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【实用】调查的作文300字四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的调查的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
调查的作文300字 篇1
为了完成河流生态环境调查任务，我们成立了环境保卫小分队。
我们进行了任务分配，其中令我印象最深的是街头采访环节。我负责采访的题目是：“您觉得该怎么样治理河流？”刚开始十分紧张，腿不停地发抖，心里想着：“如果我被拒绝了，该怎么办呢？”在大家的鼓励下，我终于找了一位叔叔，结结巴巴地说：“叔叔......我是......瓯海实验小学三（1）班......的`陈诺，老师叫我完成一个......作业，是街头采访，您能配合一下吗？”叔叔被我逗笑了，我才松了一口气，说：“您觉得该怎样治理河流？”叔叔答道：“不乱丢垃圾。”我十分高兴，跑去告诉大家：“我的采访终于成功了！”
今天我玩的真开心，不仅学会做PPT，还锻炼了胆子，我相信下次采访一定不会怕！
调查的作文300字 篇2
这次老师留了一项特别的作业，让调查家乡的环境。
我去家乡的马路旁调查，看起来那里就像一个垃圾场，这里一堆，那里一堆，又脏又臭，让人闻起来就恶心。
以前，那里是干净的，是清新的，还长着花草树木，但是现在，那里已经变成了垃圾场了。我好想回到以前看看这里以前长什么样子。
因为人们丢的'垃圾实在是太多了，那里已经找不下了，所以垃圾都洒了出来，弄成了一场严重的车祸，还伤害了人们的性命。
以前马路旁边还有一条清澈见底的小河，但是现在，已经被垃圾给淹没了。
再加上人们防火，造房子，做各种东西，那里现在已经没有人过了，那里还有一座小桥在上面驾着，人们常常去那里玩耍，嬉戏，拍照，但是现在，我们已经见不到它了。
所以，大家以后要爱护环境，让世界更美丽！
调查的作文300字 篇3
一、调查缘由
我从事多年的语文教学，每年感到头痛的就是学生的作文，是学生怕上作文课，老师难上作文课。在多次的.作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果，特别是班级人数度多的时候，作文批改就成了一个非常头痛的问题，一次批阅所花时间长达一个星期，费力、费神、费时而不讨好。批改完后，学生一扫而过，对学生一点作用都不起，老师还累得半死，怎么办？怎样才能在短的时间内，既提高学生的作文水平，又使老师教的轻松？因而，我申报该课题，给课题研究提供科学依据，我做了一个全面系统的调查。
二、目的和意义
1.中高年级教师的作文批改情况。
2.理资料，探究原因，进行反思。
3.探究出如何培养学生自己修改作文能力的有效方法。
三、调查时间
20xx年12月
四、调查对象
五---六年级老师及学生
五、调查方法
谈话调查法
六、调查内容
有多少老师注重学生自己修改作文？学生是否爱上作文课。
调查的作文300字 篇4
当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用；在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。这不，老师给我们一个特别的`任务——“正确使用祖国语言文字”。
星期日，我闲着没事，和妈妈一起去姨妈家玩。一路上，我安安静静地骑着自行车，眼睛还不时向四周张望，妈妈感到十分惊讶，这可不是我一往的风格。当穿过一片小树林时，我的眼睛突然亮了起来。我看见一块布上面写着“森林放火，人人有责。”呀，原来他把“森林防火”写成了“森林放火”，真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。我想了又想，最终得出一个结论：我要告诉那位老爷爷。我让妈妈先走，我随后就到。然后我走向老爷爷那，说：“老爷爷，您好！我是错别字调查小组的成员，更正错别字是我的义务，我发现您的那块布上的一个字写错了，我希望您能更正。”那位老爷爷戴上老花镜，看了一眼。“呀，真的写错了，谢谢你呀小朋友！我这就把它更正过来。”说完，他便把布拆下来，改正过来了。
如果人人都写错别字，那我们还对得起中华五千年的历史吗？不过，经过这件事，我的心里比吃蜜还要甜！
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