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陶艺作文300字
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的陶艺作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。
陶艺作文300字 篇1
星期三下午,我和同学们一起到陶艺教室做陶艺。
一走进教室,我们就看到了一堆堆黄褐色的泥土,还有各式各样的制作工具。有勺、刻刀、转盘……。今天的作品是笔筒。我和我的同桌余楚涵成为搭档,我们俩分工合作。我先从泥堆里拿了一小撮泥,开始做泥丸。我轻轻地把泥放在手心里用力搓,使它成为球形。我的搭档在做笔筒的底座。她把泥放在桌子上,用手使劲按压,把它压平,再用刀裁去多余部分,把它变成正方形。没过多久,我搓了很多的泥丸。这样做笔筒的材料准备齐全了,开始制作笔筒。我们先把底座放在转盘上,再把泥丸一个一个搭上去,大概搭个四五层就可以了,笔筒雏形基本完成。我们再把它精心的修整,使笔筒变得更加的完美。同学们纷纷把自己的`制作完的笔筒拿出来,互相评头论足。
今天的陶艺做得真开心。
陶艺作文300字 篇2
综合课结束时,老师告诉我们下节课做陶艺,我们一个个欣喜若狂,我晚上一夜没睡,真想一下子穿越时空去做陶艺!
终于到了星期六,天虽然下着小雨,但仍然没有阻挡我们做陶艺的脚步,一进陶艺室,便看见了一个个做得小巧玲珑,惟妙惟肖的陶艺,看到这些东西,让我做陶艺的欲望更强烈了。老师怕我们不知道怎么做,便告诉我们做陶艺的一些方法。老师讲了很长时间,刚一讲完,我们全班都争先恐后地拿了陶泥,我想做一座房子,便做了起来。首先我把一大块陶泥切成了好几块,放在布上压了压,又把小一点的.泥块也压了一下,压成了圆型的,然后把一块大的卷了起来,切除了多余的部分,把它弄平整,再沾了沾水,水就像胶水一样,把底和墙牢牢固固地粘了起来。然后我又把一块较大的泥压了压平,把它揉成了三角形,弄了点水,沾在了房顶上。我又把房顶切成了一条条瓦片,又刻了一个窗户和一个小门,在墙上刻了一些花纹,就完成了,可是老师告诉我们不能带回家,只能放在这里,为了这个,我一下子感到了无比的失望……
希望下一次能够再做陶泥。
陶艺作文300字 篇3
今天我们就要上陶艺课了,陶艺课是我们最喜欢的艺术课之一。感觉我们像一位位小魔术师,转眼之间,一块儿块儿陶泥就成了精美的工艺品。进了陶艺室,老师道:“要捏一个你心目中的恐龙”。说着,老师变戏法似地拿出了脖子长长的梁龙;可以够到叶子吃;还有体型庞大的三角龙,三个角仿佛能把整个宇宙划破一般;最后就是我们最熟悉的,在恐龙世界排名第一的暴龙。老师终于讲完了,同学们已经跃跃欲试了。
老师说:“开始”!同学们兴致勃勃地捏了起啦,我刚捏到一半儿,我的陶泥的`霸王龙的腿断了,所有的努力都付之东流。我发现陶泥特别锻炼人的意志力与耐心,没有耐心与决心的人,最终的结果是半途而废,这时,全班已经基本捏完了。而我捏到最后一步的时候,我的霸王龙的头掉了,这可把我急坏了,我连忙拿了一块泥巴糊上,,勉强粘住了,我的作品也完成了。希望获得......交给了老师,同学们在讨论的时候,有的兴高采烈,有的唉声叹气,有的眉飞色舞。陶艺室变得异常热闹。今天我很开心,因为我完成了一项作品,虽然我们个个都成了小花脸,但是我们却很有成就感!
陶艺作文300字 篇4
早就听说了江滨小学是一所以陶艺为主题的学校,果不其然。通过今天的亲子陶艺活动使我有了更深层次的了解。
在校领导的高度重视和组织下,今天操场上汇集了100多个家庭代表。大家在一起大手和小手一起动手,亲力亲为,互相学习,共同交流,共制陶艺,创意无限,其乐融融。经过2个小时的精心制作,100多件美轮美奂,各俱特色的陶艺作品就此诞生了。作品大都以义乌乡土乡情为主题,充分体现了义乌乡土乡情文化。通过这次活动不但培养了孩子的陶艺兴趣和协作能力,也使孩子对义乌的乡土乡情有了进一步的认识,更是陶冶了家长的生活情操。
这次活动意义非凡,不但增长了我的.知识,也开阔了我的视野。借此机会,衷心的祝愿江滨小学越办越好,小朋友们快快乐乐,健康成长。也希望更多的小朋友们能尽快加入到陶艺制作的大家庭中来。
陶艺作文300字 篇5
今天我们上了节户外课,这节户外课是让我们学习陶艺。
坐着校巴,我们来到了中国建筑陶瓷博物馆,老师带着我们去做陶瓷的地方。
一进去,我就看到了琳琅满目的陶瓷品,心想:哇!真漂亮,我一定也要做一个很好看的陶瓷品。一位老师来教我们做“长城”。讲完后老师开始发“泥土”了,我就迫不及待了。一发下来,我就在泥土上搓来搓去,像搓面条一样,然后经过反复地拍打后,准确形状就做好了底座。
做好了底座,就捏出一个像石头一样的砖,一个个铺在底座上,到了第三层多的时候就可以不用再铺了。中间空出来的地方再铺两层,之后,再拿一个泥土把它弄平,用美术刀切出像墙一样的.泥,把它铺在好的底座上,再拿出一些泥土,用切菜的方式把泥土切成四个正方形,再切除石砖,把它放在中间,五块小泥土放在中间的石砖上,最后我把长城用手掰成“s”型的形状,这样我的“长城”就做好了。看着别人做的长城千奇百怪,“我”的心里得意洋洋。
最后我们去参观的博物馆,做了拉坯一点就这样结束了。
今天我不仅了解了中国文化的博大精深,还学会了做陶瓷,真是开心又留恋啊!
陶艺作文300字 篇6
今天是星期五,我特别开心,因为我又可以去科技馆上课了,而且,我们还换了一个区域,体验不同的手工,心里又紧张又激动,迫不及待地想要去看看,我的心里充满了好奇。
下午三点,我早早的来到科技馆,一到科技馆,我就和同学一起来到陶艺区域,看到陶艺区域是那么的`漂亮,都是各种各样的陶艺装饰,今天,我们就要制作好看又好玩的陶艺作品了!
老师说今天是我们的第一节课,可以自己尝试着玩一玩,老师先教我们怎么打开机器,还教我们应该先怎么做,然后,我们尝试自己去做!我和队友先在小桶里接了一点水,拿起泥巴做了起来!我们先把泥巴放在转盘上,用手沾点水打开转盘,轮流将泥转圆,在中间用大拇指掏一个洞,向外扩,再向上提一点,沾水再向里缩一点,反复的揉,捏,看到碗已经成型,最后关掉机器,一个漂亮的碗就做好了。我们把泥拿下来,用铲子把转盘清理干净,再把桶洗干净,收拾完之后,老师还让我们一个一个的做自我介绍,大家都彼此认识了对方,同学们在欢声笑语中下课了!
陶艺课真有趣,以后在学习中,我要更认真的去做陶艺,做出属于自己美丽的作品!
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