捉青蛙作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的捉青蛙作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捉青蛙作文1
星期天，我和爸爸去田野里种菜。田野里有许多金灿灿的油菜花开了，像是铺上了一地金子。
种着种着，忽然，我们听见呱呱的叫声，好像在唱歌。我仔细的找啊找啊，原来，是一只小青蛙。它的眼睛大大的，身上披着碧绿的衣服，露出雪白的大肚皮。我正想去捉它的.时候，它连忙跳到河岸去。我想它要跳进河里去了就连忙跑过去捉它。可是，它还是跳进了河里。但是，我没有死心。我找来了一根棒子在河面上甩来甩去。扑通一声，我自己掉下去了。
我连忙爬上了，爸爸说：“你怎么身上全湿了？”我回答说：“我在捉青蛙。”爸爸听了，哈哈大笑地说：“青蛙是保护庄稼的卫士，我们应该保护它。”听了爸爸的话我从今以后就不再捉青蛙了。
捉青蛙作文2
一天，小明去河边玩。
他看到了一只小青蛙，但他想有点害怕，因为害怕小青蛙会咬他。但他想：这只小青蛙很漂亮，正好赶上它回家。
小明回到家，妈妈听说他抓了一只小青蛙，温柔地对他说：“你抓不到小青蛙，因为小青蛙是益虫。”
小明听了妈妈的话，把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又开心地去找妈妈了。
捉青蛙作文3
一个夏天的傍晚，晚霞映着半边天，田野里的小青蛙在快乐地歌唱。小青蛙穿着绿色的衣服，有一双凸出的'眼睛。太可爱了！小明就是想抓一个玩玩。他回家拿了一个包。他来到田里，趁青蛙不注意，抓住了它。小青蛙伤心地哭了。
小红看到这一幕，赶紧叫住小明。小红说：“小明，你抓不到青蛙。青蛙抓害虫。我们应该保护他们。”小明羞愧地低下了头。他们一起把青蛙放回地里，青蛙在地里快乐地歌唱。
捉青蛙作文4
一天，小青蛙蹲在一片荷叶上。这时，一只害虫飞了进来，小青蛙跳了起来，跳了起来，伸出了它的长舌头。轻轻舔一下，把害虫卷起来，吞进肚子里。后来害虫越来越少，庄稼越长越壮。秋天到了，农夫的叔叔丰收了。他们夸小青蛙是一般的`捕虫人。
捉青蛙作文5
一天，小明到外面去玩，忽然看到池塘里面有一只正在游泳的青蛙，他想：“如果我把这只青蛙给抓了，那我家里就没有蚊子啦！”他连忙把青蛙抓起来带回家。
晚上，小明正在看新闻，里面的`主持人说：“大家要保护青蛙，因为青蛙一天能吃一千多只害虫，为我们人类做了很大的贡献。”听到这里，小明想起自己抓的那只青蛙，知道自己错了，连忙跑到池塘边，把青蛙放了。青蛙在水里游来游去，好像在说：“谢谢你，我下次一定会抓更多的害虫，帮助你们人类！”
捉青蛙作文6
一天，小明在池塘边捉了许多可爱的'青蛙，他兴致勃勃地跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。
小明听了一点儿也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧地低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会好好保护庄稼的。”
捉青蛙作文7
一天早上，我在农田附近看到一只小青蛙。它的身体是绿色的，腹部是白色的。它的眼睛圆圆的，像两个蹦蹦跳跳的`球一样凸出来。它的嘴很大，它的嘴是三角形的，“呱！呱！哎！”哭了，声音特别大。它的舌头很长，上面有粘液。它的前腿短，后腿又长又壮，向前跳又跳，很可爱。
小青蛙在作物地理上仔细寻找害虫。过了一会儿，一只害虫飞了过来，青蛙盯着害虫。时候到了，小青蛙蜷起后腿，用力一推，扑向害虫。他像吸尘器一样伸出细长的舌头，把害虫吸到舌头上。他轻轻地滚动它，吞下害虫。然后他去找下一个害虫。这样，害虫就成了小青蛙的美食。
捉青蛙作文8
暑假的一天，我和小弟正在一堆砖头旁边玩，突然我发现了一只青蛙，它正从砖头缝隙里探出头来透透气。我就快速拿起一根木棒往里面一通，再用力往外一拉，那家伙就忍无可忍地跳出来了，我就乘机用手一捂，那可真是疾如闪电，它终于被我捉住了。
捉青蛙作文9
今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的.内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
捉青蛙作文10
星期六的下午，我和爸爸去我们的老家——刘家站。
到了刘家站，我一下车子，就看见草丛里有一个东西在动。我好奇的跑过去一看，原来，是一只青蛙，我就赶紧把那只青蛙抓起来，放到奶奶家玩，那只青蛙一路上在我的`手掌心里活蹦乱跳的。一下子，我感到有一股生命的力量在我手里跃动，那样强烈！那样鲜明！
我把那只小青蛙放在水里面，它就在水里快乐的伸开四肢游来游去。过了一下子，那只小青蛙游累了，它把肚子朝天，躺在水面上，我感觉那只小青蛙真悠闲啊！
后来，我想起以前老师教我们，青蛙是人类的好朋友，我们应该保护它们这句话，我最后还是恋恋不舍的把它放回了大自然。
捉青蛙作文11
天气晴朗的一天，小亮带着网兜和鱼缸，到清澈见底的'小溪边去抓小鱼。尽管他非常努力，可是一只小鱼也没抓到。 小亮看见小溪边有几只可爱的青蛙，心想：抓几只青蛙也不错啊!于是他把青蛙抓到鱼缸里，兴高采烈地回到了家。 他打开收音机，正好听见关于青蛙的知识。小亮连忙找来《动物百科》，翻到关于青蛙的知识。他现在才知道青蛙原来是益虫，是保护庄稼的小能手。
小亮心想：青蛙是保护庄稼的小能手，那我应该把青蛙放回到小溪里呀! 小亮急忙拿起装着青蛙的鱼缸，向小溪边跑去。哗哗哗，他把青蛙都给放生了。 “呱、呱、呱……”青蛙好像在说：“谢谢你，小亮!你把我们放生了，我们又可以捕捉害虫了!”小亮开心地笑了。
捉青蛙作文12
一天，小南放学回家以后，他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩，跑出门外，去抓青蛙。过了好一会儿，小南回到家，打开竹箩一看，今天的收获还真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前听广播，广播里正在播报：“要保护青蛙。”听到这话后，小南心想：“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团，小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的'天敌，人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小南很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子，我们大家都要象小南那样，以实际行动来保护我们的好朋友
捉青蛙作文13
有一天，小明到河边玩。
他看见一只小青蛙，但是他好想有点害怕似的，生怕小青蛙咬他。但是他想：这只小青蛙很漂亮，正好把它捉回家。
小明回家后，妈妈听说他捕了一只小青蛙，跟他温和地说：“不能捕小青蛙，因为小青蛙是益虫啊。”
小明听了妈妈的话以后，又把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又高兴地找妈妈去了。
捉青蛙作文14
一天，小明在农田里玩，他看到一只青蛙跳来跳去，他捉住了那只青蛙。
这时小红看见了，她说：“小明，青蛙不能捉。它是庄稼的'守护神。”小明听了小红的话，赶快把青蛙放回农田里。他们继续快快乐乐的在一起玩耍。
捉青蛙作文15
星期六早上，我陪妈妈到菜场买菜，早上菜场真热闹，人来人往；还有卖菜人的吆喝声；我和妈妈边看边走；我想吃鱼；妈妈就带我到鱼摊走去。
这里人也不少；就在妈妈选鱼时，我发现有人在卖青蛙；看到那些青蛙被困在网袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我们人类的朋友，农民伯伯称它们是庄稼的保护神。
它的.舌头很长，可以迅速吃掉很多害虫，有苍蝇，蚊子，小飞蛾，小青虫，黄虫等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一两百只蚊子，或七百到一千只害虫那，这是多模大的功劳呀，它也可以在水里吃害虫呦，让我们保护青蛙。
请不要捉庄稼的保护神——青蛙吧?。
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