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精选写老师的作文300字四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的写老师的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
写老师的作文300字 篇1
我的尹老师有一双会说话的眼睛，这双眼睛使我更加懂事。
当我取得好成绩时，老师的眼睛里充满了欢乐和鼓励，每次放学，老师都会看着我，好像在说：“路上小心，注意安全！”一次，我上课时画画，我画画这一笔，补补那一笔，正当我兴高采烈时，忽然被敲了一下，我一看，是胡老师!胡老师的眼睛里露出失望和生气，像是在说：“吴林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！”看着胡老师的眼睛，我的脸红了……
胡老师的眼睛伴着我们慢慢长大,如果尹老师是阳光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老师就是肥料，那她的眼睛就是除虫剂，帮我们除去一个个坏毛病。
尹老师的眼睛像春天一样温暖。如果我们是树苗，那她的眼睛就是春风，呵护我们茁壮成长；如果我们是小鸟，那她的眼睛就是蓝天，告诉我们长大要远走高飞；如果我们是小鱼，那她的'眼睛就是大海，让我们去遨游知识的海洋！
我爱尹老师，更爱她那双美丽的眼睛！
写老师的作文300字 篇2
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校，可心中却仍有牵挂。老师的关爱，同学的欢笑……这一切无不令我难以忘怀。在这一切中，最令我难忘的是我的.语文老师——王老师。
她是我们一年级的班主任，也是我的启蒙老师。刚入学，我的字写得马马虎虎，时而张牙舞爪，时而潦潦草草，连家长也觉得我这是“鬼画符”。老师知道我是为了想快点完成作业才不认真写字，所以，一天上午，老师请我到办公室。
老师对我说：“一个人的字就和他本人一样，字写得好，人一定很端正；字写得潦草，人就是态度不认真。”说完，便翻看我的生字本给我，我看了看自己写的字，惭愧地低下头去。王老师再用了四个字总结——字如其人。
从那以后，我的字不再乱七八糟，也不会因为赶时间而不认真写字。现在，虽然我的字还算不上苍劲有力，入木三分，但已经“如其人”了。
字如其人，这四个字一直在我耳边回响。那么熟悉，有那么陌生。
写老师的作文300字 篇3
龚老师是我们现在的老师。
说龚老师温柔吧，的确是呀！龚老师就像我们的大姐姐，每当我们犯错了，她绝不会责骂我们，而是耐心地教导我们，让我们懂得更多的道理。在吃中饭的时候，龚老师就更像是我们的大姐姐了，有些同学把菜吃完了，还有许多饭，龚老师二话不说，毫不犹豫地把菜夹给了那些同学。
说龚老师尽职吧，的确是呀！就算生病了她也会给我们上课、批改作业，不让我们的成绩下滑。虽然龚老师的`肚子里已经有了一位可爱的小宝宝，但她并没有请假，而是天天来给我们上课，虽然她的喉咙已经有点沙哑，但她会尽量让我们都能听到她的声音。
龚老师也有爱玩的时候，一到大课间，她也会和我们一起玩耍。跳绳、滚铁环、走高跷┅┅这些她都会玩，而且一玩起来，就是好几十分钟。当然龚老师也有严肃的时候，凡有同学没完成作业，那可要遭殃了，会被她狠狠地“骂”一顿，然后再被请到办公室补吃“大餐”。
这就是我们的老师——龚老师。
写老师的作文300字 篇4
我的爸爸是一位小学教师，我们的数学知识他都懂，可为了“为人师表”，爸爸又去考了个“成人自学考试英语班”。
爸爸每天早上很早起来读书，我一般6时30分起床，他已经穿得很整齐在客厅里学习了。他把书上重要的内容录到空白磁带里，一边听，一边背。妈妈准备好了早餐，大声叫到：“吃饭了！吃饭了！”正在小房间里读英语的我急忙跑向餐厅，路过书房，看见爸爸好象没听见似的，顾自己在看书，我凑到他耳边，大声地叫：“喂！”爸爸着才反映过来，说：“干什么？”“可以吃饭了，爸爸！”我的声音盖过了录音机的`声音。“饭晚点吃没关系，可知识晚点学就来不及了。”“‘人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。’这句话难道你没听说过吗？”妈妈也来插上了一句。爸爸回答说：“我这篇文章看好再来吃。”可我们等了很长时间还不来，我去对爸爸说：“爸爸，你上班要迟到了。”爸爸这才匆匆忙忙关上录音机，胡乱地扒了几口饭，就出门了，出门之前还不忘拿上书。爸爸每天下班一回到家，不是看书，就是读书，不是读书就是听录音。每天晚上看书看到11点多。我的爸爸那么好学，我也要学习他的精神，做一个爱学习的好学生。
瞧！这就是我的爸爸——一位爱学习的好老师。
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