精选快乐的童节作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的快乐的童节作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
快乐的童节作文 篇1
今天是“六·一”儿童节,学校组织了汇演。看!操场中间的大舞台上写着“墨韵”两个大字,旁边放着水墨画,另一边的屏风上挂着我们画的扇子。今天有好多节目呀,有水墨舞、亲子墨书、猜书法名家等等。但我印象最深的还是我自己表演的节目---管乐团合奏,我吹的是黑管。
我刚开始吹的时候一帆风顺、进展顺利。但在中间休息调整的时候不小心把最重要的哨片给砸烂了,我只好要换哨片了。正好我的哨片用完了,只好向同学借。我把哨片拆下,再把新的哨片装上去。换好哨片接下来我吹的很好听。
想想之前排练时我们一起吹起乐曲,我感到我们吹出来的.声音比雷声还响,特别是大鼓,单单它的声音就可以和雷声相媲美。合起来的声音想想就知道有多响了。我们管乐团合奏的声音真美!
这次的“六一”能为大家表演,过的真开心啊!以后学校一定要多多举办这样的活动。
快乐的童节作文 篇2
今天是一个开心的日子,因为我们要上台表演群舞。
在六一前一天的晚上,我们兴奋地睡不着觉了。期待的那一天终于来到了,大伙儿飞速地跑进教室,换上演出服,就开始扎头发了,刚开始我们扎的`是对的,后来,舞蹈老师又说太矮了,我们又重新扎了一次又一次。扎了大半天,才说可以。我们排着队伍一个一个的化妆。第一个男生和女生的妆给老师看,老师说:眼影太淡,要浓一点。化妆师看了看说:好的。不一会儿,我们的妆全部化好了,家长笑了笑说:你们长得一模一样,我们都分不出你们谁是谁了。老师带着我们上了体育馆,大家在外面等待演出。轮到我们上场了,跳舞期间,观众们一直在不停地拍手,不停地欢呼,我们的信心倍加增多。跳舞结束的时候,老师、家长和同学们都以热烈的掌声再次为我们鼓掌!
我永远忘不了这一刻,永永远远忘不了今天的欢声笑语!
快乐的童节作文 篇3
六月一日,我们全校在文化宫举行了一次大型的文艺汇演。
文化宫人山人海,被挤得水泄不通,演员们穿着各种各样的服装,精神饱满,观众们兴高采烈。
上午9点,演出正式拉开了序幕,首先表演的是学前(1)班给我们带来的《兔子舞》。只见他们穿着兔子服,竖着长耳朵,踏着轻快的舞步来到舞台。好像一群小白兔来到舞台上给我们庆祝节日。有一位观众说:“中间的那个小女孩跳得真好。”舞跳完后,掌声一阵高过。
我最喜欢的节目是《举手发言》。随着音乐的响起,四(2)班同学带着椅子,穿着校服,来到舞台上,像一群小学生认真听讲。他们把课堂上的情景演得活灵活现。我们看着节目,就想起上课时我们举手发言的`情景。
我们班的节目是《你们好》,在第13个。当我们跳的时候,我紧张极了,生怕跳不好。随着音乐的响起,我进入了角色,台下传来一阵欢呼声。我跳着舞,听着音乐,我仿佛看到爸爸妈妈勤劳工作。五分钟很快过去了,我们跳完后,下面响起了热烈的掌声。
活动在笑声中结束了,我高兴极了。
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