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小学五年级作文：让座
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文：让座，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文：让座1
那天，爷爷带我坐公交车去公园。
从家到公园距离很远，坐车大概需要半个小时呢！上了公交车，车上人很多。过道上有位站着的老奶奶。
“请为老人、小孩、妇女让个座，谢谢！”广播中响起清脆的声音。可是，就连爱心专座都坐满了人。有戴耳机听歌的叔叔，有玩微信的阿姨，还有一边吃零食一边唠嗑的大学生……但是，没有一个人给老奶奶让座。
这时，我旁边有个乘客准备下车了，他离那位老奶奶不远，想把座位让给老奶奶。我一看，机会来了，就不管三七二十一，一个箭步坐到座位上。我身旁，一边站着挪过来的'老奶奶，一边站着那位尴尬的乘客。
突然，一阵风从车窗吹来，我胸前的红领巾随风飘动。我的心猛然一颤，愧疚之情仿佛猛兽撕咬着我的每一个细胞，让我如坐针毡。做为一名少先队员，我有义务帮助有困难的人，可此时此刻，我却在跟一个老人抢座位！想到这，我飞速地站起来，诚恳地说：“奶奶，您坐吧！”老奶奶坐下，连声说谢谢。
风，一阵阵吹进车里，我闻到了风中的阵阵花香。
小学五年级作文：让座2
生活中有许多小事情都会给予你启示，使你有所收获
今天早晨，我站在车站等车。刺骨的寒风不时向我张牙舞爪地扑来。公交车缓缓地进站了，人们一窝蜂地冲向车门。瞬间，小小的车门被堵的严严实实。一上车，我便四处扫视，寻找座位。哈哈！运气不错，果然有座位。我以迅雷不及掩耳之势冲到了座位旁边，坐了下去，轻声哼起了欢快的'小调。车又缓缓地启动了。这是，一位拄着拐杖的老奶奶正颤颤歪歪地向车厢后方移动过来。人们见了，有的依然听歌，无动于衷；有的想让座，却又舍不得；还有的人不以为然，看着老奶奶。看到这样的场景，我的心不禁一颤，想起了老师曾经常教育我们的话：“做人就要尊老爱幼……”于是，我赶忙站起身，扶住老奶奶，将她扶到座位上。老年老奶奶感激地说：“谢谢你呀！小朋友，你真是个好孩子。”其他人看见后，纷纷低下头沉思起来，但随即又向我竖起大拇指，点头称赞起来。这时，我的心里就像吃了蜜一样甜。即幸福，又自豪。
通过这件事情，我收获了快乐和幸福，也明白了一个小道理：“赠人玫瑰，手有余香。”作文
小学五年级作文：让座3
虽说让座是中华民族的传统美德，可是现在会让座的人已经越来越少了。
记得有一次，我从高德上完奥数培训班后，就和妈妈坐公共汽车回家。上车后，我扫视了一下车厢：车上的人不算多，但座位都坐满了人。无奈，我和妈妈只好站着。我和妈妈摇摇晃晃地过了几个站，四五个人下了车，我和妈妈以及另外两个原本站着的人就坐下了。过了两个站，一位头发灰白灰白的'老奶奶一手扶着栏杆，一手从口袋里掏出一枚硬币投进投币箱。我想这些哥哥姐姐、叔叔阿姨一定不会给这位老太太让座的。我刚想起身让座，一个长发披肩、戴着深蓝色方框眼镜的大姐姐，她说：“婆婆，你坐吧！”老奶奶轻轻摆了摆手，说：“不用啦，还是你坐吧！你们这些年轻人工作你也辛苦，还是你坐吧。”大姐姐想了想，说：“我......我下一个站就下车了，你坐吧。”老太太笑了笑，“那......谢谢你啦。”大姐姐趁老奶奶转身的时候，躲在了车厢后面的人群中，不让老奶奶看见。我的心顿时温暖起来，并且很感动，我为人与人之间的关爱而感动。
这位大姐姐很善良，很尊敬老人，她为了让老太太坐得心安理得，说了一个善意的谎言。帮助有需要的人，给人以温暖和关爱。这是我们这一代人应尽的责任。
小学五年级作文：让座4
一个人真正的美与丑在于内心，而外表只是一个微不足道的体现，这一点，我今天颇有感触。
早晨我起床晚了，收拾完东西便立即跑向车站，满头大汗地上了公交车，才松了一口气。车上人山人海，好不容易才找到一个落脚之地。在我前边坐着一个年轻人，只见他穿着讲究，悠然自得地嗑着瓜子，全然没有顾及到身旁两位白发苍苍的老人。偶尔的刹车会使老人碰到年轻人，而他一脸的不高兴，嘴里边还嘟嘟囔囔地说：“没长眼睛呀！”
周围的人实在看不下去了，有一个戴眼镜的中年男子说：“年轻人，给老人让个座吧！”只见年轻人瞪了那人一眼，“干你屁事？”“那你能不能别乱扔瓜子皮？”售票员无奈地说。“我爱仍，怎么了？”那人轻蔑地说。
“创建文明车厢是我们共同的愿望，如果在您的身旁有需要帮助的人，请你让个座…”优雅的广播反复响起，那人仍然无动于衷。这时，一个白发的老外起身，轻声地用那不标准的汉语说：“您坐吧！”这时车厢里向他纷纷投来敬佩的目光，而他却一直微笑着，带着一丝害羞。相反那位年轻人却没有丝毫的.愧疚，一脸的漠然。
我想我们的国家号称文明古国，如果我们的国人都不去讲仁义礼让，那么“文明古国”的称号还能维持多久？这值得我们每一个年轻人去思考！
小学五年级作文：让座5
放暑假了，小伙伴们就像一个个刚出笼的鸟一样，心情活跃，嗨到极点。于是我就和庄世龙、崔子杰相约到东营少年宫痛痛快的大玩一场。
在一个刚下完雨的清凉早晨，我和崔子杰、庄世龙一块坐上了开往东营的131路公交车。
车速与飞扬的心情直接成反比。绕了县城一圈的车终于过了黄河大桥，当车来到一个叫大清户的站点时，上来一位颤颤巍巍，白发苍苍的老奶奶，可是车上已经没有位置了，我刚想去请老奶奶坐下，可崔子杰却说：“荆韬，到东营的路程还有很远，难道你想站着去吗？”我一听这话，犹豫着坐了下来。车开动了，可是大家都没有一个让座的，只看到老奶奶随着车的摇摆而跌跌撞撞的。我一边看着，心里好像有俩个小人在作着斗争，一个在说：“荆韬你立刻站起来，给老奶奶让座。”另一个却在说：“不，那样会很累的，就没有力气去玩了。”就在这时车突然颠了一下，一下没站稳的'老奶奶跌在了座位的扶手上，看到这样的情景我一下子站了起来跑向老奶奶。崔子杰又想叫住我，我说：“崔子杰，我们小孩子，站一站没什么。”我立即去请老奶奶坐下，老奶奶笑笑说：“你真是个好孩子啊！”全车人见了，都为我竖起了大拇指，我心里很开心，崔子杰的脸红了。
小学五年级作文：让座6
挤公交车是一件痛苦的事情。但是，只要每个人都有一颗善良的心，公交车也不会很挤，也能够成为充满爱心的地方。
那天，由于爸爸妈妈要上班，我自己一人乘坐公交车去足球场踢足球。当公交车在华景新城西站靠站时，有一位老奶奶一手拄着拐杖一手扶着车扶手走上了公交车。这老奶奶满脸皱纹、发如银丝，上车刷了羊城通卡后，继续拄着拐杖，走起路来颤颤巍巍地朝公交车里面挪动着。这时，只见坐在前排座位的一名年轻女子站了起来，一脚跨出到通道边，伸出双手，小心翼翼地扶住老奶奶，并对老奶奶说到：“阿姨，您坐这吧。”老奶奶望着那年轻女子，感激地对她说了声：“谢谢！”接着，年轻女子小心地搀扶着老奶奶坐到了自己原来的座位上，周围的.乘客都对年轻女子投向了赞许的目光。
不到一会儿，公交车在下一站科技东街北门靠站了。这时，又有一位老奶奶上了公交车。由于有了刚刚让座的那一幕，这时，坐在前排的两位小伙子不约而同地站了起来，分别伸出手去搀扶老奶奶，给老奶奶让座。老奶奶感激地答谢着两名小伙子，并在小伙子们的搀扶下坐到了其中的一个座位上。
爱的传染力是多么的强啊！我们的生活要是多一些谦让，少一些争抢；多一些宽容，少一些计较；多一些诚信，少一些欺骗；生活就会变得更真、善、美，人间才会变得更温暖。
我以后也一定要给有需要的人让座。
小学五年级作文：让座7
同学们，我们都知道，尊老爱老、助人为乐是中华民族的传统美德，可说起来容易做起来却难，我前几天就体会到了一次尊老爱老的快乐。
那是星期六的下午，我和同学做16路汽车上奥数课。一上车有几个空位，我和同学做了上去。过了一站之后，上来了一个年迈的老爷爷，老爷爷满头白发，拄着拐杖，这时车上已经没有空位了，车开得越来越快，老爷爷的手紧握着车上的栏杆。汽车走走停停，老爷爷就像一个不倒翁，晃晃悠悠，而车上的人呢，一个个好像没有看见似得。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着，但如果不让座的话，老爷爷就要一直站着了。这时候，我想起老师对我们说过做人要尊老爱老、助人为乐，我就起身对老爷爷说：“爷爷，您坐我这里吧。”于是我扶着老爷爷让他坐在我的位置上。老爷爷感激地说：“谢谢你，小朋友，真是一个好孩子。”“不用谢，这是我应该做的。”我笑着说。周围的.人们对我投来了赞许的眼神。我心里高兴级了，比吃了蜂蜜还要甜。
通过这件事情，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱，这样我们彼此的心里就会感到甜蜜和温暖！
小学五年级作文：让座8
一个阳光明媚的下午，太阳大得像个大火炉，妈妈和我去商场买东西。我们来到公交站，一会儿车就来了，上了车。
过了一站又一站，有一个孕妇上来了，她一只手拿着菜篮子，另一只手拿着一些药品。她四周望了又望，可是没有一个座位。司机看到了，一遍又一遍地播放广播“如果车上有需要的乘客，请给他们让座，谢谢配合。“可是广播播放了好几遍，也没有一个人让座。
这时我心里非常的纠结，到底要不要让座给她呢？我心里出现了一个白色的`条小天使，她说：“你把座位让给他吧。如果一个急刹车，她摔跤了，肚子里的小宝宝就会没有了，也会非常地伤心的。”另一个黑色的小天使说：“你家离商场那么远，你又不认识她，再说了，你如果让给她，你自己就要站了。那有多累啊！”
我决定了，我要把自己的座位让给她。可是我刚想站起来，有一个小妹妹就先站了起来。小妹妹和孕妇说：“阿姨，你坐下吧，恭喜你要当妈妈了！”孕妇感激地说：“谢谢你，小妹妹。”
我有一点生气，恨自己没有早一点起来让座，心想：一个比我还小的妹妹，抢着做我想的事情，下一次我一定要毫不犹豫的把座位让给有需要的人。
小学五年级作文：让座9
让座每个人都会有需要帮助的时候，不管是认识的人还是不认识的人，我们大家都应该要互相帮助，我就曾经帮助过不认识的人。有一次，我和妈妈坐在公交车上，半路上来了一个抱小孩的'妇女。售票员让乘客让个座位给她，可在她站着的地方竟然没有人起来，我见了就主动跟妈妈说：“我们有两个座位，让一个座位给那个抱小孩的人吧！”妈妈连连称好，夸我真的长大了，知道帮助别人了。因为我们坐的地方离她远，所以妈妈让售票员把她叫过来，抱小孩的妇女坐下后，说了好几声谢谢。其实我会想到让座给那位抱小孩的人，是因为想到妈妈告诉过我，我小时候，妈妈抱着我坐公交车时，也会有好心人让座给我们，所以在别人需要帮助的时候我们就应该要帮助，帮助了别人，别人感到开心，你心里也会感到开心的。但是还有许多人明明知道有人需要帮助，还懒得去帮助别人，这样可真是不好。世博会快到了，我们应该都要做个讲文明的人。每次提到这件事妈妈都会夸我几句，这也让我懂得了帮助人是件开心的事。
小学五年级作文：让座10
假期时，我第一次自己坐车去姐姐家，我心里充满了惊喜和紧张。
我坐上车，发现有一个座位，连忙坐了上去。
人越来越多了，车上上来了一个老奶奶，我仔细的看着老奶奶：脸上布满了皱纹，扶着拐棍，好像支撑不住，要摔倒似的。
售票员阿姨扶住老奶奶，“有谁可以给这位老人让一下座？”
时间倒流着，还是没有人愿意让座。
我顿时心情像打翻了五味瓶，复杂极了！我如果让座自己就要站着，如果不让，老奶奶就要站着，我是一名小学生，思想怎能如此不好呢？
于是，我便鼓起了勇气：“老奶奶，您坐我的位置吧！”
老奶奶的眼里充满了感激说“孩子，谢谢你”
我笑了笑说：“不用谢，这是我应该做的！”
这时，车上的人们都像我投来了赞赏的眼光。
我要好好珍惜售票员阿姨给我的小票，因为它代表着我第一次自己坐车的勇气，代表着我让座的光荣，代表着我做出的.对的选择——让座，代表着大家对我的赞赏，代表着一切，一切的一切。
让座是光荣的，让座是快乐的，让座是美丽的。如果你想要快乐，想要美丽，就不妨让座吧！它会让你体验到前所未有的快乐。
给老弱病残，孕妇等人让座，是我们每个小学生，年轻人的责任！
小学五年级作文：让座11
星期天的早晨，阳光明媚，今天爸爸妈妈要带我去医院看眼睛。因为怎么也等不到出租车，我们就决定坐公交车去医院了。
我们上了公交车，因为坐车的人太多，已经没有座位了。我们一家三口只好站着，车慢慢开动，继续前行。忽然，听到后面有人在说：“小朋友，你过来坐这里吧，我下一站就到了!”我回头一看，原来是一位白发苍苍的老爷爷呀!我连忙回答说：“谢谢您，我不坐，我抓住栏杆就行了，您坐着安全!”过了一会儿，老爷爷到站了!老爷爷向我招手，叫我赶紧过去坐下。我正想坐上位子时，忽然有一位抱着小宝宝的阿姨上车了。我连忙说：“阿姨，您坐这儿吧!”阿姨笑眯眯地说：“谢谢你啊!小朋友，你真懂礼貌啊!”我不好意思地笑了笑。这时，我突然觉得好暖和，因为今天，我不但帮助了别人，也得到了别人的帮助和关心。这让我心里觉得特别的开心和幸福，尽管已到秋天有点儿冷，可我心里仿佛装了个小火炉似的，热乎乎的`。内心充满了幸福和温暖，我真的好开心哦!
小朋友们，你们有帮助过别人吗?如果没有，就快点伸出你的双手去给别人一点帮助，给别人一点温暖吧，也让更多人去创造幸福吧，我相信我们一定行的，给人关爱，给人幸福，也就是让自己感受和拥有幸福!对吗?
小学五年级作文：让座12
一个星期六，我和我的朋友一起骑车去城里玩。我们上了公共汽车，看到车上挤满了人。所以我们把手放在杆子上上了公共汽车。过了一会儿，总线上有几个空位，所以我们很快坐下来。走了很长一段路后，两个老人走向公共汽车。他们看到公共汽车上没有座位，所以他们不得不站着。当我和我的朋友看到它时，我们讨论并说。我们应该把座位让给那两个老人吗？”我的朋友说:“你还记得老师曾经对我们说，我们应该尊重老人，爱年轻人，给老人让座。随着他们年龄的增长，如果他们站的时间长了，他们就会晕倒，所以我们当然要给老人让座。这是一种社会道德。”“好了，快点。”我站起来对老人说:爷爷，坐下。你已经站了很久了。这对你的健康不好。老人说:没关系，你坐下，我不坐下。”“坐下。”“好吧，小妹妹，谢谢你！”“不客气，这是我应该做的.。”
当我听到“谢谢您当我说这话时，我的心像蜂蜜一样甜。因为这是我第一次给老人让座。所以我很开心。当我下车时，我说:再见，爷爷。”“再见，我的小妹妹。
当我到家时，我把整个故事告诉了母亲，她说:我们的女儿已经长大了。我笑了，因为我有一种“公共道德。
这次事件后，我了解到“让座的快乐”。
小学五年级作文：让座13
美到处都有，只要有一双善于发现的眼睛，就可以发现美就在我们身边。
那天的天空一碧如洗，我和妈妈坐公交车去我朋友家玩，车上十分拥挤，人贴人。突然，车一下子停了下来，在车上的人都东倒西歪，我的胸腔仿佛马上要爆炸。
一个阿姨从座位上站起来，对我说：“小朋友，你坐这里。”我高兴地坐在座位上。我打量了一下这个阿姨，她没化妆，穿着一条宽松的背带裤，肚子微微隆起，脚上穿着一双运动鞋。我一想，这不是跟我姑姑怀小弟弟的时候穿的.一样吗？我恍然大悟，一下子跳起来对那个阿姨说：“阿姨，你是不是……”阿姨回答：“是的，我身体很健康，你不用为我担心。”阿姨不坐，我在座位前站着不知如何是好。
这是，旁边的一位小哥哥起身对阿姨说：“阿姨，您坐我这里吧。”我一看那个小哥哥只比我大两三岁，脸上已经满是汗水，他后背上背着重重地书包，就像一座小山压在他的身上，后背的衣服也被汗水浸湿了，哥哥便扶着阿姨坐到了座位上。
眼前的这一布幕让我十分感动，他们的心灵真美好啊！
公交车继续缓缓地前进，一股风从窗外涌进来，令人心旷神怡，我不禁在心里感叹：生活真美好，美就在身边！
小学五年级作文：让座14
一个风和日丽的星期六，我踏着晨光走向车站，准备去看电影。
我等得花都谢了，也没等到一辆车来。突然，一辆29路公交车映入我的眼帘。
我艰难地挤上了车，在众多人的“围攻”下，好不容易抢了个座位。正想坐下去，突然发现又上来了一位老爷爷。
我望望四周，发现车上坐着的人全部都在看手机，谁也没有看到老爷爷的到来。这时，我脑子里出现了两个人的对话：A人说：“不要让座，这儿离三峡影都还远呢！再说了，你不让座，总会有人让座的`嘛！别对这个老头儿关心。”B人反驳说：“别听他的鬼话！尊老爱幼是传统美德，希望你能发扬美德，为老爷爷让座！”
我的大脑经过激烈的思想斗争后，终于大胆作出决定“让座”。
我对老爷爷说：“爷爷，您到这儿来坐吧！”老爷爷摆摆手：“不必了，不必了，你自己坐吧！”
我假装赌气地说：“你不坐，我也不坐了！”说着就要离开座位，老爷爷见状，只得坐上去，还感激地说：“谢谢你，小朋友！”
我笑呵呵地说：“不用谢，这是我应该做的。”
那天，我第一次感到帮助别人的快乐，也真正懂得了“赠人玫瑰，手留余香”的含义。
小学五年级作文：让座15
在学校老师常教育我们要讲礼貌，讲卫生，做一个美德小少年。让座是一种优良的美德，值得大家学习，用实际行动来宣扬中国优良传统美德。
有一天，我和妈妈地铁去动物园玩。一挤进地铁里，可以感受到人流涌动，密密麻麻，我们好不容易找到一个位置，妈妈就让我坐了下来。地铁关门开始行驶了。到了淘金站了，车门一打开，一位白发苍苍的老人缓缓地走了进来，老人行动很不方便，精神不是很好，似呼大病一场。
我看到这一幕，我对妈妈说：“妈妈，我给哪位奶奶让个座位，好吗?”妈妈笑着说：“好的，宝贝好乖，懂得让座了，妈妈为你骄傲!”我走到奶奶跟前，对奶奶说：“奶奶，你做那里，地铁人多，做到那边安全点。”奶奶听了，微笑的点了点头，嘴里感激的对我说：“谢谢你小姑娘，你真懂事，你真是个好孩子啊!”我和奶奶一直聊到站点。我心里蛮开心的，做了一件善事，践行中国的优良传统美德。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我们要谨遵老师和家人的.教导，做一个好孩子，从小事做起，从现在做起，多做好人好事。
通过让座，帮助别人是一件多么快乐的事情。让座虽然是一件小事，但是也是体现一个人的素质，我们要尊老爱幼，懂得关心他人，这样世界会变得更加美好。
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