- 教师暑期学习心得 推荐度:
- 教师暑期学习心得体会 推荐度:
- 小学教师暑期学习心得体会 推荐度:
- 暑期教师学习心得体会 推荐度:
- 最新暑期教师学习心得体会 推荐度:
- 相关推荐
教师暑期学习心得【优秀】
当我们有一些感想时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的教师暑期学习心得,欢迎阅读与收藏。
教师暑期学习心得 篇1
学校于近期举行了远程教育培训学习活动,通过不断地学习,使我们在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,现把这一段时间学习的体会总结如下:通过学习使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”。更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的`角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传
播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人.”我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。
远程教育课程的学习,使我对自己的工作有了更深的理解,并通过学习其他专家的成功经验,也对自己的工作有一定的促进作用,可以说是受益匪浅,体会到教师的工作不但要有诚心、耐心更要一颗诲人不倦的爱心,为学生提供健康快乐的成长环境,不让一个学生掉队.
在这里,我们得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,一种带着现代技术投身于教育事业的信念,它会永远指引着我们去探索,前进.
教师暑期学习心得 篇2
我校进行了为期三天的暑期学习会。会上学习贯彻了校长会精神,学习了有关高效课堂的要求,对上学期教学成绩进行了反思,并对本学期工作进行了安排。最为一名新调入教师,通过学习,我的思想认识有了很大的提高,对今后工作有了新的打算。
一、具备良好的个性品质,多层次的教育学生
就青少年学生而言,影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能,教师的良好个性品质一旦得到学生的认同,就会激起学生的学习需要,从而由认同到模仿乃至内化。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂,能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围;富有魅力的教师能以独特的教育风格,使学生迷恋而爱听他的教诲。由此可见,培养具备良好个性品质的学生得从教师做起。这是关键。健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师,会凭借自己的语言、行为和情绪,潜移默化地感染学生,促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊敬和爱戴。于是,在双方的协同努力下,创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学,必然是令人乐而忘忧,如沐春风,教育效果是多层次的。
二、努力学习高效课堂理论,不断提升自身业务水平
今年,全县学校要全面推行高效课堂教学模式,积极提升教育教学水平。而作为一名以前从未接触过高效课堂的'教师,高效课堂理论严重匮乏,高效课堂课堂教学模式认识模糊,这成为了我工作中的一个拦路虎。为及早提高高效课堂理论水平,及时掌握高效课堂教学模式,本人急需加强高效课堂理论学习,积极开展高效课堂教学模式研究。为此本人需要钻研新课标,学习高效课堂理论,不断提升自身业务水平。
三、积极转变观念,全面树立质量意识
因为本人以前所在学校和现在学校教育理念,教学模式的差异,学生的差异,致使在过去的教学实践活动中,教师只是“教材的执行者”的角色。但是到了新的学校,新的岗位,新的教育教学理念,新的要求使学生观、教育观有了很大的变化。为此本人在今后必须树立质量意识,积极提高学生语文综合素质。做一名为学生服务的教师。
总之,通过暑期学习会我的思想意识有了很大的提升,对今后的工作有了新的认识。
教师暑期学习心得 篇3
今天暑期的时候,我认真参与了教育局组织的新课改培训,教育技术培训,素质教育讨论活动,专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标,并反思了以往工作中的缺乏,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比拟渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:
1、热爱学生,诲人不倦
热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平上下的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,保护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和蔼平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的'回报。
2、热爱祖国,爱岗敬业
热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大开展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。
3、以身作则,为人师表
在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明但凡教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好典范;但凡要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
老实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体表达。如果教只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益
教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和开展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提?自身的素质,以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的开展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是根底教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学效劳。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储藏,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同开展。
随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。
教师暑期学习心得 篇4
什么是幸福?很多人都在追寻着答案。作为一名教师要想让学生收获幸福,自己必须先要拥有收获幸福的能力。
翻开《启蒙文》,它为幸福做了这样的定义:幸福是人的精神(意识)对自我进行觉知时的满意状态。
同样幸福有不同的支撑点。沙泊柳曾在短文《追求中的欢笑》里这样描述幸福:”不要以为让今天的人们感到幸福的东西还能满足未来人群的需求。记忆中,人们最初的幸福也许是吃饱饭,后来是吃好饭,之后就是经济富足、提高生活水平,追求更美好的生活理念……“
的确,幸福在不同时间里,不同的环境下的支撑都是不同的。那么作为一名教师,身为一个xx人,我们的幸福又在哪里?今天有幸听取了管斌全教授的幸福教师的六项修炼,管教授提出了“幸福生活,从心开始”的观点,让我颇很受启发。
你若选取了快乐,那么快乐也就会选取你。
当我们对待同样的事情我们采用不一样的心态,我们看待事情的角度也截然不一样。管教授说,“心正则一切正;心净则一切净;心善则一切善!”若我们要能跳出来看自己,以乐观、豁达、体谅的心态来观照自己,认识自己,超越自己,突破自己,那我们将收获满满的正能量,才能收获一个积极的人生。记得有位哲人曾说:“我们的痛苦不是问题的本身带来的,而在于我们的内心!”所以获取幸福的关键就是修心!
天之力莫大于日,地之力莫大于电,人之力莫大于心!古之作战讲就天时地利人和。我们做事亦然。《孟子·公孙丑下》中这样记述了三则关系——“天时不如地利,地利不如人和。”是的,所谓“人心齐,泰山移!”无论是一所学校,一个团队,还是一个班级,一个家庭,我们都应该注重“心”,要把大家的心拧成一股绳,这样必定能够众志成城!
管教授还专门谈到了教师的幸福问题。他提出了三点——身体健康,家庭和睦,事业顺利。这不禁让我思考我们的学生怎样才算幸福?怎样让学生也收获幸福?我想道理殊途同归——健康的身心,和谐的成长氛围,良好的学习成绩!
每个孩子都是爸妈的宝贝,家长把孩子交到我们手上,那是源于何其大的信任!我们应该且必须还家长一个幸福的.孩子!
一个幸福的孩子,他应该有一个健康的身心。强健的体魄,是一切活动的保障,但更重要的是“修心”。梁启超在《中国之武士道》中提到:“人之所以异於禽兽者,不独其体魄之异也,尤在其精神之异。”孩子要收获幸福人生,要有一颗感受幸福的能力的心!
据统计,在家庭和睦的环境中长大的孩子,更具有感受幸福的能力。学生身处学校班级的大家庭,作为老师,我们应该努力营造一个团结和谐的学习氛围。让孩子感受到被关爱,被尊重,而这本身就是一种催人向上的力量!
孩子有一个健康的身心,身处一个团结和谐的成长氛围中,他没有理由不收获良好的学习成绩,不收获幸福的人生。
总之让学生收获幸福,我们老师首先学会感受幸福。
能有机会参与这样的活动提升自己,是一种幸福!能收获一群忠实可爱的小粉丝是种幸福!能拥有一群团结协作的事业伙伴是一种幸福!能有一个强大的团队做后盾是一种幸福!身处xx本身就是一种幸福!
教师暑期学习心得 篇5
通过参加学校组织政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进重要性。随着时代发展和社会需求,如何做一名合格教师?这将是我今后必须思考和面对问题。因为,合格教师不是终身,昨天合格教师,今天不一定合格。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己业务水平和理论知识,才始终是一名合格教师。
作为一名教师,不仅要具有广博知识,更要有高尚道德。正如有人说`那样”要人敬必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进教学技术和手段。可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念同时,还必须不断更新教育观念。当今社会,科学技术在飞速发展,教育内容与教育手段也不断更新,因此掌握现代化教育观念,是教育现代化一个核心,是教师政治觉悟一个重要方面。
师德师风所包含内容,自古就是”教书育人,为人师表”。但”育人”随着时代发展,不断有新内容,现在我们社会主义国家是培育”有理想、有道德、有文化、有纪律”四有新人。要求老师具有一定政治素质、思想素质、业务素质。
教书育人是一项极其崇高、极为复杂人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范一项神圣使命。一句话,教书育人是教师天职。任何一位教师,不管他承认不承认,不管他自觉不自觉,都在做着教书育人工作。自觉地做,育人效果会更大、更好、更显著;不自觉地做,育人效果就会打折扣,就不那么明显。因为,教师每一堂课,每一次辅导答疑,乃至一言一行、一举一动,面对都是学生,都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱作用。
既然选择了教师这份职业,就要对得起自己良心,我喜爱自己工作,所以我将会付出热情和努力,成为一名好教师。
教师暑期学习心得 篇6
今年暑假,上级安排了为期四天的教师学习,学习期间使我深深认识到:教师是进行道德品质教育的教育者。自己必先接受教育,自身必须具有高尚的道德品质,方能以身立教,为人师表。在推行素质教育的今天,社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任,对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何,直接影响到青年一代的成长,关系到教育事业的发展,关系到中华民族的兴衰,影响千秋万代。 作为一名人民教师,自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表,一言一行、一举一动都处在严格的监督之下,都会直接对学生产生影响,起着极为重要的`作用。自身要为学生和社会作出表率,必须要做到:
第一,热爱教育事业,勇于承担责任。从事教育事业,走上三尺讲台,当好一名合格的人民教师,是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业,是我最愿意从事的事业。为此,我深知自己任重而道远。同时,作为社会的一员,必须勇于承担自己的社会责任,能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体,始终要注意其产生的社会影响、社会效益。
第二,谦虚好学,刻苦钻研。我把虚心向别人学习、向前人学习,向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作经验和敬业精神,来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过,剖析自己的不足,加以改进。刻苦钻研,做到精益求精是教师职业的需要,是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱,直接影响到自己在学生集体中的威信。总之,不要让学生怀疑自己的学问。但是,如果学生的怀疑涉及到教师的道德方面,那教师的地位更为不幸了。
教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学,自己必须为祖国而教;教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业,自己必须热爱教育事业、爱岗敬业;教师要求学生关心他人,自己必须关心他人,爱护学生。现代教育是“育人”,而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教育,而是主动地学习、观察与思考。基于以上认识,在教学过程中,我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的,树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律,更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己,真正做到以身作则,率先垂范。只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须造成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。
教师暑期学习心得 篇7
凡事预则立,不预则废!经过一个暑假的休整,为帮忙教师更好地适应新学期的工作和学习,济渎路学校开展了为期3天的教师培训活动,安排合理、内容充实,受益匪浅。“莫为浮云遮望眼、风物长宜放眼量”!经过培训,专心做一名有抱负信念、道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好教师,已经成为我校教师的共同追求。
自信是胜利的基石。作为教师,首先要树立信念,对自己要有信念,对学生要有信念,对学校要有信念,只有这样,你才能敢于创新、敢于担当,也才能干好教育。培训会上,孔校长就学校过去一年的工作做了题为《转变作风提升素养牢记使命》的报告。她首先对过去一年里的取得的荣誉和成就做了总结,然后就学校还存在的问题进展了鞭辟入里地分析和反思,最终针对新学期如何开展工作提出了详细建议。感受最为深刻的是学校各项工作蒸蒸日上,硕果累累,作为济渎路学校的一员,感到无比的骄傲。
在过去的一年取得的一系列成绩,尤其是中招考试的重大突破,离不开学校领导的正确领导和全体教职工的共同努力。虽然学校还存在诸多问题,但我们信任,困难是临时的,只要我们团结全都,敢于担当,努力把自己的职业抱负与济渎路学校的进展相结合,连续发扬“拼搏、奉献、包涵、求真”的济渎精神,做一个有抱负信念的教师,我们济渎路学校的明天肯定会更加美妙。
师德师风问题是教师进展的核心问题,也是影响学生成长的主要因素。孔校长针对师德师风问题作专题培训,并就人际交往艺术详细指导。“善”文化博大精深,我们要将其“至柔至善”的精华运用到工作和生活中去,说文明话,办文明事,为自己的工作和生活构建良好的人际交往环境,欢乐工作,幸福生活!
培训会上,济源名师李春艳、邓小伟就如何做一名优秀教师作了报告了诠释。他们的.共同特点是喜爱阅读和讨论,立足课堂,不断提高自己的教学艺术和治理水平,在帮忙学生成长的过程中,也成就了自己。我们要以他们为典范,立足课堂阵地,潜心钻研,提高力量。
有人说:一个人掌控自己心情的力量打算他胜利的速度。培训会上,教育局副局长许钰兰为我们做了“心情治理”主题讲座。许局长娓娓道来,用大量鲜活的例子告知我们心情的产生的缘由以及调整的方法。感受最为深刻的是ABC心情治理法。有时,我们总认为当教师就要有脾气、要厉害点儿,却忽视了这种方式对学生成长的不利方面。所以,调控自己的心情,教会学生解决问题,而不是通过压制的方法让学生不犯错误,做到严中有爱,在爱中严,在严中爱,特别重要,且有意义。
教师暑期学习心得 篇8
一、通过继续教育的学习,我更进一步认识到,教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是变革。
二、教育无小事。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、师生之间是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
经过这一段的学习,让我更加明白:教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,教师必须不断提高自身的教育素质,完善自我,成为一名合格的.现代教师。
在学生心目中,教师是社会的规范,是道德的化身,人类的楷模,父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。由此可见教师人格的力量,学生从教师言谈举止中发展其性格,从教师的品行中形成其品德,从教师的威望中完善其人格的全部含义。
当前,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师者形象,已成为广大教师面临的重要课题,本人认为有以下几点:
一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
二、转变教育理念,相信我的学生一定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。
三、完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容,而且给人以艺术的享受。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着以身立教的作用。
其次,教师要爱每一个学生。从本质上看,学生并不存在好与差之分,在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,增强学生自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生向师性。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三,一个好教师还必须十分重视言传身教,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
总之,教师必须树立终生学习观念,不间断的进行学习,才能不断提高自身业务水平,才能适应新形势教育改革的发展,才能更好的促进自身的全方面发展。
教师暑期学习心得 篇9
新秀班培训中进行了数学学科知识和教育教学理论常识的摸底考试,并有幸听了陈辉英老师的讲座。通过这次的活动,我看到了自己的不足,陈老师精彩的讲座也给迷茫的我指明了努力的方向。现将我的心得体会总结如下:
一、一张试卷的效应。
在本次培训中,首先对我们每位学员的数学学科知识和教育教学理论知识进行了摸底考试。说实话,一二年级教的时间久了,数学题目竟有种无从下手的感觉。陌生而熟悉的题目做的我后背直冒冷汗,难道真的是应了那句:“教几年级就只有几年级的智商”?许久以来的惰性使我忘记了原本的知识和解题经验。教育教学理论知识说不知道吧,好像又知道点皮毛,但真正让我写出来的时候,理论性的语句脑袋中搜索了半天也没有一句是像样的。哎,考试中真的有种“学困生”的`感觉。一张试卷让我认清了自己的现实情况,是该反省一下自己的专业能力了。我认识到自己学科理论还存在不少缺失和不足,今后要加强理论的学习,不断完善自己的知识结构。
二、一个讲座的魅力。
本次培训的第二个活动就是听取了陈辉英老师的讲座,陈老师的讲座就是从教师的专业素养这方面出发的,结合她自己的真实故事,给我们提出了很多的宝贵意见。精彩的讲座给我带来了全新的视角和思想洗礼。她的成长故事引发了我对自己教学和自己专业发展的不断思考。让我了解到我们从事教育工作的每个人,都可以成为一名教育家,而不是教书匠。关键在于你本人对教育事业有没有独特的见解,有没有持之以恒的理想和追求,有没有信心和高度的责任心,有没有把自己放在主人翁的位置上,有没有适应新形势下教育面临的挑战……
想给学生一滴水,教师就必须具备自来水。陈老师的讲座就充分印证了这句话,她用渊博的知识旁征博引给我们讲述理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。在专业素养的提升中,陈老师特别提到了读书对我们专业素养的重要性,苏霍姆林斯基曾指出:“读书,读书,再读书,――教师的教育素养提升关键正是取决于此。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。一个有丰富教学经验的老师,他们面对课堂中一些不确定性的复杂的教学情境时能作出快速、准确的解释和决定,能在思考以后采取适宜于各种特殊情景的行为。和他们平时的广泛阅读有着很大的关系,通过专业阅读,教师的话语水平提升了,教师的教育理解力提升了,教师的各方面也提升了。
通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,感到自己还有许多需要学习的地方。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,在今后我将不断完善知识结构,提高自己的专业能力,提高教育教学能力,争取更上一层楼。
教师暑期学习心得 篇10
今天是学习“英特尔未来教育”的最后一天了,早上来到学校,老师就开始给我们讲授新的知识——创建实施计划,这不是很难,只要前面的框架问题做好了,就没有什么难了,我仿照着别人的做了下来。接下来,我们还是像昨天一样,继续美化自己的演示文稿、学生网站。想把学生网站做好,因为技术的问题,我做了很久,也向老师和同学请教了,最后,发现都没有链接哦,好麻烦,要一页页的链接,最后看上去,有点像网站了。
通过这次培训我不断的变换角色,懂得了要摆脱课堂束缚,知道如何把计算机技术应用到所教的'课程中去,并在不知不觉中完成作业,也可以说,我们在不知不觉中掌握了我们要学的东西。
最后我最想说的一句话:改变教学,从“英特尔未来教育”开始!
教师暑期学习心得 篇11
三天的学习,我不仅知道了网络备课的意义还学会了合作交流的意识。
网络备课就是借助网络平台,一线教师、教研人员和学校团队等一起就某一单元、某一课或某一个环节在个人认真准备的基础上,人人从不同角度、不同侧面谈个人见解,以学校学科为团队认真优化,形成一个大体一致的教学设计,全县共享,帮助一线老师们加深对教材的理解,拓展教学思路,提高课堂效率而进行集体研讨的一种有效的教研活动。它是现行集体备课的继承和发展。它的交流的形式变了,交流的范围广了。网络备课体现的是团队的合作交流。你一言我一语,在讨论中解决问题在讨论中整理教学资料,学习他人的长处,再提升、再优化、再运用,变为自己的东西。从而在教学过程中融会贯通。这不仅提高了老师教学水平还更好的提高了教学效果。
大集体备课的意义长远,大集体备课是在个人备课、小组备课的基础上进行的大集体研讨的一种有效的教研活动。至少有以下几点好处:
1、能显著提高教育教学效果
面对新课程,不少人不是缺少先进的理念,而是缺少理念与实践有机结合的能力与机智。大集体备课,可以引发参与者智慧的碰撞,取长补短,明显提高教育教学效果。对于师资比较薄弱的学校而言,其效果更为显著。
2、能不断提高教师的教学水平
大集体备课是对教学工作进行全程优化,使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。个人初备—集体研讨—优化教案—网络共享—个性备课——课后平析的过程,就是教师专业发展的过程。
3、能大力促进学校的教科研氛围
大集体备课是一种“行动研究”,它所解决的是教学中最直接、最实际的`问题,主要任务是完善课堂教学。大集体备课中,一些大家感兴趣的课题,由于智慧的交流而得到理性的升华。另外,能发扬教师、教研员和学校之间的合作精神,增强凝聚力。
总之,网络大集备培养的是一种交流、合作、研究的学术氛围,是教学水平提高的好平台。在以后的工作中,我会利用好这个网络平台的。
教师暑期学习心得 篇12
1、这个暑期,我有幸参加了为期一周的教师专业发展培训,收获颇丰。专家们深入浅出的讲解,不仅拓宽了我的教育视野,更让我对“以学生为中心”的教学理念有了更深刻的理解。通过案例分析,我学会了如何更有效地激发学生的学习兴趣,以及如何在课堂中融入更多元化的教学方法。此外,与同行们的交流也让我受益匪浅,大家分享的教学经验和技巧,为我的教学工作提供了新的灵感和方向。这次学习让我更加坚定了做一名终身学习教师的决心。
2、暑假期间,我参与了线上教育技术应用班,体验了科技如何深刻改变着传统教育模式。从基础的多媒体教学工具使用,到高级的教学平台搭建与管理,每一项技能的学习都让我感受到科技的巨大魅力。我学会了如何利用网络平台开展混合式教学,让学生在课前预习、课后复习中都能得到有效的支持和引导。更重要的是,我深刻认识到技术只是辅助,真正的教育还是要回归到“人”本身,关注学生的全面发展。这次学习让我对未来教育充满了期待和信心。
3、今年暑假,我沉浸在阅读与教育心理学相关的书籍中,这段静谧的学习时光让我对教育有了更深层次的思考。我了解到,学生的心理状态对学习效果有着不可忽视的影响。因此,作为教师,我们不仅要传授知识,更要关注学生的心理健康,学会倾听他们的声音,理解他们的需求。通过阅读,我学会了更多与学生沟通的技巧,以及如何营造一个更加积极、包容的学习环境。这次学习经历让我更加明白,教育的本质是爱与关怀,是帮助学生成为更好的自己。
4、这个暑假,通过专家讲座与同行交流,我深刻认识到教育不仅仅是知识的传授,更是情感的交流和心灵的触碰。我学会了如何设计更加生动有趣的教学活动,激发学生的学习兴趣,让他们在快乐中学习,在学习中成长。这次学习让我更加坚信,作为一名教师,终身学习是我们的使命,也是不断提升教学质量的关键。
5、暑期的学习之旅,让我对教育理念有了全新的认识。我们不仅要教会学生书本上的知识,更要培养他们的思维能力、创新能力和解决问题的能力。通过案例分析,我学习到如何在日常教学中融入这些能力培养,让课堂成为学生探索未知、勇敢表达的舞台。此外,我还掌握了一些有效的班级管理技巧,这对于构建和谐、高效的班级氛围至关重要。这次学习,让我对教育事业充满了更多的热情与期待。
6、这个夏天,我沉浸在知识的海洋中,收获了一段难忘的学习经历。我深刻体会到,作为教师,我们要紧跟时代步伐,不断更新自己的教育理念和技术手段。通过在线课程的学习,我掌握了多媒体教学的技巧,让课堂变得更加丰富多彩。同时,我也意识到心理健康教育的`重要性,学会了如何关注学生的情绪变化,及时给予关爱与引导。这次学习,不仅提升了我的专业素养,更增强了我作为教师的责任感和使命感。
7、短暂的暑期学习,给我带来了长远的启发。我深刻认识到,教育是一项需要耐心、智慧和爱心的事业。在学习过程中,我不断反思自己的教学实践,发现了许多可以改进的地方。通过参加工作坊和研讨会,我与其他教师分享经验、碰撞思想,收获了许多宝贵的建议。这次学习,让我更加明确了自己的教育目标,那就是成为学生学习道路上的引路人,陪伴他们健康成长,快乐学习。我相信,只要我们不断学习、不断进步,就能为学生的未来铺设更加坚实的基石。
8、在这个炎热的暑假里,我参加了学校组织的师德师风学习活动,心灵得到了深刻的洗礼。师德,是教师职业的灵魂,它不仅关乎知识的传授,更在于品德的塑造。学习过程中,一个个优秀教师的事迹让我动容,他们用自己的言行诠释了什么是责任、什么是奉献、什么是对学生的爱。我深刻认识到,作为一名教师,必须不断提升自己的道德修养,以身作则,成为学生心中的灯塔,照亮他们前行的道路。
9、师德学习让我更加明确了教育的初心和使命。在教育的道路上,我们不仅要教会学生知识,更要教会他们如何做人。通过学习,我更加坚定了“学高为师,身正为范”的信念。作为教师,我们的言行举止都会对学生产生深远的影响。因此,我们必须时刻保持清醒的头脑,严于律己,宽以待人,用自己的良好品德去影响和感染学生,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
10、师德学习让我深刻体会到了“爱心、耐心、责任心”的重要性。爱是教育的基石,没有爱就没有教育。作为教师,我们要用爱心去关注每一个学生的成长,了解他们的需求,帮助他们解决困难。同时,我们还需要有足够的耐心去倾听学生的声音,理解他们的想法,引导他们走向正确的方向。而责任心则是我们做好教育工作的关键,只有对工作充满热情,对学生负责到底,我们才能真正成为学生成长道路上的引路人。这次学习让我更加坚定了自己的教育信念,我将继续努力,不断提升自己的师德修养,为培养更多优秀的接班人贡献自己的力量。
教师暑期学习心得 篇13
本以为要进入培训的倦怠期了,可是今天的讲座内容却让我们像打了鸡血,个个精神饱满!是啊,作为老师,有好多烦心的事,特别是遇到不听话的学生,遇到有怪癖的学生的时候!如何提升自己的职业幸福感,如何做一个幸福的老师一直是教师团队的毕生追求!有幸的是,今天能听到这位"修心"的管老师的教诲!
管老师一开始就罗列了一系列的社会生活中常遇到的棘手问题,管老师带我们一层层拨开迷雾,让我们认识到这些问题都是由"心"变质而产生的'!的确,若没有那么多的贪婪,哪里来的违法乱纪、环境污染?若没有那么多迷茫,哪里来的不知所措、浑浑噩噩?足以可见,"心"的重要性!足以可见"修心"、"净心"的重要性!
大道理谁都懂,可我们应怎样"修心"?首先我们要"内求",求别人不如求自己,想要改变别人,不如改变自己!其次,要铭记"各自责,天清地宁;各相责,天翻地覆。"遇到问题时,要先找自己身上出现的问题,而不是相互指责,推卸责任!再次,要记得在行有不得时,要反求诸己!任何不好的事,不好得人,其实都是在帮助你发现自己的缺点和不足,提醒自己要以人为镜,择其善者而从之!最后,一定不要抱怨!抱怨不仅不能解决问题,反而会激化矛盾!我相信,只有我们能做到这些,我们的心定能静下来,定能平稳的解决生活工作中的各种问题!
最后,给大家送点鸡汤共勉:
大其心,容天下之物;虚其心,爱天下之美;平其心,论天下之事;潜其心,观天下之理;定其心,应天下之变。
心乱则百病生,心静则百病消。
各自责,天清地宁;各相责,天翻地覆。
人只要一扣头,一认错,一忏悔,命运就改变。
看人好处,能让你迈上天堂之路;看己不是,能帮你关上地狱之门。
【教师暑期学习心得】相关文章:
教师暑期学习心得08-18
暑期教师学习心得12-30
教师暑期教师学习心得01-20
[合集]教师暑期学习心得10-18
暑期教师培训教师学习心得07-15
小学教师暑期学习心得11-19
暑期教师学习心得(15篇)03-28
小学教师暑期学习心得03-20
教师暑期教师学习心得15篇01-20