三年级学生作文

有关三年级学生作文三篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的三年级学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级学生作文 篇1

　　我喜欢春天的五彩花朵，我喜欢秋天硕果累累，我喜欢冬天银装素裹，可我更喜欢夏天的烈日炎炎。

　　夏天来了,是谁告诉你的呢？早上出来运动的人廖廖无几，原来大家都躲在家里感受凉爽的空调。

　　夏天来了，是谁告诉你的呢？中午骄阳似火，叶子都卷了起来，但农民伯伯，清洁工阿姨，交警叔叔，还在坚守岗位，不管骄阳似火。

　　夏天来了，是谁告诉你的呢？荷花竟相开放，不时飘来一阵阵清香，绿色的荷叶一个比一个圆。

　　夏天来了，是谁告诉你的呢？夜晚的荧火虫一只又一只在河面上旷野上自由飞翔。人们捉来几只当灯来照明，因为荧火虫数不胜数。

　　夏天来了，是谁告诉你的呢？树上的果实数不胜数。有甜甜的葡萄，有甜甜的大西瓜，有紫色的茄子，香喷喷的.哈密瓜。

　　夏天来了，是谁告诉你的呢？晚上的蛙声一片，我不禁想起两句诗：“稻花香里说丰年，听取哇声一片。”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”

　　夏天来了，是谁告诉你的呢？早上荷花才露尖尖角，可早有蜻蜓立上头。我不禁想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　　我喜欢春、夏、秋、冬，但我更喜欢炎热的夏天。

三年级学生作文 篇2

　　老师一走进教室，没有宣布作文的题目，而是神秘地说：“今天，我们要来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”老师说完，就从包里拿出了一个萌萌的香蕉，又拿出了放“小苹果”音乐的手机。于是，伴随着一阵阵悦耳的旋律，我们开始了游戏。

　　小香蕉随着动听的.旋律在大家手中快速地传递。突然，音乐停止了，小香蕉落到了思思的手里，思思只好走到讲台上，忐忑不安地问：“会不会每轮都是我表演呢？”说着，她楚楚可怜地望着大家，眼睛不停地眨吧眨吧，似乎在求大家饶了她。可是，呼喊声一浪高过一浪：“思思，我们要看你表演，思思……”没办法，她只好怯怯地问：“可以背古诗吗？”“不可以，但可以唱古诗！”思思两手拧紧香蕉，豆大的汗珠在脸颊徘徊，她终于清了清嗓子，唱了两句《春晓》中的诗才算过关。

　　第二轮开始了，可爱的小香蕉在大家心中变成了一个炸弹，谁拿到它谁就会倒霉！音乐又响了，大家越传越快，教室里的气氛也越来越紧张，我的心也越跳越高，“扑通”，一块大石头在我心中安全着陆，原来小香蕉被传到二朵身上了。只见二朵很不情愿地走上讲台，深吸一口气，来了个前踢，然后又来了个侧踢、后踢。正在大家期待着最后一踢，二朵却急得像热锅上的蚂蚁，“纸巾、纸巾呢？”原来，她把自己的鼻涕踢了出来！

　　游戏还在进行着，大家都高兴得手舞足蹈，一阵阵笑声传出教室，传向远方。

三年级学生作文 篇3

　　新年是除旧岁，迎新春的节日，过年的时候，大街小巷张灯结彩。我高兴极了，能开心的吃和玩，还能美美的拿压岁钱呢。

　　原来压岁钱还有来历呢。在我国民间，每逢过年，吃完年夜饭，家中的尊长就会把红线穿成铜钱挂在小孩胸前，铜钱的.数目与小孩的岁数相同。

　　我喜欢过新年，能得到快乐，还能学到知识。

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