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鸡蛋会游泳作文300字（通用40篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的鸡蛋会游泳作文300字40篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鸡蛋会游泳作文300字 篇1
老师迈着轻快的步伐来到讲台，开始了我们新的一节课，原来今天课堂上老师要给我们做一个有趣的实验，实验前同学们议论纷纷，屋里像炸开了锅一样，有的同学说：“这个实验一定非常有趣。”有的同学笑成了一朵花，而我心想：鸡蛋怎么会游泳呢？
实验开始了，只见老师把一个鸡蛋放进了一个装水的杯子里，只听扑通一声，鸡蛋像一个潜水运动员一样钻入了杯子里。这时同学们一个个都伸长了脖子，瞪着眼睛认真地看着这个鸡蛋，鸡蛋沉入了水底，好像在说着：“救命呀，救命呀，如果再不救我，我就会被淹死的。”
于是老师拿出来了他的秘密武器——食盐，食盐像小精灵一样纷纷跳入水中，接着老师用筷子搅了一下鸡蛋，鸡蛋随着筷子搅动，像在跳着优美的舞蹈。老师又放了一些食盐，这时鸡蛋往上浮了一点点，像一个害羞的小姑娘还是不敢露出头来，仿佛在说：“再加一些食盐吧。”
老师又加上了一些食盐，这时候水也变浑浊了，鸡蛋终于露出了它的'小脑袋，我们开心地大喊，鸡蛋终于学会游泳了。
通过这次小实验，我发现一个小小的鸡蛋都会游泳，看来生活中还是蕴藏着丰富的宝藏，等着我们去发现了，真是世界之大，无奇不有呀。
鸡蛋会游泳作文300字 篇2
周末，我们小记者在教室里和老师做了一个神奇的实验。一听有实验要做，同学们都开心得跳了起来。
实验前，我们准备了两个鸡蛋和两个装满水的杯子。老师先把鸡蛋放入杯子里，它像个沉睡的'小人，一动不动。然后老师在其中一个杯子里放了一勺盐，但是它还是没有任何变化。同学们都露出疑惑的神情，老师又微微一笑，在杯子里加了一勺盐，这时鸡蛋突然浮起来一点，同学们连忙鼓起掌来。只见老师，乘胜追击，又放了一勺盐耐心继续搅拌，鸡蛋慢慢浮起来了，露出了它可爱的小脑袋，好像在和我们打招呼。我们开心极了！这时我发现，放过盐的那杯水，从透明的变成了乳白色，这都是盐的功劳。
原来，盐加入水，溶化后水的密度大于生鸡蛋的密度，所以，鸡蛋会漂浮起来。
这节实验课告诉我们，做事不要心急，只要敢于尝试，就会成功。
鸡蛋会游泳作文300字 篇3
“小朋友，你见过会游泳的鸡蛋吗？今天，我教你们做一个神奇的.实验——‘会游泳的鸡蛋’”。
大家一听，都瞪大了眼睛。只见 吴 老师拿出一个装着半瓶水的杯子，然后把一个生鸡蛋放进杯子里，不用说，鸡蛋缓缓地沉到了杯底。“怎样让鸡蛋浮起来呢？”有同学问。
“听说把盐放进杯子的水里，鸡蛋就会游起泳来，但我也没试过。今天我也带了点盐来，不知哪位同学可以来试试？” 吴 老师说。
于是，黄秀钊第一个冲上去，把一小把盐放进杯子里，又用筷子快速地搅拌，一会儿盐溶化了，鸡蛋像一个白胖胖的孩子转了几圈又乖乖地坐在杯底了。
吴 老师叫我上来了。我拿了一大把盐放进杯子里，用筷子飞快地旋转，盐很快就溶化了。这时，奇迹出现了，鸡蛋像一个会游泳的孩子慢慢地浮上水面。顿时，教室沸腾了，大家欢呼着：“游上来了，游上来了！”有两个调皮鬼跑上来想把鸡蛋压下去，可是它摇了摇脑袋又游了上来。
同学们忍不住张大了嘴巴，好奇地问：“这是为什么呢？”老师笑了笑告诉大家，这是因为盐水浮力比较大。在世界上最咸的死海里，即使不会游泳的孩子也能在海里自由自在的游来游去。
真有趣！今天在海石花不仅动手做了实验，还学会了知识，收获真大呀！
鸡蛋会游泳作文300字 篇4
首先，要准备两个玻璃杯、两个新鲜的生鸡蛋、水、食盐。
实验开始了，我很期待实验的结果。我先把两个玻璃杯倒上大半杯水；然后把其一个杯子加入少量食盐并搅拌，直到盐完全溶解；最后在每个玻璃杯里各放一个鸡蛋。这时，我发现放入淡水杯里的鸡蛋“扑通”一声，一个猛子扎进水底，懒洋洋地躺了下来。但是盐水杯子里的景象是截然不同的，那个杯子里的鸡蛋竟然晃晃悠悠，像被一个看不见的大手托着，漂在水中，时不时地露出小脑袋，探头探脑地看外面的世界。我又迫不及待地大把大把往这个杯子里撒盐，用筷子飞快地在水中搅拌均匀。这时，鸡蛋也欢快地跳起了旋转舞。等到盐全部溶解后，鸡蛋也乖乖地浮出了水面，像一座漂浮的小岛。我惊呆了！啊！我的鸡蛋学会了游泳！
原来，加盐可以增加水的'比重，当水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就浮起来了。
科学就是这么奇妙！
鸡蛋会游泳作文300字 篇5
“啊？这怎么可能呢？。”咦？同学们都大吃一惊！原来是老师出了一个难题，教鸡蛋学游泳。
首先，老师拿出来一根筷子，一个杯子，一袋盐和一个鸡蛋。老师拿出了杯子加上了水，把鸡蛋小心翼翼的放入水中，生怕鸡蛋碎了。咦？鸡蛋沉入水底，像个熟睡的娃娃在水底一动不动。老师又在杯子里放了少量的盐。怎么还是浮不起来呢？同学们不知嘀嘀咕咕的在说些什么。老师又放了盐用筷子搅拌了一会儿，鸡蛋露出了头一样正在大口大口呼吸着新鲜空气，同学们找到了希望一样，等到老师搅拌完它又沉入到了水底，在老师的倒盐和搅拌下，鸡蛋终于浮起来了。大家都为鸡蛋欢呼。
你们觉得会游泳的鸡蛋神奇吗？这就是“死海”的'科学原理，当盐水的密度加到一定程度，鸡蛋就可以浮起来了，这都是盐的功劳。
鸡蛋会游泳作文300字 篇6
一天，我从一个亲戚口中听到了一项有趣的实验。我问亲戚：“这样做，鸡蛋真的会“游泳”吗？”亲戚摇着头说：“这个实验是我听到的，至于能不能成功我也不知道。”
听了亲戚的话之后，我急忙跑进厨房，准备了一个玻璃杯、鸡蛋、盐和水打算验证这个实验是否是真的.。首先，我毛手毛脚地将水倒入玻璃杯，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中，接着，加了一勺盐，搅了搅，可鸡蛋还是躺在杯底，压根没有要浮起来的意思。我慌了，心想：鸡蛋怎么没有浮起来呀？难道真的是谣言，不行，我得再试一下。于是，我又加了两大勺盐，用筷子搅了搅，等盐完全化掉时，奇迹出现了，鸡蛋像气球似的浮起来了。“成功了！成功了！”我高兴地跳了起来。赶忙把亲戚和妈妈叫过来看看我的实验结果，当她们看到浮在水面的鸡蛋时，立马竖起了大拇指，我得心里像打翻了一罐蜜—甜极了。
这次实验让我发现了一个秘密，鸡蛋在盐水里就会“游泳”可真有趣呀！
鸡蛋会游泳作文300字 篇7
今天，老师告诉我们要给我们表演一个魔术－教鸡蛋“游泳”。教游鸡蛋游泳？这不可能吧！老师这个牛皮吹得也太大了吧！同学都纷纷议论着。我心里也想着：鸡蛋如果会游泳，那猪都能上天了！但是
为了能了解这个“魔术”，我只好认真得看了起来。
老师首先把鸡蛋轻轻得放入，事先准备好的纯净水中；鸡蛋就像一块石头一样沉到了水底，然后老师又拿来了一双铁筷子搅拌水中的鸡蛋，我们发现鸡蛋就像旋转木马一样转了起了来，等老师把铁筷子停了下来十以反后，鸡蛋还是没有动。老师果然在为吹牛！
“别慌。看好了！”老师神秘地说。接着，老师拿了一瓶神奇粉末，却不小心一失手，粉末全部被倒入了杯中，老师一直搅拌，最后鸡蛋终于浮了起来！
这个神奇的粉末是盐。盐在水中的`密度大，鸡蛋自然也就浮了起来。
鸡蛋会游泳作文300字 篇8
我在一本书上看到过这样一句话：把有些物品放到盐水里，因为盐水的'浮力比水大，因此，这些物品会浮到水面上。这是真的吗？为了弄清楚真假，我决定亲手试一试。
实验要准备的东西有：水杯、水、盐、鸡蛋和一根筷子。实验开始了，我先把水倒入水杯里，然后把鸡蛋放进水里，我以为鸡蛋会浮起来，它却沉在水底，一动不动，就像睡着做梦了一样。我小心翼翼地倒入一勺盐，拿筷子轻轻搅拌。我想鸡蛋应该该动了吧。谁知鸡蛋只是边上冒了一些小气泡儿，纹丝不动。我赶紧加入第二勺盐，轻轻搅拌，鸡蛋动了一下，好像苏醒了一样。于是我又加入了一勺盐。鸡蛋开始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后，鸡蛋便开始上蹿下跳，半沉半浮，居然开始游泳了，调皮地露出了脸蛋儿。我长长地舒了一口气，开心的笑了。
科学实验真有趣，既锻炼了我们的动手能力，又让我们在游戏中学到了科学知识，我爱科学实验。
鸡蛋会游泳作文300字 篇9
鸡蛋会“游泳”？你会觉得奇怪吧！听我慢慢给你道来。
一天，我在书上看到这样一个实验，名叫“鸡蛋会游泳”，我十分好奇，就准备做一下这个实验。
不一会，我就准备好了这几种东西：盐、一根筷子、一个鸡蛋、一个有半杯水的玻璃杯，开始做实验。
我先把鸡蛋放入盛着水的玻璃杯，鸡蛋一下沉了下去。我见了，就往水里倒盐。不一会，鸡蛋周围开始冒小泡泡了，我用筷子搅了搅，慢慢地，鸡蛋像胖娃娃跳芭蕾舞一样浮了起来，实验成功了！可是，疑问又出现了，这是为什麽呢？我查阅了各种资料书，终于找出了答案：由于鸡蛋的比重比水重，所以沉了下去；加了盐，盐水的'比重比鸡蛋重，所以鸡蛋就可以“游泳”啦！怎麽样，有趣吧！
鸡蛋会游泳作文300字 篇10
世界之大，无奇不有，连鸡蛋也要学游泳了，你们信吗？不信就和我一起去看看这奇妙的`事情吧！
今天我要学游泳了，我好激动，可是老师没有来呢？老师来了我才能学游泳。
老师来了，去拿东西了，我马上就可以学了，我真的真的好激动，我来到教室里，同学们看到我，都可开心，老师把我放在水里，我就开始在水里睡觉。
鸡蛋宝宝上不来，同学们说少量加盐，老师就少量加盐，老师开始搅拌，可是鸡宝宝并没有上来，同学们又说多加点，老师又多加点，鸡蛋宝宝上来了。
实验成功了，鸡蛋宝宝很开心，它很快乐，因为学会了游泳。
鸡蛋会游泳作文300字 篇11
今天，我在书中再次看到《鸡蛋的秘密》中的“鸡蛋水上漂”。我还想重温一次鸡蛋“游泳”的精彩！我先把一枚鸡蛋放入装满水的杯子里，又洒了一勺盐，看到鸡蛋丝毫没有准备票上水面的意思。我又洒了一勺，还是不行，又一勺、两勺、三勺、四勺。
撒了许多勺，哎呀！我着急了。妈妈说：“别急，看着我。”说着，妈妈把杯子里的水倒了些，又把盐撒了比原来倒的.盐多四倍呢！只见鸡蛋漂了上来。我高兴极了。原来，鸡蛋浮上来的原因是：水中加入食盐后，谁的密度就会变大，当水的密度比鸡蛋的密度还要大时，鸡蛋就会漂在水面上了。
鸡蛋会游泳作文300字 篇12
大家好，我是人见人爱，花见花，开车见车爆胎的鸡蛋宝宝。
今天我来到作文课堂，让老师和同学们教我学游泳。看，这就是我的迷你游泳池——杯子。哈哈，这个就是我的迷你救生圈——儿筷子。
丸子老师慢慢的把我放到水里，哇，真是太凉爽了啊，妈呀！我要沉下去了！呜呜…救命啊！哦，什么东西？好咸呀！不过，它们飘起来真像雪花，真美！不行，我得把它们甩掉。“老师，你快来，快把我的救生圈拿过来！”哦，太好了！老师把救生圈拿过来，发出叮——叮——的`声音。哦耶！太好了！“谢谢老师！”
实验的原理是：清水的密度比鸡蛋的密度小，所以我在清水中会沉下去。而盐水的密度大于清水的密度，所以我自然而然就会游泳啦！
鸡蛋会游泳作文300字 篇13
一天，我从一个亲戚口中听到了一项有趣的实验。我问亲戚：“这样做，鸡蛋真的.会“游泳”吗？”亲戚摇着头说：“这个实验是我听到的，至于能不能成功我也不知道。”
听了亲戚的话之后，我急忙跑进厨房，准备了一个玻璃杯、鸡蛋、盐和水打算验证这个实验是否是真的。首先，我毛手毛脚地将水倒入玻璃杯，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中，接着，加了一勺盐，搅了搅，可鸡蛋还是躺在杯底，压根没有要浮起来的意思。我慌了，心想：鸡蛋怎么没有浮起来呀？难道真的是谣言，不行，我得再试一下。于是，我又加了两大勺盐，用筷子搅了搅，等盐完全化掉时，奇迹出现了，鸡蛋像气球似的浮起来了。“成功了！成功了！”我高兴地跳了起来。赶忙把亲戚和妈妈叫过来看看我的实验结果，当她们看到浮在水面的鸡蛋时，立马竖起了大拇指，我得心里像打翻了一罐蜜—甜极了。
这次实验让我发现了一个秘密，鸡蛋在盐水里就会“游泳”可真有趣呀！
鸡蛋会游泳作文300字 篇14
每天早上妈妈都会给我煮鸡蛋吃，我发现不管生鸡蛋还是熟鸡蛋，放在水里都会沉下去。我就在想：有什么办法能让鸡蛋浮在水面上呢？
于是，我就是查了一下资料，资料上说，只有往水里放一些盐，鸡蛋就可以浮在水面上。我有点不相信，所以我决定自己亲手试一试。我准备了一个玻璃杯、小木棒、盐、鸡蛋这些东西。
我先把鸡蛋放入装有水的玻璃杯中，再往水中加了一勺盐，搅拌了一下，盐很快就溶化了，可是鸡蛋还是沉在水底一动不动，像睡着了一样。我又往水里加了一些盐，使劲搅动，鸡蛋抬起了头，好像睁开了熟睡的眼睛。看它的动作这么慢，我沉不住气了，一下子又往水里加了大半袋盐。现在鸡蛋像躺在白白的`盐做的棉被上。我再次挥动小木棒，盐缓慢溶化，鸡蛋先是轻轻的站了起来，像一个舞蹈演员在垫着脚尖跳舞，后来又缓慢地往上漂，没多久就露出了水面，好像一个游泳运动员在仰泳，还露出了小肚皮。
我高兴地手舞足蹈：“我的鸡蛋会游泳了！”
鸡蛋会游泳作文300字 篇15
世界之大，无奇不有。连鸡蛋都会游。什么？你不信?我带你来看看。
今天丸子老师对我们说：今天我们上一节有趣的课，教鸡蛋游泳。话音刚落，班里像一个菜市场一样。老师拿出了一袋食盐，一根木棍，500毫升清水，一个鸡蛋。
老师把一个鸡蛋放在水里。鸡蛋像一个大石头落在水里，同学大喊：老师放盐，老师放盐。老师在水里放了一点盐，鸡蛋没有浮起来，同学说再加盐，老师又加了一些盐，鸡蛋又没浮起来。蛋宝宝好像一个小熊猫喝完水一样。老师生气了，把一袋盐全放了进去。鸡蛋好像太咸了，上来大口大口吸空气。鸡蛋浮起来了。
同学们激动万分。这时丸子老师给我们讲了一下这个秘密。
原来在水里放盐，水的.密度变大浮力会变大。过了一会儿水的浮力会比鸡蛋大，鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋会游泳作文300字 篇16
世界这么大，连鸡蛋都要学游泳了，你信不信呀？不信就来看看吧！
这一天我们班里吵吵闹闹的，原来老师拿来一根筷子，一袋盐，一个泳池杯子和一个鸡蛋。老师说：鸡蛋可以游泳，大家和我一起做实验。老师首先把杯子盛满水，鸡蛋宝宝被老师小心翼翼地放进水里，鸡蛋宝宝一个猛子扎进水中，像潜水员一样沉入水底，第一次失败了。
然后，老师不慌不忙地把少量食盐放入水中，随着老师的搅拌，鸡蛋宝宝围着筷子翩翩起舞，筷子停了，鸡蛋宝宝有一些站不住了，又慢慢的沉入水底。大家有一些不相信了，有人说：老师吹牛。最后，老师又加入大量的食盐，又开始搅拌。鸡蛋宝宝又开始翩翩起舞了，这一次鸡蛋宝宝终于浮出水面了，像在大口大口的'呼吸新鲜空气。
因为这是死海原理，因为盐的密度比水大，所以鸡蛋才能浮起来。
鸡蛋会游泳作文300字 篇17
老师说今天我们要做一个实验，同学们都很好奇是什么实验。只见老师拿出一个鸡蛋和一个透明杯水说道：“同学们，今天我们来教鸡蛋学游泳，怎么样？”同学们，像热锅上的蚂蚁一样，七嘴八舌的.议论开来，鸡蛋怎么会游泳呢？你们相信吗？就让我们一起去看看吧！
首先老师把鸡蛋放到盛满清水的杯子里，鸡蛋沉底了。老师又拿起筷子把筷子插到清水里，轻轻地搅拌，鸡蛋转了起来，就像在翩翩起舞。筷子一停，鸡蛋也停了。鸡蛋学会游泳了吗？没有。我们很疑惑，然后我们往水里加了一些盐，再用筷子搅拌了一下，还是沉底了，然后又加了大量的盐，再搅拌，鸡蛋终于浮起来了，我们开心地跳了起来，大声的说：“鸡蛋学会游泳啦！”
为什么在盐水中鸡蛋能浮起来呢？因为水的咸度很高，水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
世界之大，真是无奇不有！
鸡蛋会游泳作文300字 篇18
语文老师一进教室就说：“今天有一个蛋宝宝要学游泳。”同学都疑惑的说：“鸡蛋会游泳，怎么可能哪！”老师说；“注意观察，看看会发生什么样的奇迹。”
首先老师准备好道具，一枚鸡蛋、一杯水、一根筷子、还有“一点魔法药粉”。第一步：老师把鸡蛋小心翼翼的放入杯子中，鸡蛋一头扎进杯子里，像一个沉睡的婴儿。第二步：老师加入了一勺“魔法药粉”，鸡蛋像一个害羞的小姑娘，呆在水里一动不动。老师又放入一些“魔法药粉”，用筷子搅拌了几下，鸡蛋慢慢地浮上来，然后又像喝醉酒的老汉，摇摇晃晃的沉了下去。有同学说：“老师的'牛皮吹破了吧！”老师微笑着说：“是不是吹牛皮，等一下就知道了。”
第三步：老师放入了大量的“魔法药粉”，再用筷子搅拌，终于鸡蛋浮了起来，像刚出生的婴儿在游泳，大家开始欢呼起来。
“魔法药粉”其实就是我们生活中长用盐，鸡蛋会浮起来是因为加入食盐后，水密度变农，浮力变大。
这真是一节有趣的课。
鸡蛋会游泳作文300字 篇19
你喜欢吃鸡蛋吗？鸡蛋不仅好吃有营养，还会游泳呢！
我今天就要做一个实验，那就是让鸡蛋游泳！我要准备好透明杯子丶盐丶筷子丶水和鸡蛋。首先在杯子里放三分之一的水，接着再把鸡蛋放进去，可以看到鸡蛋马上就沉底了，接着就持续加入盐，边加边搅拌，可是我无论加多少盐，鸡蛋都纹丝不动，丝毫没有想浮起来的意思。我想：这是妈妈用的'大杯子，水也会因此加多，那换个小杯子，问题应该就解决了吧！
我换成了自己用的小杯子，把盐水和鸡蛋放进去，继续加盐搅拌，但杯口太大，水也是不听话，一直往外洒，真是太气人了！
＂这是我最后一次换杯子啦！＂我嘀咕道。这次换成了杯口比较小的杯子，还加了点温水。照例，把盐水丶鸡蛋放进去，再加盐搅拌。过了好一会儿，鸡蛋终于上来了！虽然，看得出来它不太情愿，但这个实验总算成功了！
通过实验，我知道了盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来了。
鸡蛋会游泳作文300字 篇20
朋友们，你们知道吗？我家有个鸡蛋，这对你们来说并不陌生，但是这个鸡蛋会游泳哦！你相信吗？不信的话就和我一起做个科学小实验吧！
我们要准备一个小小的盆，一个煮熟的鸡蛋，一根筷子，盐和热水。各种材料准备好后，实验就开始了。
首先把热水倒入盆里放上盐，接着拿出筷子在水里搅拌一下，我很轻很轻的.搅拌，生怕热水从盆里溅出来，把我的脸给烧伤。最后把鸡蛋也给放入水里，等待一下，观察一下，可我的鸡蛋没把游泳学会，只浮上来了一点儿，嗯？难道我的实验要失败了吗？我决定再放一些盐。一次，二次，三次，我放了这么多的盐，如果喝一口，那感觉，真是想都不敢想。就在这时，鸡蛋浮起来了，它会游泳了！“我的实验成功了！”我大声叫了起来。
朋友们，你们是不是都十分惊讶？其实是因为鸡蛋的密度比水大，但盐能增加水的密度和浮力，水的密度比鸡蛋大了，鸡蛋自然就浮起来啦！
感兴趣的话，你也来试试吧！
鸡蛋会游泳作文300字 篇21
下午，我回到家，放下书包开始做实验。今天，我要做“会游泳的鸡蛋”的实验。
实验开始了。我先准备了一杯清澈见底的水，一包食盐和一个鸡蛋。然后，我把鸡蛋轻轻地竖着放进水里，发现了：鸡蛋沉到了水底，好像大了一圈。我心里想：鸡蛋为什么会沉下去呢？
于是，我接着在勺子里倒上一些食盐，放入水中，充分的搅拌，搅拌完之后，我又把鸡蛋放入水中，可是鸡蛋根本就没有要浮起来的'意思，仍然沉在水底。我心想，鸡蛋是不是在水里睡着了呀！
接着，我拿着一整包食盐，一边倒，一边搅拌，水和盐好像分层一样，真有趣啊！然后，我拿起鸡蛋轻轻地放入水中，神奇的事情发生了，鸡蛋居然在水里弹了几下，然后就浮起来了。太棒了，实验成功了。
最后，我才知道，原来，在清水中加入了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
这真是一次有趣的实验啊！
鸡蛋会游泳作文300字 篇22
今天上课了，老师面带微笑地走进教师，手里拿着鸡蛋、装着水的杯子、盐和一双筷子。老师说：“今天我们来做一个实验，就是让鸡蛋浮在水面上”。
听完老师的话，同学们欢呼雀跃，教室里立刻炸开了锅，一个个的都跑到讲台上看老师做实验。只见老师先把鸡蛋小心翼翼地放进装着水的杯子里，鸡蛋像个喝了酒的.醉汉似的，晃悠悠地沉入了杯底。紧接着老师把盐撒进杯子里，再用筷子搅拌。鸡蛋忽上忽下，最终还是沉入了杯底。随着盐不断的增多，鸡蛋终于浮了上来，像一个害羞的小姑娘终于露出了小脑袋。老师把杯子放在桌子上，杯底还有些尚未融化的盐，而杯子里原本清澈见底的水已经变成了乳白色。
鸡蛋怎么会浮起来呢？就在同学们都疑惑不解时，老师笑眯眯地为我们解开了谜底。原来呀，往清水里加盐，水的密度就会变大，浮力也随之变大，等浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就浮起来了。
这真是一个有趣的实验啊！
鸡蛋会游泳作文300字 篇23
上课了，老师的讲桌上鸡蛋、玻璃杯和盐等材料，同学们一头雾水，莫非今天要吃鸡蛋？只见老师大步流星地走进教室说：“同学们，今天我们做一个实验，让鸡蛋在水中浮起来，你们信不信？”有的同学呐喊道：“信！信！肯定信！”，有的同学说：“不信！不信！我不信！”，同学们七嘴八舌地议论着。
实验开始了，老师先接了一杯清水，然后倒进玻璃杯中，再往水里倒入一些食用盐，用笔搅拌均匀，使食用盐充分溶解，同学们蜂拥而上，把讲台围得水泄不通，聚精会神地观察着老师的一举一动，一分钟，两分钟、三分钟……五分钟过去了，我想：“老师的葫芦里倒底卖的什么药呢？”，这个时候，老师从包里慢慢的拿出一个又白又胖的鸡蛋，我们想：“鸡蛋能游泳吗？不可能吧？”，老师把这一个“蛋宝宝”小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋沉到水里睡大觉去了！
我们等啊等，鸡蛋终于有一点“睡醒”的感觉了，它及不情愿地离开了水底，来到了水面上。实验成功了！老师语重心长的告诉我们：“因为盐水的浮力比水的'浮力大，所以鸡蛋会在盐水中浮起来！”一个小小的实验却有这样的科学奥秘啊！
鸡蛋会游泳作文300字 篇24
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理，等待着我们去探索。今天，我们在老师的带领下，做了“鸡蛋会游泳”的实验。
实验开始，需要的材料有：三个杯子、水、食盐、搅拌棒。我们先在杯子里倒入清水，再把一个“淘气”的鸡蛋放进去，这个宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下去。在三个杯子中，我把鸡蛋放入第一个装满清水的杯子，不出意外的，鸡蛋扑通地沉下去。
在第二个杯子里，我迫不及待地往水里放一些盐，只见盐如雪花般落到水底，接着我拿着搅拌棒飞速地搅拌，淘气的鸡蛋跳起了“芭蕾舞”。盐融化了，鸡蛋宝宝好像失去了生命一样，我小心翼翼地把“宝宝”拿起来撒上一丁点盐，然后放入水中，“宝宝”把白白的小脑袋探出来，可真是太可爱了！
科学实验要经过不止一次的尝试，我在第三个杯子放入清水，鸡蛋果然又往下沉，原来水的密度大于盐水的'密度，鸡蛋就会上浮，鸡蛋产生会游泳的感觉。
经过几次试水，都验证了我的想法！我大声喊着：“太好啦！我成功啦！做实验真是一件开心的事呀！”
鸡蛋会游泳作文300字 篇25
奇妙的科学世界里有各种各样的科学道理等着我们去探索，今天我就做了“这个鸡蛋会游泳”的实验。
实验需要1个勺子、2个鸡蛋、2个装满半杯水的杯子、盐。准备好物品之后，这个实验就在大家的满心期待中开始啦！
我先不紧不慢地把鸡蛋放进盛有清水的`杯子里，瞧！这小家伙一下子就跳进了水中，缓缓下沉，一会儿便躺在杯底一动不动，似乎在闭目养神。
接着我往杯子里洒了3勺盐，用勺子匀速搅拌，渐渐地，只见鸡蛋从梦中苏醒过来，慢慢往上浮，不过看起来它似乎不想离开舒适的被窝，所以它犹豫着忽上忽下。
然后我往另一个杯子里加入了5勺盐，把鸡蛋放进去，奇怪的一幕发生了，它好像会游泳一般在水面露出个小脑袋。我好奇地用手将它压到水里，可是我一松手，它就迫不及待地钻出水面呼吸新鲜空气。真神奇呀！
最后我在平板电脑上找到了它会游泳的原理：在清水里不停地加盐，此时水的密度就会逐渐增大，浮力也逐渐增大，当水的比重超过了鸡蛋的比重时，鸡蛋就会漂浮起来。
我喜欢做实验，因为不仅能收获各种知识，还能体验到做实验的无限乐趣。
鸡蛋会游泳作文300字 篇26
上课了，语文老师微笑着走进教室，拿出来了一双筷子、一个杯子、一包盐和一个鸡蛋，放在讲台桌上。
同学们都在想：老师这是样干什么呀？有的说：“老师要打鸡蛋呐。”有的说：“老师不会要做饭吧？”还有的说：“老师要炒鸡蛋吗？”我也不知道老师的葫芦里卖的什么药。
这时老师拿起鸡蛋，神秘的对同学们说：“这是一个会游泳的.鸡蛋你们信不信？”“啥？鸡蛋会游泳？没有搞错吧？”同学们有的信，有的不信。
老师先拿起透明的杯子，接着倒了半杯水，然后小心翼翼地放入鸡蛋，鸡蛋一头扎进水里就沉入了水底，像一个胖娃娃睡在杯底。
老师说：“鸡蛋能浮在水面上。”同学们都说：“我们不信。”只见老师在杯子里倒盐，然后拿起筷子不停的搅拌，想让它快一点化掉。同学们都说：“加油！”想让鸡蛋浮起来。只见鸡蛋一直转圈，像是在跳舞，可是等了半天也没有动静。
老师继续倒盐，同学们开始欢呼：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”鸡蛋在水面上露出了小脑袋。
通过这次活动，我猜原因应该是：水里加了盐后，鸡蛋才会浮起来。真有意思！
鸡蛋会游泳作文300字 篇27
写完作业后，我拿起科学书，想找个实验做做。
找着找着，我双眼发光：会“游泳”的小鸡蛋？有意思。我马上跑到厨房，“偷走”了：一包盐、一个深度合适且透明的玻璃杯、一个生鸡蛋和一碗水。
我根据书上说的，照葫芦画瓢似的，先在玻璃杯中倒入半杯水。接着把鸡蛋放入水里。我发现鸡蛋在水里变胖了，一点也不像鸡蛋了，反而像个肉丸子。这时，我想：我还是先不观察了，先做实验吧！我在水里倒了一些盐，可是，五分钟过去了，鸡蛋一点儿变化也没有。十分钟、十五分钟过去了，盐还是没有融化完。我急了，拿起一根筷子拼命搅拌，根本就没有注意到鸡蛋在水里一会儿碰到东，一会儿碰到西，已经快碎了！突然，我大喊：“不好了！鸡蛋碎了！”我顿时跟泄了气的'皮球一样。
经过反思，我重新给自己打气，再做一次。这回，我可长记性了，知道心急是吃不得热豆腐的，再也不急急忙忙的了，静静地等待结果。不一会儿，实验就做成功了。
通过实验让我明白了，在水中加入足够的盐后，水的密度比鸡蛋高，所以，鸡蛋能浮起来。
鸡蛋会游泳作文300字 篇28
你见过会“游泳”的鸡蛋吗？暑假的一天，我和妈妈做了一个实验，就叫作“会游泳的鸡蛋”。
实验前，我怀着激动的`心情准备好了材料：一个装满水的瓶子，一个椭圆形的生鸡蛋，一根细长的筷子，还有一袋白花花的盐。
首先，我轻轻地将鸡蛋放入水中，鸡蛋缓慢地下沉，最后沉到瓶子底下一动不动，象块鹅卵石，我疑惑不解地问：“妈妈，鸡蛋怎么没有游泳啊？”妈妈笑着说：“别着急，它一会儿就会游上来了，你把盐慢慢倒进杯子看看有什么变化吧。”
听了妈妈的话，我把白花花的盐慢慢倒入水中，妈妈拿筷子轻轻地搅拌着，鸡蛋转着圈，仿佛在跟筷子玩你追我赶的游戏。过了一会儿，神奇的事情发生了，鸡蛋游了上来，露出了小脑袋。
真奇怪，鸡蛋为什么会“游泳”呢？妈妈告诉我，因为盐溶化了，水的密度增大，浮力也增大了。什么叫“密度”，什么叫“浮力”呀？我的小脑袋瓜里有无数个问号，妈妈让我别着急，说到了高年级就会学习这些知识了。唉，我真盼望快点到高年级呀！
通过这个实验我明白了：生活中有许多小知识，也有许多小奥秘，我们要多多观察，亲自动手做一做，就会有意想不到的收获哦！
鸡蛋会游泳作文300字 篇29
今天老师说：“同学们，我们来做个实验，叫做‘鸡蛋会变魔术’，还会游泳。”同学们都欢呼起来。
准备的材料有：一个鸡蛋、一杯水、一包盐、一个碗、一个勺子、一只筷子。
实验开始了，我们首先把装了水的`玻璃杯放在桌上，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋就像跳水员一样“扑通”一声跳入水中，它就像木头一样沉入水中。接着我们把盐倒入杯中，再放一勺盐在水中，可鸡蛋没什么变化，我们又加一勺盐水里就像下了一场小雪，鸡蛋在水里微微动了一下而已。还不会游泳，那怎么办呢？我心想着。我就用筷子搅拌了一下，鸡蛋飘上来一点，就又笨重的落下去。接着我们把五勺盐都加了进去，用筷子搅了搅，鸡蛋就在中间跳起来芭蕾舞。哈哈，即将成功了，最后我们加了十勺盐，水变得非常浑浊，像刮了暴风雪，但仔细一看，鸡蛋的头已经浮在水面上了。哇！我们成功了，我太高兴了。
为什么鸡蛋会浮在水面上呢？我们把这个问题带给了老师，原来是因为清水的浮力小，鸡蛋下沉；盐水的浮力大，鸡蛋上浮。
“会游泳的鸡蛋”是不是很有趣？你们也来试试吧！
鸡蛋会游泳作文300字 篇30
昨天，我吃完晚饭，就迫不及待的跑进厨房，找来一个生鸡蛋，一些盐，一个透明的玻璃杯，一根筷子和一杯清水，来做个小实验。
首先，我把一杯清水倒入透明的玻璃杯里，大概到杯子的'一半左右高度。然后，再把生鸡蛋放入水中。可是，啪嗒一声，鸡蛋宝宝就裂开了肚子，我一看就哭了起来。妈妈说：“没事，失败是成功之母，再试试吧！”于是，我又重新在玻璃杯里倒入了半杯清水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。鸡蛋宝宝立马就变成了一个小胖子，又像一个白白的大乒乓球，沉入了杯底。接着，我又在水里洒了几勺盐，按顺时针，用筷子慢慢搅拌，鸡蛋像个被魔法棒整容过的小姑娘，全身一下子就变得雪白雪白的，我看了兴奋极了。
我轻轻地用“魔法棒”连续搅拌了五六下，鸡蛋宝宝像个调皮的小孩子浮到水面探出了小脑袋。
“哈哈！我终于成功了，我终于成功了！”我开心地又蹦又跳。突然，我想，鸡蛋为什么会浮起来呢？查了我的万能小百度才知道，原来，加了盐，水的密度就会增大，也就是水比鸡蛋重了，鸡蛋就浮到水面上了。
这次实验真是太有意思了。
鸡蛋会游泳作文300字 篇31
今天，同学们一上课就很激动，因为老师要给我们做“盐水浮鸡蛋”的实验。
老师在实验前准备的材料有：一枚鸡蛋，、半杯清水、一袋盐、一支筷子和一个勺子。
实验开始了，老师先拿出半杯清水，接着把一个鸡蛋轻轻地放进水里，鸡蛋就好像弹跳球一样，一跳一跳地沉入水底，可爱极了。紧接着，老师往清水里放了三勺盐，雪白的盐洒在水里，好像美丽的雪花。之后老师拿着一支筷子搅拌，让盐融化，但是鸡蛋还是没有浮起来。我一头雾水，心想：老师是不是失败了？我还没有想明白的时候。老师不慌不忙地又往水里加了三勺盐，搅了搅。随着搅拌，鸡蛋也慢慢地浮到水杯的'中间，同学们看到鸡蛋浮了起来，都开心地手舞足蹈。最后老师为了让实验更成功，往水里又加了五勺盐，搅拌均匀，鸡蛋慢慢地浮上水面，露出了圆滚滚的身体。“成功了”，同学们纷纷欢呼并举起了大拇指。
我也想试试这个实验，回家后，我迫不及待地开始准备材料做实验。第一次我失败了，第二次我也失败了，第三次同样失败了……在我坚持不懈的努力下，第六次我终于成功了，我开心地乱蹦乱跳，妈妈也对我伸出了大拇指。
科学真是神奇呀！我定要多读书，探索世界的奥秘。
鸡蛋会游泳作文300字 篇32
一天，老师告诉我们来做个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。我们个个都满心期待。
老师拿出了实验器材，有一枚鸡蛋，一个杯子和一袋盐，还有一杯水。水是很热的，你们知道这是为什么吗？因为热水能快速让盐融化。
老师先把杯子放在桌子上倒上水，把鸡蛋放到了杯子当中。只见鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿沉在杯底睡大觉了，一动也不动。同学们说：“快放盐，快放盐。”老师就倒了盐，结果老师手一抖把半袋盐放到了杯子。那场面像下了雪似的'，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地沉下去了。老师快速地搅拌，鸡蛋像舞蹈家似的跳着芭蕾舞。不过慢慢地，鸡蛋升起来了，它露出了小脑袋。同学们有的像马一样飞奔而来，有的像猴子一样爬上了桌子，有的像小老鼠一样从人群中挤出来摸了摸杯子。同学们跟老师说：“成功了，成功了！”同学们都很开心。历尽千辛万苦终于成功了。唉！不过可惜了老师的一袋盐，从一袋变成了半袋了。
同学们你们知道这是什么原理吗？原来在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋就浮上来了。
鸡蛋会游泳作文300字 篇33
今天，我在一本书上看到了一个科学小实验，向水中加盐可以使杯中的鸡蛋浮起来，我想：难道它真的可以浮起来吗?我打算做一下这个小实验。
首先，我拿来一袋精盐、一个勺子、一个新鲜鸡蛋和一个装了水的玻璃杯。接着，我把鸡蛋放进了水里，它好像一个沉睡的娃娃，停在杯底一动也不动。然后，我往水里倒了一勺盐，信心十足地看着那个“沉睡的娃娃”。忽然，它好像上升了几毫米，我欣喜若狂，只见它在水中打了一个转，又慢慢地沉到了杯底，原来那只是被搅动的水流带上来的，害得我白高兴了一场。我心想：会不会是盐放少了呢?我又连续往被子里加盐，一勺、两勺、三勺……连续加了五勺盐，并用勺子搅拌起来。过了几分钟，水变得浑浊了，鸡蛋突然冒出了水面。“成功了!我成功了!”我高兴地手舞足蹈。但是，鸡蛋为什么会浮起来呢?
原来是这样：物体能否在水中漂浮，取决于它的密度。在清水中加入食盐后，清水变成了盐水，当盐水的`密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋自然而然就被托起来了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”正如这两句诗所说，要想透彻地明白事情的道理，还得自己亲手去实践。
鸡蛋会游泳作文300字 篇34
成功啦，成功啦!”同学们的笑声回荡在教学楼里，那还得从一节别开生面的作文课说起。今天，五年四班的老师要给大家上一节作文课，老师进来时，手中拿着好多种道具，而蒙在鼓中的我们不知老师葫芦里买的是什么药。同学们的问题想春天的小草，一个个地钻出了头。有的问：“老师想要干什么？”有的.问：“老师手中的是什么？”还有的问：“老师这是要做饭吧？东西带的可真全啊！”几分钟过去了，同学们也等的不耐烦了。
突然，上课铃响了，同学们立刻打起了精神。老师宣布：“上课！”同学们回应：“老师您好！”老师首先拿出了一杯透明状液体，我们品尝了一下是水。然后，我们分别猜出了盐和鸡蛋。老师把鸡蛋放入水中，找一位同学来往水中倒盐，第一勺盐刚碰到水，便融化在水中；第二勺盐倒入水中鸡蛋动了一动；第三勺盐倒入水中鸡蛋上下起伏，好像在游泳；第四勺盐倒入水中鸡蛋开始缓缓上升，上升到杯子的四分之三时停住了；五勺，刚刚好，鸡蛋浮到了顶端。“成功啦，成功啦！”我们的笑声是教学楼中最灿烂的。
鸡蛋会游泳作文300字 篇35
今天看到一个鸡蛋漂浮在水面上的小视频，让我惊讶无比。印象中鸡蛋放进水里，应该会马上沉到水底的，所以我决定亲自动手做个小实验。
我先是按照视频中的介绍去准备了一颗鸡蛋、一个大水杯，一包盐。开始实验了，我把鸡蛋轻轻放到水杯中，果然鸡蛋直接无二话沉到了杯底，根本漂不起来，我想这才是正确的`答案。接着，我开始尝试放入一些盐了，经过搅拌让盐溶入水中，似乎有一点点的不同，鸡蛋似乎被什么举了起来，在水底有些摇摆不定了，但是还谈不上漂浮起来。我想，那个视频上的实验一定是骗人的吧，拿起鸡蛋准备收拾摊子不试了。
“你试试再加点盐，要多观察，多尝试。”妈妈见到了，连忙制止我。我有点不信，但还是忍不住再加了些盐进去，果然有点起色，鸡蛋可以在杯底跳动起来了，好像马上要冲出水面了，我赶紧再加盐搅拌，不一会儿，果真那颗鸡蛋耀武扬威飘浮在水面上，欢快畅游了起来，真是神奇呀。
妈妈摸摸我的头，说：“看，你成功了。你知道为什么吗？”我摇摇头。妈妈又说：“当你不断往水中加盐，水的密度就越来越大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度，鸡蛋就浮上来了。”
我恍然大悟，这小实验不但有趣，还让我懂得新知识，真是让人开心呀。
鸡蛋会游泳作文300字 篇36
下午，老师带我们做了一项小实验，这个实验叫“会游泳的鸡蛋。”
做实验的材料有：一瓶水、两个量杯、一颗鸡蛋、一把勺子、一罐盐。实验开始了，我先倒了一杯清水，把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋像叶子一样飘来飘去，最后慢慢沉入杯底，不动了。
然后，我把生鸡蛋拿出来，往清水里加了一勺盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋和之前一样，飘飘悠悠地沉到了杯底。我想：是不是盐放少了呀？我又把鸡蛋取出来，加了一勺盐，用筷子搅拌几下，再把鸡蛋放进去。没想到的是，鸡蛋仍旧飘飘悠悠沉到杯底，一动也不动了。没办法，我只好重复之前的步骤，一勺一勺地加盐。
加到第五勺盐，我不抱任何希望，没精打采地看着量杯，可是这时，神奇的事情发生了，鸡蛋晃晃悠悠地浮起来了。太神奇了，一切毫无预兆。
我瞪大了自己的`眼睛，不敢相信地自言自语：“科学真是太神奇了。”我激动万分，急于弄清楚这是怎么回事。正好，老师告诉我们：“清水的浮力要比盐水的浮力小，加入盐的水浮力变大，这样子鸡蛋就浮起来了。”
科学可真神奇呀！
鸡蛋会游泳作文300字 篇37
有的同学喜欢玩游戏，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢读书，而我最喜欢动手做实验。这天，我做了一个实验会游泳的生鸡蛋。
我先准备实验材料：一个勺子、一个搅拌棍、一袋食用盐、接适量的.清水、一个量杯和一颗又大又圆的鸡蛋。
我先往量杯里倒入水，倒满半杯后，将鸡蛋放进去，鸡蛋像不会游泳的鸭子一样，一下子沉下去了。我将鸡蛋拿出来，加入一勺盐搅拌搅拌，将鸡蛋放进去，还是沉了下去。再加入一勺盐后，仍旧没有什么变化。我想：是盐不够吗？我又加入了一勺盐进去，依然没有变化。“难道是搅拌不均匀吗？”我喃喃自语，重新搅拌起来。几分钟过后，手已经酸了，可鸡蛋还是没变化。我开始着急了，放了好大一勺盐进去，发现鸡蛋慢慢地往上漂了。我怀着激动的心，用颤抖的手又加入一勺盐进去，鸡蛋很快地浮在了水面上。“原来是我加入的盐不够噢。”我自言自语道。
我高兴地跑去告诉妈妈整个实验过程，妈妈对我说：“清水浮力小，盐水浮力大，所以鸡蛋在盐水中可以漂浮起来。”听了妈妈的讲解后，我觉得这个“会游泳的鸡蛋”实验不仅有趣，还有科学道理呢。
鸡蛋会游泳作文300字 篇38
星期天的下午，我和哥哥在家看书，书上写到鸡蛋能在水面上“游泳”。
“切，这绝对是假的！”我肯定地说。但是我往右边的图片上一看，图片上的鸡蛋还真浮在了水面上，这是怎么回事呢？我和哥哥决定动手试一试。实验开始前，我们从厨房里拿出来了一个鸡蛋，水、杯子、盐和一双筷子作为实验材料。
实验开始了，我先把鸡蛋放在装有清水的杯子里，鸡蛋立马就沉在了杯底。接着我们来验证鸡蛋是否能在盐水中浮起来。我按照书中的方法，放了一勺盐在清水里，用筷子将盐搅拌至融化后，把鸡蛋放进盐水里，我满怀期待地看着杯中的`鸡蛋，发现鸡蛋也沉在杯底。“咦！这和书中说得不一样呀，是哪里出错了呢？”“会不会是盐放少了呢？”哥哥说。于是我们再往杯子中加入两勺盐，重复上面的步骤后，发现沉在了杯底的鸡蛋开始向上游动，最终浮在了水面上。我和哥哥简直不敢相信自己的眼睛，为了确保实验的准确性，我们又做了两次实验，发现鸡蛋都浮了起来。
通过查找资料，我们知道了盐水的密度高于鸡蛋的密度，这就是鸡蛋能在水面上“游泳”的原因。
鸡蛋会游泳作文300字 篇39
今天我们带来了一些奇怪的东西，这些东西是用来干嘛呢？
有底部窄，慢慢变宽的杯子，一个椭圆的鸡蛋，一包已经用完一半的盐，一根细细长长的筷子。我想：“老师要这些东西干嘛”
谜底马上揭开了。只见老师把鸡蛋小心翼翼地放到杯子里，生怕弄破了，然后老师用矿泉水慢慢地倒进杯子里，这个正在沉睡的鸡蛋突然立了起来，似乎在向我们投诉。水并没有倒满，只剩下一指宽，老师就不倒了。
老师说：“怎么样才能让鸡蛋在水里自由地“游泳”呢？”我想：我好像在哪本书里看过，加盐就能使鸡蛋“游泳”。老师先加了一点点盐进去，可鸡蛋纹丝不动，好像在说：“看你拿我怎么办”我想：“难道书也会错？”老师往杯子里大把大把的加盐，然后用筷子慢慢地搅拌。奇迹出现了，鸡蛋慢慢浮出了水面，沉沉浮浮的，鸡蛋像一条快乐的小鱼在水中遨游，有时到水面上来呼吸。
我们按照老师的方法，做了起来，我们如愿以偿的'让那条又胖又懒惰的小鱼游了起来。我想：“我让鸡蛋学会了“游泳”我很高兴！”
为什么鸡蛋会游泳呢？哦是盐增加了水的浮力，所以鸡蛋浮了上来。我今天很高兴，因为我知道了加盐能使水增加浮力的这个小秘密。
鸡蛋会游泳作文300字 篇40
今天，我向往常一样，高高兴兴的去作文课，“叮铃铃、叮铃铃”上课了，老师迈着轻快地步子来到了教室，手上还拿着一个塑料杯和一个鸡蛋还有一些盐，同学们都很好奇。
老师兴高采烈地对大家说：“今天我要给大家变一个魔术。”顿时教室里就热闹起来，同学都异口同声地说：“不可能，老师怎么会变魔术呢，老师又不是魔术师。”老师却不慌不忙一副镇定自若地样子。
只见老师左手拿着一个盛满水的杯子，右手拿着一个鸡蛋，我目不转睛地看着杯子，只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里，可是，鸡蛋却像一个喝醉酒的醉汉一样，摇摇晃晃地进入了杯底，不一会儿，鸡蛋就不动了，好像睡觉了似的.。
老师又不断地往杯子里放盐，同学们伸长自己的脖子，看着杯子里的水，老师用叉子搅拌了一下，洋洋的鸡蛋还是没有浮起来，这就下可让我我们失望了，老师又不慌不忙的加盐，鸡蛋往上升了一点点，突然鸡蛋又掉了下来，老师又把鸡蛋拿起来，把水搅拌了一下，再把鸡蛋放在水里，神奇的是鸡蛋已经浮在了水面上。
这时为什么呢？原来盐水比清水的浮力大，而且大于鸡蛋的重力，由此我也明白了为什么在游泳池里游泳比在大海里累。
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