扎染作文300字

时间:2022-10-24 18:12:21 作文300字 投诉 投稿
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扎染作文300字7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的扎染作文300字7篇,欢迎大家分享。

扎染作文300字7篇

扎染作文300字 篇1

  周五晚上,我们画室里组织小朋友一起做扎染。

  老师先给我们看了一段视频,内容是苗族人怎样做扎染的。哇,苗族人穿的衣服都是用自己染好的布做的呀,心灵手巧的苗族人染的布可真美呀!一块布需要一年才能做好,苗族人可真厉害呀!我有点担心这么难的任务我能完成吗?这时,老师说我们不做这么复杂的,只要用皮筋把布扎起来再染上颜色就好了。这样我才有了信心。

  开始做扎染了,我用皮筋把布捋成长条,扎成一段一段的,扎得很紧,老师说这样染出来才好看。我费了九牛二虎之力才把布扎完了,仔细一看我扎的布活像一个可爱的“小人”。开始染色了,“小人”的一条腿被我染成了黄色和蓝色,另一条腿被我染成了紫色和绿色。呀,糟了,颜色都混了,我一下子慌了神,心想这块布一定不好看了。我又小心翼翼的染好了“小人”的其他部位,生怕颜色又混了。染好了,我让“小人”晾了一会儿,便剪断皮筋,迫不及待的展开了布。呀,还好没我想象的`那么糟。仔细一看,我染的布像一朵美丽的“牡丹花儿”,中间绿色的部分像一只“小青虫”,那小青虫正在呼呼地睡大觉呢!

  扎染,多么神奇的染色技术呀,当你未打开它时你并不知道它是什么样的,当你打开它时才能体会它的美妙!

扎染作文300字 篇2

  倾盆大雨下着下着,突然降下一个消息,萧报小记者要去上手工扎染课。我连忙赶去活动现场,心里还有无数个疑问:扎染是什么?我去找“谜底”啦!

  石头哥哥先简单地说明了关于白族传统扎染工艺的流传。开始行动了,我一手拿布,一手拿皮筋,过一段就扎一根皮筋,不一会儿就扎好了。接下来,我左手戴着手套,右手拿着紫色植物染料小心翼翼的挤到布上,哈,成功!再拿起粉色,大胆的用力一挤,哎呀,都挤到报纸上了,我赶紧认真起来,粉色在布上绽开笑脸。拿起蓝色,色彩一点一点的跑上单调无趣的白布,留下自己的身影。绿色甚是调皮和紫姑娘“勾肩搭背”(渐变色),仿佛是好得不能再好的.伙伴。好了,下一步,拆皮筋,我使劲一拉,皮筋宝宝马上跳跑,连忙摊开,耶!还不错,紫蓝粉绿晕染出梦幻的色彩,美轮美奂。

  今天收获一萝筐,知道了扎染传统,还拥有了一块专属于自己的染布,太高兴了。

扎染作文300字 篇3

  今天中午,小记者团的石头哥哥来到我们学校,向我们介绍了一种神奇的的染色艺术——扎染!

  石头哥哥说,这是一种古老的技术,是少数名族白族擅长的传统染色艺术,这种艺术已经被列入国家级非物质文化遗产,真了不起!

  我们听完了关于扎染的知识后,就迫不及待地动起手来。扎染主要有扎结和染色两个步骤,我们先把一块白色的布,沿角对折成一个三角形,再把三角形对折,然后卷起来,把一头用绳子扎起来。第一步就完成了。

  扎好后的,我们把颜色一点点地染上去,红色、蓝色、黄色、绿色,许许多多,五颜六色。然后打开扎的那个结,把布打开,白布上呈现出了漂亮的图案,一圈一圈的.,像彩虹的颜色。我们把染好的布晾干,作品就完成了。石头哥哥说,回到家里后再漂洗一下,就可以把作品当成礼物送人了!

  我一下子想到,这个周日就是父亲节,这块扎染艺术布正好可以当成礼物送给爸爸。

扎染作文300字 篇4

  3月13日,我们和阮老师一起参加了一次有意义的春游活动---去丝绸博物馆做扎染。首先,大家都发到了一块白色的,四四方方的,上面印有暗花纹的绸布,我们兴奋地交头接耳,大家都在议论到底要怎么做扎染呢?直到老师说:“安静!”我们才安静下来。老师开始给我们讲解扎染的制作方法了,我认真的听着,听完之后,我们马上动起手来。瞧!我们多能干呀!我们先把布对折2次,然后随便选一个角拉起来,用一根细线一圈圈地绕在这个角上,直到把线用完。我们默默地做着,很快就绑好了。接着就该染色了,有两种染料可以供我们选择,分别是蓝色和粉色的,我选择了粉色。

  后来,我们又去看了介绍蚕宝宝的电视,了解了蚕宝宝的一生,还知道了丝绸是怎么来的。接着我们还去看了古老的织布机,还有用丝绸做得龙袍,我觉得古代的.人真伟大,衣服上的绣花非常的精美,而且完全是手工的。

  这次春游我不仅了解了很多有关丝绸的知识,而且还学会了扎染,我觉得这天过得很开心!

扎染作文300字 篇5

  今天,纺织博物院的一位老爷爷和一位阿姨教我们学扎染。首先,阿姨给我们发了一个线团和一块布料,又白又亮。

  老爷爷教我们学扎染,扎的过程比较复杂,他一步一步的教我们,我们叠了又叠,最后把一块布料叠成一个小三角,然后,再把三个角和中间的点扎好,这样扎的过程就完工了。只见扎好了的小方巾像小孩子的辫子,在微风中自豪地摇来摇去。

  最后就是染的过程了,老师把我们的作品全部收到一个篮子里去染布料了。同学们在教室里等呀等呀,盼望着快点儿染好,我们在教室里一边等一边讨论:“我染的会是什么颜色呢?”我想:“一定要染成红色,因为,红色是最吉祥的颜色。”不到半小时,老师把扎染好的花巾拿了过来,用剪刀把绳剪开,便于我们的展开。我们拿到花巾,抖开一看,发现花巾各有不同,有的.像一朵朵花儿静心开放,有的像被老师批评过似的,打了一个个小“×”,还有的像碧绿的翡翠,漂亮极了。我和我的同桌还玩了一个小游戏:我把丝巾放在自已的脸前,看对面的蔡楚奇,在阳光的照耀下,看得可清楚啦!

  呵,我还给自已扎好了的方巾取了个名字,叫快乐花,这个名字的含义是,我想让我的丝巾在花的芬芳下,快乐的成长起来!

扎染作文300字 篇6

  今天,婆婆教我做扎染。

  首先,我们要把原材料准备好,有白布条、颜料、5个小杯子、若干皮筋、一桶水。婆婆让我在每个小杯子里各加上几滴颜料(每个杯子里不一样),然后加上适量的水。加完水后,我看见婆婆在往杯子里加盐,就问她为什么要加盐。婆婆说这样做可以加快干的速度和保持布条染后的色泽。噢,原来是这样呀!我又学了一招。接着,婆婆每隔一段扎一个皮筋。然后,婆婆让我抓住相邻的皮筋,把它们之间的.白布条浸入颜料杯里,把每一段染成不同的颜色。最后把染好的多彩布条拿到阳台晾晒。因为天气很热,布条下午就干了。这时,把上面的皮筋拿下来,展开拉平,多彩布条的扎染效果就出来了。

  缤纷的扎染做好啦!下次我还要做更多、更复杂的美丽扎染!

扎染作文300字 篇7

  今天我们上了一堂别开生面的手工课——扎染课。第一节课下课后,同学们都迫不及待地来到了多媒体教室。

  老师为我们展示了三种扎染方法,有抓扎法、折扎法和包扎法。一块块手绢在老师灵巧的手下变成了一件件美丽的作品。同学们看了都啧啧称奇,佩服不已,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  接着,老师让我们自己动手去体验一下。我和搭档分工明确、各司其职。我负责扎,他负责染。我把皮筋拿在手里,准备把布给扎起来,但是皮筋像个顽皮的小孩一样蹦来蹦去,我费了九牛二虎之力才把布扎起来。

  我把扎好的布交给我的搭档染色。我小心翼翼地压住手绢,同伴用五彩缤纷的颜料,把这块布装饰得漂漂亮亮。

  做完后,我们小心翼翼地展开劳动果实,只见我们的手绢上出现了一个不规则的.三角形,远看犹如一个时空隧道,近看犹如一副水墨重彩的山水画,真是美不胜收!

  老师告诉我们扎染已经被评为非物质文化遗产。小小的手绢和颜料能被奇妙的扎染工艺变成美丽的艺术品,真是太奇妙了!

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