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小学三年级作文：下象棋
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学三年级作文：下象棋，欢迎大家分享。
小学三年级作文：下象棋1
每当我走向房间里睡觉，看见墙上闪闪发光的金牌，看到这个奖牌，我陷入深深的回忆。
那年一个阳光明媚的下午，当时我还是一个懵懂无知的小孩，妈妈拉着我的手，交给了一个和蔼可亲的中年男人学象棋，马应该怎么走？他教我；车应该怎么走？他教我。就这样过了几年。
在老师的教导下，我已经成为了上届班上数一数二高手了。老师告诉我，马上就要比赛了，我被选上当首发选手，我听完之后，我既兴奋又紧张，老师把各种他的“毕生所学”都交给了我，但我在比赛中能有个理想成绩。
开始比赛了，我的第一个对手看起来不强，但实力却不容小觑，他每走一步，都非常凶，那我也不怕，接下他的攻势，我拿着“马”往那一放，又摸了摸脑袋，想着下一步该怎么走，想着许久，我终于找到了他的破绽，并用声东击西的战法，一举拿下这场比赛胜利，我一路过关斩将，直接杀到了决赛。
到了最后一局决，我击败了最后一个对手，我就可以获得这场比赛的冠军。我有些震惊，因为对方是我的同门师兄，而且他连续获得了很多冠军，面对他，我压力山大，我的嘴唇发白，手在不停地颤抖，不仅手在颤抖，连身体也不由自主的抖起来。开始了他一顿猛攻，把我的“车”、“炮”都给吃了。这下我可慌了神，我看到了周围黑压压的群众们，我的手心不停地向外冒汗。额头也低下了几颗豆大的汗水，看着茄子，仿佛就像一只只龇牙咧嘴的猛兽一般要把我吃下肚中。看到天空中火红的太阳好像不在发光，逐渐暗了下来，工作人员让我们边按时钟边下。我刚把一颗棋子放下，他马上吃掉了我的棋，我思索后发现他的破绽，我乘势吃了他的棋，他着急了，乱走一通。最后，时间只差十秒，我放手一搏，把老师所教的`招式义无反顾的用了出去，我把他“将军”了，我艰难地战胜了他，登上了冠军的站台。阳光洒在我的头上，仿佛像一个个天使在抚摸我的头。台下老师都给我出起了一个大拇指。
“快点去睡觉！”妈妈的话打断了我，我来到床上，不禁的想着一句名言：水滴石穿，非一日之功。
小学三年级作文：下象棋2
快乐的暑假一晃就过去了，在这个暑假里面我觉得最大的收获就是学会了下象棋。
象棋可是一门大学问，我开始什么都不懂，觉得很深奥。爸爸就先让我观看，我在边上看爸爸、妈妈下棋，前后大约有五次左右，爸爸才让我参与进去。首先教我怎么摆棋，从中心位置开始，是“将”或“帅”，向两边依次为“仕”、“象”、“马”、“车”，“马”的上方各有一门大“炮”，最前沿阵地则是整整齐齐站了五个普通“兵”；其次是教我下棋规则，“将”或“帅”只能在将军营内走动，而且是一步一步地直线走动，不得出界，“仕”也只能在将军营内走动，而且只能走斜线，“象”走“田”，但“田”中央不能有棋子，否则就叫塞“象”眼，“象”也不能走出境外，“马”则斜着走“日”，而且直线上方不能有棋子，否则就叫撇“马”腿，“车”是棋子中本领最强的，能横着走，也能竖着走，能出境，行动速度最快，“炮”的行动路同“车”，但要杀敌则要在敌与炮”之间必须且只能隔一棋子，称“炮”台，“兵”在境内只能往前，出境后可以左右走动，无论境内境外都不能后退，下象棋不以丢棋子论输赢，而是以将”或“帅”被俘论输赢。最后就慢慢开始下棋了，刚开始不怎么会下，棋子要么被爸爸堵得死死的，要么被消灭掉，很快“将”或“帅”就被俘了，我急得大哭，爸爸说失败并不可怕，它会让你不断成长，但一定要牢牢记住每次的失败点。经过多次走棋，我慢慢有了些进步，领悟到象棋学问的博大精深，自己的`观察力也有所提升。
亲爱的小朋友，我介绍了这么多，你是否也对象棋有了一定的了解，也产生了兴趣吧，如果你想更深入了解的话，那就来找我吧。
小学三年级作文：下象棋3
一天，我到表妹家作客。我刚进门就见表妹从她的房间跑出来，怀里揣着象棋：“姐姐，我们来下一盘棋，怎么样﹖”我一看表妹那神情，就知道她已经有了充分的准备和必胜的策略了。我要是输了，那不是很丢脸﹖还是拒绝吧牨砻眉我犹豫不决，就开始乞求我：“来嘛，就一盘嘛”我刚要开口拒绝，可转念一想：她只不过是一个小学二年级的学生罢了，再厉害也是有限的，倒是我现在退缩，岂不更丢人﹖
在我答应了她之后，我又悄悄请她“关照”我一下：“你看，有这么多‘亲人’见证，你可得‘手下留情’呀，给这做姐姐的留点面子哦！”她也很爽快地说：“放心吧，我不会为难你这个‘前辈’的。”我听了，可来气了，心里暗想：哼，“不会为难‘前辈’”，好大的口气，今天我就要让你见识见识什么叫“山外有山”这个简单的道理。
“来吧”随着我的一声令下，我和表妹的象棋比赛开始了。
首先，她先出“炮”，我就上“马”，她一看不能再进攻了，便“依样画葫芦”，也上“马”了，我的“兵”要为“过河”作准备，那“鲤鱼”跳过龙门就化成“龙”了。我的“兵”向前“迈”了一步。妹妹现在出“车”了，我也出“车”，免得“炮”受到伤害。后来没走几步，妹妹的“炮”就抵达我绿方“指挥中心”的.边界了，她自豪地对我说：“将军！”我听后，暗暗高兴：呵呵！真是“送炮入象口”哟犖野“象”挪上来，一口把她的“炮”吞掉了。妈妈一看，急了，问她：“哟，你咋这么粗心呀﹖”妹妹也懊恼地说：“唉，我怎么没看见呢﹖”我笑着说：“承让了”眼下我形势大好，正得意忘形之际，妹妹的另一只“炮”展开了“报复行动”，又要夺我的“将军”了，我用“将军”的侍卫——“士”去阻挡。然后，我又瞄准她的“元帅”，用不容易被攻破的“双重炮”策略来攻击，眼看差一步就成功了，只可惜她已“带车犯境”，直抵我绿方底线了，再一次“将军”。假如不让“车”吃掉“将”，就必须让“士”回到原来的位置上，但“士”回去了，她的“炮”就能轻易吃掉我的“将”了。我“棋差一着”，已“无心应战”了，只好认输，成为妹妹的“手下败将”了。
我不就此放弃，对妹妹说：“我回去一定要认真研究，等着吧，你的这位‘手下败将’会回来向你挑战的……
小学三年级作文：下象棋4
每个人都有自己独特的爱好，像画画、拉小提琴……它们就像天际上最明亮的那些星星，指引着人们为着自己心中的追求而努力。我心中的那颗星星就是——下象棋。
说起下象棋，那我跟他可是有着很大的渊源。记得还是在我上幼儿园的时候吧，我便会蹦蹦跳跳地去跑看外公和大伯下象棋，尽管有些不懂，但他们那运筹帷幄之中，决胜千里之外的气势却令我非常好奇。
在我稍稍长大后，便拉着爸爸让他教我下象棋。渐渐，我认识了了“车、马、炮”，知道了楚河和汉界，了解了各种棋子的走法，并疯狂地喜爱上了下象棋，在休息的时候，总是不忘拎着盘象棋到邻居家串门，求哥哥姐姐来陪我切磋切磋。有时家里没人陪我下棋，我便央求不会下棋的妈妈和我来一盘，慢慢的妈妈竟然也会下了。
随着时间的推移，我的技术也渐渐青出于蓝而胜于蓝，变得炉火纯青，爸爸开始也有些吃不消了，我至今也不会忘记我第一次战胜爸爸的情景：
记得那大概是我10岁那年的时候吧，那天，爸爸突然来了兴致，便邀请我与他来对杀一盘，而我也正是求之不得，于是，摆好了棋子，我们便“大开杀戒”。“楚河汉界”两旁立刻战云密布，成了战火纷飞的战场，中宫炮用马罩，双车挟士，重炮将军。我目不转睛地盯着爸爸，深怕他做出什么意外之举。你飞象来我跳马，你挺车来我架炮，我们互不相让。正当我们打得不可开交时，我突然灵光一闪，故意露出了一个破绽，爸爸竟然真的钻了进去，结果马前失蹄，损失了一车一马。这下，爸爸变得谨慎了许多。我们僵持了许久，老爸的'车才出来助阵，我的炮就架了起来，两军枪对枪，刀对刀地展开了“白刃战”。我们都损失惨重，最后，拥有战斗力的只剩下了兵，但即使这样，我们还都坚持着，毫不相让，这时，我乘爸爸不注意偷偷地派了一个兵潜伏在爸爸的将旁，最后可想而知，终于我第一次战胜了爸爸，特开心！
象棋给我带来了欢乐，他让爱动的我变得安静下来，让我碰到事情会换位思考，啊！我爱下象棋！
小学三年级作文：下象棋5
象棋，中国象棋，便是我的另一片天地。
每天，当夕阳挂在天边，飘在云下，我都会准时叫着爸爸，在阳台上铺开两人的“国土”，摆兵布阵，开始一场智慧的'交锋。车、马、炮，是我俩的“开国功臣”，每当“四面边声连角起”时，我仿佛回到了三国时期，军旗在我心中飘荡。
在象棋这片天地里，我可是一名战无不胜的大元帅哩！车，横冲直撞，“人挡杀人，佛挡杀佛”；马，攻将吃兵，神采飞扬；炮，隔山打牛，移花接木。三者合一，经常把爸爸打得节节败退。最后，在万般无奈之下，爸爸只好举起白旗，唱着哀歌……那时，我会边蹦跳着，边拍着手，大喊：“爸爸输喽！爸爸输喽！”爸爸也会说：“不错么……”
前些天，妈妈给我俩在图书馆借了几本讲解象棋战术的书。什么开局了，中局了，残局了，还有什么“短兵相交，接触频繁，变化复杂，战况瞬息万变”，以及“调集兵力，向对方展开致命一击……”等等，我看也看不懂，真是“横看竖看远处看，不懂不懂还不懂”。唉，以前自由自在地下棋招招怪厉害的，可看了书，反倒每每刻意走子，却经常失策。后来，我决定抛开象棋书，不再受制。渐渐地，我发现我竟能将书中的知识运用自如！我希望它帮助我时它不肯，当我抛弃它时，它又来助我一臂之力，看来“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这话果然不假！
我与象棋有缘，也在另一方面显露出来——你可千万别泄露秘密！每次我和爸爸下象棋时，我会有一股莫名“真气”涌上心头。这时，我只能穿上拖鞋，匆匆跑到厕所蹲下……。可能是因为时间关系吧，呃——爸爸每到这时，都会细细钻研棋术，然后在我“发泄”完毕之后走出出人意料的一步棋。轻则损我马炮，重则挥手将军……我还是不说了吧。
好了，这就是我在另一片天地的所作所为。刚才这段文字，千万别声张出去！
小学三年级作文：下象棋6
我的爱好很广泛，下棋、看书、打羽毛球、打乒乓球……其中，我最感兴趣的要属下象棋了。
教我们下象棋的吴老师他的棋艺相当厉害。在象棋课上，他教了我们很多下象棋的“战术”，如：双炮将军、铁门栓、大刀挖心。学着学着，我对象棋越来越着迷了。
吴亦菲是我们班女生中的高手，每次上象棋课，我都会和她“杀”上一局，我俩不分上下，常常一战就是一节课。
为了提高我的'棋艺，我还经常和高手柯嘉豪下象棋，虽然我每次都败在了他的手上，但从他身上学到不少杀法。这让我的棋艺提高不少。
去年，我很荣幸地参加了市里举办的象棋比赛，令我最难忘的就是我与盛雨溪下的那盘棋。刚开局，对手就不断发起猛烈地进攻，我有些招架不住，一不小心把“车”给丢了，心情像灌了铅似般沉重。我告诉自己：别紧张，你能行！我静下心，认真审视局势，找出了对策，终于一步一步化解了危险，走出了困境。当我刚想松口气，对手突然又把我的炮给干掉了，打我个措手不及。原来她用了调虎离山之计，我却没看出来。我暗暗叫苦，竭力反攻也无济于事，对方防守犹如铜墙铁壁，让我一筹莫展。此时我不禁感叹到：对手可真厉害啊！再看看盛雨溪，她笑了笑，神态轻松自若，一副胜券在握的样子。怎么办！不能就这样放弃！我眼睛紧盯着棋盘，思索着…这时我的耳边响起象棋老师说过的话：无论对手多么强大，都有自己的弱点，只要冷静思考就一定能找出破绽。我冥思苦想，突然，我眼前一亮，看到一步逆转棋局的好棋，我心里一阵激动，我采用车和马配合起来将军，对方一看大事不妙，皱起眉头，可这招是死穴——无解！对手再高也回天无术了。“哈哈，我终于赢了！”仿佛眼前的一座大山终于被我拿下，我沉浸在胜利的喜悦中……
最后，我以八分的优异成绩取得了三四年级女子组第一名。这次比赛让我体验了成功的喜悦，收获了自信。在一次次下棋过程中，我越来越享受这种紧张和快乐的挑战！
啊！我爱下象棋！它不仅锻炼了我的思维，还培养了我的耐心，我乐在“棋”中。
小学三年级作文：下象棋7
棋盘上的战场也是十分紧张的。在智慧的较量中，我得到了很多乐趣。
我在闲暇的时候，摸上一本关于象棋的书，分析棋局，这是另一种学习，也是最好的休息。有时再和爸爸来上一局。摆上棋局，拨动棋子儿，我就成了勇猛无畏的指挥官。虽然指挥的不是千军万马，但那种随心所欲的领袖感觉，真是爽快。一棋结束，不管胜负，再坐在书桌前做作业就会觉得气定神凝。
我也时常让爸爸帮我讲解棋局，使我能增长战场上指挥的知识。每次到了书店，我一定去找找有没有新出的象棋类的书。能够欣赏那些象棋大师指挥的经典战役，领略到象棋的真谛，那是莫大的幸福。！
吃罢晚饭，我和爸爸相对而坐。楚河汉界，战云密布，双车夹士，重炮将军，直斗得难解难分。我的“车”、“马”、“炮”一齐出动，架起“当头炮”，暗伏“连环马”，前轰后打，左冲右突。在几十厘米见方的棋盘上，纵横驰骋，所向披靡，杀得爸爸步步退守、措手不及。我和爸爸的一盘棋里，下得行云流水一般。爸爸也夸奖我说：“不错嘛！棋艺有所长进！”听到这，我也不由自主地笑了起来。这都是我很多次战争的.经验呀！
妈妈也是象棋好手。妈妈的棋风是以柔克钢，注重防守。这么，我怎么也突破不了妈妈的防线。我跳“马”之后，用其余的子儿把守住各个关口，然后派“先遣部队队长”大“车”，长驱直入，到对方阵地里横冲直撞。妈妈见到这情景，把守卫底线的“车”调遣过来，可是为时已晚。最终，妈妈的老将被我的一“车”一“马”紧紧包围，只得举手投降。妈妈高兴地：“真不错，水平长进了！”能够让我赢棋成了妈妈最大的快乐，当然，妈妈绝不会作假谦让的。
其实，人生就像一盘棋。我们要有“车”勇往直前的勇气，要有“马”左冲右突的韧性，要有“卒”步步为营的扎实……用心地演绎，自己的人生这盘棋才会成为经典之战。
小学三年级作文：下象棋8
跳舞、唱歌、画画、变魔术、钓鱼……十八般武艺，样样都是好戏。我的拿手好戏是下象棋。
今天是一个阳光明媚的一天，我写完作业，发现了家中的象棋，孤零零的躺在了角落里。我想我好久没有下象棋了，我今天来给爸爸露一手。我把爸爸叫来，说：“爸爸，我们好长时间没有下象棋了，今天，我们一起下一盘象棋好吗？”爸爸干脆的回答到“好，让我看一看你的棋艺有没有长进”。
我们说完开始摆棋，我是红色的棋，我先走棋，我把“炮”挪到了中间，爸爸像是猜到了我的心思，马上把“马”跳了上来，把“兵”保护的死死的，让我不敢上前。我马上出“車”把他的“马”吃了，爸爸很快的做出了反应，他马上把“炮”对准了我的老“将”，我一看情况不妙，不得不招架，把“士”往上一划，挡住爸爸“炮”的攻击
爸爸又对我进行了第二波的攻击，马上把我的“車”给吃了，我很不甘心有点气馁。我又用一个“马”把他的'“兵”吃了，爸爸的一个“象”又把我的“马”吃了，爸爸得意的笑出了声，我冷笑地说：“爸爸，你要小心你的“車”，爸爸一看，大喊一声，“不好，没看清楚，我的“車”呀!”，我马上把他的“車”给吃了，爸爸连声说道“真是马失前足，大意失荆州啊，高兴的太早了”，爸爸只好把一个炮对准了我的“兵”，我一步一步的把我的“炮”和“車”挪在了位子上，攻击爸爸的老“将”，等爸爸回过神时，我已经让他的老“将”无路可逃了，将死了他的老“将”。我高喊着“我赢了”！妈妈看到，高兴的给我竖起大拇指来。
下象棋带给我快乐，带给我荣耀，下棋让我明白，考虑事情要周全，不要盲目；做事情要有计划，不能随意；不利的情况下，不气馁，要变换思路扭转乾坤，变被动为主动；更要懂得有舍有得。我喜欢下象棋，下象棋是我的拿手好戏。
小学三年级作文：下象棋9
我整天就像坐在“大牢”里一样，智商也快成为“0”了。为了不让我寂寞，爸爸给我买了一本《鲁宾逊漂流记》我才读了几页就对枯燥乏味的文字没有了兴趣，原来像“书呆子”的我哪里去了呢？爸爸又给我买来了平日里和我形影不离的好朋友——象棋。
我一看到就爱不释手了，先打开32个棋子整齐的排列着。我将棋子整齐摆在了棋盘上，一个个“挺胸抬头”好像一场大仗就在眼前。我便和对于象棋是个“门外汉”的爸爸交起了手。我三下五除二，不费吹灰之力将他打得丢盔弃甲，面对我兵强马壮的军队，爸爸的军队望风而逃，没想到这么竟然这么不堪一击，被我打得落花流水，剩余的部队寥寥无几 。一时间，我便称自己是“象棋高手”。 为了挫挫我的瑞气，爸爸找来了一位“象棋高手”一场大战又打响了。
“刷，刷，刷”几下子他便把自己的阵势摆得井井有条，看起来是易守难攻，看来他已经做好了充足的准备。我也不甘示弱，调兵遣将，将厉害的棋子放在了“前沿阵地”在后面精心做了一番准备。我受先进攻，“車”一过河，还没站稳脚跟，当头一炮 ，这个“車”便“光荣牺牲了，开始就是个“开门红”得了个胜利，而我却吃了一个败仗，看来“凶多吉少”。此后的几个棋子也是同样的下场，这样“第一道防线”被攻破了。敌人开始进攻了，我单凭几个小将成不了什么大气候，被打得片甲不留，第一局输了。
第二局，看起来似乎很顺利，单凭俩个棋子就把敌人吃了个精光，现在我们处在上风，我全军进攻，差一点就端了敌人的“老窝”还没有尝到吃“肥肉”的滋味，让敌人杀了个“回马枪”但我的“精兵”还保留了一部分，开始在敌人的'周围展开了“扫荡”而敌人也在做充分的准备生死决战开始了。我想敌人发起了最好的攻击，一看周围敌人的残余离“总部”相隔“千山万水”就算个“飞毛腿”也会被拦在我的“包围圈”外。所以，我便放心的进攻，就连胜利还有一步之遥，“呵呵”我低头一看，我的将军也光荣牺牲了。啊,真是百密终有一疏呀，看骄兵必 败。
从这件事中我明白了，山外青山楼外楼 强中自有强中手干什么都是学无止境。
小学三年级作文：下象棋10
象棋，是一项很好的益智游戏，对于有些人来说它是一项休闲活动，但对于我来说却是一种考验。
这不，又到了星期六了，我早早的就写完作业，约好了朋友要在棋盘上一较高下。这可不是一件容易的事，下象棋，人家可是练过的！我依稀记得以前我和他下棋，他是战绩辉煌，我是一败涂地，所以我必须认真下，要一雪前耻。象棋考验的是观察仔细，一环套一环，我嘛却属于是那种被套的人。我们先把棋子摆好，每一个都到了自己相应的位置。双方士兵隔着楚河汉界对峙着，看那阵势似乎随时都有可能厮杀起来。我选的是黑色棋子，朋友选的是红色棋子，按照规矩应该他先走。只见他拿起一个炮，蹭地一声移动到了帅的`前面，看那架势颇似沙场点兵。我觉察到他是想来个“双炮蒋”，一定是要给我一个下马威，而我怎么可能就这么便宜他呢？所以我拿起我的小马儿，斜着移动了两格，你想吃我的兵，我就踢烂你的炮！果然，我这么移动，他真没吃我的子儿，而是把他另一个炮给移动到了我的阵营里。看来，他是要刺杀我的将军呀！还好我机智，看透了他的意图。于是我便把我的?向前移了两格，刚好能消灭掉他的炮！但他也是狡猾的狠，把他的?移到了炮的上面。看来，我是吃不了他的炮喽！我放眼一看，嘿嘿嘿，我还有个马，我把马移到了能吃他的位置，可谁知我刚一走，他就把我的兵给干掉了！
这下好了，他又要得逞了，马上就能将军了，我急忙用士去挡，只见他马上就把士给吃了，而我的老将往前一走，嘿，刚好吃了他的大将，瞬时间就好像中了彩票一般高兴！正在我高兴地时候，只见他的炮突然翻了过来，把我的老将给擒下了。我惊呆了，从天堂到地狱的滋味真是不好受呀！百密一疏！
事实证明，象棋真不是一般人能玩的好的，需要你多动脑，多观察才能赢呀！我还是多练练吧！
小学三年级作文：下象棋11
我从小就喜欢到九河公园看下象棋的，每当看到双方僵持的时候，心里真为他们捏一把汗，真想亲自试试。到我八岁过生日的那天，爸爸才为我买了一盘梦寐以求的象棋作为我的生日礼物。得到这盘棋的时候，我便无比的珍惜起来，整天摆弄着它，爱不释手，像捧了一件宝贝似的看了又看，生怕弄坏了这盘象棋，就在睡觉的时候也将它放在枕头旁边。每到周末，我都要和爸爸玩上几盘来过过我的“棋瘾”。
记得有一次，我和爸爸定好三局两胜。“象棋大战”开始了，第一局，我力不从心，输了一盘；第二局，我只顾进攻，阵地不防，又被爸爸赢了一局，真是屡战屡败呀！
过了一会儿，真正的决赛较量开始了，我们整顿好各自的兵马，随时准备与对方决一死战。比赛开始了，爸爸抢先上了“炮”，随后又上了“马”。爸爸开玩笑地说：“总抵挡我的进攻你会输的。”我偏偏不信，说话间的那一刹那，我们已经大军杀开了，“拱兵”、“平炮”、“跳马”、“飞象”……爸爸说的话果真灵验了，不一会，我就“损兵折将”。可怜的“炮”和“马”只灭了爸爸的二“马”一“兵”就倒下了。现在空零零的“阵地”上只剩下一个孤孤单单的“主将”——“车”和一个老“将”。当时，我心里产生了一个念头：我要放弃，可是我又想起以前玩棋的'情景，有输，有赢，也有平，并且我都坚持到了现在，随后我又想到了毛泽东主席说过的“世上无难事，只要肯攀登”的名言，于是我重新鼓起勇气，转守为攻，一连吃下了爸爸的好几个小“卒”，随后又灭了一个“炮”和一个“马”，爸爸惊讶地说：“几天不玩，想不到你还挺厉害了！”我听了爸爸的话也不骄傲，再接再厉，最后灭了两个“仕”，觉得时机差不多了，便开始了前所未有的“猛攻”，将对方的一个“相”和“马”化为灰烬。最后，我使劲一戳，对方的老“将”就饮恨江东了。只见爸爸愁眉紧锁，眼睛目不转睛地盯着棋盘，最后只好认输。
这时妈妈走过来说：“你可真迷上象棋了，我叫你都听不见。”此时爸爸正躲在门口偷着笑呢！
我爱下象棋，爱得如痴如醉。因为它不仅让我明白了许多道理，而且带给我许多欢乐。我真希望长大以后成为一名象棋高手，打败世界上的所有高手，成为举世公认、名副其实的“棋圣”。
小学三年级作文：下象棋12
今天，有两位小客人来了，我比较擅长下跳棋和五子棋，而萱萱和诺诺都很擅长下象棋，我正好也不会象棋，于是，她们说，现在就可以交我，我好开心！
她们告诉我一个口诀：马走日，象走田。车走直路，炮翻山将在九宫转，士走斜线，小卒过河可横可向前。
在我们的语文书上，记得好像有这一篇短文，虽然读的是溜溜熟，但是还是不怎么懂中国象棋的走法。
里的棋盘和象棋，按她俩微微笑道：“没事儿，我们教你吧！”，我赶紧找到了家照她俩所指导的摆好棋子，她们边指着边给我讲这个是什么子？需要怎么走？
可我还是抓耳挠腮的.，听的似懂非懂，不过呢，对象棋也多了更深的了解，现在，我要尝试和她俩正式的下一盘，估计赢的几率很小，不过俗话说熟能生巧嘛，我相信多练一练肯定会有所进步的。
在我们开始下的时候，萱萱首先开了炮，我左右为难，应该是避开炮？还是让炮吃掉我的兵呢？听说萱萱下象棋很厉害，真是名不虚传啊！这一局，我迷迷糊糊的，不出所料，萱萱轻松的赢了我。
诺诺见我好像还没有熟练掌握那些相机的知识，于是就又给我讲了一遍，这一局我准备和诺诺下，不知道这次胜算几何？会不会赢呢？诺诺笑道：“哎呀！放心啦橙子。我没有姐姐那么厉害！”萱萱也在一旁静静地观看，就像一名裁判一样。
可是，这一次的局势也不是很乐观，在萱萱的指导下我迷迷糊糊的赢了，好像还不知道是咋回事儿！真是惭愧呀！因为她俩下午还有课，我依依不舍的送走了她俩。
不过，这也算是我第一次快乐的赢一次吧！好的，那就这样算喽，现在我对象棋并不是那么陌生了，不像以前那样，你看到象棋盘就挠挠头，什么也不懂的样子，现在，我对象棋的每一个步骤，每棋子一个用处，都十分了解。
我深信只要练得多了，肯定会下好的，找机会再向她俩挑战!
小学三年级作文：下象棋13
每个人都有自己的爱好，有的喜欢跳舞，有的喜欢画画，有的喜欢轮滑……我也有自己的爱好，例如：游泳、滑轮滑、打羽毛球、下象棋，其中我最喜欢下象棋。我是跟我姑父学会象棋的，我从棋盲走向高手，全都拜我姑父所赐。他成天在《远航游戏中心》下象棋，打得别人落花流水。
有一次，我和胡方钊去杨睿涵家玩。杨睿涵拿来棋纸、棋子，摆好后问：“三个人，谁先下呢？”胡方钊说：“我们三人轮流，谁输了就换人。我不怎么会，你们俩先来吧。”“好！”我和杨睿涵异口同声道。杨睿涵执红棋先走，架“炮”、跳“马”、出“车”。可刚刚走了五步，她的两个“车”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。几分钟后，红棋更是被我杀的溃不成军，在拼死抵抗了几招后，杨睿涵就认输了，真是“识时务者为俊杰”！接下来，便换上了在一边摩拳擦掌的胡方钊。临上场时，杨睿涵提醒胡方钊说：“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方钊一听大喜，径直将“炮”一下子跳到了“兵”的前面，让“炮”圆了一次跳“马”梦。看到胡方钊如此走棋，我和杨睿涵狂笑不止，胡方钊还莫名其妙地看着我们俩发呆，说：“不是你们让我把‘炮’放到‘兵’的前面的吗？”一两分钟后，由于胡方钊不懂走棋规则，所以又输了。
我从网上知道，中国象棋又是大好处：
1、充分发展逻辑思维的能力。学习掌握实际逻辑（9至10岁）和理论逻辑（11至12岁）。
2、接受所有的基本认识的见解和开始联想到其他。
3、接受对分类和连续（数字概念）的理解。
4、能根据语义上的'素质归类（组和分组）和在已知变数的基础上组织要点。
5、能做基本数学的计算（加法、进位等）。
6、开始对时间和空间做出逻辑上的见解。
7、明了直线、横线、斜线和距离的概念。
8、明了透视的空间关系。
9、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大作用。
10、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及相互尊重
下象棋有这么多好处，我怎么能不喜欢它呢？
小学三年级作文：下象棋14
我从五岁开始学下象棋，是我爷爷教我的。开始的时候，爷爷教我哪个子怎么走，我觉得很难。爷爷说：“学东西不下力，怎么才能学会呢？”我一想，觉得爷爷说的很对，从那开始，我认真学下象棋。开始和爷爷下的时候，爷爷总是让我几步，渐渐的，我开始靠自己的`能力下，有时候还能赢一盘呢。我知道那是爷爷故意让着我。我又和妈妈下，和姥爷下，不知不觉我的水平提高了很多。现在我九岁了，爷爷不再让我了，我现在有时候真能赢爷爷了。
通过下象棋，我学会了怎么动脑筋，怎么想办法打败对方。在象棋里我喜欢用車，马，炮，马可以斜着跳；車可以在任何地方横着，竖着走；炮可以隔着一个子打另一个子，这几个棋子用好了都是赢对方的杀手锏。
我现在和爷爷、姥爷下棋，以后我还要和更多的人下象棋，学会更多棋法让自己更聪明。
那年春天，我在公园树下，看到了两位老人正在下象棋。其中一人犹豫不决，，久久不能落子，脸上狰狞的表情，彷若进到了天人交战的局面。而另一个人却跟他相反，他似乎十分“淡定”，表现得怡然自得。最后，后者赢得了胜利，而那位犹豫不决的老人却落得输得一蹋糊涂的局势。旁人问那怡然自得的人说：“你是怎么做到的?”，得到的答复是：“我只不过是当机立断，并且坚持到底罢了!”。
父母都是爱下棋的人，而我也总是陪同下棋。每当对手下了一子，我总会深陷“天人交战”得局面，当我和“内在的我”搏斗时，我挥了拳并同时用脚踢，但，犹豫使我放下了拳、放下了脚。内在的声音胜利了，而我只能服从“它”的抉择，下了一子错误的棋。就这样一场又一场的搏斗、一子又一子错误的棋，犹豫把我推向悬捱，我看得近乎全灭的棋面，我并不后悔我下错棋子的当下，因为这是我的决定，而且我已从错误中得到不同的视野。
犹豫是必然的，但是，犹豫并非坏的。所谓“智者千虑必有一失，于者千虑必有一得。”就是这个意思。但是，如果能当机立断的判断事情，并相信自己，人生必定会少几分忧愁。
小学三年级作文：下象棋15
今天中午我和老爸下了一局象棋。听妈妈说，爸爸下棋善于偷袭，因而常常取胜。可我觉得我的棋艺也不赖，只要小心应对，肯定能赢他。
棋局刚开始，我就接连调动车、马、炮，以“龙腾虎跃”之势发起攻击。我这架式并没有镇住老爸，老爸居然不设防，仍然慢吞吞地按自己的思路“排兵布阵”。于是，我更加肆无忌惮了，把所有的兵力都调到“敌”方营内，一心只想拿下他的“老将”。老爸见我后方空虚，有机可乘，便使出他的拿手好戏——偷袭。他从左边路拉出一个“炮”，以小兵为“炮架”装出要打我的“车”，我的“车”刚一挪开，他就打掉了我一个“相”——这不是送死吗？哈哈，我用另一个“相”轻松地端掉了他的“炮”。不曾想他潜伏在右路的另一个“炮”直拉到我方的底线“将军”，这时我才醒悟过来老爸打“车”是假，目的是用“炮”调开我的“相”，然后从右路发起猛烈的攻击，此时我的局势是多么危险：如果我把“仕”移开，他的“车”“炮”联合起来“双将”，我的`“帅”就必死无疑了……我被老爸这一招偷袭弄得“晕头转向”，不得不狼狈地调回一部分兵力挽救局面。
好不容易稳住了阵脚，我又向“敌”方发起了第二次进攻。这次我采用了“步步为营”的战术。不一会儿，感觉老爸就只剩下招架之力了。我不禁又得意起来，但怕再中圈套，我暂时停止进攻，先设法消灭他的“有生力量”，连着吃掉他一个“车”和一个“马”，这样我就更得意了，重新布署进攻的架式，以至于他的一个“马”悄悄潜入我的军营时，我也根本没放在眼里，认为那成不了什么气侯。结果，他一个单“马”将了我一军，再接着来了一个致命的“马后炮”，居然又被他偷袭得逞了！最后，这局棋以我惨败而告终。
“吃一堑，长一智。”每当想起这局棋，我就会记起“骄兵必败”这句话。
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