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晨的作文300字五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的晨的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
晨的作文300字 篇1
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的早晨固然美丽令人向往，可我的最爱是冬。想到冬天，让人不免想起雪，再往深里思考，大概就想到了堆雪人，打雪仗，但是，却很少会有人想起早晨的美景。冬天的早晨，乳白色的薄雾轻轻的笼罩着柔和的暖阳，使得阳光变的如同隔了膜一般虚晃梦幻。而这时，如果地面上再有隔天晚上堆积的雪，那么就成了孩子们出现的必然时间。
瞧那群小学生，他们在雪地中奔跑的多么欢畅！瞧那几个背书包的大姐姐，一边谈天，一边走在松软的雪地上，脚下发出咯吱咯吱的.轻响。瞧那几个老爷爷，笑的多么开心，大概在谈论夜里的雪吧！不是瑞雪照丰年么！
美丽的冬景，欢乐的人群，为冬天的早晨摸上了淡淡的色彩。是呀，这冬天的早晨如此美丽，充满虚幻，怎能不叫人流连忘返呢？
晨的作文300字 篇2
晚霞，在我的生活中早已司空见惯，但是对我这个懒孩子来说，能早早地起床有幸地观察到了朝霞还是第一次。
清晨，当我睁开朦胧睡眼刚接受世间万物的那一刹那，我见到了一丝红光。
一切都是红的。蓝天变成了红天；白楼变成了红楼；绿茵变成了红茵。万物被笼罩在红的漫天丝帐里。可以和《红楼梦》里的“鲛绡帐”比美。天空由浅红转为深红。最靠近视野的那一片是一层淡淡的浅浅的看不见的红光。接着渐渐转为纯红，再转为蜡红，直到有限的视野所能看到的尽头为止。那是一种什么样的景色呀！红里透着金光。我想太阳大概要出“塞”了吧！
一切都是静的。楼房不会动，只知道供人居住，不辞辛劳；路灯不会动，只知道默默发光，照亮大地。道路上再也没有喧闹的'人群、响亮的车鸣。世界唯一动的应该只有草木和晨空。但，路灯、行人、楼房的静让我感觉不到吹拂中的草木，旋转中的晨空了。
红罩静，静映红。红静之间，一切都是那么祥和，各行其是，它慢慢地牵引，将我们从黑暗的夜空导入明朗的清晨，无形中给人增添了活力和信心。
我爱这红静交辉的晨空朝霞。
晨的作文300字 篇3
这几天的天气可真变化多端啊，刚才还是蓝天白云，金光万道，这会儿大块的黑云气势汹汹地飘过来了，“风神”所到之处，卷起一阵阵狂沙，闪电射出一道道银白色的箭，“雷公”鸣锣开道，豆大的雨点也跟着来了。
大街小巷开出了一朵朵花花伞，有绿的、蓝的、红的、花的，各式各样，五彩缤纷。
不久，雨停了，蜗牛、蚯蚓盼望以久的时机来了。校园里的小水坑中，泥洼里，总有一条条伸缩自如的蚯蚓在做“雨后操”。光滑的墙上，一只只刚从硬壳里出来的蜗牛探头探脑地向前移动，稍稍一碰她的`脑袋，它便像触电似的把脑袋缩回去了。
雨过天晴，碧空如洗，轻风带着阵阵泥土的芳香，大地万物真是变化多端。阳光照着绿叶上的“水珠”发出耀眼的金光，人们又出去上班、上学，边走边谈论这场雨下得怎么样，脸上带着微笑。花坛里的花被这雨水一浇，更精神了。一阵风吹来了，树叶上的雨珠，滴滴答答地落下来，落在正玩得欢快的孩子们的头上，他们一边跳着一边喊着：“下雨啦！下雨啦！”然后奔向教室去了。
这景象，真让人难以忘怀啊！
晨的作文300字 篇4
清晨，月亮还没落山，晨雾浓得像许多雪白的鹅毛。快看，那个孩子在赶鸭子呢。他头戴大帽子，脸蛋红通通的，像一个红苹果，手上紧握长鞭，光着小脚丫，像一个赤脚大仙。他一边赶鸭子，一边抽着鞭子，可鸭子就像和他作对一样，他往左走，鸭子就往右走。于是他用鞭子抽鸭子，可鸭子啪啪翅膀躲过了一鞭。鸭子回头呱呱叫了两声，好像在说：“打不到，气死你”。孩子心想：会不会我的办法太暴力了？于是他左一鞭，右一鞭，果然，鸭子们排整齐了，它们听着孩子的口令向河边走去。
不一会鸭子在河边集中，它们排着长龙似的`队伍一个接着一个的跳进水，水花把孩子的脚丫都弄湿了。
雾越来越浓，孩子和鸭子消失在了浓雾里，若隐若现，只听见鸭子的呱呱声，伴一支牧歌，清幽幽，传天边
晨的作文300字 篇5
我有很多熟悉的同学，比如有张祺文，王昊天、陈康远······但我这一次要写汤晨。
有一次，我有一道语文题不会，就跑去问张祺文。
张祺文说：“这道题我也不会。”
“那么谁会呢？”
“陈康远可能会”
“那我谢谢你了”
接着我又跑去问陈康远，他说：“他也不清楚。”
我绝望了，忽然我想到了一个人，那个人就是汤晨，他学习非常好，是我们班的'班长，他肯定知道怎么写。于是我加快了步子跑去教室，这时汤晨正在看书。
“汤晨，汤晨”我大声喊道。
汤晨听到后走过来问：“是你叫我吗？”“是的”我把题目给了他，“你会做这题吗？”
刚开始汤晨皱着眉头，用笔在草稿本上写着，后来他露出了满意的笑容。
他说；“这道题我会，我来教你。”
于是汤晨认真地给我分析、打比方。经过汤晨一遍又一遍的分析，我终于知道这题目怎么写了。
他就是这样一个助人为乐的好学生，我为我又这样的一个好同学儿感到骄傲、自豪。
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