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班里趣事作文300字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的班里趣事作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班里趣事作文300字 篇1
“加油，加油”!操场上不时传出一阵阵鼓劲儿声，只见几位同学在玩推车游戏的比赛。
比赛前老师先讲游戏规则：“每组推出两名同学，一名当推车的车夫，一名当车，当车的同学要双手撑地，拱起身子成车的样子，然后用手在地上爬，车夫要双手托住当车人的脚，在后面用力推。”说完就让我们先练习，在选出两名同学代表，我就是其中的一名。唉，我的手又没力气，平时又不爱运动，怎么能把身子撑起来？
激烈的比赛开始了，每组的同学都胸有成竹，“开始”，老师说。一开始我就落后了，眼看别的同学都快到终点了，这下我着急了，我的双手一爬一爬的'，汗珠不断的往下流，我正着急着，奇迹发生了，前面几组的同学都摔到一起去了，我想；好机会，于是我飞快地爬，边爬边催推车的同学“快点”，快点我终于到达终点了。“成功了，成功了”。我那小组同学欢呼着，雀跃着。
“太好玩了”!通过这件事我懂得了一个道理；世上无难事只怕有心人，做什么事都不能半途而废要坚持到底。
班里趣事作文300字 篇2
在我们班里，有着许多趣事，它们无处不在，走在每个角落都能让你开怀大笑。——题记
这个学期，我们班开展了一次辩论会，容内是“小学生使用电脑是利大于弊？还是弊大于利？”我身为“弊大于利”支持者，当然为此次辩论会做了充分的准备。你们不知道，在此次辩论会中，我方的`刘科同学可出了让老师同学哈哈大笑的事。
“五（6）班关于小学生使用电脑利大于弊还是弊大于利的辩论会，现在开始？”“请双方选手上台辩论。”随着中队长一声令下，双方选手上讲台，辩论开始了。正方选手说：“通过网络，大家可以了解到各方面的新闻，想了解什么，你所要的信息就会自动呈现在你眼前，多方便啊，真是“才不出门，便知天下事。”我方立刻站出来说：“如果人人都从网上得知消息，那么谁为我们把消息传上网的呢？”我方选择手乘胜追击：“当你沉迷于网络是，视力下降，发现已晚，又得去买眼镜，不是花钱买罪受又是什么？”这时底下的同学们都哈哈大笑，噢，是因为我方的刘科同学因为太激动，用本地方言说出以上两段话，才让大家笑出了声音。下课铃响了，笑声却不能停下来，同学们的笑声荡漾在五年级每个角落。
班里趣事作文300字 篇3
2月27日星期三阴
亏本买卖
今天，老吉同学做了一个亏本的买卖，诶，他这么聪明的人怎么会做亏本买卖呢？嘿嘿，这你可就有所不知了，且听我细细道来吧！
这两天，老吉天天带小番茄来，而且绝对不少于65个，可是抢手货哦！正巧，被纪老师看见了，纪老师也是个爱吃水果的人，她可不会放过这个机会。“小吉啊，今天带什么好吃的'啦？”“小番茄！”就像是商量好了似的，我们周围几个人异口同声的说到。“是吗？给我一个尝尝呢！”没等吉同学说好，她就自己拿了一个。“恩，还挺甜的嘛！这样吧，我们做笔买卖：你帮季鹏飞背书，我帮你吃番茄，怎么样？”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我们疯笑了起来，一副准备看好戏的表情。这时的小吉犹如霜打的茄子——蔫了，苦笑着说：“那我不是亏本吗？”纪老师可不管，狠狠地抓了两把，说：“这样吧，你帮他背，我帮你吃一半番茄，行吧？”师命难违，小吉只好同意了。
“我以后再也不带番茄了！5%>_<%5···”
班里趣事作文300字 篇4
历史课上，当老师正兴致高昂地讲着历史文化时，我却听得有些索然无味，左手一托腮，右手执笔放在桌上，摆好姿势，平静一下心情，上下眼皮便开始打起架来，慢慢地，耳边声音越来越微弱，眼前越来越模糊，咔嚓，我睡着了。
“咚”，一声轻脆的声响，我心中一惊，头顶一疼，向后一仰，双眼一睁，正巧对上历史老师冷冷的.目光。而将我弄醒的，便是坐在前排的小顾同学，他将一个改正带砸了过来，其实，我一点都不生气，反倒十分感谢，如果不是他，我可能到现在还在睡梦中。这时老师看着惺忪睡眼的我，还想伸个懒腰，高声呵道：“你真能够睡的啊，睡疯了吧你？去后面站着！”听到老师的话，小伙伴们都惊呆了。全班人一顿哗然，而后大笑起来。而我只能脸一抽，默默站在后面继续与睡意纠缠，站着站着，听着听着，头又慢慢低了下去……
唉，今后我得以此来警醒自己，告诫自己应当珍惜时间，用心学习！
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