小学毕业作文

小学毕业作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学毕业作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学毕业作文1

　　六年的光阴，转瞬即逝，不久，我们将要告别这小学生活，告别与我们朝夕相处了六年的老师，同学，带着依依不舍的深情，踏入新的学校——初中，开始我们新的生活，新的学习生涯，在小学六年里，我最不能忘得就是同伴们那灿烂的笑了。

　　“哈哈哈”这是我们班李程锦的笑，他的笑声有时让人听了发抖，有事又让人也跟着他高兴，有时候是发自肺腑的笑，有时候是诡异的笑，有时候是威胁的笑。假如他让你办一件事，你不同意，他就会发出诡异的笑声，但是不用怕，他不会伤害你的，他只是和你闹着玩呢。

　　“嘻嘻嘻”这是我们班褚超静的笑声，她的.笑点很低，只要她听到一点有趣的事情，就会哈哈大笑。有一次我们班同学讲了一个笑话，但是一点也不好笑，全班人都没笑，只有她小的上气不接下气的。

　　“嘿嘿嘿”那是我的笑声，我的笑声是很洪亮的，每当有好玩的事情，好笑的事情，就一定会听到我的笑声。

　　我们班李新雅的笑是很文雅的，眼睛一眨，嘴巴一抿，不管是什么事情，她都不会哈哈大笑。

　　我们这个班还有很多美好的，团结的，欢乐的笑声，六年的时光，这些陪伴我成长，让我永远忘不了的，这些快乐的笑声！快乐的班集体！

小学毕业作文2

　　现在我已经是一个成熟的初中二年级学生了，考虑问题也比小学时候更加细致入微了，但是我时不时还会怀念起那一段难忘的小学生活，有时候想起自己的趣事还是忍俊不禁。

　　在小学的`时候，我们无忧无虑，一切都不需要去担心，整天的事情好像就是在学校学习，然后回家玩，现在看来，小学时的课业负担非常轻，感觉整天自由自在的，没有一点苦恼。

　　上到初中之后，课业负担骤然加重，让我有些措手不及的感觉，在学习之余，还是不时的回想起小学时那无忧无虑的时光，饶是羡慕。小学时，我们总是认为：作业好多啊，老师好严厉啊，课业负担好重啊。可现在看来，这些都是浮云，现在再看小学时的时光，就会想：小学时的作业真少啊！小学的老师真温柔啊！小学的课业负担真轻啊！

　　小学还可以打打闹闹，玩玩跳跳。可现在这些全被否定了。不学习，就会落后，家长不想，孩子也不想。只好拼命地学，学，学。永远也没个尽头。

　　小学时流行减负，见谁都说想要减负。但现在流行的却是“学习，学习，再学习”“成绩，成绩，好成绩”。现在去教室里看一看，不论何时都能看到埋头苦学的学生。好想重新回到小学，重新体验那份值得怀念的小学时光。

小学毕业作文3

　　盼了怎么久，终于要到毕业了。原以为小学这个“痛苦的”世界终于要结束了，但是，到了与同学分别之时，心中却莫名的产生出一股忧伤。

　　6年的小学生生活稍纵即逝，还记得我们从ABC开始一笔一划的学写字，到现在知识广泛的'人，最要感谢的莫过于为我们辛勤付出的老师了。

　　调皮捣蛋我的干过不少的坏事，既令老师烦恼，也让父母伤心，还有同学们的打打闹闹，仍然历历在目。友情是不可比拟的，有一件事令我十分深刻。

　　我还记得在学期尾的时候，我们都要去拍毕业照，可是我，那一天偏偏没有穿校服回校，我如热锅上的蚂蚁一样，不知道如可是好，老师对我说，去其他班找一下有没有人愿意借你？我一想，是啊！可是内心有十分忐忑，别人真的肯借给自己吗？我那时候也管不着了，直接就是一阵风似的冲到了2楼，带着忐忑的心情问以前班的一位同学，我原以为他一定会思考许久或者是直接拒绝，但我万万也没有想到，他二话不说直接跟着我向外面走去，我心中顿时一股暖流。

　　我们的友情如胶似漆，转眼间，将要分别，带着深深的不舍，如果可以。那么，我们就在初中一起重逢。

小学毕业作文4

　　毕业考试即将来临，生活突然变得那么紧张，就像一台轰鸣的机器，驱着我这个小小的齿轮飞快地旋转。老师一上课就叮嘱我们要加把劲，说小学六年的辛苦学习只为那在最后一场考试。

　　每一日的作业都要写到星明人静，书桌上的作业摞得比一旁的台灯摞得还高。

　　我应对着这些书本觉得自我那么渺小，好像一只可怜的小老鼠，再如何苦想也要应对逃避不了的现实。我只能伏案奋笔疾书，偶尔停下揉揉朦胧的.眼睛，便不禁撩开窗帘，望望窗外的一角天空。

　　倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着，我是多么羡慕它们的自由啊！

　　皎洁的月光洒在了我的脸上，我坐在凉风习习的窗前，只觉生活是那样的茫然，日子是那样的煎熬，不禁乱搓头发，期盼这种生活结束的那一日。

小学毕业作文5

　　岁月匆匆，花开花落，小学六年的学习生活，在不经意间已到了尽头。回首往事，母校的一砖一瓦，一草一木都那样熟悉，那样亲切。

　　六年，72个月，288周，20xx天。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过得充实而美丽，我们流过泪，却伴着欢笑；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

　　六年前的那天，一个个懵懂无知的孩童怯生生地迈进文海校园；六年后的今天，一个个饱读诗书的少年，将跨入中学大门，开创属于自己的.一片蓝天！

　　老师，还记得三年前的那一天吗？我背着书包胆怯地走进教室，满眼陌生的面孔，还有那个陌生的您。多少个日夜，您坐在办公桌前，不辞辛劳地批改作业，备课在您的精心指导下，我的成绩突飞猛进。要是没有您的辛勤耕耘，哪会有我今天的佳绩？

　　同学们，还记得我们一起在操场上挥洒汗水，在教室里奋笔疾书吗？我们手拉手，一起走过了六年的时光。

小学毕业作文6

　　毕业考试即将来临，生活突然变得那么紧张，就像一台轰鸣的机器，驱着我这个小小的齿轮飞快地旋转。老师没错上课就叮嘱我们要加把劲，说小学六年的辛苦学习只为那在最后一场考试。

　　每一天的作业都要写到星明人静，书桌上的作业摞得比一旁的.台灯摞得还高。

　　我应对着这些书本觉得自我那么渺小，好像一只可怜的小老鼠，再如何苦想也要应对逃避不了的现实。我只能伏案奋笔疾书，偶尔停下揉揉朦胧的眼睛，然后便不禁撩开窗帘，望望窗外的一角天空。

　　倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着，我是多么羡慕它们的自由啊！

　　皎洁的月光洒在了我的脸上，我坐在凉风习习的窗前，只觉生活是那样的茫然，日子是那样的煎熬。此时不禁乱搓头发，期盼这种生活结束的那一天。

小学毕业作文7

　　还有不到三个月的时光，就要离开这个亲切而温暖的母校了，从前总以为还有很久才要离开母校，但是转眼间，自我就要离开了。珍惜着每一天的时光，留住每一个快乐的瞬间，珍惜每一个相处的机会，从前总是不懂珍惜同学之间的.情谊，此刻快毕业才懂得把握，期望能在最后这个学期，给所有的同学和老师还有领导留下好印象。

　　以前，看到许多批学哥和学姐，一批之后一批的离开，心里总想着没到我们呢，可岁月不饶人，转眼间我们就成为了学校的大哥大姐。过了期考之后，等待我们的将会是毕业考试，应对着这个风雨同舟的母校，我们的心中出现了一阵又一阵的涟漪，但又不得不离开，如果时光能倒流，那该多好。

　　母校我想对你说我爱你，你就是祖国的园丁，你培育了一批又一批的学生，有多少学生在你的培养下成长。你多少学生遮风挡雨，为多少学生默默的付出，在这途中，你为多少学生生过气，为多少学生操了心。这些年，你无怨无悔得助我们成才，从我们学校走出，考上大学的学生，那也有你的功劳，因为你教育过他，我们对你表示深深的祝福，期望你的学生越来越多。

小学毕业作文8

　　五年级上册的学期，已经结束了，我们又迎来了新的学期来到了。

　　在新的学期里，我们的耿老师换成了田老师，在以前耿老师带领着我们，一起奋斗，一起欢悦，一起阅读，到了现在，我们离开了耿老师，换成了我们新的学期的班主任——田老师，在田老师的带领下，我们一样可以像以前耿老师，那样的，各各项目考第一的。

　　在新的学期里，我们又迎来了一位新的同学——郭政禹。而一位老同学——贾锦源退学了，在英华学校里我们班和贾锦源生活了四年，在五年级下学期的时候退学了，在这四年里，我们和他在上课的'时候，一起探索；在下课的时候，我们和他一起玩耍，一起阅读……这么多的东西都是我们创造的，在20xx年的第一场雪中，我们玩的多么的开心、愉快、欢乐……这多么值得我们去回忆啊！

　　在新的学期里，我也要多努力，考一个好的成绩。

小学毕业作文9

　　期末考试后，我们就要分开了，我们将要离开小学校园，踏入新的中学生活；离开我们敬爱的老师，认识中学新的老师；离开我们一起学习六年的同学，结识新的同学。童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中······母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们最美丽的梦想。

　　我忘不了我的同桌——静静，我的同桌扮演着很多重要的角色。她既是我学习的搭档，也是我的死对头，然后又是我在这六年的小学生活一直的.朋友。

　　我忘不了我平时一起玩的伙伴——欣欣，我们几乎天天在一学习、玩耍。她是一个性格开朗、乐观的女孩，她遇到难题并不是愁闷苦脸，而是仔细探究去解决难题.

　　我忘不了我的伙伴——静静，她的学习成绩非常棒，在班上她经常名列前茅，要是成绩下降一点儿，她就会努力学习，对自己严格要求，她不但学习成绩好，而且还乐于助人，如果班上的人有困难，她会第一个帮助她。

　　我永远都忘不了我们的母校，忘不了我们敬爱的老师，忘不了我们最真挚的友情。

小学毕业作文10

　　岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

　　忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。

　　忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。老师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远的.感谢您。

　　忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，在转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！

　　我将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆；给老师，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。

小学毕业作文11

　　快要毕业了，在大多数人的心里留下的只有悲伤，那以往热闹的校园，如今却如此的寂静。昔日同学们的窃窃私语或是在操场上欢快的'玩耍，早已没有了……

　　只有一个人默默的看自己的母校，等待毕业证书地发下。怀念自己和同学一起在母校度过的美好时光。在怀念自己和同学们在课堂上听老师讲课的情形。

　　有时，常常自己在想：“如果能不离开自己的母校该有多好!毕竟在这母校生活了六年了，这的一草一木，都让我记忆深刻。在这里，留下了我的喜怒哀乐，在这里，有我最要好的朋友在我最需要的时候帮助我，安慰我。”

　　有时，只恨六年时间很短暂，不能让我在母校的时间更长一些。好能让我在母校和自己的朋友不分开。

　　岁月早已流逝，是不可能再倒流的。要知道每一个人都要经历许多次离别，我不能老是一个小孩子的心态，人都是要成长的，有一句话说的好：人得经历过许多“暴风雨”才能懂得如何应对。所以，我要坚强，不要那么脆弱!

小学毕业作文12

　　老师，您像“园丁”

　　当我们还是什么也不懂的小孩时，是您把科学知识教给我们。我们做错了事，您不是大喊大骂地说我们，而是宽容而亲切地告诉我们下次可别这样做，我们决定勇于改正错误的时候，您的脸上露出了欣慰的笑容。您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人，

　　您说：“做人要诚实，不能撒谎，要是撒了谎，会害了自己。”我们有时像一支很容易熄灭的`蜡烛，是您给了我们一道温暖的火，让我们永不熄灭。您除了教我们课本上的知识，还给我们讲了大自然外面的奇特而又艰险的故事。

　　我们像一群花草树木，您像一点点珍贵的露珠。是您把我们这些花草树木培养成了新的一群又美丽又艳丽的花草树木，路过的人，都被我们这群活泼聪明的小朋友像漂亮的花草树木吸引住了，夸培育我们成长的“园丁”一定是个了不起的人

　　老师，我对您说：“您是一个辛勤的而且非常了不起的“园丁”

小学毕业作文13

　　时间姐姐悄声挪移着轻盈的脚步，我们终日沉浸在自己丰富的世界当中，浑然不知，当你回首时，时间姐姐的面孔早已消失在一个遥远的地方。六年的光阴，那是一段怎么美好的回忆啊，令人心醉，令人难舍 ，令人回味无穷。

　　我们是在东风西路小学这个温暖的大家庭里，从一个个淘气的、天真的、活泼的、可爱的、懵懵懂懂的孩子逐渐变成了一个个更加懂事、更加有知识、更加有礼貌、更有求知欲的少年。那都是在老师的谆谆教导教导之下，我们才取得了这样骄人的进步。

　　记得去年，一个阳光明媚，万里无云的早晨，圣诞节快要到了！同学们都正在快快乐乐地游戏，而我却因为低血糖，眩晕呕吐，头痛难忍，躺在书桌上。这时，许老师闻讯赶来，用温柔的语言问我：“现在感觉怎么样啊，过了一会，又接着问：“需要通知家长吗。”当时，我感觉到好像慈母就在身边。

　　往事历历在目，这只是我记忆的仓库一颗流光溢彩的珍珠。

　　敬爱的.老师们，六年的光阴就要消逝，我们就要告别多彩的童年，我们将要进入一个梦幻般的少年时代，让我们打起精神，到新的学校去迎接新的挑战。

　　再见吧，母校，我们绝不会辜负你对我们的期望！

小学毕业作文14

　　再见了，老师

　　一快要毕业了，要告别美丽的母校，告别朝夕相处的同学，心里就涌起了的眷恋之情。

　　还清楚地记得，六年前我们依偎着爸爸走进了校园时，望着绿草如阴的操场，窗户明亮的教室，天真可爱的同学，和蔼可亲的老师，抚摸着散发知识香气的`课本，只觉得这里的那样的诱人。

　　六年过去了，我里茁壮成长。里得技能的知识，懂得了应该怎样做人，更感受童年的快乐与幸福。母校啊母校，老师呀老师，你给予我们精神与财富，我们怎能忘记？

　　在离别的时候，敬爱的老师我要送你一支歌，让你在歇息的时候能听听我们的心声——我们像雄鹰展开翅膀自由飞翔。

　　以后，再一次漫步校园，当年我亲手栽下的小树苗，将已成了小树，等到小树成为参天大树时，等到成为栋梁时，大家再来母校相聚，再来看望老师，多美呀！那时，对您说：“老师，我没有辜负您的希望。”

　　评语 文章结构，条理清晰。情感，叙事流畅，内容完整。

　　再见了，老师。

小学毕业作文15

　　看到这样一段话：“一块木头是什么？就是一块木头。这个回答并没有什么错，但它还是什么？这就要看具体情况了。拿它来给老师用就是工具；拿它来烧火就是燃料；拿它来做家具就是原料；拿它来和坏人斗争就是武器，拿它到法庭就是证据。但还是那块木头，这就是质的多样性。”

　　由此我联想到一团面。

　　一团面是什么？就是一团面。这个回答并没有什么错，但它还是什么？这就要看具体情况了。它可以捏成“猫耳朵”，可以包成饺子，可以擀成面条，可以切成各种各样的形状，可以揉成面团；它也可能是毒贩贩卖的毒品。但最终它还是这块面，这不也是质的'多样性吗？

　　有人也会想到，一个人是什么？就是一个人。这个回答并没有什么错，但它还是什么？这就要看具体情况了。他坐在教室里，就是一个学生；给病人看病就是一名医生；给同学讲课会是一名教师；他在庄稼地里忙碌，他就是一个农民，如果他象焦裕碌，牛玉儒，任常霞那样为人民办事，他就是一个优秀的人民公仆。

　　如果你是一块木头，就要做一块对人类有用的木头，如果你是一团面，就要做一团对人类有用的面，如果你是一个人，就要作一个对人民有用的人！

【小学毕业作文】相关文章：

小学毕业的作文07-20

关于小学毕业的作文03-31

小学毕业的说说04-18

小学毕业评语04-15

小学毕业总结11-12

小学毕业留言03-22

小学毕业语录02-21

小学毕业日记01-31

小学毕业句子02-16