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有关比赛的作文 朗诵比赛
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的有关比赛的作文 朗诵比赛，希望能够帮助到大家。
有关比赛的作文 朗诵比赛1
一天，森林里举行了摔跤大赛。比赛选手有：大象、犀牛，还有长颈鹿，它们也算是森林里的高手了！可是弱小的蚂蚁也来了，全场的动物哈哈大笑：“这么小的蚂蚁也来，看大象不把你踩个稀巴烂。你呀还是等下辈子再来吧！想得冠军真是做白日梦去吧！”好心的小白兔劝告它：“小蚂蚁，还是别去送死吧！大象只要一抬脚就会把你踩死的，别拿生命开玩笑！”小蚂蚁动了动触角说：“谢了，不用担心，我力气虽小，可我很灵活，再说我有个梦想，要得冠军，还是让我去试试吧！”
比赛正在激烈地进行着，先是长颈鹿和犀牛比，犀牛用角向长颈鹿的'脖子用力一顶，长颈鹿招架不住，马上倒下了。所以犀牛胜了。轮到大象和小蚂蚁了，动物都开怀大笑，裁判员黄羊对小蚂蚁说：“我给你一分钟时间。”大象说：“别后悔呀！”小蚂蚁信心十足地说：“我早就准备好了。”蚂蚁用力撞到大象的鼻子上，大象毫无感觉。小蚂蚁想了一个妙计，它飞快地爬到大象的耳朵里，用尖尖的嘴使劲咬大象的耳朵，大象觉得耳朵痒痒的，用尽力气甩耳朵也不管用。大象实在没办法了，躺在地上使劲打滚，观众们目瞪口呆，大象突然明白是蚂蚁在搞鬼，就说：“蚂蚁老弟饶了我吧！”蚂蚁说：“你认输吗？”大象说：“好好我认输了！”
最后，裁判员宣布：本次摔跤冠军是小蚂蚁。
有关比赛的作文 朗诵比赛2
上星期三，我们学校的全体五年级学生，在阶梯教室，举行了经典诵读比赛。
随着老师的号召下，我们来到了一楼阶梯教室，只见里面人山人海，我们按老师的安排坐在五。二班指定的区域，随着主持人一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五一班，五一班的同学个个生龙活虎、神采奕奕，他们背诵的是论语，而且背诵的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一会儿，他们便背诵完了。
随着一阵掌声之后，我们班有上场了，随着一阵阵美妙的旋律，他们开始背诵论语了，在背诵的时候，他们边跳、边流利地背着，还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后，他们便胜利归来。在掌声的“拥抱”下，五。二班上场了，他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。下一个出场的.是我们五一班，我们背诵得那是相当的好！我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们，各个班级都背诵完了。我和我们班的全体男生，背诵的“满江红”。
这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。
有关比赛的作文 朗诵比赛3
今天是个特殊的日子，我们全校同学都参与这有意义的比赛————队列比赛。队列比赛，也就是一个班，一个班的到踏步到评委前，然后表演向左装、向右装，表演完了之后，就再踏步回到观看比赛的位子。
比赛即将开始，由于我班抽签抽到的是第一个出场，所以已经早早的站在出场的'位子上等候出场了。也是因为第一个出场，要来个开门红，这是一个多么振奋人心的、多么激动人心的时刻，想着我们在天天排练时的情景、流了许多汗水；想着老师和我们讲的要点，付出了那么多，我们今天一定要得个好名次，不能让我的汗水白流。
比赛开始了，随着轻快的音乐，我们班踏着整齐的步伐走向评委台，我在脑子里回忆着每一情节记在脑子里的每一个动作要领。我十分紧张。突然，我的心跳加速了，因为就要拐弯了，这可是一个难关，也是我们重点练习的地方。可看来，大家都十分严肃，都把动作做的十分的到位，个个精神抖擞，一点也不马虎。到了评委台前，我们向评委表演了向左装、向右装，就踏步回到观看比赛的位子。
刚到位子，大家沸腾了！都急忙交流自己的感受。
我觉得这次比赛十分有意义，学校应该多开展这样的活动。
有关比赛的作文 朗诵比赛4
为使学生享受学习以外的快乐和生活的充实，并能在校园生活中产生更好的感悟，积累更多的体验，加强学生的体育锻炼，增强同学之间的团结意识，联发中心小学于10月26日举行了全校学生跳绳踢毽子比赛。
比赛之前，全校各年级每个班的班主任都进行了充分的`准备与训练。在训练中，用赏识的眼光评价每一位学生，鼓励他们，激励他们，而学生们也都抱着“积极参与，展示自我”这一信念，认真练习，精心准备。
赛场上，选手们个个摩拳擦掌，各显神通，体现出良好的精神面貌和竞技水平。在跳绳比赛中，高年级同学呈现出动作连贯，速度快的特点，比赛哨声一响，只见绳子飞快地旋转，1、2……100……150……仅仅一分钟时间，有些同学就跳出了200多次的好成绩。而踢毽子赛场上更是紧张激烈、热闹非凡，10位同学在操场上跳来跳去，毽子上蹦下跳，呈现出优美的节奏。时间一秒一秒地过去，队员们顾不上旁边有很多同学在为自己加油，不慌不忙，专心致志地踢着毽子。
比赛结束后，各班队员表示举行这种比赛非常有趣。通过这次比赛不仅丰富了学生的课余生活，缓解学生紧张的学习氛围，且进一步促进了学生身心健康发展，同时激起了学生们的竞技精神，使学生有更多的自我展示、自我发挥的有效平台。
有关比赛的作文 朗诵比赛5
“马上要比赛跳绳啦！马上要比赛跳绳啦！”我一进门就喊起来：“妈妈，这可是双人比赛哟，你一定要配合我呀！”妈妈也高兴地说：“好:！宝贝，我们一起加油努力！”
为了取得好成绩，我和妈妈天天在家练习。妈妈喊节奏，我跟着节奏从慢到快不断练习，功夫不负有心人，我们终于掌握了双人跳的技巧。
比赛这天现场的气氛有些紧张，前面的选手不断跳出好成绩，我有些担心地看向妈妈，妈妈握着我的手鼓励我：“宝贝，要相信自己的能力！”随着裁判一声令下，我跟着妈妈的.节奏飞快地跳了起来。时间在一秒一秒地流逝，我和妈妈配合默契，几乎没有断过。渐渐地我感到了疲惫，有些力不从心，快跟不上妈妈的节奏了。这时，妈妈在我耳边轻轻说：“放轻松，保持节奏，就像在练习一样。”我想起了妈妈教我的技巧，忽然感觉自己就像小燕子一样飞起来了。比赛终于结束了，“七十九！”裁判报出了最终成绩，我和妈妈兴奋地拥抱在一起。
啊！这真是一次难忘的比赛！
有关比赛的作文 朗诵比赛6
“快!绕到他背后去!”启晨教育的大门外响起了激烈的呐喊声。是发生什么事情了吗?对，没错，今天我们举行了一场激烈的“斗牛”比赛。
“斗牛”比赛可不是真的“斗牛”比赛。斗牛比赛的规则是：我们全班同学分成两组，每组选出三个成员出战，然后抽签决定比赛顺序。比赛开始前，双方相隔一米相对站立，在不接触对方的前提下，三分钟内看到对方背后的字的就获胜。
在左老师的带领下，我们来到了大门外，双方的气氛剑拔弩张。前两局选手不是用手挡住背后的.字就是把头发披散着挡住字，一直僵持着。到了真正的赛点——第三局时，大家才真正有些兴奋。我像个管家似的为我们的最后一名大将小莫同学贴上名牌，还叮嘱他不要跑太厉害，不要……当老师宣布开始时，我心想：小莫对小邓，谁会获胜不是一目了然么?当比赛开始时，只见小莫右脚跨了一步，飞快地转向小邓同学的背后，眼看就要胜利了，但小莫一跳，背后的字被扎着马步的小邓看到了，她飞快地报出了答案。我眼睁睁的看着自己组的胜利就这么飞走了。我的心情无比失落，原来七上八下的心情变成了现在的一阵阵寒意。
这次的比赛，给我留下了深深的遗憾，同时我也有很大收获：无论如何都不应该轻敌，不能大意，不然给你留下的只有遗憾。
有关比赛的作文 朗诵比赛7
今天我们学校举行拔河比赛，我们班要和一班三班进行比赛，我们先和一班比赛然后再和三班比赛，规定是男生十人，女生十人总共二十人，我们信心满满的上了赛场，因为我们受到了张老师和同学们的鼓励。
开始我们赢得非常轻松，没有使出全力，我们觉得开始把力气用完了，后面对付三班就没有力气了，因为三班很强，一连几届都拿了第一，所以我们要保存力气和他们比赛，不然我们就不行了，没有太多的力气，我们上场了，我们开始都使出了全部的力量，我也使出了全身的力气，全拼博我们僵持了一会儿，然后我们又使劲把绳子拉过来了，一会儿三班又使劲把绳子拉过去了，我没又集体发力，又在互相拉来拉去，最后我们又被三班拉过去了，所以我们输了，我们垂头丧气的回到班上去了，我们带着伤心的.心情默默的说我们下次一定要努力，我们不能放弃只要我们努力了就一定能把三班打败，我们在志气上不能输给他们，不然到了赛场上就一定会输给他们，如果志气强就一定会赢。
三班他们一个个都是我们的强敌，所以我们要努力把他们一个个打败战胜他们。这一次比赛可真激烈呀，有的班赢了，有的班输了，赢了的不能骄傲，输了的不能放弃，继续努力战胜他们。
有关比赛的作文 朗诵比赛8
记忆如流水般源远流传，有许多记忆都被流水冲走了，只有这一个记忆像一颗坚硬的大石头，永远冲不走。
那是一个星期日的下午，老师为了让我们放松下心情，举行了一场别开生面的跳绳比赛，同学们听了一蹦三尺高。
老师笑眯眯地拿出了准备比赛的秒表，接着宣布游戏规则了，游戏规则是先分两个小组，每个小组派一位选手来比赛，看哪组跳的多，哪组就获胜。参赛选手大步流星的走到老师面前，迫不及待的夺过老师手里的跳绳，信心满满的在一边练。有的交头接耳、有的半信半疑、有的`摩手擦掌、信心十足，心想，如果是我去比赛，我一定拿第一名。
比赛开始了，老师目不转睛的盯着参赛选手，一边数数，一边计时，观从有的呐喊助威、有的挤眉弄眼、还有的指手画脚，旁若无人的当起了小教练。参赛选手个个屏气凝神心里默
默的数数，装作一副从容不怕的样子，黄俊杰踮起脚轻轻的跳着，没一点声音，只有绳子打在地上的啪啪声，他的手抓住绳柄，他正空中一圈一圈的转着，绳子从他头上掠过，从脚上穿过。
比赛结束了，我这组输了，胜利者欢呼雀跃、连蹦带跳，得意洋洋的，对我们说：“啊啊，你们没我们厉害吧”!失败者则然淡然一笑。
通过这次比赛，我明白了重在参与，友谊第一，比赛第二。
有关比赛的作文 朗诵比赛9
“哇哈哈，喔呵呵！”咦，这一阵阵笑声从哪里飘来？哈！当然是从我们班飘来的。闻着一股香味，走进我们的教室，你就会被眼前的场景惊住，因为我们正在举行一场别开生面的吃蛋糕比赛！
瞧，喂蛋糕的人站在吃的人背后，蒙上眼睛，却要将蛋糕精准地喂到同伴的嘴里，想想都不可思议！只见邬昕海眉头一皱，眼睛一瞪，嘴巴一刻不停地上下摆动着，腮帮子鼓得像圆溜溜的小气球，好像随时就要爆了一样。他的手握得紧紧的，不自觉地往大腿上使劲敲打，脚也不闲着，在地板上来回摩擦。他努力地配合喂蛋糕者，可再怎么努力，他的头上、鼻子上、眼睛上、脸颊上都沾满了奶油，活像一只大花猫！没等他咽下几秒钟，一大块蛋糕又神速地“飞”向他，他似乎被吓了一跳，蛋糕像一个“炸弹”炸在了他英俊的`脸上。
我们早已忍耐不住，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌上，有的笑得咳嗽起来。他似乎被我们笑得不好意思了，用沾满奶油的手去抹脸，一下子，红红胖胖的小脸颊涂成了个大白脸。哈，真像戏剧里的小丑！
有关比赛的作文 朗诵比赛10
比赛前，我们都没有确实的战术，上体育可有练习接棒而已，有时会跟别班比赛团体接力，但是我们班每次比，每次输，都没有赢的机会，所以我们觉得已经没希望了。但每个团体的选手也没有放弃，就算输了，至少我们大家都有努力在跑，所以这点让我觉得很窝心，大家都很努力练习，所以最后我们拿第一的。
今天就要比赛了，我马上洗把脸、刷个牙，背着书包就走到一楼吃早餐，吃好早餐，就上学去啰！一到教室，我把功课教一教之后，就准备要去操场拉一下筋骨，就准备要比赛了。第一个比赛项目是五年级的团体接力，我们拔河队一直喊“加油！加油！”真的好累！结果我们班竟然跑第一名！最后一棒差一点就被一班追过，真的好恐怖唷！吓得我留了一把冷汗。再来就是拔河比赛，我们是跟二班比，我们第一场获胜。第二场输了，第三场也输了。比完我们就在没有太阳的`地方休息，到后来我们又跟四班争三四名，因为四班有吴宏泽在，所以我们又输了。比完我们就回教室了，喝口水、洗把脸，就先休息一下。到了上时间，背完唐诗，林彦丞就说:“老师我们都第一名，一个是第一名，一个是倒数第一名，而且是两种不一样的第一名耶！”全班和老师都笑哈哈！今天真的好累。
有关比赛的作文 朗诵比赛11
就在今天早上，我在短短的时间里，碰上了一件大好事。
事情是这样的，在昨天朗诵比赛的时候，我是倒数第一个轮到，在前面人朗诵的时候，我看着她（他）们的表情、动作、神态、音亮、感情都很好，心里好紧张，生怕朗诵不好。更让我担心的是，竟然有两个人和我朗诵的题目一样，我的`心情变得更加紧张了。
就在倒数第三个人时候就特别紧张，竟然忘记，这个人背完了我就要准备。过了一会儿，我才记起，快速默默地在后面背诵，不久就轮到倒数第二个人，我就要准备了。我站在旁边，我的心砰砰砰地跳起来。不久，轮到我了，我都忘记要放音乐了，还急急忙忙去放，背诵好后，我以为自己朗诵的不好。
今天早上大课间的时候，王老师大声说：请以下同学来领奖，三（3）班蔡跃迅，三（1）班陈雨茗......报到蔡跃迅，他是我的同学，全班欢呼雀跃，我也替他感到高兴。我想想应该没有我吧？可没想到，报到最后一个的时候，我屏息听，三（3）班陈雯韶！居然有我的名字！我高兴极了！
原来我朗诵得还不错吗，我一时都不敢相信！我来到前面，面向大家，领了一个展翅章。
有关比赛的作文 朗诵比赛12
今年的运动会上，我们一共进行了四个团体比赛， 其中一个就是跳绳比赛。
那天，晴空万里，阳光明媚，是个运动会的好天气，跳绳比赛就在下午召开了。作为六年级的同学，徐老师要从班里挑选出三十个同学，帮一，三，五年级的同学们数跳绳的个数，我也有幸地成为了其中的一员，心里别提有多激动了。
比赛马上就要开始了，我们先帮一年级的同学们数个数。只听裁判老师一声令下，他们便甩起绳子，飞快地跳了起来，我帮一个长得高高的女同学数数。“八，九，十……”我在心里默默地数着。只见这个女同学用力地甩着手中的绳子，卖力地跳着。“最后二十秒，大家加油!”裁判老师大声地喊道。顿时，这个女同学瞬间加快了速度，就像打了鸡血似的，猛地加快了跳绳的速度，最后，她一共跳了133个。
很快便轮到我们我们六年级的.同学跳绳了，由五年级的同学来帮我们数数。“六年级的同学准备预备，开始!"只听裁判老师一声哨响，我们便毫不犹豫地跳了起来。不知不觉中，半分钟过去了，我渐渐感到有些体力不支了，手臂变得又酸又累，两腿仿佛也变得重了起来。加油，时间马上就要到了!我在心里不停地默念着。终于，一分钟时间到了，我总共跳了181个。
最后，我们跳绳的平均个数不负“师”望得获得了全年级第一名，大家心里别提有多激动了!
有关比赛的作文 朗诵比赛13
星期六上午第二节课我走进六（2）班，一会儿上课铃声响了，体育老师夏老师微笑着对我们说：“今天我们举行踢毽子比赛，在踢得时候仔细观察对方的动作和神态。”说完老师就帮我们分好了组。我，老师和夏丹萍对刘莹和蔡婧榕。
到了楼下空地上后，外面一阵风呼呼的吹着，所以我们就走进老师的办公室。没过一会我们就开始比赛了。刘莹开始的时侯只踢了十几个，我们也慢慢还清了。可后来让我大吃一惊，刘莹竟然踢了四十几个，再加上我们有20多个没还清的和蔡婧榕踢得一共有100多个。我们还都还不清，一个个都急。得向热锅上的蚂蚁团团转老师一弯脑筋，想出了一种踢法，脚踢的时候不能着地。老师让刘莹和蔡婧榕右脚踢的时候不能着地，而我们就按原来的.踢法踢。因为她们不太会，越踢越少，渐渐的我们就把100多个全都还清了。正当我们反败为胜的时候，老师有想出了一种踢法，用左脚踢。这下对两组都很公平，都是左脚踢。可刘莹还是有一点不服气，因为她小毽子不会踢，只能踢几个。而老师用左脚踢的时候很顺好像在跳舞，一会儿向前踢，一会儿向后踢。在我们踢的时候刘莹去试了一下大毽子，觉得感觉不错，就像老师提议，老师成全了她。可试的时候感觉不错，比赛的时候只踢一两个。后来她们倒欠我们37个。
比赛结束后我们得意洋洋，可她们两个总是对我们争论不休，说我们的对她们不公平，也不会让我们有机可乘。
有关比赛的作文 朗诵比赛14
下课了，我们争先恐后地跑出教室，争分夺秒的来到了操场上。
寒酷的冬风再我们通红的脸蛋上缓缓滑过，犹如刀割，犹如针刺，但是站在操场上的同学们个个喜笑颜开，那是因为我们今天要举行拔河比赛，我们班第一个上场和二班对战，两个班的同学都身强体壮，力大无穷，几乎分不出胜负。
只听着哨声吹响，比赛开始了，顿时操场上成了一片热闹的海洋，我们正在激烈的拔河中，到处是加油声、喧闹声、叫喊声，校园里无处不能听到那热闹的声音，拉绳的队员个个迈着“弓”字步，毛发直立，汗珠滚滚，好像绳子快要拉断了，虽然说我班占点优势，但是，二班也不甘落后，队员都是大汗淋漓，手像铁钳似的夹住绳子。满脸通红，一阵胜过一阵，有的同学手上的.一层皮都快要刮掉了，我们班好像一个大巨人，可以轻而易举的打败二班，但是实际没有我想象的那么简单，我们班也在拼命挣扎，更不想前进一点儿，拉拉队的声音越来越大，人人都挣的面红耳赤，嗓子都快挣破了，犹如天翻地覆。你看，我们班的王伟提着绳子，脸上发紫，身子倾斜，怒目直视，他站在地上，脚好像钉在地上一样。快到白热化阶段了，我们班的队员，眼睛直瞪对方，好像有说不尽的仇恨，啦啦队也恨不得一个劲冲上去，一下子把绳子拉过来，我们队使出了最大的力气，突如其来的力量是我们拔过了二班。
后面两局我们班同样取得了胜利。
拔河比赛虽然只用了半个多小时，但我们觉的时间很长，我们还都沉浸在刚才的欢声笑语里……
有关比赛的作文 朗诵比赛15
“告诉你们听，我爸妈在美国××当董事长，我爷爷是美国哈佛大学毕业，我奶奶在北京清华大学毕业……”你听，他又在吹牛了。咦，这是谁啊？怎么这么会吹啊？这位自号“吹牛大王”外加班长的孙奕泽同学，他最近非常喜欢到我组来溜达一圈，然后高声吹牛，生怕别人不知道似的，还用书卷成一个话筒，（描写得多生动）眉飞色舞的吹起牛来。这不，他又带着他的那帮小“喽罗”们来吹牛了。自为一组之长的我，当然不会允许他在我的`“地盘”“撒野”了。（语言新颖、活泼）于是，我反击道：“哎呀呀，原来我们的孙大班长这么可怜啊，只有过年才和父母团聚啊。太可怜啦！”我这么一说，我们小组所有鄙视他的人都跟着起哄。
咱们孙大班长咬牙切齿地说：“你……”
“我？我什么呀？”
“我们举行一场吹牛比赛，如果你赢了，我就以后再也不来捣乱。”
“好，君子一言，驷马难追。”
我首先说：“我爷爷180岁，跑步比你快。”
“我爸爸在美国××公司……”他又把那套词搬出来说了一遍。
“切！就你那点儿啊！我爸爸还在英国当总统呢！”
“啊？不比了！不比了！比不过你了。认输，认输！”看到实力相差如此巨大，他只好认输了。
Yes，这场比赛，真是打得大快人心啊！
老师点评：小作者善于刻画人物形象，把一位爱吹牛的同学自鸣得意到甘拜下风、落荒而逃的形象描述得栩栩如生。
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