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精选天才作文300字十篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的天才作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
天才作文300字 篇1
有很多人会说：什么是天才呢？天才难道是天生的吗？其实所谓的天才是在某一方面表现的比较突出，然后坚持的训练自己，通过自己的不懈努力，最终成为天才。
比如说全世界都知道的人：爱因斯坦。他在小时候是一个学习成绩非常差的人，他的老师曾公开骂他：你将一事无成！他的爸爸也不再重视他的成绩。所有人都认为爱因斯坦根本当不了科学家，更是获得不了诺贝尔奖。
但是爱因斯坦在1915年发布了广义的相对论后，他便成为了西方家喻户晓的名词。爱因斯坦在发布之前，曾经历了无数次的磨难，这种经历是一个学渣成为一名天才的'过程，就像金蝉脱壳一样，需要经历很大的挫折和痛苦，才可以展开翅膀飞翔。
不仅是爱因斯坦用实力证明了天才并不是天生的，还有一个神医也证明了天才不是天生的，他便是华佗。
华佗从小便爱读书，他的父母都是死于病魔手中，他为了让其他人少受疾病之苦，便发奋学习，最后成为了一代名医。
所以，天才并不是与生俱来的，需要我们不懈的去努力，去学习，才可能成为天才。
天才作文300字 篇2
“奶奶我们家出了一画家啊！”我在对奶奶大声地说，“而且那位画家是我们家年龄最小的一位画家。”奶奶一听就问我这位画家是谁，原来是我们是家财读中班的表弟---陈子源。对了！我还没介绍他了，他读中班有一双水汪汪的大眼睛，但他有一把可以把人说到不能再说的机关枪嘴巴。这也是他唯一的缺点，还有他的脾气比我还坏经常骂人打人他只敢在家这样子做打了外面就不敢了。
有一幅画是我最喜欢的啦！就是《过马路》他只画了4个人虽然这四个人画的不怎么好，但他还是表示了人们在过马路，他画的最好的是红绿灯，虽然杆画成了木制的但那条杆画的挺好的，真的不骗你们但还是差所以请他多多加油哦！
这位画家虽然画称不上为大师级别的话，但他现在才读中班，在他这个年龄里画的'已经不错了他还经常送画给我们了！这画我妈妈把它如数家珍，有一副就贴一副现在搞得我房间里也有，真是的虽然画的不必我好看但他也有丰富的想象力，所以我慢慢的喜欢上了他的画，我最喜欢的是过马路这幅图虽然简单但我知道他用心去画了，我从他身上明白了做事要用心所以表弟你要加油哦！
天才作文300字 篇3
人一生下来不是什么都会的，只有通过后天的学习来慢慢弥补，学习对于一个人来说是很重要的，没有人生下来就是天才，他们都是通过不断的学习来慢慢成就自己。
著名语言艺术家侯宝林先生，在他小时候因为家庭条件原因只能上三年小学，但是他十分勤奋好学，经过自己的努力，技艺已经达到了炉火纯青的地步，成为了著名的语言专家。有一次为了买到自己想要的一本书，他跑遍了多个北京的旧书摊，但是仍然一无所获。后来他得知北京图书馆里面有这本书，他在大雪纷飞的12月连续长达18天连续顶着风冒着雪去抄书。这本书整整有10万字，他只花了18天就抄完了整本书。侯宝林正是凭借着自己的这种坚持和勤奋，才成为相声的`一代宗师。侯宝林先生用自己的经历告诉我们，想要成就一番事业，就要付出一份努力，一要勤奋好学，二要坚定不移。
没有努力再有天分也不会有什么发展，学习可以成就天才，成就自己，我们作为学生学习是自己的本分，但是真正要学习的不只是书本上的知识，更多的应该是学习能力，我们要更加的努力，为社会主义添砖加瓦，为了这个社会做出自己的贡献。
天才作文300字 篇4
新年的钟声已经敲响，岁月更迭如此迅疾，我们迈入了新世纪又一个年头。回首过去，展望未来，我们深切地感受到，最易流逝的是时间，最难得的是抓住时间。
“子在川上曰：逝者如斯夫”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”……自古至今，古人今人，对时间的感悟何其深刻，抓住时间的叮咛何其殷殷。有人这样总结：没有人会感觉到，青春正在消逝;但任何人都会感觉到，青春已经消逝。
今天，时间这个永恒的话题，有着十分丰富的内涵。时间是金钱、效率，更意味着素质和能力。时间对工人来说是产品，对农民来说是收成，对商人来说是利润，对学生来说是成绩，对士兵来说是胜利。经济学家说，时间是世界上最罕见的商品。科学家感叹，发明创造是时间的`催生儿。抓紧时间，努力学习充电，我们就能不断更新知识，提高自身的素质和能力，始终站在时代潮头，以更加自信的姿态，迎接新的机遇，应对新的挑战。
天才作文300字 篇5
勤奋和天才是相辅相成，有的人自认为很聪明，很自大，但却不如一个笨拙的人，这是为什么呢？
原因很简单，那就是因为一个笨拙的人比他人付出了 成倍的努力与勤奋。正所谓笨鸟先飞，勤能补拙，就是这个道理。因此，我认为：勤能补拙，天才出于勤奋。
梅兰芳是我国著名的戏曲家。幼时，梅兰芳去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子。之后，梅兰芳常常盯着飞翔的鸟，和水底的`鱼儿。日子一长，他的眼睛渐渐灵活起来，人们都说梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，笨鸟先飞，梅兰芳终于成为远近闻名的京剧大师。正所谓勤能补拙是良训，一分辛苦一分才啊！
许海峰是奥运会金牌得主的第一中国人。在这背后，许海峰付出了多少汗水。每天刻苦训练做的最好今天打10环，明天就要打10.1环，达不到10.1环就不休息。正是他的勤奋，才铸就了今天的辉煌。
由此可见，这些“天才”成功的背后都有一个“苦”字。是的，他们超越常人，但那绝不仅仅是因为天赋。天才的背后是苦学、苦练，是辛勤的汗水、是攀登的足迹。一分辛劳一分才。他们的成功不是天定的，而是用勤奋换来的，所以天才出于勤奋。
天才作文300字 篇6
哈哈！说起我最要好的同学，当属我们班的“天才人气”明星李兆阳同学了。一提起他，全班没有一个不佩服地竖起大拇指的。
李兆阳是一个很利索的`小男生。个子不算很高，走起路来很洋气，挺着胸，小屁股一扭一扭的。鼻梁高高的，小巧玲珑的很可爱。他还有一张宽宽的大脑门，早就听说宽脑门的人很聪明呢！对了，他的耳垂很大，我觉得他很有福气，李兆阳真可谓是人见人爱，花见花开呀！
李兆阳很爱学习。就说今天上数学课吧，老师让我们全班做数学题，我刚把本子和书准备好，他都已经完成了3道数学题了，速度是真快呀！而且他每天的作业基本上都能在学校完成，回家后就是练钢琴和学下象棋啦！他的钢琴和象棋还赢得了很多比赛的奖项呢！李兆阳还有一个最大的优点就是乐于助人。记得有一次，我在做班级墙报的时候，不小心把手扎了一个小口子，这个时候，李兆阳碰巧看到了，马上放下了手中的活儿，先拿纸巾帮我包好，再送我去校卫生室包扎处理，真是个热心肠的好同学呀！
我为有李兆阳这样的好朋友感到骄傲，我相信他以后一定会成为一个倍受大家欢迎的人的。
天才作文300字 篇7
亲爱的妈妈，快要考试了，我不是天才，我需要老师。
每次，你总是一回家就对我说，快去写作业，写完去弹钢琴。
我说，妈妈，你快来，我想要你给我讲奥数，我看不懂。但你说，我当年的奥数都是无师自通，你是我的'女儿，你应该像了我，不用老师教，你看那奥数多容易，下面都有例题分析，你自己看吧。看完了去练琴，我睡觉去了。
妈妈啊，我不是天才，你总是说，我是你的女儿，应该要很聪明。你总是说我的成绩都是你教出来的。
你教了我什么？睡觉吗？
每次吃了饭，我只能坐在我的作业面前，望着它们发呆。
你看你的好莱坞大片，只是象征性的说是在看我写作业。我说你应该管管我，而你却说，你看我怎么没管你？我不要你的观望，我要你管管我。
妈妈，原谅我吧。我不是天才，我只是一个会耍点小聪明的孩子。
天才作文300字 篇8
我真是个天才，为什么这么说呢？我先介绍一下我一岁到十岁的经历吧！
一岁的我，已经懂得算数了，已经知道了加、减、乘、除怎么计算了，厉害吧！我都能算出99999999乘以9等于899999991，无论什么计算题都难不住我。二岁的我已经写作文了。给我半小时的时间，我就能写下一篇三百字的.作文，厉害极了！
三岁的我，已经能独自买菜了，走到大街时，过路人都不约而同地说：“这是谁家的孩子，竟然能独自买菜，要是卖掉，起码值五百亿……”四岁的我，已经懂得阅读书报了，如：《安徒生童话》、《格林童话》……连大人们都不用教我认字了，省下了大人们“宝贵”的口水。
五岁的我会骑大人的自行车了，上坡、下坡、起车下车我都会了，特别是拐弯，980度大拐弯，帅呆了！六岁的我，会用电脑打字了，一分钟打二十个字都没问题。用电脑玩游戏我也会。
九岁的我，电脑死机我也会修，两分钟搞定。
十岁的我，已成了天才。
天才作文300字 篇9
我有一个爷爷，住在农村，生活简朴。爷爷一看就是勤劳朴素的乡下人，他头光光的、面色黑红，充满山里人特有的光彩。
每年冬天，爷爷和奶奶都来我们家住，爷爷虽然年纪大了，但十分好学，经常在家看书、看报纸，这不今年在我们家又学会了上网。
有一天，伯伯在我们家上网，爷爷看到了，就让伯伯教他，伯伯从开机、上网、关机教起，爷爷不几天就学会了。紧接着是用鼠标，打字，直到掌握各个网站的.用处，最后爷爷还学会了用百度，从百度上找新闻、戏曲等。
我记得有一次，我打算看一个动画片，可是电脑一会儿开一会关，后来干脆就开不开了。当时，恰巧我爸妈不在家，这可怎能么办呢？这时，爷爷看到我着急的样子，就帮我一起找原因。功夫不负有心人，最后在爷爷的帮助下终于修好了电脑，我和爷爷一起开开心心地看完了动画片。
我从爷爷身上看到了“活到老，学到老”的精神，我要向爷爷学习。再过几天，城里暖气一停，爷爷就又回乡下老家去了，我很恋恋不舍。不过，爸爸给爷爷在乡下老家也装了一台电脑，并且准备安装无线上网卡，我以后就可以和爷爷、奶奶在网上聊天了。
天才作文300字 篇10
什么？教室里的天才？你一定以为我念的是神童班吧，要不就是特级教师的'班级。其实，这些天才都是老师啊。还别说，教室里有天才还真累……
演讲家———洪老师
洪老师可真是一个优秀的“演讲家”呀。看看，她正在讲评我们的复习小结，她滔滔不绝的讲着：“很多同学喜欢用电子稿，他们在电脑上复制粘贴……”中间一点停顿也没有，之间她嘴唇上下飞快转着。我的眼睛随着嘴唇一上一下，一上一下。哎哟，那里来那么多小鸟啊？哎，这可真是出口成章啊，文笔真好，不知道是不是只限于训人呢？不然，这可是真是浪费人才啊。
提问家———吕老师
吕老师上课经常提连环问题：“傣家竹楼有什么特点，作者用了哪几种介绍方法？”所有人每时每刻都盯着书本，生怕出现了一点疏忽被罚抄课文。否则，是哪个惨啊……
游戏家———詹老师
我们的英语课啊，每次都会有游戏，英语课都快成游戏课了。就拿今天来说，今天在玩投掷游戏，答对一个问题，就可以投掷一次，分数有加减乘除四种可能。大家玩的不亦乐乎，自然也学会了新单词。厉害的游戏家啊！
教室里的“天才”，真是各有所长，厉害！
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