【热门】牛的作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的牛的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
牛的作文 篇1
一说起“斗牛”两字，我们的脑海中浮现出来的一定会是那热火朝天，竞争激烈的斗牛竞争场所，和那健壮的黑色勇猛斗牛士，咱们今天的“斗牛”却截然不同，请听我慢慢道来。
今天在上课之前，明老师在黑板上写着“斗牛”两字，明老师说我们来玩一个游戏吧，一说到游戏教室里突然热闹了起来。同学们也都知道说到游戏毕竟是少不了游戏的规则。游戏的规则是这样的，首先明老师把全班同学分成了两个组，一组是勇士一组，另一组是勇士二组，接着分别从每个组中各选出一名队长，每一组的队长又从本组对员中各选出三名队员两两编成相同的号码进行上台表演，最后只要看见对方组成员背后的字并大声地读出来哪个组就可获胜，台下的同学可要保密哦。
游戏开始了，第一轮比赛，只见陈琪同学慢悠悠地走上台生怕自己会输，而对方组的成员陈璐瑶同学却一副胸有成竹，大摇大摆地样子走上了台，比赛正式开始了，只见对方组的陈璐瑶同学像一只凶猛的狮子猛的一扑，陈琪同学也灵机一闪，陈璐瑶同学还是看见了陈琪背后的字并大声地喊了出来，第一轮比赛我们组输了第二轮比赛轮到余宗淇和胡程泽了，正在他们俩跃跃欲试，准备较量的时候，只见台下的同学都成了热锅上的蚂蚁了，个个伸长了脖子观看着这场即将进行的.比赛，只见机灵的余宗祺一下往胡程泽同学身上一扑就看到了他背后的字并大声地读了出来，第二轮比赛我们组获胜了，第三轮比赛轮到了郑微微和陈锦昊同学了，当老师说比赛正式开始时只见郑微微同学居然开局就秒杀了对方组的陈锦昊同学了，三局两胜定输赢，最后我们组成了本次“斗牛”比赛的最终获胜者。这时明老师又分别采访了两组中获胜者的原因，只见余宗祺同学自豪地说：“那就是要快、准、狠”明老师又采访了失败者的原因只见陈锦昊同学低着头说：“那就是要集中注意力，把握住每一次出击的机会”才能取得胜利。
今天真是难忘的一次“斗牛”比赛，从这个比赛中也使我懂得了一些道理，做任何事情都要集中精力，做到快、准、狠方能取得胜利！
牛的作文 篇2
自从有了耕作机械和汽车，人们都不大养牛了。可是，我家仍然养着一头牛，因为爷爷非常爱牛。
爷爷精心地照料着这头牛。他常常望着牛棚的窗子，似乎在对牛说些什么。
最近，农协的叔叔和兽医来我家说要举办一个饲养牛的评奖会，让我家的`牛参加。
打这之后，爷爷每天都精神饱满地牵着牛去散步，不时地用刷子梳理牛背和牛肚，疼爱地抚摸这头牛。
评奖会的前一天，爷爷把牛牵到河边，把它洗得干干净净。回家后又用干布把牛的身子擦干，然后用刷子一遍又一遍地梳理牛毛，我爷爷多爱这头牛啊！
我一面学习，一面不住地打量着这头牛。它真是漂亮极了，牛毛闪闪发光。我想，它一定会入选的。
第二天，爷爷很早就起床了。起床后的第一件事就是给牛喂饲料。我因为心里老惦念着这头牛，也早早地起了床。做好了上学的准备之后，我走到牛棚前对牛说：“希望你能评上一等奖！”这时汽车来了，爷爷在牛鼻子上拴了一根新绳子，把它牵了出来。牛高高兴兴地走出了牛棚，全家人都出来为它送行。
我上学之后还是想着牛，都无法安心学习了。一放学我就急急忙忙地跑回家，到牛棚一看，空空的，牛还没有回来。
我想学习，可因牵挂着牛，书一点儿也看不进去。好不容易楼下响起了汽车的声音，我一溜烟地跑了下来。
啊，我们的牛回来了！邻居家的牛晕车了，嘴里直冒泡沫。但是，我家的牛精神抖擞，得意扬扬。它领到一等奖的旗帜回来了！
我举着奖旗，兴奋地在院子里跑着、跳着。爷爷喜上眉梢，高兴地说：“千昭，爷爷的牛评上一等奖了！”
“这头牛真棒！”“评上一等奖真叫人高兴啊！”全家人都围着牛赞不绝口。
为祝贺这头牛获得一等奖，晚上妈妈特意煮了红豆饭以示庆祝。
牛的作文 篇3
正所谓“大千世界，无奇不有”，每个班级几乎都有几位令全班人敬佩称赞的“牛人”。他们总是才华横溢，出类拔萃，在我们班更是体现得淋漓尽致。“牛人”们！快快现出原形！揭开庐山真面目，牛人到底是谁？
“千呼万唤始出来”第一位牛人当属身为副班长的“副副”啦！她身姿窈窕，皮肤白皙，亭亭玉立，看上去却有一副“将风”。而事实也是这样，她时而霸气令人时而温婉可人，她常常谈笑间称自己为“汉子”，却经常在不经意间流露出小家碧玉的柔美。我常惊叹她的自制力，她严于律己，能在任何环境中安于学习，所以拿着优异的成绩单是家常便饭，为了保持越来越繁重的学业优秀，她总是花很多时间来研究难题。可是她的生活却是多彩缤纷的，动感的啦啦操，一天不落的运动健身，还有周末的网球课，去图书馆博览群书，再有追星、看电影、看动漫等等，她在乎的是脚步不停地做着每一件事情，强大的意志力让她没有沉溺在娱乐的诱惑之中。她的气场也强大到镇压全场，洪亮的嗓音，笔挺的站姿，让人耳目一新！更不用说班级中的那些小调皮蛋了，只要她经过之处，总是半点……“牛人”可不就是她嘛！
当然除了学生，老我们的'老师也是不一般的“牛”！不论是男是女，站在三十讲台上意气风发的那位都是全班焦点。不过，“老王”是哪个“牛”气到极致的老师了。
一身小短裙，一双“恨天高”，干练的小短毛，“吧嗒吧嗒”的步伐，她是我们的语文老师，自称老王。
她，用青春和活力把我们令人难过的语文成绩一步步地牵起来，一点一滴永兴，一丝一毫细心，彻夜不眠，她依然接着上课。课堂，就是她最牛气的地方。她拿着语文书，踏着小碎步，字正腔圆，抑扬顿挫地带领我们开启新的文学旅程，原本沉闷的语文课，像被她施了神奇的魔法，呈现出精彩的画面，我们沉浸其中，她则一步步循序渐进，在无限趣味和快乐中，度过美好的45分钟。我们则会在课上，学会文学乐趣。你说老王牛不牛？
晒晒我们班的牛人给你看！牛气冲天你怕不怕？
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