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难忘的眼睛作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的难忘的眼睛作文，希望能够帮助到大家。
难忘的眼睛作文1
从山里旅游回来，我一直在想着那两个女孩。
那是我和父母到大山深处旅游，进入旅游区，一个背着小编织袋，手里拿着纪念品，领着一个同伴的小女孩就跟在我们的身旁，眼睛一直盯着我。一看就知道，她是想让我们买纪念品，可她一直没说。
在我们休息时，我看其中的一个女孩伸手从编织袋里掏出一个饼子，再掰成两半，一半递给她身旁的女孩，一半自己津津有味的吃着。我想，大概这就是她们的午餐吧！趁父母休息的功夫，我从塑料袋出掏出携带的《小学生阅读》翻看。这时，小女孩凑到我跟前，胆怯地看着我的书，神情很投入。看她的样子，一定喜欢看书。我索性将书递给了她。
我和另外一个女孩聊了起来，无非是姓名、年龄、学习等等。可慢慢地，我的心随着问话的深入而揪紧了：原来，小女孩已经九岁了，可看着她不过六、七岁的样子，她们是双胞胎。父亲早逝，母亲有病。她们上到三年级时就辍学了。因为生活所迫，不得不在旅游区买纪念品。
我们休息完了准备离开，小女孩还是不依不绕地跟着我们。我想，肯定是要让我们买纪念品。快到车跟前，小女孩怯怯地问：姐姐，我用纪念品换你的书行吗？
一语惊醒梦中人，想到她贪婪地读书的样子，我将随手携带的《小学生时空》递给了她，也把车上放的《小学生阅读》和《小学生优秀作文选》都给了她。
在回来的路上，小女孩那张被太阳晒得黝黑的睑，她读书时那贪婪的`神情，肯求用纪念品换书时双眸中隐含的求知欲，让我久久难忘，记忆犹新。同样是同龄人，山里的孩子真苦，他们渴望知识。看看我们身边的小朋友。被父母宠爱着。不过份的要求都能得到满足，还要挑三拣四，总离不开零食，过着幸福的生活。
难忘那个小女孩，难忘那双渴望的眼睛。
难忘的眼睛作文2
在我的童年里发生过许多事，很多事在我心里已经渐渐消失了痕迹，但有一双眼睛让我至今难忘。
那一天，大雪下得如鹅毛般一样，冷极了，雪又是那么的美，我忍不住想去玩玩雪。当我准备全副武装下去玩雪时，怎么找都找不到手套，于是我带上存起的零花钱，到小区门口的商店买手套。刚到小区门口，一阵臭气传入鼻孔，让人觉得恶心想吐。我四下一看，原来是一位老人在捡垃圾。他的头发很乱，鞋都烂掉了，因为他没穿袜子，所以脚趾头都露出来了。
看着他的可怜样，我忍不住跑去问他：“你怎么在这里捡垃圾呀？你的儿女在哪里“？他说：”我老伴病了，儿女在外地打工，我只能捡点垃圾来维持生活”。我听了，不觉心酸起来。老人说完，仍然还在用一个铁钩找塑料瓶、废纸箱去卖钱，他似乎浑然不知垃圾箱有多臭。突然，他翻出了一样东西，手停住了，脸上露出了喜悦的神情。我定睛一看，原来是一只破袜子，而且已经破得面目全非了，可老人却把它当宝贝一样小心翼翼地装进了口袋里。
我越看越伤心，不知什么时候他已经走了。我立马追了上去，把身上带着的所有零钱都给了他，他用慈祥的眼睛看着我，那一双慈祥的眼睛让我永远记在了心中。
看着他的背影一点一点地远去，我的.心里却愈发难受。我真想赶快长大，让自己成为一个能量强大的人，去帮助更多需要帮助的人。
这件事虽然过去了很久，但让我至今无法忘记。正是这件事一直激励着我努力学习，我想让自己成为优秀的人，将来有更大的力量去帮助更多的人。
难忘的眼睛作文3
每个人都领有一双晶莹的眼睛。这双眼睛赐予了我们的所有，赐赉了我们美妙的所有。而潘老师的那双会讲话的眼睛更是给我留下了深入的印象。
记得刚上四年级，潘老师担负我班的语文老师。兴许是"生疏"的关联，我总感到她跟其余老师没什么两样。可是，相处久了，我发明了她的'一个特色。她的眼睛居然会讲话。
有一次，教导局的领导亲临我校做领导工作。他们还到我班听课。"铃――”上课了，引导们陆续走进老师，而授课老师――潘老师也走进先生，我的心境很缓和，“怦怦”地跳个不停。课堂上，同窗们的表示都很好，开动头脑，踊跃发言。当咱们已深刻了课文内容，潘老师向同学们提问了一个比拟思维性的问题，大家都像被巫婆施了魔法似的，登时变得欢声雷动。
潘老师扫视着全班同学，那双纯洁的眼睛恍如在说：“不要紧，缓缓想吧！”望着老师的眼睛好像有一股暖流流遍我全身，赐予了我无限的力气。对了！我茅塞顿开，想到了谜底。我本想站起来说，但看到领导们，我又有点惧怕。这时候的我六神无主，手足无措。潘老师看到我跃跃欲起，好像看透了我的心理，用那双炯炯有神的眼睛盯着我，仿佛在对我说：“不必畏惧，勇敢地站起来吧！只有你站起来，你就是成功者！”此时，我鼓起了勇气，尽了我最大的才能答复了这个问题。答完后，刚坐下来听到了一阵热闹的掌声。本来是领导们鼓掌。我长长地吁了一口吻，又望了望潘老师，她那双明亮的眼睛好象对我说：“表现很好，加油！尽力！”……
潘老师那双纯粹而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提示着我们，激励着我们。我永远也不会忘却这双亮堂的眼睛。
难忘的眼睛作文4
眼睛可以说话，可以表达感情，会打动人心。我们班主任的眼睛使我终身难忘。
记得那次六一儿童节的时候，老师在选主持人，同学们都踊跃地参加了，而我还非常纠结，不知道要不要参加，因为每次我都参加了，但老师并没有选我。有几次因为没被选上，还偷偷躲在房间哭，所谓希望越大，失望就越大，但我的手还是不由自主地在主持人旁边打勾，我的心揣揣不安，害怕这次又没有被选上。
到了第二天早上的早自修，张老师手上抱着一叠资料，不紧不慢地走到讲台桌上，用手扶了扶眼镜，嘴角时不时地上扬，我注视着张老师，非常期待她可以让我当主持人。她拿起一本本子，和蔼的目光扫视了一下全班，面带微笑地说：“这是六一儿童节的主持人，是何孟婷！”张老师微笑着看着我。
我笑了起来，笑得那么开心，那么开心，老师把台词拿给了我，让我回去以后好好练习，我点了点头。回到家后，我就开始了练习，第二天到学校读给老师听，经过老师对我的修改，我的`演讲已经非常完美了。到了六一那天，台下的同学在欢腾，我在后台反复地练习，要到我了，我的心砰砰地跳。老师来到我身边，给我打气，我上了台，一眼就看到老师在注视着我，她的那双眼睛仿佛对我充满了信心，她的眼睛是那么漂亮，像两颗黑溜溜的宝珠，她对我笑了笑，我没有那么紧张了，台词说的是那么通顺，而且富有感情，台下的观众为我鼓掌。
我非常高兴，张老师的那双眼睛令我终身难忘。
难忘的眼睛作文5
我们王老师的眼睛又黑又亮，眼珠乌黑乌黑的。初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿！王老师的眼睛会说话呢。
语文课上，老师正讲得绘声绘色，我一低头，发现同桌的抽屉里有一朵漂亮的鲜花，那朵鲜花红色的花瓣，黄色的花蕊，漂亮极了。我的手不由自主的伸进了他的抽屉，正想取出来欣赏一番，可感觉不对劲，好像有双眼睛盯着我，我四处巡视，正好碰到了老师的'目光，那目光温和之中透着严厉：“上课时间，不认真听讲，怎能做小动作呢？”我立刻缩回了手，坐直身体，认真的听老师讲课……
最让我记忆犹新的是去年的演讲，当时我代表我班与六年级的大哥哥、大姐姐竞技。为了让我取得优异的成绩，每天放学后，老师都领着我到她家给我指导，每当我吐字不清时，老师为我纠正，当我情感不对时，老师为我示范。就这样，老师不厌其烦地一遍遍为我指导，一遍遍为我纠正。
演讲的那天终于来到了，望着眼前黑压压的人群，回味着大哥哥、大姐姐们精彩的演讲，我胆怯了，不由自主地向老师望去，老师此时向我头来鼓励的眼神：“乐儿，别怕，你一定行。”望着老师的眼睛，我忐忑不安的心慢慢平静了，我深深地吸了口气，“敬爱的老师，亲爱的同学们……”直至下面想起了热烈的掌声，我才回过神来。在老师眼神的鼓励下，我赢得了满堂喝彩。
老师，您的眼睛就像指路的灯塔，在我迷失方向的时候，它为我指明了方向，当我胆怯害怕时，它激励我努力前行。感谢您，老师，我永远不会忘记你的眼睛，更不会忘记您。
难忘的眼睛作文6
每个人都拥有一双明亮的眼睛。这双眼睛赐予了我们的一切，赐予了我们美好的所有。而潘老师的那双会讲话的眼睛更是给我留下了深刻的印象。
记得刚上四年级，潘老师担任我班的语文老师。也许是陌生的关系，我总觉得她跟其他老师没什么两样。可是，相处久了，我发现了她的一个特点。她的.眼睛竟然会讲话。
有一次，教育局的领导亲临我校做指导工作。他们还到我班听课。铃——上课了，领导们陆续走进教师，而授课老师——潘老师也走进教师，我的心情很紧张，怦怦地跳个不停。课堂上，同学们的表现都很好，开动脑筋，积极发言。当我们已深入了课文内容，潘老师向同学们发问了一个比较思维性的问题，大家都像被巫婆施了魔法似的，顿时变得鸦雀无声。
潘老师扫视着全班同学，那双纯洁的眼睛仿佛在说：没关系，慢慢想吧！望着老师的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，赐予了我无穷的力量。对了！我茅塞顿开，想到了答案。我本想站起来说，但看到领导们，我又有点害怕。这时候的我六神无主，不知所措。潘老师看到我跃跃欲起，仿佛看透了我的心思，用那双炯炯有神的眼睛盯着我，似乎在对我说：不用害怕，大胆地站起来吧！只要你站起来，你就是胜利者！此时，我鼓起了勇气，尽了我最大的能力回答了这个问题。答完后，刚坐下来听到了一阵热烈的掌声。原来是领导们鼓掌。我长长地吁了一口气，又望了望潘老师，她那双明亮的眼睛好象对我说：表现很好，加油！努力！
潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们，鼓励着我们。我永远也不会忘记这双明亮的眼睛。
难忘的眼睛作文7
六年的时光转瞬即逝，难忘老师的眼睛和手。
张老师的眼睛是慈祥的，一副普通的眼镜将这双眼睛衬得更加深邃。张老师胖胖的，第一眼见到她时，我想这应该是一个可爱的老师。在我心里，张老师的手是很大的，仿佛能装下所有知识。每次看到她的手，我对知识的渴望便油然而生。
陈老师是我们的数学老师，她的眼睛总是平和的，她经常笑，偶而也会自嘲一下。她的手是玲珑的，走路时常常会握拳，好象为了我们小升初，她要加把劲似的'。当我不想学习时，我就会想想她，手不自觉得也会抓紧。陈老师不就是“学到老，活到老”的典范吗？
杨老师是我所见过的英语老师中最漂亮的一个。她的眼睛水汪汪的，有一种亲切感。她的手也象是妈妈的手一样。有一次杨老师从教室后门进来时，xxx本来要叫老师的，可却不小心叫成了“老妈”，惹得全班同学哄堂大笑，他也羞红了脸。可后来想了想，xxx之所以叫杨老师“老妈”，不就是因为她在他的心里级别就象母亲一样吗？这就足可见杨教老师在我们心中的地位了。
最跟我们打成一片的，还数李老师，我们都叫她青青老师。她的眼睛是友善的，对待我们像对待朋友一样。当她从你面前走过，她的秀发，是清香的，就像她的名字一样--青青。她的手指是修长美丽的，让你怎么看也看不够。但是她也会生气，如果你犯了错，她一定会把你“揪”出来，直到你改正了，信誓旦旦地保证再也不会犯了，她才会放过你。不过，如果你仔细看，在她批评你时，她的眼神不是愤怒的，而是对你的担心和焦急。
我的老师很多，如果把她们比作天上的云彩，我们就是她们周围的小小水滴。当我们学有所成时，她们就会把我们撒向社会，撒向希望。
难忘的眼睛作文8
有一双眼睛，像温暖的太阳，把我内心的冰川给融化，像清澈的河流，给我坚定的力量，像黑夜的灯光，指引我前进的道路，她至今让我难忘。
我上三年级的时候，我们的老师端庄美丽，像一株盛开的桃花，植入我的心田。她有一双明亮的眼睛，她的.眼睛如同清澈的溪水，让我在知识的河流徜徉。
我过生日的时候，妈妈给我买了一个魔方。我向小伙伴们炫耀魔方时，小伙伴们说：“你又不会拼，还炫耀什么呢？有什么了不起！”我受不了他们讥笑的目光，我有点不开心，想快速地拼好，让他们瞧瞧我的厉害。于是我想到了一个好主意，我可以在上课的时候把它拼好，这样小伙伴们就不会看不起我了。
上课铃响了，我偷偷摸摸的把我的魔方拿了出来，心里在暗自得意地笑，想到小伙伴们见我拼好了，一定会羡慕我的，我情不自禁地偷笑起来。
我把课本立起来，装作读书的样子，遮挡老师的视线。我拿着魔方不停的旋转，完全沉浸在红、绿方块中。拼好一面，我看了一眼老师，老师还在讲课，没有发现我。我又看了老师一眼，发现老师正盯着我，四目相对，老师的眼睛像饿鹰一样，而我现在就像一只美味可口的小鸡，随时可能被老鹰抓走。我的脸“唰”的红了，我可是个好学生呀！如果老师此刻批评我，我真恨不得找一个地缝钻进去。同学们又该怎么看我呢？幸好老师只是盯了我几分钟就又讲课了，我明白老师的意思，老师的眼神是让我改掉开小差的坏毛病，上课注意听讲。
下课后，虽然我把魔方拼好，拿给小伙伴们看，他们也很羡慕我，但我怎么也高兴不起来。
老师的眼睛我至今不能忘记。每当我在开小差的时候，这双眼睛时刻惊醒着我，催我自律自强。
难忘的眼睛作文9
渴望，每个人都渴望自己应有尽有，贫穷的人希望自己大富大贵，失败的人希望自己能够有功成名就，无家可归的流浪汉们希望自己能在寒冬里拥有一个温暖的家。我也希望我能考到一所好的大学，找到一份好的工作，拥有一个可以给予我爱的家庭……
我见过最渴望的眼睛是属于一位乞讨者。那是发生在寒冬腊月里的一件事，那天刚好是冬至，外面狂风大作、寒冷刺骨，一出去就会被冻僵，但猜拳输了的我迫不得已得下楼买早点。我走到一家面摊前，对老板说：“帮我下一碗面，两碗馄饨，打包。”老板听后娴熟地拿起面条下起来，时间过得很慢很慢，我找了一个空位置坐了下来。大约过了十来分钟，我听到了一个虚弱的声音，传进了我的'耳朵里，“好心人啊，行行好吧，我已经三天没吃饭了。”原来是一位乞讨者来到了面摊边。那位乞讨者衣衫不整、头发凌乱，皮肤已经黑得无法辨认五官了。只见他那两只发亮的眼睛望着我，我一惊，触及到了他那充满渴望的眼睛，里面饱含着悲伤、凄凉，它仿佛在对我说：“请给我一些食物吧！”我不敢去看他那双眼睛。老板递给他一碗面。说道：“你吃吧，凉了，可就对胃不好了。”那位乞讨者感动得泪流满面，就要给老板跪下来磕头。老板笑着对乞讨说：“别了，这面再不吃可要凉了！”乞讨者埋头大吃，像几天都没吃饭的饿狼一样，吃完后，乞讨者连声给老板道谢，然后开心地走了！我回过神来问老板：“好了吗？”老板便把我的食物递给了我。我回想着刚才乞讨者走时那双眼睛，其中的凄惨和渴望已经不见了，而是换成了喜悦的神情。
直到现在，我还记得这件事，这件事会永远记在我的心里，永远、永远……
难忘的眼睛作文10
红红的嘴唇、挺拔的鼻梁……令我无法忘怀的还是她弯弯眉毛下那对炯炯有神的大眼睛。这双眼睛时而严厉，时而温和，让人难以捉摸。这就是一直教我们语文的吴老师！
吴老师的许多情感都是通过眼睛表达出来的`。它们就像是探照灯，任何一个小动作都逃不过它们。
记得有一次上语文课，一支钢笔忘在了桌上。不知怎么回事，我竟不自觉地用手使钢笔在课桌上滚来滚去。老师正津津有味地讲课，我则一边听课一边百无聊赖地继续滚动钢笔。这时老师走了过来，一束严厉的目光射向我，我紧张得都不敢看老师的眼睛，呼吸声颤颤巍巍，心脏“咚咚”地狂跳着，甚至都忘了放下手中的钢笔。好在老师并没有说什么，只是意味深长地拍了一下我的手，我更加羞愧了，脸微微泛红，不敢抬头，却在心中暗下决心：从此以后再也不能在上课时做小动作了。
吴老师不仅在习惯上帮助了我，在学习上也给了我很大的鼓舞。这是许多天前的事了，但我对它的记忆依旧那么清晰。那一天，是七彩语言的交流会，轮到我时，由于紧张过度，我双腿发软，一时忘了台词，不知道该怎么说。就这样，我不知所措地站了有一分钟。这时，老师微笑着向我投来了温柔的目光，好像在对我说：“加油！你一定能行的！”这种无声的鼓励给了我巨大的能量，我思考片刻，鼓起勇气，绘声绘色地讲了起来。最终，在老师鼓励的目光下，我总算没有辜负她的期望，出色地完成了交流。
我要感谢吴老师，感谢那双一直陪伴着我的眼睛，是它帮我养成了专心听课的好习惯，是它在我紧张时给了我信心，它已成为我记忆中重要的一部分，将令我终生难忘！
难忘的眼睛作文11
我总也忘不了那双眼睛－老师的眼睛，就像冬日的阳光，给我温暖；像清凉的河水，给我甘甜；像黑暗的灯光，引领我前进。
记得那是四年级的时候，老师在上面讲课，而我在下面偷偷摸摸的玩魔方，为了不让老师发现，我还拿课本挡着。我在下面小心翼翼地拼，还不时用小眼神偷偷的'看了看老师，防止被老师发现，把我的魔方收走。过了一会儿，我终于拼好了一面，我压抑不住自己的激动，内心喊了一下，“耶，我终于拼好了一面。”我发现老师还没有发现我，又拼起了另一面，拼着拼着，我发现老师不讲课了，正用严厉的目光盯着我。好像在说：“你要认真学习，上课别做小动作。”我立刻把魔方收了起来，专心致志的听老师讲课。
老师的目光不仅严厉，而且还温柔。
有一次我下楼梯时跑得太快，直接隔了三梯蹦下去，把脚给扭了，我蹲在地上，疼得龇牙咧嘴，眼泪扑扑簌簌往下掉。有同学报告老师，老师连忙把我扶到办公室，问我：“怎么了？怎么这么不小心呢？”一边说，一边小心翼翼地给脚上抹上活血的药。她的眼睛露出温柔的眼神，好像一缕春风拂过我的心田，我顿时疼痛减轻了许多。然后老师又给妈妈打电话，让她来学校接我。一再叮嘱我，走路要看清脚下，免得再出意外。
老师的眼睛像一盏灯，一盏明亮的灯，灯里不是电，那是爱，照亮了我前进的道路。
难忘的眼睛作文12
每个人都拥有一双明亮的眼睛.这双眼睛赐予了我们的一切,赐予了我们美好的所有.而潘老师的那双会讲话的眼睛更是给我留下了深刻的印象.
记得刚上四年级,潘老师担任我班的语文老师.也许是陌生的关系,我总觉得她跟其他老师没什么两样.可是,相处久了,我发现了她的一个特点.她的眼睛竟然会讲话.
有一次,教育局的领导亲临我校做指导工作.他们还到我班听课.铃——”上课了，领导们陆续走进教师，而授课老师——潘老师也走进教师，我的心情很紧张，“怦怦”地跳个不停。课堂上，同学们的表现都很好，开动脑筋，积极发言。当我们已深入了课文内容，潘老师向同学们发问了一个比较思维性的问题，大家都像被巫婆施了魔法似的，顿时变得鸦雀无声。
潘老师扫视着全班同学，那双纯洁的眼睛仿佛在说：“没关系，慢慢想吧！”望着老师的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，赐予了我无穷的力量。对了！我茅塞顿开，想到了答案。我本想站起来说，但看到领导们，我又有点害怕。这时候的我六神无主，不知所措。潘老师看到我跃跃欲起，仿佛看透了我的心思，用那双炯炯有神的眼睛盯着我，似乎在对我说：“不用害怕，大胆地站起来吧！只要你站起来，你就是胜利者！”此时，我鼓起了勇气，尽了我最大的'能力回答了这个问题。答完后，刚坐下来听到了一阵热烈的掌声。原来是领导们鼓掌。我长长地吁了一口气，又望了望潘老师，她那双明亮的眼睛好象对我说：“表现很好，加油！努力！”......
潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们，鼓励着我们。我永远也不会忘记这双明亮的眼睛。
难忘的眼睛作文13
眼睛就像天上的星星，一眨一眨多得数不清。但吕老师的眼睛就是夜空最明亮的那颗，照亮着我前进的方向。
吕老师是我们班的`班主任，中等身材，大概三四十岁。留着一头乌黑的短发，眼镜下藏着那双忽闪忽闪会说话的眼睛。脚上时常穿着一双皮鞋。看到他就让我回想到私塾里的老先生，慈祥的面容，和蔼的声音。
一天语文课上，我由于头天晚上没有休息好，两只眼睛总是不听使唤，似乎要关闭他那扇小门。忍住、要忍住，但我的小眼睛就是不听使唤。唉!不管了，眯一会儿吧，老师不会发觉的。因为我的眼平时也是眯成一条缝的。“冬冬，怎么一大早就想睡觉呀，昨晚又去哪了?”一阵强劲有力的声音传到了我的耳际。我睁开眼，碰到了吕老师的目光，立马来了精神，静静地听老师讲课。
还有一次，有人带来了“三国杀”卡牌。吕老师让我们下课后去复习课文，我却一下课后就搬了椅子去凑了前去。我玩到兴奋的时候，总感觉身后有一种目光看着我。我回过头一看——是吕老师的目光，我的心怦怦地直跳，像受惊的兔子似的抬着凳子回到了原位。
每次上课，吕老师总是看着我，好像在说，冬冬，要认真听讲，可不能睡觉啦!
吕老师的眼睛在课堂上时时给我警示，在学习中时时给我鼓励，她激励着我刻苦努力!
难忘的眼睛作文14
“像一阵细雨洒落在我心底，那感觉如此神秘……”每当听到蔡琴的这首《你的眼睛》，我就会情不自禁地想起那双眼睛。
记得那一次，我放学后回到家，忽然，我感觉到头晕，眼前有点模糊，心想：可能是过于疲劳，该休息休息吧。于是，我躺在沙发上睡着了。过了许久，我听到开门声，那个脚步声像是妈妈：“怎么了？身体不舒服还是什么？”说着，一只温暖的手盖在了额头上，“哎呀！怎么那么烫，赶紧去医院吧！”我看着妈妈那双焦急、担心的眼睛，我身上的难受好像减轻了许多。
天上下着雨，那豆子般大小的雨珠一次又一次地浸透了妈妈单薄的.衣服，一滴水从我的脸颊上落下，是泪珠？还是雨珠？顿时，我感到妈妈的脸色有些苍白。一阵暖风吹过心头，使我舒服了很多。
医院到了，妈妈迫不及待地去找医生了，说：“医生，我女儿怎么样了？没有事吧？”“没事，就是高烧，打针，再吃点药就没事了。”
“不用怕，就几秒的疼痛，很快就过去了。”那温柔的声音再次响起，时间过得很慢，当我苏醒时，已是晚上了，妈妈开心地说：“你醒啦，身体不会难受了？”我摇摇头，妈妈的眼睛里有血丝，充满着疲惫的感觉。
那双眼睛，温柔又美丽；那双眼睛，给我很大的鼓励；那双眼睛，我永远也不会忘记。
难忘的眼睛作文15
马上就要阔别六年同窗，他们嘈杂的聊天声，他们独特的音容笑貌，都在我的记忆中留下了深深的烙印。但，他们那一双双炯炯有神、清澈明亮的眼睛，最让我难以忘怀……
记得第一天来到学校，每个人的瞳孔中折射出了不同的光，或是好奇打量，或是顽皮嚣张。也正是从那天起，那五十多双眼睛猛然闯入了我的生活，在我的回忆中掀起了阵阵波澜……
寿晨璐的眼睛很大，很漂亮，仿佛两颗经过细心雕琢的明珠，嵌在了她的眼眶，射出了智慧的光芒。
谢闻欣的眼睛小小的，却可爱异常。一笑起来，弯成了两个小小的月亮，变成了两条细细的缝儿，让人忍俊不禁。
魏鑫的眼睛是他脸上微乎其微的一部分（大部分是肉肉），但也给我留下了深刻的印象，因为那双可爱的眼睛，带给了我们太多笑料与欢乐！
王海博的眼睛英年早逝，心灵的'窗户被安上了厚厚的防盗窗，但还是可以看见防盗窗下他那狡黠的目光，想着许多的坏点子，马上有谁要遭殃？
我的同桌——美少女（邵泯瑜），他的眼睛非常灵活，斗鸡眼可是他的强项，说来就来，逗得你捧腹大笑。
……
正是这一双双独具特色的明眸，陪我见证了小学生活中的喜怒哀乐。给了我深深的回忆，给了我熠熠生辉的小学生活，给了我记忆中那无法磨灭的痕迹……
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