拼句游戏作文

时间:2023-02-19 15:42:17 作文 投诉 投稿

拼句游戏作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的拼句游戏作文,欢迎大家分享。

拼句游戏作文

拼句游戏作文1

  “哈哈哈……”一阵阵笑声在班里荡漾着,这是在干什么呢?哦,原来我们在玩拼句的游戏。

  “下面我们来玩一个游戏——拼句!”李老师神态诡异地说:“我说一下规则,第一组写人的名字,第二组写在哪里,第三组写干什么。”老师一说完,班里便成了欢乐的海洋。大家都抓起手中的`笔,马上奋笔疾书起来。

  老师叫了谢冠卿上来,只见他从第一组里随便拿了一张,然后看了以后,瞪大了眼睛,眼珠子似乎要跳出来。他又从第二、三组各拿了一张,看了看,哈哈大笑起来。“高铭悦……在爷爷的工厂里……当贵妃。”听了之后,全班同学哄堂大笑了起来。

  下面轮到了张昊文。只见他轻手轻脚地走到了讲台上,合上了双眼,十分小心地拿了一张,接着又从第二、三组各拿了一张,睁开双眼,瞪大眼珠子,又哈哈地大笑起来。在大笑中,张昊文结结巴巴地说:“张聪乾……在山洞里……钓星星。“哈哈哈……”我们又大笑了起来。

  游戏结束了,但笑声还在我们耳边响起,在班里的每一处,每一角荡漾,在我们的大脑里留下了一个深刻的印象。

拼句游戏作文2

  今天作上文课的时候,老师说要做游戏。让同学们撕出三张纸条,然后听老师的命令。

  老师首先让大家在第一张纸条上写上姓名,然后在第二张纸条上写上地点,再在第三张纸条上写上干什么,写好后交给老师。

  老师把姓名类的放在一起,把地点类的放在一起,再把干什么类放在一起,然后把每类像洗扑克牌似的倒一倒。

  老师从每类里抽出一张,组成句子念了起来。第一张句是“张思雨在烟囱里看风景”。她说完后,同学们都捧腹大笑。我心想,张思雨是怎么上去的呀?那里面黑咕隆咚的怎么看哪?同学的.笑声还没有停下来,老师又念了第二张,是“东子然在火车上跳舞。”他穿着天鹅裙,多漂亮!同学们听了哈哈大笑。老师又念第三张,是“邵枭宇在月亮上吃西餐。”他一定是和长江七号一起飞上去的吧,他多么悠闲呀!同学们听了,个个忍俊不禁以至于哄堂大笑了。

  接下来,老师念一句,我们笑一阵,开心极了。不过,这个游戏拼起来可笑,也就提醒我们在写文章时一定要通顺合理呀。

拼句游戏作文3

  “哈哈哈……”一阵阵笑声从课室里传出来。为什么呢?原来啊,是我们在玩拼句游戏。

  一上课,老师跟我们讲了游戏规则:每个人分别写谁、在什么时候、什么地方、怎么样、干什么。然后再按顺序读出来,越搞笑越好。

  老师讲完规则后,我们就开动起来了。有的同学提起笔就写;有的用手撑着头思索着;有的`则是刚提起笔要写又放下了。过了一会儿,老师看我们写的差不多了,就宣布游戏开始了。

  游戏开始了。第一排的同学先站起来。第一个同学先说:“小明”。“在晚上”第二个同学马上接上。第三个同学接着说“的公园里”。第四个同学接上“兴奋地”。“洗澡”第五个同学接着。连在一起,就是“小明在晚上的公园里兴奋地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。

  轮到我了。前面已经接到了“小金痴痴地在傍晚的电风扇上”,下面就等我往下接了。我突然急中生智,连忙接“用豆腐自杀”,连在一起就是“小金痴痴地在傍晚的电风扇上用豆腐自杀”。全班都笑得直不起腰来。

  后来我们还租了许多好笑的句子。例如:鹦鹉在凌晨的厕所里疯狂地吃饭,丽莎在早晨的楼顶高兴地钓鱼,等等。逗得我们哈哈大笑。

  这节课我很快乐,同时也学习到:不能用错词,否则就会闹笑话。

拼句游戏作文4

  今天,下课铃响了,老师面带笑容地走进课室。老师进来后,问:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”我们齐声叫喜欢!老师说:“那我们玩一个拼句游戏吧!” “好!”同学们兴奋地回答说。接着,老师又宣布了游戏规则:第一小组写班上任意一个同学的姓名,第二小组写在什么地方,第三小组写怎么样地,第四小组写干些什么,要我们写在一张纸条上。在写纸条的时候,有人想看看该写谁,同学们有的东张西望……过了一会儿,我们都写好了,老师又从每一个组里抽一个同学排在一起,然后开始读自己所写在纸条上的东西。同学们说得五花八门,在读纸条的过程单中,令同学哈哈大笑的句子:曾哲宜在黑洞里闷闷不乐地打篮球。令同学们笑的前仰后合的句子:陈圣钧在天上快乐地游泳。令同学笑得肚子疼的句子:邓丽芸在妈妈的.屁股里开心地过马路……有人写到自己的名字,拼起来的句子真搞笑,而被人家写自己的名字的人却很气愤……今天,我们玩得真开心呀!这个游戏使我受到的启发是写句子时要注意,不然会闹出笑话来的。

拼句游戏作文5

  今天,老师带我们玩了拼句子游戏,真的太好笑了。

  老师笑眯眯地说:“我们来玩个游戏,名字叫拼句子。”同学们高兴地拍手叫好。老师又说:“游戏规则是:第一组写人名。第二组写在什么地方。第三组写表情。第四组写在干什么。然后老师来读。”

  同学们纷纷把想好的词语写在本子上,有的看着天花板想,有的用双手撑着脑袋,还有的'用笔敲着下巴。

  等同学们都写完了,老师再收上去。老师念道:“蔡依林在公园绝望地写作业”“哈哈哈……”同学们笑得趴在了桌子上。老师又念道:“钢铁侠在厕所严厉地吃饭。”“哈哈!”钢铁侠竟然在厕所吃饭!”有同学跟着说了这句话,其他同学也跟着说了起来。

  第一轮完了,第二轮又开始了。

  同学们又在本子上写了起来。老师收上去笑了笑,说:“石志恒在下水道悲伤地洗澡。”“哈哈!石志恒,那么臭的地方,你还在那洗澡。”石志恒更是脸红了。以后他肯定在班里出名了。哈哈!

  这次的拼句游戏真好玩!我下次还要再玩。

拼句游戏作文6

  哈哈哈哈哈哈、哈哈…一阵阵欢快的笑声从我们班飞出来,听到这笑声你肯定会想:这是在干嘛呢?告诉你我们在玩拼句游戏呢!

  今天老师说要跟我们玩一个有趣的游戏—拼句游戏。规则是这样的:老师给我们每人发三张纸条,在这三张纸条上分别写上名字、地点和干什么事,再交给组长,最后由组员随机抽出三张纸条向同学们宣读内容。游戏开始了老师让刘晓琪站起来说他抽到的是什么,刘晓琪慢慢站起来,还没说呢就忍不住笑了起来,‘植物在…澳大…澳大利亚打羽毛球。’话音刚落,全班立刻哄堂大笑,老师也笑了起来。接着又一个同学站起来说:‘小老鼠在上海…’话音刚落,同学们就忍不住笑得前仰后合,还有人笑得肚子都疼了起来。我低头看看自己的;‘小鸡在学校操场玩斗鸡游戏。’我自己也笑得合不拢嘴了。

  这节课在我们的'欢声笑语中结束了,可也让我们明白写作时或者生活中与别人交流时,应该注意自己的语言,如果词语搭配不当,就会闹出笑话。

拼句游戏作文7

  今天,老师说:“我们来玩拼句游戏。”顿时,我班尖叫了起来,有的用手做成“V”字形举在空中;有的激动地击掌;还有的兴奋地用手拍着桌子。

  老师让我们准备一张纸条,然后,给我们分了组。一组写“名字”二组写“在什么地方”三组写“怎么样地”四组写“干什么”。

  游戏开始了。老师从每组选了一个代表。第一组的代表说:“梅兰芳”;第二组的说:“草原上”;第三组的说:“开心地”;第四组的说:“吃仙人掌”, 连起来就是:梅兰芳在草原上开心的吃仙人掌。什么?梅兰芳吃仙人掌?“哈哈”逗得同学们笑得前仰后合。

  后面还有更好笑的。第一组的.说:“大耳朵图图”;第二组的说:“在天堂”;第三组的说:“偷偷地”;第四组说:“跳绳”,连起来就是:大耳朵图图在天堂偷偷地跳绳。这时,有的同学笑得脸都红了;有的捧腹大笑;还有的笑得直叫肚子痛。

  今天我过得很开心。同时,我也认识到用词的重要性。

拼句游戏作文8

  今天上午第三节课,老师和我们一起做了一个有趣的游戏—拼句游戏。

  游戏规则是:第一座同学些时间,第二组同学些写人物,第三组同学写地点,第四组同学写干什么,。写完后,每组派一名同学读纸条上的内容,这样就会拼成一句话。

  开始拼句子啦,戚曦第一个读指定他,一个劲地向她,终于止住了笑才开始读:“一百年以前喜羊羊在宇宙飞船里吃肉。”话音刚落,同学们就哈哈大笑。喜羊羊是吃素的.,怎么可能会吃肉呢?还有喜羊羊又没有长翅膀怎么可能会飞到宇宙飞船里呢?

  张蕊又接着读:“一万年以前,王子怡在教室里读书。”张蕊刚说完大家就笑了起来,王子怡那个时候还没有出生呢,居然怎么可能在几万年前就开始读书了,那她不就成神仙了吗?

  刘睿又开始读了:“几百年以前,小玉在教室里吃饭。”刘睿刚说完我们就不停的像笑,几百年前小玉竟然在学校里吃饭,那个时候她还没有出生呢?

  同学们拼的句子,一个比一个有趣教室里乐翻了天。有的笑得打滚,有的笑得直拍桌子,有的笑得把头拱进了抽屉里……

拼句游戏作文9

  “哈哈哈”,是从哪里传来的一阵阵爽朗的笑声呀?原来是同学们在玩有趣的拼句游戏呀!让我们一起去看看吧!

  首先,老师给同学们每人发三张纸,大家在纸上分别写上自己的名字、在哪里、干什么,写完后,把纸上下对折,折完后,老师请两位同学把纸收上去,分别放入三个杯子里,亲切地说:“请一位同学上来,在每个杯子里各抽一张纸,然后大声读出来!”话音刚落,同学们都积极地举起了手。老师叫黄玉轩上来抽,黄玉轩故意搅拌一下,随手抽出了三张纸,他看了看,非常惊讶,自言自语道:“这么巧,不可能!”随后他大声说:“黄玉轩在美国写暑假作业。”大家有的说:“真的吗?”有的说:“你有去过美国吗?”还有的说:“你为什么要去美国写呀?”可更有趣的是林梦婷抽的。林梦婷小心翼翼地抽出三张纸,她一看,窃笑一下,请老师帮忙读,老师大声读出:“罗涵在厕所里吃面包。”同学们听了,更是议论纷纷,有的说:“你不怕臭吗?”还有的说:“你真的在厕所里吃过面包吗?”大家哈哈大笑,有的笑得眼睛都眯成一条缝,有的'笑趴在地,还有的笑得直拍桌子。

  拼句游戏真好玩,你们也来玩玩看吧!这个游戏主要让我们懂得写作文时要注意词语的搭配,不然会闹出笑话的。

拼句游戏作文10

  作文课上,陈老师教给了我们一个好玩的游戏,叫拼句游戏。

  老师发给我们每人三张空白的纸片,然后让我们写上谁、在哪儿、干什么,然后放到讲台上,老师让一位同学上前来,在每组纸片中摸出三张组成一句话,大声读出来。我的心怦怦直跳,怕哪个同学会读到我的句子中的某个词。悄悄告诉你,我写的是胖胖的老爸在课上睡大觉。

  “呀”拼好了,是满勃远在操场上和皮卡丘PK,同学们哈哈大笑,我更笑的`前仰后合,上气不接下气,真是个牛头不对马尾的句子啊!把大家都逗乐了。突然我见满勃远在座位上愁眉苦脸,可是这又能怪谁呢,我心里暗自高兴,幸好不是我。

  接下来还有一些好笑的句子,比如:“孙悟空在森林里跳舞”,天啊!会七十二变的孙悟空竟然这么滑稽。还比如:“赵超然在恐龙时代耍大刀”,可想赵超然有超能力,都能回到恐龙时代去练她的“刀功”了。

  通过这个游戏,我知道了写句子不能胡乱的写,要不然,就要出大笑话了。

拼句游戏作文11

  星期天上午,我们在幸运星培训中心开展了一项非常有趣的活动——拼句游戏。

  首先老师向我们宣布了游戏规则:老师把我们分成四组,第一组写“人物”,第二组写“地点”,第三组写“怎么样”,第四组写“在干什么”。

  很快我们就开始书写了,同学们有的提笔就写,有的`冥思苦想,有的左顾右盼不知应该写什么。过了一会,同学们都按时完成了,并且将纸条交给了老师。

  十分钟后,老师把交上去的纸条拿起来开始拼句,老师拼的句子太好笑了,如“母鸡在长江里呆呆地跳绳”,“彭帅东在地底下笨笨地做作业”,“狼狗在森林里怕死地打游戏”,听了这些句子大家都笑得前仰后合。还有一些更好笑的呢,如“汪宣宇在草丛里想死地逃课”,“虫子在房子里兴奋地睡觉”等等,这些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了,有的笑得眼泪都流出来了,有的哈哈大笑,有的笑着趴在桌子捶桌子。

  时间过的真快呀!转眼间就放学了,但我还深深地留恋着刚才短暂而快乐的时光。

  通过有趣的拼句活动,我明白了一个道理,用词要准确,搭配要合理,否则就要闹笑话了。

拼句游戏作文12

  “哈哈哈…”教室里传来一阵笑声,这是在干什么呢,原来是在玩拼句游戏。快点儿,让我们也加入这个游戏吧。

  大家都很兴奋,我也不例外。老师先给我们每个人发了一张纸条,并宣布了游戏规则。有的`同学东张西望,有的冥思苦想,有的抓耳挠腮,该写什么呢?我就写踢足球吧。游戏开始了,老师让同学们轮流抽,只见肖蔺格不假思索地从三个组里抽出三张纸条,他忍不住笑了起来,我们也很想知道那里面究竟写了什么?笑够了,他终于出声了:“嫦娥在公园踢足球。”大家不禁哈哈大笑起来。第一局就这样结束了。

  “张雯,你来抽。”老师让我来抽,我迅速地抽出三张纸条,翻开一看,“孙悟空在厕所里吃饭”,大家听到我的声音,禁不住再次哈哈大笑起来。

  这个儿童节让我过得很开心,我多希望每个月都有儿童节。

拼句游戏作文13

  “哈哈哈!”一阵阵笑声从我们的教室里传出来,咦?我们这是在干什么呢?原来是在玩一个拼句游戏。

  上课了,老师带着一些纸条走进教室,老师说:“今天我们玩一个拼句游戏,好不好?”我们异口同声地回答到:“好!”老师把我们分成了四组,游戏规则是:一组写角色,二组写地方,三组写怎么样,四组写干什么。我们每人只有一次机会。我被分到了一组。我拿起笔就写。过了许久,我们都写好了。老师让我们第一排先来读。第一句是:谢娜在马桶里感人地跳舞。我们听了,笑得前仰后合,有的笑得合不拢嘴,有的边笑边拍桌子。老师也跟着我们笑了起来。第二句是:罗老师在白骨精的'肚子里性感地看美女。:“哈哈!哈!”大家笑得捂着肚子说:“太好笑了。”更有趣的还在后面呢!非洲阿炭在臭水沟里激烈地狂吃鼻屎,喝鼻涕。我想:这非洲阿炭好悲哀啊!亏他们能想出这种句子。还有张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷;等等有趣的句子。下课了,同学们也议论着上课时的那些有趣的句子。

  通过这一次拼句游戏,让我知道了句子的主谓宾不可以搭错,以后不可以随便乱用句子,不然会引出一个个的笑话。

拼句游戏作文14

  我的课余生活是丰富多彩的,像滑旱冰,跳绳,做游戏……其中我最喜欢的是拼句游戏了。游戏是这样玩的:先拿几张纸条分别写上人物、地点、干什么。写完后分组放到桌子上。参加的.同学从每一组中抽一张纸条按照上面写的词组成一句话读出来。开始玩了。最先上场的是小红。她抽到的句子是:小鸟在山顶上洗脸。她一读完同学就哈哈大笑起来。第二个抽的是小刚。他拼的句子是:小狗在山顶上啃脚丫。同学们一听笑得都坐在地上了。第三个抽的是我。我拼成的句子是:陆小果在草地上吃石头。我刚读完就听到了一片笑声,大家有的拍桌子笑,有的拍腿笑。下面还有很多有意思的句子呢!比如:灰太狼在家里爬树,小狗在柳馨花园咬鼻子……太好玩了!教室里充满了欢笑声。这个拼句游戏真有趣!它让我知道了:词语搭配不当就会出笑话。我可爱玩这个游戏了。它让我的课余生活充满了快乐。

拼句游戏作文15

  语文课上,老师在黑板上写了四个大字,“拼句游戏”,大家念了出来,“没错,这节课我们来玩拼句游戏。”老师边讲边介绍这个游戏。

  首先,老师叫陈芷桐发纸条,可是老师没有介绍游戏规则,所以我们都很好奇。发好了纸条后,老师又指定了每组要写的内容,让我们把内容写三个。

  写内容时,我想:“我要写一些与众不同的词语,我抬起头来,看着周围的同学们,有的在冥思苦想,有的在奋笔疾书……我终于在书上找到了词语,但老师已经请了同学上去了,我们只好认真听。”

  上面的.同学把自己写的内容读出来,然后拼在一起,形成一个搞笑的句子。

  大家知道规则后,都争先恐后地举起手来,老师又接着请了几组同学。

  当读到“王源在海里”时,句子停在了陈静儿那儿,全班目不转睛地看着她,教室里变得鸦雀无声,只等她开口,过了一会儿,她才说:“跳芭蕾舞。”话音刚落,全班同学大笑,有人趴在桌上笑,有人笑得面红耳赤,有人笑得甚至趴到了地上……

  这场游戏中我们得到了一个启发,词语要用在正确的地方,不然会引人发笑。

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