的试卷对优秀学生来说并无优势,以至于他们学校高分人数很少,在语言运用题、文言文翻译、诗歌欣赏以及名句默写几大题上十分严重。学生答题不规范,十分严重。周主任认为,试卷难有难的好处,教学上既要关注难题又不能忽视基础,让学生有做难题的心理准备。

  xx中学用的资料主要是《核按钮》,这一点跟我们一样,除了《核按钮》外,他们每周有阅读材料,阅读材料的选用和把关都是由钱校长一人负责,xx中学比较重视学生的阅读、积累,他们认为,如果没有大量的阅读积累,学生的写作将无话可说,阅读资料涉及的内容广泛,体裁不一,阅读同时也给予指导。

  xx中学高三从今年9月1日起(他们暑假为补课),开始复习,他们的语文并没有依照常规的按考点复习,而是从文言文阅读开始,一直到上次联考才复习结束,历时近4个月,其间顺带着将必修一至必修五教材有计划的复习一遍,至于他们是如何将教材顺带复习,周主任讲的并不清楚。联考结束后,他们开始复习诗歌欣赏,计划今年寒假前结束,一个多月时间,明年3月底4月初结束现代文阅读,同时结束第一轮复习,考点中的基础知识运用,他们打算在第二轮中再复习。

  高三时间紧、任务重,要求高,势必要求课堂高效,xx中学对高效课堂的要求也很高,每节课抓重点环节,以学生为本,有比较具体的考评机制(如何考评,他们语焉不详),课前、课后都有要求(具体如何做,周主任闪烁其词)。

  关于作文教学,周主任说,xx中学比较侧重于记叙文的写作,作为优秀的学生,要想在高考中突显出来,写记叙文不失为得高分的捷径,现在高考中大多数的学生都写议论文,这类文章特别容易成为“大路货”,中等学生,语文素养又不高的,可以做议论文训练,而优秀学生,或者是语文素养较高的学生一定让他们写记叙文,写自己的生活,这样的文章有个性,容易得高分。

  从与周主任交流来看,xx中学语文的高分不是凭空得来的,他们抓重点,什么是重点?是课堂的高效,是课前课后的'精细,是对高考的细致研究。

  1、在今后的复习中,我们要认真研究考试说明,今年考试说明语文有5点变化,要把它研究透,多于外校、教研室联系,了解考试信息,确保在信息上不闭塞。

  2、以后我们的复习要更加的精细,细化到每一天,每一节课,认真做好课前、课中、课后的衔接工作,每周周练确保网上统一阅卷,研究数据,很好的使用数据,指导我们下一步复习。

  3、不折不扣继续推进高效课堂,将高效课堂作为提高学生成绩的最主要阵地,将主动权交给学生,让学生能在单位时间内学到更多的东西。

  4、关注基础知识,一轮复习一定要扎实,不留盲点,重视答题规范,为此我们要求教师自身就要规范,包括我们的教学语言、作业批改等都要规范,以自身的规范影响、要求学生。

  与xx中学教师交流时间虽然很短,但对我的启发很大,在今后的学科组教学中,我们会逐步将从xx中学教师那里得到的宝贵经验运用到教学当中,力争全面提高我校语文成绩。

高三学习心得体会15

  一、保持良好的心态

  要学会在紧张繁忙的学习中学会放松心情,减轻心理负担。我认为最佳的心理状态是拥有一颗平常心。对待模拟考的成绩的态度尤其重要:名次、分数不重要,总结、提高才是关键。无论备考形势如何,理性、平静地对待它,才能在各种情况下都保持积极主动的学习状态,真正将知识装进脑子里,并在高考中发挥出来。

  发现自己有郁闷、烦躁、心慌、颓废的倾向时,一定要及时解决:可以找父母,找老师,找心理医生,找同学,或聊天,或讨论问题,或散步、打球,尽量让自己的不良情绪得到宣泄疏导,从而保持一个相对稳定的心理状态。

  二、相信自己,永不言放弃

  高三一年要有“三心”:恒心、信心、决心。相信我们现在学的都是将来学习的基础,是非常有用的,设定学习目标与坚持信念,使自己有学习的目标和动力,学习就会变得充实快乐。有了信念,心理的压力也会转变成动力。拥有一个能够让自己朝着目标不懈努力的信念是这个关键之中的关键。

  我相信,有坚定的目标和信念、良好的心态和被充分利用好的时间做保证,再加上适合自己的学习方法,通过高考进入理想的学府是必然的结果。

  三、充分地利用时间,提高学习效率

  时间对于高三学生来说实在是太重要了,越到后期,时间越紧迫,熬夜看书显然不是好办法,利用好零碎时间学习才是最好的办法。

  早上按时起床,就能够赢得半个小时的读书时间,用来背诵诗词和单词是相当充足的,间或读一读课本;下自习后,休息时,可以回忆整理复习内容,巩固复习成果,回忆一遍的`效果远比看一遍好的多。

  还有一个窍门就是“瞬间记忆法”。发现有价值的材料、知识点、解题方法,不妨暂停一下手头的工作,用个30~40秒留心一下,稍加记忆,有空再整理归纳,往往能够获得意想不到的效果。

  四、注意积累,系统全面地复习

  对于参考书,不用多,但每个科目都要有比较系统参考书,一般选购老师推荐的参考书。选了参考书就要认真做,把题目类型在脑海里大致力地归类,简单地做一下笔记。如果分不清楚题目类型,可以看看例题,这样带着问题“这种题目有那些类型?”去看能够理清楚复习思路,使复习事半功倍,在考试时就会胸有成竹。

  做到每一天进步一点。不断积累能够增大自己对知识信息的接受速度和对知识信息的接受容量。信息容量增大,解题能力会有很大的增强,遇到复杂的问题也能够有清晰的思路。

  五、不同的科目采取不同的复习方法

  数学、物理科目需要比较长的时间专心的复习效率才高,一般用少于半小时的时间时没有太大的效果的。数学和物理要特别重视题型的归类和做题思路,做习题要弄的清清楚楚,普通题型弄清楚了题型和解题思路,适当的练习就能掌握,特殊的比较灵活的题型则要靠积累,对于自己过分难的题目可以先放一放。英语、语文则要多利用比较零散的时间,几个小时连在一起背英语单词效果不会太好。多利用零碎时间来积累英语和语文知识是个很好的方法。所以在安排各科的时间,做题目的方法也是有技巧的。课本是所有考查知识的根本,像生物和化学,就要吃透课本才能够考出理想的成绩,静下心来认真地阅读课本是唯一的解决之道。

  六、不断完善,不断进步

  认认真真完成一张试卷,大题要写,但可以简略,自己看得出就好,然后对照答案,自己评分,总结自己的知识漏洞,不断补充、完善。同时要正确对待所谓的信息题,不过分依赖,但也应有足够重视,一般来说不能花费太多时间在找信息题,有就看看,做做就可以啦。最后阶段还要回归到课本上,把书读透,读熟,把不明白的地方弄懂,但还应该保持一定量的练习,不能全都扔掉。以前做过的题也要拿出来看看,特别是那些做错了的题,最好复习一下,查缺补漏。

  七、保持良好的状态,坚持到胜利

  最后阶段,最重要的就是保持良好的身心和学习的状态。调整好一天的作息,学习。停课以后,最好每天都做最近出的模拟试卷,两天内最好每一科目都能认真的做一套模拟试题(理综算一科),保持做题的感觉。做完对答案仔细检查,改正错误,不懂的就回归课本弄明白错误的原因,还可以向老师请教,老师会帮你分析错误的类型,这样收获会很大。

  适当的紧张情绪也好处的,但是不用把高考看得太过于紧张,高考其实就是把自己学习的成果以书面做试卷的方式展示出来。做好了复习的一切准备,以轻松平常的心态参加高考,走进考场就会是展现自己学习成果的机会。相信“我能!”坚持到底,胜利一定属于你!

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