我的优点作文(合集15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我的优点作文，希望对大家有所帮助。
我的优点作文1
我这个人的缺点就是爱睡懒觉，自打我上小学开始，妈妈每天最痛的事就是叫我起床，妈妈说我每天早上都睡的很像“死猪”一样，就算火星撞地球，又或是四川地震就在我身边，我也还是安然无恙的睡着。然而，有次她拿着超大的'麦克风在我耳边叫，可我还是充耳不闻。直到妈妈掀开我的被子，扯着我的耳朵，我才会连滚带爬的起床，如果妈妈叫我之后又出去，我又会躺下继续做我的美梦。所以每次我到教室都是倒数几名。
我的第二大缺点是爱发小脾气。我每次和姐姐吵完架，就会嚎啕大哭，一哭就会发脾气，导致姐妹战争及地方分割加物品损坏。所以我们两一吵架我就会拿东西摔。
看到我上述的缺点，你一定觉得我是一个脾气暴躁，不能自理的坏孩子，其实，我只是诚实的说出来我的缺点，不过你放心，我还会继续努力改正。
我的缺点很多，优点也不少。
第一，我学东西学的非常快，这可不是自己夸自己哦。前几天，我爸爸妈妈给我买了一辆自行车，我从来没碰过自行车，刚开始我总是让人扶着才敢骑，后来爸爸妈妈上班忙，我就常常一个人去骑，虽然刚刚开始，常常跌倒。但是我毫不气馁，不过几小时我就学会了。
第二，我爱锻炼身体，你别看我还是一个小孩子，别以为我只懂得吃，我知道锻炼身体有助于身体健康，每天傍晚只要等太阳落山我就会去小区里骑自行车锻炼身体。如果下雨，我就会再家里跳绳。
怎么样？看了我以上的优点和缺点你觉得我是个好孩子还是坏孩子呢？
我的优点作文2
老师曾经对我们说过：“人最不了解的就是自己。”也的确不无道理啊！这不，今天老师要我们写《我的优点》，说来惭愧，我竟然一时无从下手，不知自己到底有哪些优点。唉，还是去问老妈吧。
老妈说：“你的优点应该不少啊，首先就是听话呀。”“啊？我怎么不觉得？”我俏皮地冲妈妈做了个“鬼脸”。
“你想啊，妈妈有时让你帮忙去干什么你就去干什么，从来没有‘抗旨不遵’哪。你在家听妈妈和爸爸的，在学校也听老师的，是个好学生，是不是？”“嗯，倒还真是那样。”我颇为自豪。
“那还有吗？”
“还有一个优点就是讲卫生。”
“啊？讲卫生？平时你不都说我不讲卫生吗？”
“那是因为妈妈对你的要求高了些，为的是让你做得更好，其实有时是妈在故意‘鸡蛋里挑骨头’呢！”
“噢，我明白了。”我拍拍脑门。
……
听了妈妈这番话，我眼前一亮，“哦，我知道我还有哪些优点了！”我一边嚷嚷一边喜滋滋地跑到了书桌前写了起来。
我还是个热情好客的女孩呢！只要家里一来客人，我又是让座又是端茶，还会主动与小客人玩。家里一下子就热闹起来了，常常逗得大家哈哈大笑。
在外婆家，我还有两个很突出的优点，第一是能照料小表弟，小弟弟早上吃的早饭，都是我烧的呢；第二是在比自己小的`人面前能谦让，在大家心中是个“好姐姐”。为此，我很讨外婆的喜欢呢！
哦，我还会弹古筝、会吹葫芦丝……
呵，没想到我还有那么多优点哪！
我一定会让自己的优点越来越多的，因为我们学校正在开展“十个好习惯教育”和“三会”教育。不信？你们等着瞧吧！
我的优点作文3
我读的感受是：要看别人的好处想，不能看别人的坏处想，就让我们看看究竟是怎么写的吧。
因为这样三好学生的评语定的让这些同学们，被爸妈骂。“有一天，老师路过孟小乔时，孟小乔想如果老师的眼镜是缺点放大镜，那他们在老师眼中便只有缺点，没有优点的坏学生了”孟小乔指导话题岔开了，又指着蜜儿胸前的眼镜道：“你说过你这眼镜是有优点放大功能的吧？”
“让我想一想，怎么才能让你们严老师戴上这副优点放大镜呢？”
下午自习课，做语文的第37套复习题，做完后当场批改。
严老师在讲台上，一个一个地给学生批改，轮到胡小聪了，严老师皱起了眉头：“怎么这样乱”
严老师取下眼镜放在桌上。孟小乔装作不小心用手一拂，啪的一声，眼镜摔在地上碎了。
孟小乔双手抖抖地把眼镱检起来：“严老师，对不起！”
孟小乔吓成那样，严老师也不好再说什么。孟小乔赶紧说：“我家有一副眼镜，我回家拿！”不严老师在说什么，孟小乔跑出教室，以最快的'速度跑回家。
“蜜儿，成功了！”
蜜儿赶紧把挂在胸前的眼镜取下来：“我已经把优点放大镱的功能调试好了，快拿去吧！”
孟小乔接过蜜儿的眼镜，又以最快的速度跑回教室。
严老师刚改过多胡小聪那张潦草的答卷，正需要用眼镜，严老师一边戴蜜儿的眼镱一边说：“无先戴几天，等我去配一副再还你。”
本来严老师是准备戴上眼镜再来批评胡小聪的，可是戴上眼镜后，他使劲地看了胡小聪几眼，脸上僵硬的线条一下子变得柔和起来，说话的声音也柔和起来。
我的优点作文4
如果把人的优点拼成一副世界地图，那我的地图一定很美。
地图上版图最大的“俄罗斯”一定是我最突出的优点——足球。绿茵场上，一个个飞奔的少年，快速地将球传来传去，那个身姿最矫健的男孩，右脚一晃，左脚一抬，一射——-球进了，那不就是我吗？
版图第二大的“加拿大”就是我另一个突出的优点——拼装。清晨的阳光照进了我的房间，一只只小鸟叽叽喳喳地叫着。看，我正安安静静地坐在桌前小心翼翼地拼着最新款的机器人。我一手拿着拼装插件，一手拿着胶水，认真地分析着拼装指南，感觉一瞬间，太阳就快要落山了，终于一个威风凛凛的机器人闪亮登场！
版图第三大的“中国”一定是我那丰富的想象力了。我两手托着下巴，双眼看似平静，大脑内其实早已经暗流涌动了。什么“危险流浪者”、什么“暴风赤红”、什么“尤里卡突袭者”、什么“雷怪”早打起来了，场面十分激烈，比3D电影更眼花缭乱。
吉他一定是我优点版图中的.“美国”。万达广场舞台中央，我和蒋同学、冯同学等几个朋友一起正谈弹着吉他唱着歌，表演着节目。弹出的曲调如同小溪流水，时而欢快，时而悠扬，带动着场下观众的情绪。
优点地图中的“巴西”非无人机飞行莫属。体育中心一架F-450多旋翼被我控制着做出许多高难度的动作，它缓缓上升，越飞越高，与小鸟肩并肩，跟时间手拉手。虽然我才六年级，飞行之路才刚刚开始，但它一定会越飞越高越飞越稳。
200多个国家共同构成了这个世界，它们或大或小，让这个世界各式各样精彩纷呈。同样，许许多多的优缺点构成了我，我希望我的地图中优点会越来越大，缺点也能成为优点中的一部分，这样我的优点地图将会更大更美！
我的优点作文5
走进我的房间，大家一定会发现地上有一个圆滚滚的玩意儿，那是一颗锛偟乩罪紓，踩到会弹出一块橡皮，弹到身上还很疼呢！这可是我的杰作，看我够调皮的吧！
对了，我还没向大家介绍我呢！我叫朱元龙，跟明代皇帝朱元璋只差一个字哦！我的两只水灵灵的大眼睛炯炯有神，一双眉毛又浓又黑。我今年9岁了，是西小三年级一班的学生。
我的最大爱好就是看书，无所不看，特别是科学书。因为看书，我还常常闹出一些小笑话。有一次，做完作业，妈妈让我睡觉，可是我却很想看我的百科全书，就偷偷地起来看。结果看着看着睡着了，头一下挨到了我设计的“防睡觉机关”上。“啪--”打的我头真疼，但是我还不能喊，要让妈妈听到了又会唠叨的。
我懂的.知识很多，同学们经常叫我“万事通”、“可爱的小猪”，可我不爱听，我最讨厌别人给我起外号了！
我也很粗心，比方说我有时会把“100”写成“166”、把“拔河”写成“拨河”、把“钓鱼”写成“钩鱼”，为此同学们经常笑得肚子疼，可是我就是一下两下改不了。唉！
还有，我的体育不算好，没有一次运动会选上我，不过跑步还行，在我们班也能进前十名。
学习呢？我的学习成绩就象放颗卫星冒冒尖，经常考个第一呢！
这下大家知道我是什么样了吧！
我的优点作文6
不知道为什么，有一天，突然有一个声音在对我说:你真的了解自己吗？你知道自己的优点吗？我真的了解自己吗？我的优点是什么？
那一天我绞尽脑子在想这个问题，一边帮着妈妈扫地一边在想着，一边跟着弟弟玩着在想着，一边吃饭一边在想着，下雨天安安静静的趴在窗台那看着外面滴滴答答的雨水，还在想着，不知道为什么就睡着了，我为什么想不出来我是什么样的人呢？难道我还不够认真听课吗？
今天早早的就来到教室，把门窗都打开，不久后就开始上课了，今天我要认认真真的听课，估计今天下课我或续就知道了自己的优点了呢？！然而我很失落，因为我还是不知道自己的优点。
回到家妈妈微笑着跟我说：今天又贴小红花啦！你真棒。我有点不开心，憋着将要哭出来的眼泪问妈妈：我这几天一直在想我是个什么样的`人，我有哪些优点，我想了好久好久可是还是想不出来，妈妈我是不是没有有点的小孩呀？
那天妈妈给我说了我好多的优点，我能帮妈妈做家务，我能帮着照顾弟弟，我还能乖乖的吃饭睡觉，也能按时写交作业，也能早睡早起，每天都是我最早一个到教室，也能好好的上课等等，太多了，太多了，真是太多了，我真的是太棒了，我竟然有这么多优点，但是妈妈同时也跟我讲，每一个人都会优点，同时也会有缺点，每个人不可能做到完美，所以尽量要把自己的优点展现给大家，缺点要自己发现或是在别人的“批判”中改掉或成长，这才会使自己在每一件事上得到很多东西，这些事情得要你自己去发现及探索的，之后的路需要我自己去完成，妈妈只是你路上的建议者和指导者，相信你会是个好宝宝，我觉得我肯定会像妈妈说的一样的，会是一个好宝宝的。
我的优点作文7
每个人都有优点，我当然也不例外，我最大的优点是动手能力强。
我个人认为，动手能力强很占优势，它让我干任何事都一步到位，这大大提高了我的办事效率。
记得有一次，科学老师叫我们做杆秤。我听到了，非常高兴，因为这又是一次展现自我的机会。回到家，我马上开始找起了材料：一根长长的绳，一把剪刀、一块重物——一块压书石、一个装东西的小器皿和一根长筷子。我先将绳剪成了3段，然后用绳将压书石和器皿（其实就是一个玩具木桶）分别绑在筷子的两头，接着在筷子的另一面用绳做成吊起来的绳，再在筷子上标上1kg、2kg的标识，最后在小木桶里放一个有点份量的墨水瓶。移动压书石，哈！墨水瓶50g，一个简陋的杆秤做成了！
第2天，当我把做好的杆秤交给老师时，老师看到后很兴奋，她先后用不同的物品试称了好几次，最后得出一个结论：这是一款很老式但非常实用的'杆秤！（没办法，木桶做的杆秤没那么漂亮），我觉得好满意，虽然我做得不完美，可它是一个实实在在的杆秤，结实耐用。更何况我以前从来没想过去做杆秤，这次全凭着感觉走，竟做出了这么逼真的作品。
当我把杆秤带回教室后，马上有几个同学围过来了，他们用我的杆秤又试用了几次，真的能称东西！瞧着他们羡慕的神情，我的心里就好像喝了蜜似的，美滋滋的。有的同学甚至有些崇拜我了！
拥有这样一个优点，我感到非常自豪！
我的优点作文8
我们班有许多值得夸奖的同学，比如：唐叶萱、方子冉、孙浩……其中王腾瑶，我觉得是最好的，为什么呢？听我娓娓道来。
王腾瑶很善良，有一次我在写作业，突然写了个错别字。那个作业马上要交了，修正贴怎么也找不着，我急得像热锅上的蚂蚁，正当我手忙脚乱地寻找时，他看见了。便把他的修正贴借给了我，我拿过修正贴，并对他充满了感激。他却说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”
王腾瑶很大方。有一次他带了一包零食，别人没看到，所以没有人找他要。我看见了，很想找他要，但又怕被老师发现。就沉住气来看书，他却从零食袋里拿出一片问我：“吃不吃？”我说：“Thankyou。”还没，等我伸手拿，他已经把零食放在我的.手心，并说：Yourewercome。”
王腾瑶很勇敢。有一次我在走路的时候，突然我感觉后背被人撞了一下，我转头一看，看见了一个大哥哥，那个大哥哥说看什么看，没见过帅哥呀，还打了我一下，正好这一幕被王腾瑶看见了，他没有像其他人一样逃跑，而是勇敢地挡在我面前，还说：“你干什么？打我们班同学，以大欺小是不是……”那个大哥哥觉得很没面子，飞也似的跑了，王腾瑶问我：“你没事吧？”我说：“没事，谢谢你帮我。”他说：“不用谢。”
你说他值不值得我夸奖？这些美好的品质深深地影响着我。
我的优点作文9
看到这个题目，大家肯定觉得可笑，读书也能算是长处？我这么说，自然有我的原因，请大家慢慢看下去。
记得三、四岁的时候，我就上幼儿园了。那时候，我在山东莱阳，那里的经济不发达，小朋友也普遍不喜欢读书。受大环境的影响，我也不爱读书，不爱认字，甚至一看见书就头痛，每天的.主要任务就是散混着玩。所以吗，我经常受到老师的批评，有时候，甚至不想去幼儿园。
有一天，幼儿园开家长会，要把每个孩子的表现告诉家长。我心想：“完了完了，回家肯定挨k了。”于是，像猴子一样心急。庆幸的是，老师并没有说我的“坏”处，反而说我如果能认真去读书，读好每一本书，肯定会有很大的进步。妈妈听了，也觉得我表现还不错。
只有我自己知道，老师给我留了面子。为了感谢对老师的关爱，我开始认真地听老师的话，认真地去完成老师交代的事。特别是对老师推荐大家阅读的书，不管用什么办法，我都要弄到手，反复去阅读，从中找到了很多乐趣。看见我看书的劲头这么浓，爸爸、妈妈都很高兴，爸爸从南京寄给我各种各样的书，妈妈也给我带来了我想看的书。
现在，我长大了，书箱里的书也有开始的几本到了几百本，种类繁多，什么都有。我最大的快乐，就是从书本中学到了知识，增长了本领。
我的优点作文10
从小到大，我总会观察到别人的优点，但自己的呢？无从所知。于是，我开始了寻找自己优点的旅程。
我我长得是否漂亮呢？立刻就被否定。应为有遗传了爸爸的病症——近视。从小到大一副眼镜一直没有离开过我可怜的鼻子。但妈妈却说，你那鼻子是不会压小的.，因为我是属牛的，牛鼻子一般都很大。女孩子长一个大鼻子，你说会漂亮吗？再加上我皮肤白（这好像算一条优点哦，但其实是“杯具”的开始），并且只要稍微冷一点儿或热一点儿就会变成红色了，所以春夏秋冬我都一脸通红（我宁愿希望我黑一点儿）！
我的学习成绩是否高呢？(⊙o⊙)？还是被否定了。不过这次不会太悲惨哦！在小学时，我都是班里数一数二的好学生呢！(*^__^*) 嘻嘻…… 但是上了初中怎么相差那么远啊！o(︶︿︶)o唉 由原来的好学生变成了中等生。我也有经常想原因，好像是青春期的逆反心理在作怪吧！家长和老师希望我考一个好成绩，但我却偏偏考不好（结果还是自己害了自己）。
还有我的交际能力不好，朋友不多。
总之，一一判断下来，我好想什么都不行。
但至少我有希望。我希望我有好多好朋友。容貌是上天注定的，我也只好认了。成绩呢？要靠自己的努力才能提高。但朋友呢？我不知道该怎么办。有时，在梦中我也会碰到一群人，她们围着我转，我们在一起玩，一起哭，一起笑。朋友就是如此，和我用心交流，和我嬉笑玩乐。我希望有一群朋友，愿我的愿望可以实现。
没有优点的我，经常一个人徘徊。但我会让这些缺点都变为优点，让愿望变为现实。
我的优点作文11
我个子不算太高，长相还是蛮帅的，要数优点，最突出的就是“爱问”了，不管是中国的、外国的，古代的还是现代的`，只要是自己感兴趣的问题，我都会想办法去问个明明白白。幼儿园时我特喜欢地球仪，蓝色的球上怎么还有几小块黄色？爸爸给我讲了“七大洲四大洋”后，我还不过瘾，为什么我们是白天，美国却是晚上？夏天南京这么热，哈尔滨倒挺凉快，昆明却是四季如春？于是我慢慢明白了地球的自转和公转，地球上的赤道、南极还有北极。
再大一些，我自己能看地图了，问题也变多了，举办奥运会的国家在哪儿？美国的首都为什么不是纽约？去爷爷家为什么走二桥要比走大桥近一些？这些，我总会缠着爸爸帮我找到答案。历史知识也是我的最爱，从盘古开天、秦皇汉武到唐、宋、元、明、清，《上下五千年》的事我都觉得很有意思，“五代十国”里的后唐、后汉是什么意思？为什么乾隆不是康熙的儿子？孙中山为什么要让袁世凯当总统呢？八路军为什么也算党的队伍？这些从电视上、书本上发现的问题，我在一边看时，就会一边问我爸爸，谁让他说自己是我的“字典”呢？
汽车，更是我常问问题的焦点，因为我的理想就是长大后当一名出色的司机。a照和c照，有什么不同？油门和刹车都是用右脚踩吗？为什么卡车的发动机装在前面，而公交车却装在后面？红灯停绿灯行，那黄灯是干什么的呢？长途车司机不认识路怎么办？gps（全球定位系统）真的很准吗？香港和日本的汽车都靠左行，我当司机时会习惯吗？当我一步一步搞懂这一个一个问题的时候，我也快成一本“小字典”了，你们有什么问题，怎么还不来问我呢？因为“爱问”是我的优点！
我的优点作文12
不是我吹，我的优点像天上闪闪发光的星星一样，数也数不清。不信？那就让我举几个例子吧！
爱学习就是我的一大优点。当同学们都跑到操场上跑步、打篮球的'时候，我就会从书包里拿出课外书，专心致志地阅读。放学后，同学们都像小兔子一样，蹦蹦跳跳地向家里跑去。而我慢吞吞的，跟蜗牛一样，边走边思考着老师留下的一道题。由于我想得太认真了，没看路，差点儿就撞上了一棵大树，惹得路人捧腹大笑。怎么样，我爱学习吧？
守纪律也是我的一个优点。上课的时候，别的同学常常坐得歪歪扭扭，我却总是端端正正；有的同学还喜欢交头接耳，我却从不和同学说悄悄话；还有的同学喜欢偷吃零食，我却从来没这么做过。下课的时候，我也不会在外面奔跑，从来不违反班级纪律。所以，老师常常夸我是好孩子，是同学们学习的好榜样。
我还有一个优点是脾气好。也因为如此，同学们都喜欢给我起外号。在二年级的时候，就有一个男生给我起外号了。那时候，我气得想追着他打。可是，我忍住了。至今，我的外号已经多得两只手都数不过来了，有露机，菠萝茜，还有《神奇校车》里面的人物，甚至有些我都想不起来了。不过，我也不恼，心里想，反正外号已经多得两个箩筐都装不下了，我就不再追究外号是什么了。有时候，我还跟着他们一起哈哈大笑呢！
其实，我还有很多优点，比如乐于助人，诚信，尊老爱幼等。有空我再和你们说说吧！
我的优点作文13
今天妈妈有事去公司，我缠着她带我一起去，她说去可以不过你得乖乖的在边上做练习。我点点头，保证自己会很乖的。到了那里我觉得很新奇，问了她好多问题，直到最后她做了个禁声的动作，我想她被我问得有点抓狂了，呵呵。
她好像好忙啊，我在边上看了一会儿，开始坐在旁边写作业了，写了一会儿，我看见他们办公室有人桌子上有吸铁石，于是过去拿了玩儿。妈妈提醒我先把作业完成了再玩，于是我回到座位上继续做，过了一会儿看见边上有一本小本本可以贴的，挺好玩的，于是问妈妈可不可以送给我啊。妈妈这时事情做好了，问我肚子饿不饿带我出去吃饭。在路上妈妈和我说，你做一件事情需要你专注认真的.去完成呢，还是断断续续马马虎虎的做呢，哪个效果好啊，我担保刚刚你写的字一个都没进入小脑袋呢。我不吱声了，有点不高兴。妈妈笑了笑，和我说每个小孩子都有他的缺点和优点，我的优点呢活泼可爱，乐于助人，当然还能虚心接受意见，妈妈问我对不对啊，我忙点头。那缺点呢，她让我自己说，我想了一下，是注意力不集中吧，妈妈点点头，还有喜欢玩。妈妈说，喜欢玩是每个孩子的天性，那不是缺点，只是该学习时却在玩，该玩时又担心功课还没完成，是不是两头都不能顾呢。你想好好的玩，就得认真努力做完你该做的，还得自己动脑筋提高效率，让自己有更多时间玩啊，是不是？我想以后我不会一边做作业一边玩了。
我的优点作文14
每个人都有优点和缺点，嗯，我的优点，我的优点是什么呢？让我想想。嗯……哦，要说我的优点，那，应该就是看书了。
我非常喜欢看书，像这次借来的书，我只看了两天就全部看完了。
我的朋友没有几个，因此我总是看书，久而久之，书就变成了我的朋友。它能让我知道很多知识和道理，只要我一看书，我就不会孤单了。
书不但能给我带来知识，还能给我带来快乐。只要一看书，我就会很快乐。
那种感觉是别人体会不了的，一看到书，我就好像见到了我的知心朋友一样，心里美滋滋的'。
有一次，我的一位同学借给我一本书，我一有时间就看，甚至连上课都想去看。那本书很好看，我看得津津有味，简直就是爱不释手。如果我此时在图书馆或书店看的话，一定也会流连忘返的吧！
看着，看着，时间过得可真快，一下子就放学了。我还待在教室里看那本书。这时，一个同学收拾完了书包正准备回家，看见我还待在教室里，就走过来问我：“喂，都放学了，你还不收拾收拾准备回家！”我因为看书看得太入迷了，没有听清楚他讲的话，就随便应了一声。
他见我迟迟没有反应，就大叫一声：“书呆女，你妈喊你回家吃饭！”看我没啥反应，他就摇头晃脑的走了，走前还喃喃的将什么讲了好久。
等我看完了书，手和脚已经麻了，我忙站起来活动了一下。活动完了，我才想起来，刚才好像有一个人在跟我说话，算了，管他呢。
我看了一下时间：“呀，怎么会这样，我看书看了那么久！完了，完了，家里人一定会担心的！我急急忙忙收拾好东西，就往家跑去了。
这就是我的优点！
我的优点作文15
现在，我觉得阅读是一件非常快乐的事情。有时，阅读会让我忘记时间，忘记吃饭，忘记所有的事，仿佛自己在一个书的世界中。
小的时候，我认为阅读并不快乐，也不有趣。读书的时候不专心地读了一遍就过了，也不去体会真正的含义。
当我最初感觉到阅读很快乐的时候，是看了连几本环画之后感受到的。后来，我便会让妈妈给我买一些童话>故事。每当读着这些书，我就会觉得越看越有趣，越读越快乐。书读完了，我又会经常情不自禁地让妈妈帮我买书。
进入三年级，我的课外书从童话故事一下子变成了动物科学。于是，我又对书产生了厌倦。直到一个星期六的下午，我做完了作业，就随手拿了一本书翻开看看。这时，才恍然大悟，原来动物科学比童话故事更有趣！它有种让我身临其境的感觉，同时，也让我的知识更充沛了。我充满了好奇，决定从头到尾一页一页地看。我看得津津有味，连奶奶喊我出去散散步都没听见。整整一个下午，我都沉浸于书的.世界中。让我出乎意料的是，在这几个小时里，我居然把一本几百页的书看完了。
从此以后，我喜欢上了看书，一本看完，接着一本新书就又来到了我的家里。现在，我看的书越来越多，写作文时的好词好句也就源源不断地涌出来，使我的写作水平提高了很多。
阅读让我变得越来越聪明，阅读使我更加快乐。
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