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有关声音作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的有关声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关声音作文1
一天晚上，我到楼底下去玩，我听见了一只狗汪汪叫的声音，我立刻骑着自行车到了那儿。在塑胶场地上，我看见了一只可爱的金毛狗，经过这只狗的主人介绍，我知道了这只金毛狗的名字叫小宝，是一只雌狗。
小宝“汪汪汪汪汪”地叫着，好像在说“来吧，我们来一起玩吧！”她失望的时候，就“呜汪、呜汪”的.叫着，好像说：“呜呜呜呜，你们不和我玩！”我一听到这种声音，只好扔出一个空饮料品，让她叼回来。她可高兴了！于是又“汪汪汪汪汪”地叫起来，好像又在说：“哈哈哈哈哈，太好玩啦！”
从此，我和小宝成了好伙伴，汪汪的狗叫声成了我最熟悉的声音！
有关声音作文2
喜欢罗京老师的声音，喜欢这种男性独有的磁性魅力，喜欢字正腔圆的标准发声。听到你的离去，突然间心里是那么的难受，是那样的'不舍，如今，这个声音远离我们而去了，对罗京老师说一声：一路走好！您的声音永留人间！
有关声音作文3
鸟语花香的校园里静悄悄的，蝴蝶停在花丛中，蜜蜂趁机采蜜。“《秋思》，唐，张籍……”“起立，同学们好。”“郑老师您好！”课前背诵完毕，问好完毕，刚才说起立的是我们班的班主任，郑似芳。
说起郑老师，我们都是听她的语气办事儿啦。比如说我们背古诗，我们背得拖拖拉拉，她就说道：“怎么这样啊！”同学们一听“洛阳城里见秋风，欲作家书……”“嗯，还不错。”“负恐匆匆说不尽，行人临发又……”“太棒了！以后就这样背！”瞧吧，我们班的同学全是干这行的专家！
我们班同学发烧了，头痛，鼻塞。郑老师会温柔地走上前去，手抚摸着那位同学的额头：“xxx，你还挺得住吗？不舒服就跟老师说啊，打个电话让爸爸妈妈来接你，或者叫个同学陪你去医务室看一下哦。”
下课了，家长们正与郑老师谈话，说得全是一些乱七八糟的`“兽语”，但是，可以听出他们说得非常开心，家长们笑眯眯的，郑老师也是笑眯眯的，似乎在谈一个好同学的成绩。
蝴蝶飞过花丛，教室传来同学们的读书声，还有那最美的声音。
有关声音作文4
世界上有千奇百怪的声音，花园里有蜜蜂嗡嗡嗡的声音，城市里有汽车呜呜呜的声音， 农村里还有公鸡喔喔喔的声音和母鸡咯咯的声音……
在这些声音里面我最喜欢的是汽车呜呜呜的声音，因为他给我了一种刺激、好玩的感觉，还有一丁点让人害怕。
这种声如洪钟的声音能让我兴奋起来，它就像是太阳一样带给我光芒，带给我明亮。他也就像是我的亲人一样，带给我喜悦的心情、高兴的笑脸。
每当我听到这种声音的时候，我的腿就会不由自主的随着声音的节奏摇摆着，好像小白兔一样在活跃地摇摆着！
如果世界上根本就没有声音这么一说的`话，我会觉得很无趣，很生气，但是相反如果世界上到处都是声音的话，我就会认为世界是多么的丰富、多么的美妙。
声音就像空气，他会无时无刻的出现在我们大家的生活中。当然，每个人也都应该有自己最熟悉的声音，就和我一样，我最熟悉的声音就是汽车呜呜呜的声音，是他带给我了快乐！
有关声音作文5
我喜欢听校园里的声音。
因为，我走进校门到了教室，我可以听见同学们朗朗的读书声，上课时我可以听见同学积极发言的`声音，在音乐课可以听到我们唱歌的声音，这个声音比山间的小鸟唱的要好听，比爸爸打键盘还要欢快。
在体育课上可以听见同学跑步的声音，“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，”这种声音像一群鼓手在轻轻的敲鼓，放学的时候可以听见我们背古诗的声音。
校园里的声音是我最喜欢的声音，也是我每天都能听到的声音。
有关声音作文6
我最熟悉的声音就是老师、家长的唠叨声。
每天早上，妈妈就像闹钟一样急促地把我叫醒：“快！快！马上就要迟到啦！”我赶紧快速地爬起来，跟着爸爸上学去了。一路上，爸爸像想收音机似的不停的唠叨：“上课一定要认真听讲，不能像木头人一样坐一天。”我赶紧回答说：“知道了！”
刚进教室，老师又对所有同学唠叨开了：“新的一天开始了，大家要学新的`知识了，同学们上课要认真听讲，不做小动作……”我们不约而同地回答：“明白！”
语文老师像扩音器一样地说：“读课文的时候一定要有感情！”数学老师声色俱厉的跟我们说：“做计算题的时候，一定要细心，不能粗心大意。”英语老师也不甘示弱，扯着嗓门说：“读句子的时候一定要注意发音！”
晚上，妈妈又开始催促我了：“赶快刷牙、洗脸、上床睡觉！明天还要上学呢！”我立刻回应：“这就去！”
虽然这些唠叨声听多了令人头疼，但是没有唠叨的提醒，我成长不到今天。唠叨伴我成长，带我攻克难关。
有关声音作文7
从前，在一个鲜花王国里住着三位美若天仙公主。尤其是第三位公主。而且她一生下来就有一副美妙动听的声音，大家都叫她好声音公主。
有一次，路思安娜和她的婢女在森林里玩，突然，有一个王子刚好在森林里打猎。王子看着公主，可是，巫婆这时候来了，王子拿出宝剑准备杀巫婆，宝剑却断了被巫婆抓走了。巫婆又说：“拿你美妙的声音来换他吧！同意的话，就到这找我。公主想了又想，决定用声音交换王子，于是，公主一个人来到了森林。巫婆来了说：”你同意了吗？公主说：“我同意了。巫婆把公主的声音吸走了，王子被放开了，他也知道路思安娜公主为他所做的.一切。
王子就打算娶路思安娜公主为自己的妻子。王子最后和公主恩爱的在一起了。
有关声音作文8
冬雪融化，万物复苏，沉睡了一个冬天的大地渐渐睁开眼，到处都显得那么有活力，春姑娘也放开了她那歌喉，准备高歌一曲。
听，那新生的树枝随风摇曳，发出“沙沙”的声音，这是它在向春天发出祝愿：保佑它不被坏人所折磨。它挥舞着它那幼嫩的枝丫，投向春天的怀抱。这是大树的声音。
抬头一看，是无家可归的麻雀在天空中徘徊。“叽叽喳喳”的`声音在这时显得刺耳。这叫声是对已去的冬天的特殊的告别，也是对新春到来的热情欢迎。春天来了，这些天空中的产物经过一个冬天的酝酿和准备，终于迎来了它们欢乐的时刻。这时是它们绽放生命的时刻，听一听这声音，这是鸟儿对春天的赞扬。
茫茫的大草原上，传来一个小孩的声音：“啊！我又可以看绿树红花，又可以听到小鸟的叫声了。这美好的春天终于来了。”不久，又来了一个小孩，也感叹道：“真希望这春天能够永远长存，不要离去。”这时，一个满脸透露着愁的小孩说：“哎，这春天怎么这么快就来了，我又不能再玩了。”说玩，便满脸愁的离去了。
春天的声音热情而慷慨；春天的声音柔和而舒心；春天的声音是世界上最美好的声音，我们需要仔细地去品味。
第二天太阳再次升起，春天又开始了一天的歌唱。
有关声音作文9
“叽叽喳喳”，听着这悦耳的叫声，使我想起树枝上可爱的小鸟，它们这里飞飞，那里瞧瞧，变飞边唱：“早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣！
“嗡嗡嗡”，这是谁在叫啊？哦！原来是勤劳的小蜜蜂呀！它西飞飞，东瞧瞧，要去采蜜了，它张开翅膀，“嗡”地飞走了，小蜜蜂看到小燕子，飞过去打个招呼，说：“小燕子，我知道你喜欢吃桂花蜜，回来我一定带一点。”小燕子回答“谢谢你。”小蜜蜂飞到这，飞到那，嘴里哼着歌：我是勤劳的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好听！
小蝴蝶张开美丽的`翅膀，飞到小花那，好像在说：“小花，小花，咱们来比比美吧！”小花没有回应它，蝴蝶“哼”的一声飞走了，当它再次看到枯黄的小花，已经不美丽了，它又高傲的飞走了。
小河哗啦啦的唱着欢乐地歌流向远方……
雨滴噼里啪啦地敲打着鼓……
大自然的声音多美妙而神奇，深深吸引着我，我最喜欢大自然那热闹非凡的乐曲。
闪亮话匣子：小作者将小鸟“叽叽喳喳”的叫声，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，小蝴蝶飞舞声串在一起，形成了大自然和谐优美的画面，给人以美的视听享受，如诗如画，你真是一个想象力丰富的孩子，老师很佩服你哦！字要写更漂亮些！
有关声音作文10
寒冷的冬爷爷走了，美丽的春姑娘来到了。
听，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌声。小溪脱去她的冰衣，和着春歌，跳下山冈，汇入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又说又笑，还一边唱着“春天在哪里，春天在哪里”的歌。
听，昆虫“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌声。辛勤的`小蜜蜂正在花丛中努力工作着。
听，春雷隆隆，那是春的歌声。春雷伯伯重重地敲着手上的鼓，把万物从睡梦中唤醒。
听，春雨滴答，那是春的歌声。细雨如丝，透过一条条银线，远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了，高兴地欢呼起来，春雨一边热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，就能为人类做出更多的贡献。”一边悄悄地钻进了泥土。麦苗喝足了水，立刻感到浑身是劲，她们使劲往上长。春雨落在小河里，小鱼游了上来；春雨洒在草坪上，小草调皮地钻出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……
春天到了，让我们一起去聆听春的声音，寻找春的足迹吧！
有关声音作文11
我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，还有我。
爸爸的声音亲切、温和，从来不会对我发火。他经常给我讲一些风趣、幽默的故事，逗得我哈哈大笑、手舞足蹈，开心极了。他喜欢带着我和小伙伴们一起做游戏，像个顽皮的大男孩，我的朋友都喜欢他。
妈妈的`声音有时温柔，有时严厉，有时还有点唠叨。当我取得进步时，她会温柔地在我额头亲一下，并鼓励我：“不错，加油！”如果我做事不够努力，妈妈就会严厉地批评我，从不迁就，她经常说：“凡事最怕‘认真’二字。”弄得我不认真都不行。妈妈有点爱唠叨，她每天从早到晚说得最多的话是：“快点，快点！”我的耳朵都要听出茧子了。
姥姥的声音总是那样慈祥、和蔼，姥姥最喜欢看报纸，每天放学回家她会给我讲报纸上的新鲜事，从姥姥那里我知道了：“上海开世博会了。”“西安通地铁了。”
有关声音作文12
今天中午，我放学回家，爸爸给我一个葱喇叭。小小的葱喇叭很短，葱叶薄薄的绿绿的，两头是空的.。爸爸教我怎样吹它。我一吹，就发出了呜——的声音，好奇怪呀!爸爸还让我去摸摸它，我感觉葱喇叭有些麻。更觉得奇怪了！
我问爸爸这是什么原因，爸爸告诉我，是我吹出的气流使葱杆振动，然后产生了声音。
原来是这样！
有关声音作文13
在生活中，我熟悉的声音有很多。比如：老师的讲课声、早上叫我起来的闹铃声、汽车鸣笛的'声音、楼下小朋友玩的声音。然而，最让我觉得温暖的是，妈妈每天每天的唠叨声。
每天早晨6：50，妈妈都会准时叫我起床：“宝贝起床了，”妈妈说。上学出门的时候，妈妈还会说：“书包带好，饭兜带好，要穿上合适的鞋。”中午的时候，妈妈会问我困不困，困了就睡一会。晚上写作业的时候，妈妈总是坐在我旁边，不停地提醒我头抬高、身体坐直、笔拿好，催促我又快又好地写完作业。临睡前，妈妈还是不厌其烦地让我洗脚、刷牙、洗脸。每晚在床上的时候，我和妈妈总会聊一会天，她会问我“明天想吃什么，我给你准备。”就这样，我们聊着聊着我就进入了香甜的梦乡。
妈妈就是这样年复一年、日复一日地唠叨我。虽然有时候我也会说：“你好烦啊！”但是，我心里知道，妈妈的唠叨是伟大的母爱，是无私的奉献，是天下所有母亲对孩子无尽的期盼和无尽的爱的表现，我喜欢妈妈的唠叨！
有关声音作文14
我最喜欢的声音是小雨的声音，因为是淅沥淅沥的，像小水滴在天空中歌唱、在大地上歌唱。
我最喜欢的声音是铃铛的声音，因为是丁当丁当的，像在演奏一首乐曲。
我最喜欢的`声音是动车组行驶的声音，因为是嗖嗖的，像光一样，两小时就到了河北。
声音的世界多么奇妙！
有关声音作文15
世界上有各种各样的声音。
我喜欢上课铃的声音，因为上课铃声一响，同学们像疾驶的火车一样，跑进教室端端正正的坐着、准备着、等待着老师来上课。
如果没有了上课铃的.声音，同学们就会一直不停的玩，不知道什么时间上课。
这就是我最喜欢的声音，上课铃的声音。
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