做实验的作文 （精选70篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的做实验的作文 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做实验的作文 篇1
我的业余生活丰富多彩，我喜欢读书，拉二胡，玩玩具，但我最喜欢的是做小实验。有一次，我从一本书上了解到酒精用途很大，于是就特别想得到一瓶酒精，后来妈妈给我买了。
我把酒精带回家，躺在床上，忽然想起了原来上科学课时，老师有时用酒精灯做小实验，于是我的`灵感来了，便灵机一动，找来一个铁做的瓶盖和一个被我拆了的小闹钟上的铃拿过来用（在平时，家里一有什么小东西坏了，我就拿过来修一修，如果实在修不好，就由我处置了），然后我又找来一小片棉花卷起来，最后再把棉花卷塞进小铃的洞中，再把酒精倒进瓶盖里，这样一个经济实用，外观漂亮的迷你酒精灯就算全部做好了。
酒精灯是我买过酒精后的第一个作品，后来我又用酒精做火把，用酒精消毒。
我不仅用酒精做实验，还用其它的东西做，我特别喜欢做小实验。
做实验的作文 篇2
今天，我在家里做了一个实验。我先拿了一个装满水的纸杯，然后用针在杯底扎了一个小洞。接着开始计时，1分钟、2分钟、3分钟……过了10分钟，杯里的`水滴完了。
我计算了一下，结果吓了一大跳：一天24小时竟然可以漏掉144杯水！平时，我经常看到一些水龙头因关不紧，水长年累月地滴，这得浪费多少啊！
我们要：1：珍惜点滴积聚未来2：节约，从一滴水开始3：以滥用水为耻，以节约水为荣
珍惜生命之水――这是人人皆知的。我拥有一张精美的邮票，一张以珍惜生命之水为背景的、寓意深刻的邮票。
做实验的作文 篇3
昨天吃完晚饭，我让爸爸停下手中的活，说：“我今天给您做个小实验。”爸爸半信半疑地问：“你会做实验？”我说：“我能行！”
我找出一个玻璃杯，拿来餐巾纸，端来一个装满水的脸盆。实验开始了，我先把餐巾纸塞进玻璃杯，塞得紧紧的`，接着我把杯子竖着倒扣在脸盆里，过了一会儿，我把玻璃杯竖着取出来，问爸爸：“爸，您猜杯子里的纸有没有湿？”爸爸得意地说：“肯定没有湿，因为杯子里有空气，空气有阻力，把水拦住了，所以没有湿。”听完爸爸的话，我觉得爸爸的学问真不少。
这个实验不但有趣，而且还锻炼了我的动手能力。我喜欢这个实验，喜欢做更多的小实验。
做实验的作文 篇4
这一周,我们走进了圆锥小王国,这里真是奥秘多多呀!听说我们上星期学的圆柱竟然和圆锥有“血缘”关系!这可引起了我的好奇心,不行!我得一探个究竟!
需要准备的材料有:等底等高的圆柱和圆锥,(注意:一定要用等底等高的圆柱与圆锥)再准备一些细沙。
实验开始了,首先往空圆锥体的容器里面倒满细沙,然后倒入空圆柱体容器里,经过实验正好倒了三次才将圆柱体容器装满。我们将倒入圆柱体容器里面的细沙倒入圆锥体容器,每次都倒得满满的,正好倒了三次。
通过这次实验,我得出一个结论:等底等高的圆柱体和圆锥体的关系是:圆柱的`体积是圆锥体积的3倍,圆锥的体积是圆柱体积的1/3。那么,我们只要知道圆锥的底面积和高的积再乘1/3就能求出它的体积。
看来它们还真有“血缘”关系呀!通过这次的数学小实验我知道了圆柱和圆锥的关系。并推导出了圆锥体积的计算方法。我的收获还真不少!
做实验的作文 篇5
单镇佳飞今天下午，我放学回到家里，放下书包没有像往常一样做作业，而是先去找来一只杯子，又去厨房拿了一只筷子。然后，我到水龙头下放了一些水到杯子里面想做一个光线的实验。
然后，我把筷子放到杯子里去。呀，怎么，好好的筷子怎么在齐水处折断了。唉呀，妈妈回来一定会骂我的。我想这筷子放进水里怎么会在水面处折断呢？这筷子到底断了没有？于是，我把筷子提出水面。嗯，这筷子还是像原来一样笔直，没有断！我又拿起筷子把筷子放到杯子里。咦，筷子又在水面处拍断了。这次，我伸手到杯子里去顺着筷子摸了下去。嗯，筷子没有断！
我把筷子竖在水杯里，筷子没有折断。我将筷子斜着放到水杯里，筷子又折断了。哦，我明白了，今天我们上了《光线的游戏》，里面就讲了光线会变戏法。原来这是光线在作怪。
接着，我又做起了光线的`其它游戏。
做实验的作文 篇6
今天作文补习课上，老师说要做一个科学小实验，我们议论纷纷，作文课做实验?要做一个什么实验呢?
老师神神秘秘地说:“我们今天的实验跟这个有关。”说着变魔术一般拿出几张纸条:“我们要做个吹纸条的小实验!”“吹纸条?怎么吹?”我们好奇地抢过纸条，疑惑地问老师。只见老师用食指把一张纸条按在嘴巴下面，嘟着嘴对着那张纸条使劲吹了起来。奇怪了，那下垂的纸条居然平平地飘了起来!这是怎么回事呢?老师解释，这是大气压力在作怪呢!当我们使劲一吹，纸条上面的气压就变小了， 纸条上面的气压不变，所以纸条就向上平平飘起来了。
哦!原来如此啊!没有想到，从这个小小的.吹纸条实验里,我们还能学到科学道理呢!
做实验的作文 篇7
今天早上，我正在看《超级小虎队》，里面有一种写密信的方法吸引着我，心想：我为何不去按照书中写的方法去做一做呢？看看是否真得有这回事。
说办就办，为了防止实验失败，我特地请来了好帮手——妈妈来帮忙。我准备了二张白纸、一盆水、一支干铅笔。按照书上那样，先把一张白纸放在水里浸湿，再把白纸贴在玻璃上。然后把另外一张白纸贴在上面，用干铅笔在上面写上自已的心里话。最后，把第二张白纸撕下来，弄碎扔掉。
等这张白纸完全晒干后，把它慢慢的拿下来，接着把这张纸浸泡在水里，你会隐隐约约看到，刚才写得字就像活了一样出现在在水中，我高兴极了，原来真得有这回事啊，真是太神奇了。我终于明白了以前的'密信就是这样出来的。最后我把湿纸从水中拿起来，告诉你千万不要太重了，否则会碎的。
这个实验成功了，我真是太高兴了！同学们你们也不妨试试，很有趣哦！
做实验的作文 篇8
今天是个大晴天，我决定和爸爸一起做一个小实验。
我们先准备好试验用的：放大镜、白纸、黑笔、树叶等物品。开始做实验了，我先用黑笔在白纸上涂了一块黑的。然后，我用放大镜对着太阳光，很快就有一个亮点出现。爸爸让我移动放大镜，要把光照得最亮的地方对准白纸上的黑块才会很快出现反应。果然，当我调整好放大镜的位置，太阳光照在纸上的亮点非常刺眼的时候，白纸涂黑的地方很快冒起了黑烟。一会儿，烧了个小洞。爸爸又让我把亮点对准白纸没有涂黑的.地方，我发现这时候白纸却很长时间才冒烟。我有换了树叶做实验，也比较容易就烧出小洞来。
由于实验时，我的一只手不能乱动。所以，做完实验我的手都酸了。可是，我还是很高兴。因为我懂得了只要仔细观察就会发现很多问题。我不是很明白，放大镜为什么会让纸和树叶燃起来。我以后一定要弄明白这些问题。
做实验的作文 篇9
今天，我听有人说在杯子里放上纸巾，然后扣进水里，拿出来时纸巾不会湿，这是真的吗？为了知道这是不是真的，我准备做一个实验验证下。
做这个实验并不难，我找了一个碗，一张纸巾和一个脸盆。我在脸盆里装了很多的水，再把纸巾装进碗里，迅速在扣进碗里。可是，拿出来的.时候不仅纸巾湿了，还掉出来了，我好失望。我连做了十几次还是一样，一包纸巾都用完了，还是好失望，顿时丧失了信心。
是不是哪里出问题了？不行，在试一次。心里还在想着：是不是纸巾塞的太松了？紧接着我把杯里的纸巾塞的紧紧的，再次迅速的扣进水里，拿出来时神奇的发现，纸巾并没有湿。成功了，终于成功了，我真高兴。
这次的实验真有趣！又动手又动脑，真好玩！
做实验的作文 篇10
今天，妈妈说要让我们家的鸡蛋体验一次飞行之旅。
“飞行之旅？”我惊奇地问，“鸡蛋又没长翅膀，怎么飞呢？”妈妈神秘一笑，说：“看我的！”妈妈一边说，一边从抽屉里拿出塑料袋、缝衣线、剪刀和网兜。只见妈妈把塑料袋的四角用缝衣线扎紧，再把线的另一端和网兜连在一起，最后把鸡蛋放在网兜里。我这才恍然大悟，原来妈妈是给鸡蛋安装了降落伞啊！
妈妈拿着降落伞让它从楼顶飞下，不一会儿，鸡蛋就稳稳地落到了地面。哇，太棒了！鸡蛋完好无损！妈妈告诉我，给鸡蛋安装降落伞可以加大空气阻力，使鸡蛋下降的.速度变慢，使它与地面的撞击力变得很小，这样鸡蛋就不会破了。
哇！这真是一次奇妙的飞行之旅。它不仅让我从中得到了快乐，还让我学到了很多知识。感谢妈妈带我进入未知的科学世界。
做实验的作文 篇11
科学实验又好玩又让我们知道了许多知识，今天，我就给你说2个。
今天一回到家，我就拿起笔画水粉画。一画完，我就把调色盘放在水池里。我发现水和水粉颜料混合在一起，变成一种颜色，然后我打开塞子，后来水越来越少，颜色也越来越淡，最后，水离池底只剩几毫米时，水变成透明的了。这是怎么一回事呢?我苦思冥想，终于想出来了，原来颜料水是有浓度的，水减少时浓度也减少了，所以水越来越淡了。
我又做了一个实验，把一个大瓶子里装满了水然后又把一个小瓶子放在那个大瓶子里，然后又把一个小瓶子放在那个大瓶子里。小瓶子里面进了一点水，我用手盖住瓶子口，小瓶子向下沉了一点，然后，我把手移开，小瓶子也向上浮，这是怎么一回事?原来手盖住瓶口时，瓶子里压力加大，小瓶子里的空气被压缩，钻进来的'水变多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子则上浮。
科学实验真好玩。
做实验的作文 篇12
我的爸爸很幽默，而且经常研究科学实验。
有一次，我们在路边看到两个小孩子做了一个有趣的实验：把纸放在有阳光的地方，用放大镜把阳光聚集到纸上，就会把纸烧出一个小洞。我们很感兴趣，决定也试一试。于是，爸爸拿了一张白纸，把放大镜摆到纸上面。他指着一个灰圆点，说：“你看，等一会儿起火苗的地方就是这里。”“原来是这样。”我说。但是，纸病没有被烧着，只是黑了一点。爸爸没有焦急，把放大镜的'外环扣下来，固定住了。他仍然一副镇定自若的样子。我们又换了一张面巾纸，还是不行。这是怎么回事？据爸爸分析，可能和纸的厚度有关。于是在爸爸的提议下，我们用了台历纸，把一端插入叶子缝里。过了一会儿，纸先是冒了黑烟，然后出现了小火苗。成功了！爸爸很高兴。
爸爸经常带我做科学实验，在实验中培养我的耐心，这一点让我受益匪浅。
做实验的作文 篇13
星期五，大李老师布置了一项作业，叫我们回家做一个小实验：在盛满水的杯子里，放一颗小石子看水会不会谩出来？
星期六早上，我自己试了试：在一个盛满水的杯子里放入一颗小石子儿“呀！怎么水不会漫出来啊？”我惊讶的叫起来。我把小石子儿拿出来看了看，心想可能太小。我又把杯子盛满水，想了想就自言自语地说：“放一个木块应该会漫出来吧！”于是，我把一块木块放进了杯子里。“啊？水怎么还不漫出来呢？”于是，我跑去问老妈。老妈说“你没发现吗？小木块是浮在水面上的！”
听老妈这么一说，脸一下就变得通红。我很不好意思的.想：下次要仔细观察了。
做实验的作文 篇14
我在书上看了一个故事，故事里面说不管什么掉进死海都不会沉下去我很好奇，这是不是真的呢？
我上网查了相关资料，原来是死海里面含有大量的盐，水的密度非常大，增加了水的浮力，所以即使不会游泳的.人，也不会沉入海底。
正好科学实验书上讲述了如何让鸡蛋浮起来的小实验，我决定亲自动手见证奇迹。
我找来生鸡蛋、一瓶纯净水、一个大杯子，还有厨房里的食用盐和一根筷子。在厨房“忙活”起来。
按照实验步骤，杯子里装入适量清水，把鸡蛋放入，鸡蛋果然沉入水底，现在开始准备“救援”。边加盐边搅拌。随着盐的融化，我屏住呼吸观看鸡蛋的动向。奇怪，还是一动不动。继续加盐，真是因为这份“坚持”。鸡蛋终于慢慢的从水底浮了起来。
所以实验证明了书上说的是对的。实验真有趣呀！我要多做实验，增长知识。
做实验的作文 篇15
我的弟弟最爱做实验，什麼东西都爱拿来研究研究，因此我的家人都叫他做「小爱迪生」。但是，有时实验也会弄出不少麻烦，就像有一次……
那天，弟弟放学回家，如常跑到他的「实验室」工作。因此，妈妈也常常对他说出：「做完功课、换完衣服才进行你的『研究工作』吧。」但是，弟弟也如常不听妈妈的话。那一次，他就拿了我最心爱的太阳能电动摆设来做研究，他小心翼翼地用工具把我的摆设「解体」……因此，当我放学回家，我当然发现我的摆设被弟弟弄得七零八落，所以当时我的心情也非常愤怒。但是，弟弟还是如常的`一句：「安静，待会儿你才骂吧，我现在正在做实验。」过了一会儿，我的「火气」全消了，弟弟公佈他的研究成果：「咳，咳，哥哥，我发现它的发电原因，是因為……」一如既往，我那摆设又是报销了。
我的弟弟真爱做实验，但是有时却做得太过火了，希望他能够节制吧。
做实验的作文 篇16
在一堂作文课中，老师给我们做了一个有趣的实验。老师拿了一个锤子和鸡蛋说：“如果用锤子砸鸡蛋，会怎么样？”同学们说：“鸡蛋会碎。”老师说：“我认为，铁锤锤蛋锤不碎。”大家都很惊讶。老师说：“你们不信呀，那我们来试一下。”老师找了一名男同学。大家都目不转睛地盯着锤子和鸡蛋。鸡蛋似乎在说：“别砸我，我怕疼！”只听“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋液从男同学手指缝里流了出来。
大家都说：“老师输了。”老师说：“我没有输。”为什么呢？经过思考，我们才恍然大悟。原来，老师说的“铁锤锤蛋锤不碎”有两种意思。
第一种是锤子锤鸡蛋，鸡蛋没有碎。第二种是锤子锤鸡蛋，锤子没有碎。这时，我们大家才明白老师说的第二种意思。
通过这次实验，我明白了：干什么都要从多方面进行认真观察，仔细思考。同时，我也感受到中华汉字的'独特魅力。
做实验的作文 篇17
生活中有许多发现,有大的，有小的，有好的，还有坏的。今天下午，我在小桔灯就发现了一个秘密——纸片可以让水在倒着的瓶子里不流出来。
老师开始做实验了，她先拿起一个装满水的水杯，一张纸片高兴说：“同学们、看好了，今天老师给你们做一个小实验。同学们好奇的踮起脚尖、伸长脖子一直往前看，有些同学站在椅子上，还有的想要冲出位子去看。
老师先把纸盖在瓶子的口上，压了几下，接着数了三声，然后把瓶子快速的`180度倒了过来，并把手捂在着。“三，二，一。”老师把手放了下来，我好好奇，实验会不会成功呢？水会不会流出来沾到我的身上呢？老师一把手松开，天啦！水竟然没有流出来。同学们非常惊讶。这时，老师给我们讲了科学原理，原来，因为杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气推了纸片，所以水流不出来。
原来，许多实验都是有科学原理的呀！我一定要好好学习，知道许许多多的科学道理。我今天觉得真快乐呀!
做实验的作文 篇18
今天作文课上，老师兴致勃勃地走上讲台，笑着对我们说：“今天我们来做一个实验。”大家在台下议论纷纷，有的说：“是什么实验呢？”有的说：“会不会成功呀？”
老师神秘地说：“你们看了就知道。”首先我们要先准备：一杯清水、一个鸡蛋、少许盐。
一切准备就绪，实验开始了，老师先拿起鸡蛋小心翼翼地放进清水，鸡蛋渐渐沉下去了，大家异口同声地说了声：“切。”只见老师又拿起盐，倒入水中，盐巴慢慢溶化，原本清澈的水也变得浑浊了。这时，老师又把鸡蛋放入水中，鸡蛋竟然扶起来了！大家都惊呆了，我心里不由地想：为什么盐水能让鸡蛋浮起来呢？
经过上网查询资料后才知道，因为盐水的密度比水大，浮力也变大，所以盐水能让鸡蛋浮起来。
这个实验让我明白：只要细心观察，就能发现生活中许许多多的'奥秘！
做实验的作文 篇19
清明节放假，老师让我们做一个实验——杯子倒立水不漏。
首先，我们要准备材料，有杯子、水、纸板、牙签。我先把杯子用水加满，再在纸板上扎一些小洞。可是我觉得很奇怪，扎了小洞，水不就漏出来了吗？带着疑问，我继续做实验。把纸板放在杯子上，用手捂住，我心里紧张得像住着一只兔子，跳得砰砰响。万一失败了怎么办呢？我胆战心惊地把杯子慢慢倒置，一松手，担心的事居然没有发生——水真的没有漏出来。我开心得手舞足蹈，又把杯子换了几个不同的`方向，水仍然乖乖地待在杯子里，我大喊：“成功啦！”我马上和爸爸妈妈分享这份喜悦。
可这是为什么呢？妈妈告诉我：加满水后，杯子里就没有空气啦，外面的空气给了纸板向上托的力，这个力叫“大气压力”。这样纸板就掉不下来了，水自然也不会流出来啦！我这才明白过来。
神奇的大气压力就在我们身边，生活中还有许多类似的“魔法”，快来探索吧！
做实验的作文 篇20
我做过很多实验，如磁悬浮实验，连杆实验，凸轮实验等等，不过这么多实验中我最喜欢的就是关于皮带传动的实验了。
因为我想知道皮带传动和铁链传动哪个最可靠，所以我准备一辆靠皮带传动的小车和一辆靠铁链传动的小车，又准备了一条终点线。
实验开始了，我先把两辆小车放到同一起跑线上，心里还想着皮带传动小车必胜，再把它们马达的转速都调到50，接着把两辆小车的马达全部打开，两辆小车就像离弦的.箭一样冲向终点，可是铁链小车却最先到达终点，这是怎么回事呢？
最终老师告诉了我答案，因为铁链传动是一个齿一个齿的，所以很可靠可是皮带传动就不同了，因为它没齿，所以他就很容易打滑，自然就慢了。
这次实验既有趣又让我学会了很多知识，我很开心！
做实验的作文 篇21
今天下午放学回家，我做完作业你想玩什么？让我们做一个小实验。于是，我做了一些神奇的“水”。它的配方是：某物(机密)加水2: 1，打浆后再加入某物。我同时做了几种颜色的'水。
一开始只有两个小瓶，装不下。之后我跑进厨房拿了几个小瓶子。我把红色的水放进搅拌桶，然后是8滴绿色的水。摇完水桶，里面突然“噼啪”一声，两种颜色的水混合在一起，变成了黄色。我赶紧拿了个小瓶子，把水倒在搅拌桶里，小心翼翼地倒了下去。第二次，我往搅拌桶里倒了几滴黄水和几滴绿水。当我摇动搅拌桶时，两种颜色的水变成了白水。我拿了一个小瓶，迅速把白水放进去。就这样，我做了八小瓶神奇的水，最后我把它收了起来。再看废水盆，几乎都是废水。“不会吧，短短十分钟就失败这么多次？”
通过这个小实验，我明白了失败是成功之母的道理。
做实验的作文 篇22
今天，在小桔灯作文课堂上，张老师给我们做了一个小实验，大家都很兴奋。我们都想看老师要做什么实验，有的同学激动地冲向前面；有的从人群中挤过去；有的'同学从同桌身上压过去；还有的站在椅子上，伸着长脖子往前看。老师为了让我们都看见，把大大的绿色道具放在比较高的椅子上，把小水杯拿在手上。
实验开始了，老师先把杯子装满水，拧开杯盖，然后把小纸片拿在手上，我猜测着老师想要做什么呢？有的同学还动了动桌子挤过去。老师又用一张薄薄的纸片把杯子盖上。
老师说大家一起数三个数，接着就来了个“乾坤大挪移”把水杯翻了过来，我不禁担心起来，老师又说：“数三个数三、二、一”，老师要放手了，我心里想估计不会成功的，我紧紧地盯着纸片，纸片居然没有掉下来，我们大声欢呼。
科学是多么神奇，原来杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气推动了纸片，所以水流不出来。
小小的一张纸片就能堵住杯口，科学真是太神奇了!
做实验的作文 篇23
下午第二节课，是我们最喜欢的课，实验课。严子博妈妈为我们准备了一节好玩的实
验课，来到教室，严子博妈妈介绍自己姓王，叫她王老师就行了。
王老师说：“接下来我们先做个实验。”她拿出一块冰，说道“这可不是一块普通的冰，而是干冰，干冰是零下七十八点五度的冰，很冰的，手摸的太久，可是会结冻疮的'。”实验开始了，王老师拿出两个管子，为比较明显，所以先往管子里放点红色和绿色的颜料，再放入干冰，冒出白气来，王老师说下面的是二氧化碳，上面的是白气。
第二个实验是爆炸袋了，王老师拿了两个袋子，放入干冰，扎紧袋子，不一会儿，袋子就爆炸了，真不可思议啊！
第三个实验是腾云驾雾，王老师拿出一个碗，放入干冰，倒上冷水和热水，整个教室都是雾，看也看不清，就像一片迷雾森林。
最后一个实验是吹泡泡，倒上开水，放入干冰，一根管子捏了捏，就冒出泡泡来，太有趣了，今天的实验课真开心呀！
303班楼凯文
做实验的作文 篇24
我们在过生日的时候都会吹蜡烛，停电的时候要点蜡烛，当来电的时候我们要把蜡烛吹灭。我们都知道蜡烛一般都能吹得灭，那么什么时候蜡烛吹不灭呢？让我们一起走进奇妙的实验世界吧！
首先，我们需要准备好蜡烛、火柴、白纸和透明胶带这四样实验材料。
实验开始啦！首先我们拿出一张大白纸，将它卷成喇叭状，再用透明胶带把白纸固定住。这个“小喇叭”一共有两个口，小的那个口只能塞下小拇指，可是大的那个口可以装下一个拳头。接着老师用火柴点燃了蜡烛，老师请了两个小朋友来吹火苗，一个是“大力士”，一个是“小力气”。
老师先请了“大力士”来吹蜡烛，他是从小口吹的`，只见他鼓起腮帮子，屏住气，用力出，可是怎么吹也吹不灭蜡烛。
老师又请了“小力气”来吹蜡烛，她是从大口吹的，结果轻轻一吹就灭了。
我们不知道的东西还有很多，所以我们要用实验来探索。
做实验的作文 篇25
听说用彩虹糖就可以做出好看的彩虹盘，我想做一下这个小实验。
这个实验需要准备的材料我家都有，它们分别是：一盒彩虹糖、一张盘子和一碗热水。我先把收藏已久的彩虹糖拿出来，然后又去厨房准备了一壶热水和一张盘子。一场神奇的小实验就开始了。我先用颤抖的手将一整盒彩虹糖按照有规律地颜色在盘子上摆成一个圆，接着我又把深色的彩虹糖摆在圆外。最后，激动人心的`时刻开始了，我小心翼翼地用双手提着沉重的水壶，轻轻地把整个盘子倒满热水，水刚好淹没糖，不敢多倒一点水。然后屏住呼吸，盯着盘子里的变化，一刹那，整个盘子里的水竟然变成彩虹的模样，普通的盘子居然变成了一个彩虹盘，我紧张的眼神，顿时就变得惊讶起来。
这个实验的原理很简单，它是：热水把彩虹糖外面的色素融化了，就形成了彩虹盘。
这就是神奇的小实验——彩虹盘。
做实验的作文 篇26
今天我突然想起以前学的一篇课文。说鸡蛋不容易捏碎。我当时就想一个小小的鸡蛋，怎么会捏不碎呢？这引起了我浓厚的兴趣。
于是我在家里拿了一个鸡蛋。我先观察了一下，发现这个鸡蛋比其他的`鸡蛋都大了一圈。肯定比其他小的鸡蛋难捏。我在捏鸡蛋，先用了我五成的力气。发现鸡蛋毫发无损，我又使出了全力鸡蛋仍然完好如初。
我心想，看来这个鸡蛋还挺倔强。我要换一个小一点的试试。
我又拿了一个小的鸡蛋，再次攥起。直接发动全力，但是鸡蛋仍然没有碎。我当时非常纳闷。为什么鸡蛋没有碎呢？我上网查了一下资料，这才恍然大悟。
原来鸡蛋具有曲线的外形。厚度又很薄。主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构，鸡蛋就是很好的例子。
看来小鸡蛋也有着大知识。以后一旦有有趣的事，就要动手做个小实验。会懂得许多道理，这个实验让我爱上了动手。
做实验的作文 篇27
星期六下午，我们在心理念做了一个有趣的实验，准备的实验材料有一个鸡蛋、一杯清水、一包盐和一根筷子。是不是有些好奇，就让我们一起看一看实验过程吧！
只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，这时的.鸡蛋都像文静的小姑娘坐在杯底。同学们都目不转睛地盯着，心里仿佛好奇，想知道实验会不会成功。
接着老师把盐一勺勺的放入水中，水里的盐好像漫天飞舞的雪花，可美了。老师用筷子搅拌，此时的盐又像舞蹈员一样翩翩起舞，可是鸡蛋就不上来，就像一个调皮的小孩一样，就要在水中玩耍。同学们看到了鸡蛋没浮起来，都以为实验失败了。这时，老师又放了几勺盐，只见鸡蛋神奇的升上去了。
“成功了，成功了，鸡蛋浮起来了！”教室里传来同学们的欢呼声，原来是实验成功了。可是在同学们开心地欢呼声中，也有同学们的疑问声，后来通过老师的讲解才明白：原来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才会在盐水中浮起
做实验的作文 篇28
上学期寒假的时候，我做了一个神奇的小实验，叫做“吸水杯”。
“在做实验之前，我先在网上找相关资料准备实验资料。实验必须先点燃蜡烛。我拿着火柴鼓起勇气划了桨。真糟糕。我的手烫了我立刻松开手，火柴就掉在桌子上，我又迅速地把火柴吹灭了。之后，在母亲的帮助下点燃了蜡烛。之后，我把蜡烛油掉在托盘中央，固定了蜡烛。我还进一步调整了黄色颜料，倒进托盘里，用有颜色的水更好地观察实验过程。紧了以后，我把水杯放在蜡烛附近，用水杯盖上蜡烛，神奇的是杯子里的水上升了1厘米左右。大家想知道这是什么原理吗？原来杯子里燃烧的`蜡烛消耗了杯子里的氧气。蜡烛熄灭后，杯子的压力也会减少。这时外面的气压把水打进杯子里。通过这个实验证明了大气压力的存在。进行科学实验需要大胆、细致、细致的观察。
在这个过程中会有很多收获。我喜欢科学实验。
做实验的作文 篇29
今天，我和姐姐做了一个有趣的化学实验。
姐姐让我把手套戴上，拿出了一袋小苏打、一瓶醋、一只碗和一瓶水。我们在碗里倒了2∕3的醋，放入了一点小苏打，不一会儿，碗里翻腾起了泡沫，不停地往上涨，快要溢出来了，这是，姐姐淡定的.拿出了一根筷子，横放在碗中间，霎时，泡沫退了下去。
姐姐让我不断的加水，看看有什么反应，我发现泡沫更多了。姐姐告诉我，这叫化学反应，是因为，小苏打是碱性，醋是酸性，融合在一起了，会迅速溶解，因为产生了新物质——泡沫，所以是化学反应。而水在不停地增加，虽然稀释了醋和小苏打的结合物，但和结合物产生了摩擦，从而会有更多的泡沫，但终究被稀释了，泡沫也就破碎了，经过一番折腾，无论在使劲，也弄不出泡沫了。
今天的实验不仅让我知道了什么是化学反应，并能够认识化学反应，而且，我还学到了生活小窍门！
做实验的作文 篇30
今天，我要做一个有趣的实验：《变色》。
今天我做完作业，无意间看见一本书，《变色花》。故事的大意是这样的：在英国只有黄色的迎春花，小达尔文想让迎春花变成红色，他折了一支白色的迎春花插到红墨水瓶里。小达尔文高兴的向父亲跑去，父亲对他说“，今天，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的迎春花！”后来，英国多了一位伟大的科学家，他的全名叫查理.罗勃.达尔文。我不相信，于是便下楼摘了一朵白色的花朵，我把它放在蓝墨水瓶里，三个小时过去了，花朵渐渐变蓝了，第二天早上醒来，我惊喜的.发现，昨天那只白色的花朵应经变成了蓝色的花朵。我百思不得其解。后来经过查电脑，我终于明白了：因为蓝色墨水的密度比花瓣中细胞内的液泡中的密度小，使得液泡吸水涨破，然后蓝色的墨水扩散进去，最后，白色的花朵变成了蓝色。
从这次试验中我明白了：只有我们多做试验，多观察。我们才能知道其中的奥妙。
做实验的作文 篇31
我之所以想做这个实验是因为我曾经在电视上看到了一个神奇的地方——死海，那里的海水能够使不会游泳的人漂浮在海面上。听妈妈说这是因为海水里有特别多的盐。因此，我想通过一个科学小实验来验证一下这个奇怪的现象。
实验开始前，我们需要准备一个生鸡蛋、一个玻璃杯、清水和食盐。首先，我们将生鸡蛋放入装了半杯清水的玻璃杯里，结果鸡蛋缓缓地沉到了玻璃杯底。紧接着，我开始往玻璃杯中加入盐，当加入水中的盐达到一定浓度时，水里的'鸡蛋开始发生变化，渐渐上浮。看到这一幕，我对这个实验更加有信心了，于是继续往水里加盐。最终，鸡蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！鸡蛋浮起来啦！”我惊喜地大叫起来。
实验结束后，我想知道其中的科学原理，于是，我到网上查阅了相关资料，终于明白了：原来不断往水里加盐，盐水的密度越变越大，浮力也就随之增大，最终使鸡蛋浮了起来。
这个科学小实验真有趣呀！
做实验的作文 篇32
一天，我在一本书上看到鸡蛋能浮在盐水上，我充满了好奇，决定做这个实验。
要准备的工具是：一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一个汤勺和适量的盐。
首先，我拿生鸡蛋细心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋很快地沉底了。于是我把一勺盐放入水中，咦？怎样没动静呀！然后我再连续放了5勺盐，盐不断进入水中，我用勺子搅拌均匀。瞬间，鸡蛋往上浮了，我高兴地喊着：“我的'实验成功了！”
我查阅了资料，原先是：鸡蛋能够浮在盐水中的主要原因是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断地增加，所以当盐水中的盐到达必须程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度。液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于重力的时候，鸡蛋所受到的合力方向就会向上。
做实验的作文 篇33
鸡蛋和盐可是我们生活中最常见的食材了，但是别看它们长相很普通，它们身上可隐藏着许多的奥秘哦！今天我们就来说说吧！
首先老师准备了一些非常普通的东西，有鸡蛋、食用盐、一碗水、杯子和一根筷子。接着老师把水倒入了杯子中，把鸡蛋放入水中，再把少许的`盐倒入水中。当我们看到鸡蛋没有浮出水面时，我们很是垂头丧气，无精打采地趴在了桌子上。于是老师又在水里放入了大把的盐，又用一根筷子在水里轻轻地搅拌，直到盐化开为止，只见鸡蛋在水里快乐地翩翩起舞，非常美丽！老师用筷子在水里搅啊搅，当停下时，我们看见鸡蛋终于睡醒了，它慢慢地离开了自己的床，探出了小脑袋。大家高兴地欢呼着，跳跃着。
你知道这是为什么吗？因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋上浮了。你也可以试试哦！
做实验的作文 篇34
今天我和爸爸在家做了一个静电实验，是用干布摩擦后的尺子放在碎纸上，看看能不能吸起来。
首先拿一块干布在尺子上摩擦，然后再把餐巾纸撕碎，再把尺子放到碎纸上。可是，我拿起来又放下去了好几次都没有成功，我只好问问爸爸。爸爸说，“是不是没摩擦到尺子发热，再多摸擦它一会儿吧。”然后我又摩擦了一会儿，就放上去了。等我再次拿起来的时候，奇迹出现了，碎纸真的被尺子吸起来了。“成功啦！成功啦！”我兴奋地叫着。
但是静电有什么用呢，所以我又去问爸爸。爸爸说，“静电可以帮助我们除去空气中的`灰尘，净化空气。但静电也有危害，它会让电子设备出故障，也对我们的心脏有伤害。
这次的静电实验让我明白了，它对我们有好处也有坏处。以后我们一定要远离静电啊。
做实验的作文 篇35
今天在家突然很好奇：为什么电可以让灯泡发光？
我觉得电灯很神奇。电灯是爱迪生发明的，所以我崇拜他。
我拿出带电的电池和哥哥给我的小灯泡，试了几次才亮起来。
我的方法是这样的：找一根安全的电线，用手电筒在电线两端烧一点，然后拿一个夹子快速去掉电线的外皮，电线的一端绑上灯泡，另一端固定在电池下面，然后把灯泡下面突出的'部分放在电池上面，这样一旦放好，灯泡就会发光。
后来，我从家里找到了一根更长的电线。当我确定安全后，我在电线上挂了很多小灯泡。虽然写完了，但是不知道能不能点着。如果能点亮，我会在成功的基础上多找一些彩色灯泡。这样的话，假期晚上会很美。另外，因为是自己做的，所以想有不一样的感觉。
从现在开始，我会努力学习，努力学习，将来我会成为像爱迪生一样的伟大科学家。
做实验的作文 篇36
今天，我看了一个科学小实验的视频。这个实验是把一个普通的鸡蛋变成银色的鸡蛋，我觉得太神奇了，所以我就做了这个实验。
做实验前，我先找来一个支架、一支蜡烛、一个玻璃杯、一个圆溜溜的'鸡蛋和一个打火器。所有的材料都准备好了，我迫不及待地想开始做实验了！
开始实验，我先把支架平放在一个桌子上，用铁丝在支架的中间绕城一个空心的三角形，用来固定好鸡蛋。接着，我小心翼翼地拿起鸡蛋，轻轻地把它放在支架上。我生怕鸡蛋摔个跟头，两手在支架下面挡着。过了十秒钟，鸡蛋并没有掉下来。我小心地拿着打火器点着蜡烛，再把蜡烛放在鸡蛋下面，绕几圈，直到鸡蛋的表面烧得黑乎乎为止。最后，我往玻璃杯里倒入四分之三的水，再把鸡蛋放水里。这一刻，我大吃一惊！黑色的鸡蛋竟然变成“银子”。这个实验太有趣了！
这个实验的原理是：熏黑的鸡蛋表面覆盖了一层碳粉，光线在水中照射到鸡蛋边缘会发生反射，所以鸡蛋变银色。
做实验的作文 篇37
我曾经在网上看到有醋、盐的水能够把蛋壳溶解，突发奇想：那么是醋溶解得快还是盐溶解得快？也许盐溶解的快……正想着，突然在旁边的妈妈说：你不试试怎么知道？我也恍然大悟：对呀，应该试一下！我刻不容缓地拿来盐水和醋，把蛋壳泡到水里。这一段时间要干什么好呢？
我决定要用火来烧一下蛋壳。蛋壳一被火烧，散发出难闻得气味，仿佛在说：“哼，小子，你想烧死我还嫩了点儿！”谁知火不但不怕臭，反而烧得更厉害了。不一会儿，可怜的蛋壳就卷了起来。
我又找来一块木板，把鸡蛋粘在下面，然后一本一本放书。不一会儿，木板上面便出现了一堆小小的书。渐渐地，我的书已经没有了，鸡蛋却还稳 如泰山。我只好用爸爸的'书。终于，鸡蛋“寡不敌众”，碎了一个。剩下的三个也有点受不了了。当我放到第93本书的时候，鸡蛋全军覆没……
一个小时过去了，我去看鸡蛋，谁知，醋泡的鸡蛋壳惨不忍睹，盐泡的呢，却还悠闲地在水上漂浮着……
做实验的作文 篇38
今天，科学老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。我回到家，做完作业后，便迫不及待的做起了实验。
我先准备了一些实验器具：一只透明的'玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。
我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。接着，我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像跳舞一样，可打了个，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
做实验的作文 篇39
今天中队活动，老师让每个同学做一个小实验。没想到第一个就叫我到讲台前做试验。
我的.小实验叫“肥皂的魔力”。我拿出早已准备好的肥皂水和用锡纸做的小船，心想在家里做了好几次，一定能成功！我把小船放进水盆，问大家：“它能浮在水面上吗？”大家一起回答：“能！”我又问：“如果我在般底扎许多小孔，它还能浮在水面上吗？”大家一起回答：“不能！”结果我用大头针在船底扎了许多窟窿，一实验，小船仍然浮在水面上。大家都笑了，他们错了。
最后我问大家：“如果我在船底抹一层肥皂水，它还能浮在水面上吗？”“不能！”这，次大家说对了。可小船偏偏死不沉船，我有点着急。老师在一旁安慰我说：“它得需要时间，慢慢沉下去吧？”我急出一脑门汗，只好眼巴巴等小船沉底！它却像和我斗气，还慢慢悠悠地飘。
啊！终于，水渗进了船。小船到底沉不住气了，渐渐沉了底。全班同学热烈鼓起掌来！
做实验的作文 篇40
这个实验是我从一个电视节目叫“大真探”里面看来的。它的方法是怎么用望远镜或放大镜来生火。
第二天早上起床，我跟爸爸说：“爸爸我想做这个实验可以吗？”爸爸说：“当然可以，但是必须得戴上太阳眼镜，要不然眼睛会不好的。”听爸爸说完，我连忙到爸爸车里拿来了太阳镜和放大镜来做实验。我在小区里找来了一片枯黄的树叶，我把树叶放在了太阳下，然后把放大镜放在了树叶的'上方，阳光照在放大镜上再照到树叶上我发现有一个特别亮的点，这个点爸爸告诉我说叫“焦点”，我按照电视里说的拿着放大镜一动不动的跪在地上看着树叶的变化，没过多久，奇妙的事情发生了，放大镜对着枯叶上的那个点开始冒烟了，慢慢的树叶点燃了。
虽然烈日炎炎下我被晒得汗如雨下，但是实验做得很成功，我兴奋不已，这真是个有趣的实验。
做实验的作文 篇41
今天，我们做了一个特别的实验。这个实验不是让茄子变成黄瓜，也不是让兔子脱毛，而是让“胖大海”现出原形。这个胖大海，它其实并不胖，反而还有一点瘦小的感觉，闻起来有一股淡淡的中药味，我看着它皱巴巴的模样，心想自己一定能剥开它，可是，当我费尽心思了好一阵后，我绝望了，不管我怎么使劲，它就是不肯裂开。
我们先拿一个胖大海放入杯子中，再加上一些开水。我原本以为它会像石块一样沉下去，可它不但没有沉下去，反而还浮了上来，它的尖头在不断的冒着泡，好像水底有一个小娃娃在吹着肥皂泡一样。
渐渐地，尖头完全裂开了，好似一株棕红色的水草。
过了一会儿，水慢慢地变成了红色。老师对我们说，如果它一会裂开了，杯中的水也带着一点中药味的时候就可以喝了，我听了老师的话后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的.中药味道。
这是一次有趣的实验课，让我看到了胖大海的原形。
做实验的作文 篇42
周四的理科课上，我们做了一个有趣的实验，关于——材料的传热性能。
下课铃一响，我们就在岑老师的`带领下走进了实验室。岑先生给我们讲了实验的过程，我们就开始做了。
我在三脚架上放了一块中间有洞的圆铁，然后开始做“锅”。我先拿出一张圆形铜片，用橡皮泥包住，贴紧，不留缝隙。很快，铜、铁、塑料罐就准备好了。做个“锅”。我们往“锅”里倒了等量的水，放在三脚架上面的铁板上。每个“锅”与小孔的距离应该相同。岑焕泽点燃酒精灯，放在三脚架中间，就这样完成了实验准备。
我们耐心等待哪个锅先冒泡。过了一会儿，严焕泽惊喜地叫了一声“铜壶冒烟了！”我们仔细看了看，果然，一点点白烟从锅里冒出来了。烧了一会儿，铁“锅”也冒烟了。我们熄灭了酒精灯，用手指摸着水。结果，铜“锅”里的水最热，其次是铁“锅”，最后是塑料“锅”。
今天的小实验真的很有意思！
做实验的作文 篇43
一个阳光明媚的星期天，我在家做了一个有趣的实验。名字是：让鸡蛋跳舞。因为听了同学的话，很好奇，所以决定自己去练。
周日，什么都没发生。我想起了这个实验，就准备了一袋盐，一盆清水，一个鸡蛋。首先，我舀了一勺盐，用筷子搅拌。白色的盐颗粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把鸡蛋放进去，但它们没有动。我想：盐肯定太少了。于是，我又舀了一勺盐，搅拌均匀后鸡蛋就浮不起来了。这个也不行！那怎么办！我有点不耐烦，想放弃。于是我把剩下的半包盐倒进去，奇迹出现了。我看见鸡蛋像跳舞一样漂浮在水面上。“鸡蛋飘了！鸡蛋飘了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通过这个实验，我不仅验证了人们的说法，回答了我心中的`疑问，还学到了一个道理：“要想证明这个东西，光靠嘴说是没用的。关键是你有没有做到！”
做实验的作文 篇44
听说过山车的坡度对速度有影响，我想做一个实验。
首先，我把坡道底座放好，并且在底座的小孔里插五根像战士一样直立的钢管。
然后，我把轨道支架的配件组装好，用扳手固定在钢管上。
接着，我把两根一米长的'软管卡在支架凹槽里，做成轨道。
最后，我对小球说：“为你量身定做过山车做好喽！”随后，就把它放在过山车的最高处。
大家都屏住了呼吸，小球一点一点儿过山车上滚下来了！呀？！小球怎么脱轨了？真是扫兴！
我把轨道高度调高了一点儿，使离心力加大，再向老师借来了一大堆卡子卡在轨道上。
“五——四——三——二——一！”成功了！小球准确无误地从过山车上滚了下来。
通过这个实验，我明白了：坡度大，小球运动速度的就快。
这次实验真精彩！
做实验的作文 篇45
我来到快乐魔方作文班，一进来，韩老师就对我们说：“今天我们要上科学实验课。”老师拿了一个透明杯，一碗清澈的水，一个鸡蛋，还有一袋盐。准备好了这些工具，我们就可以开始我们的科学实验课了。
我们要开始做实验了。首先，韩老师把一碗清澈的水倒入透明杯中，就像一个小瀑布从天上倾斜而下。接着，老师把一个鸡蛋娃娃轻轻地放入水中，像一个娃娃在透明的杯里睡觉似的。然后在透明杯里又放了少许的盐，并且用筷子在水里面轻轻的'搅动。鸡蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一样。老师停止了搅拌，鸡蛋娃娃又开始睡觉了，轻轻的沉入了杯底。最后老师又往杯中倒了大量的盐，又轻轻的搅动，最后鸡蛋娃娃浮了起来，像是睡醒了似的，露出了小脑袋，呼吸着新鲜空气。
通过这次学习，让我明白了，原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮了起来。
做实验的作文 篇46
今天是星期六，我与几个同学做了一个有趣的实验，你们感兴趣吗？快来听我讲一讲。
这个实验是做热气球，做这个实验需要准备的材料是：一袋红色的.气球，一个空矿泉桶。一个有开水的水壶。
先在袋子拿出一个红通通的气球，对准矿泉水桶小心翼翼地套去，这时的气球垂头丧气，然后，拿出装满开水的水壶，把矿泉水桶放入水壶中，气球在这一瞬间变大了。这时，老师说：咋样才能让这个气球变得更大呢？你看着我，我看着你，谁也不知道，老师拿起水壶把电源插上，壶里的水立刻沸腾，气球也跟着变大，老师拿出矿泉水桶，气球里的气没了，气球像生病了一样，这时一个同学问：老师为什么气球一会儿变大一会儿变小呢？老师说：水瓶子里的空气碰到热水开始膨胀，越胀越多，最后瓶子装不下。空气就跑到气球里，气球自然会鼓起来。等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里没了空气就瘪了。
这次实验真有趣！也让我感受到了科学的神奇和有趣。
做实验的作文 篇47
大家知道吗？实验的成功意味着什么吗？意味着开心、兴奋和成就。
这个假期，让我感到有意义的一件事是：我拿着姐姐的“微型实验室”来做一个小实验。我打开盒子一看，哇！里面的东西琳琅满目，我非常感兴趣，所以我请来了姐姐做我的老师。只见姐姐拿出五样东西，有电源、开关、小灯泡、导线和灯泡座，今天她的`实验是让灯泡亮起来。这么神奇？我目不转睛地看着姐姐一步一步地操作，不一会儿灯泡真的亮起来了。我迫不及待地学着姐姐，做起了实验。我把五样东西按顺序一一连接起来，当我把两个开关都打开时，灯泡又一次亮了起来。我问姐姐灯泡为什么会亮？姐姐告诉我：把所有的东西都连接起来以后，电流从负极流出，经过灯泡流入正极，所以灯泡就会亮了。
这个实验让我明白了很多道理，以后我要学习更多的知识，做一名科学家。
做实验的作文 篇48
上课了，老师走进教室，对大家说：“今天我们来做一个小实验。”说罢，老师从课桌上拿起一只装满水的杯子，右手拿起一张薄薄的纸，问大家：“我把纸放在杯口，把水倒过来，你们猜，会怎样？”同学们七嘴八舌的'争论起来，有人说：“纸会湿掉。”有人说：“水会漏掉。”也有人说：“水不会漏。”可是同学们都摇摇头说：“这是不可能的。”老师笑了笑，说：“你们看好了。”说着，老师把白纸该在杯口，用力按住，突然猛的把杯子倒了过来，一秒、两秒、三秒……过了七八秒钟，白纸还紧紧的吸在杯口上呢！我们看得目瞪口呆，心中觉得不可思议。神了，真神了，这怎么可能？
老师说：“这是因为早我们身边有一种大气压力，就像无数只手一样托住白纸，所以白纸不会掉下来。”我们这才恍然大悟。
做实验的作文 篇49
5月28日中午12点10分，我和同学们一起来到了朝晖小学微格教室，今天又有一场有趣的科学实验等着我们。
在今天的活动中，我认识了一种新的物质叫干冰。干冰看上去像一块冰，闻起来没有味道。水晶老师说，别用手直接去拿，要冻伤的。
活动中水晶老师请同学们做了很多有趣的实验，比如干冰与水、干冰与火、干冰吹气球等等。可我一次也没轮到，只能在下面看。最后一个实验是干冰“生蛋”。水晶老师终于叫到我了。我拿着装有水的饮料瓶上了台，老师在我的'瓶里加了干冰，一位姐姐在我瓶口滴了一点像水一样的物质（后来，我问了妈妈才知道是酒精）。很快，从瓶口生出了一个“鸡蛋”。我惊喜地叫出了声：“生蛋了！生蛋了！”
这次科学活动很好玩，有很多科学道理老师虽然给我们讲过了，我依然不是很懂。但我很好奇，以后我要慢慢去研究去发现，了解更多干冰的秘密。
做实验的作文 篇50
今天，我们在奇趣作文班做了一个有趣的实验。
这个实验很奇特。首先，老师拿来了两个杯子，看上去跟平时的杯子没有什么两样。只不过一个倒了水，另一个什么也没有。我在想难道老师非变个魔术不可？只见老师拿了三张纸，揉成一团，放入什么也没有的杯子里，老师到底是要做什么呢？那时我百思不得其解！接着，老师将有纸巾的.杯子放入有水的杯子里。老师问：“你们知道下一步会发生什么事情吗？”有的同学说：“纸巾一定会湿的。”还有一部分同学坚持纸巾不会湿。当老师给我们摸了一下纸巾的时候，我感到很惊讶！因为纸巾居然是干的！纸巾明明放进了水中呀，为什么会没有湿呢？因为杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，空气会被压缩，水跑不进来，纸巾就不会湿了。
科学真好玩，我真期待下一次的实验！
做实验的作文 篇51
今天晚上吃完饭后，就开始做“小实验”。我马上感觉到我仿佛就像个小实验家。
我马上从美术包里拿出毛笔，然后又拿出一张白纸，又弄了一杯糖水，倒在杯子里，最后我又借了爸爸的打火机。
我迫不及待的毛包蘸了一下糖水，又在白纸上写了福这一个字。然后我又把这张白纸放在窗台上，因为这样它干得快。时间过得可真快，一转眼白纸就干了，然后爸爸用打火机照了有照，终于完成了，可是一不小心把白纸给烧着了，我对爸爸说：“赶紧灭火吧。”爸爸说：“待会，待会。”我的目光又转向了那张白纸，我惊奇的叫了一声“咦”这个字怎么变得真么清晰了呀？爸爸说：“这就是我说待会，待会的意思。”
真是一次成功的试验，在成功的那一刹那间我心里感觉我自己是一个真正的'实验家了。
做实验的作文 篇52
听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；之后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的`心境十分激动，想：一根小小的筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一齐拿起来。这项实验十分趣味！
这项实验不但十分趣味，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
我十分喜欢这项小实验！
做实验的作文 篇53
“耶，我终于成功了。”知道我在做了什么吗？没错，就是盐水浮鸡蛋啦。
首先，我准备好了材料。其中有：两个杯子，两个鸡蛋，一双筷子和一杯清水。哦，还有盐。首先往杯子里倒入清水，再放入鸡蛋，鸡蛋就像一块大石头一样沉到底部。我先往里面放了一勺盐，咦，怎么没动静。我又放了一勺盐，它好像浮起了一点点，但又沉了下去。我觉得再放一勺就应该能浮起来了，于是又放了一勺，鸡蛋浮起来了一厘米，正要高兴的时候，它又沉了下去。我又失望了，觉得它就像一块大石头，怎么也浮不起来了。这是为什么呢？我心想。突然，我想到了一个办法，先把鸡蛋从杯子里拿出来，再用筷子搅拌均匀。当我再次要把鸡蛋放下去的时候，心情特别紧张。心想：这一次会不会浮不起来呢？于是，我把鸡蛋轻轻地放了下去，结果发现它居然真的浮起来了，还露出了一个小脑袋。我高兴得一蹦三尺高，这个实验终于成功了。
我以后想做更多的实验，因为我想知道更多的'奥秘。
做实验的作文 篇54
星期六上午十点多的时候，阳光灿烂。我和小刚拿着一面放大镜和一张薄薄的纸到院子前面的草坪上，做了一个小实验。
我们先把一张纸平放在地面上，然后，将放大镜一面对着太阳，一面对着纸，纸上立刻映出一个耀眼的光圈。随着镜片的移动，光圈渐渐缩小。最后变成一个光点，非常刺眼。我目不转睛地盯着那个光点，霎时，奇迹出现了，我高兴地跳起来，快来看呀！纸冒烟了，话音刚落，纸已被烧了个大窟窿，小刚好奇的问我：“纸为什么自己会烧起来呢？”我一时也回答不出来。我就回家问爸妈，爸妈异口同声的说道：“太阳光也有能量，只要把放大镜的一面对着太阳，一面对着纸，太阳光的能量就会聚集在一起，形成一个焦点，就把纸点燃了。”我小声的'说：“原来如此。”我赶紧去告诉小刚，小刚高兴的说：“我终于明白了。”
这个实验，我们做得很成功，我们高兴极了。
做实验的作文 篇55
“浮起来了，浮起来了，太棒了！”快乐魔方的课堂里传来一阵阵的欢呼声，知道我们在做什么吗？我们正在做一个非常有趣的'实验哦！跟我来看看吧！
首先，老师准备了很多东西，有水、杯子、筷子、盐和鸡蛋。之后老师把水倒入杯子里，再把鸡蛋轻轻地放入水中，我们一看鸡蛋变大了，我们都看傻了，最后才明白原来是玻璃杯的原因呀！
接着，老师放入了少许的盐，再用筷子轻轻地搅拌着，否则就把鸡蛋弄破了。过一会儿，水就变成了乳白色的，可是鸡蛋还是没有浮起来，我们很失望。
然后，老师放入大量的盐，又轻轻地搅拌。我们惊讶地发现鸡蛋浮了上来。我们心想，在下面睡了这么久的鸡蛋，终于浮上来了。
最后，老师跟我们讲了这个实验的原理：是因为盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋上浮了。知道了这个原理后，老师让我们回家也亲自做一些小实验。
做实验的作文 篇56
科学课上，胡老师让我们做了几个关于“静电”的实验。
首先，我们拿到了一些碎纸屑和一把梳子。接着，我小心翼翼地把梳子靠近纸屑，可是什么也没发生！我见什么都没发生，心里很不是滋味，正准备再做一遍的时候，胡老师又叫我们全班用梳子梳几下头发，再放到纸屑边，观察现象。我垂头丧气（因为第一次实验失败了）的拿起梳子，在自己的头发上梳了几下。再把梳子接近纸屑。纸屑吸在梳子上了！那时，只见那白如雪的纸屑在空中转了两圈，又非常平稳地飞到了梳子上！犹如一位舞者正在跳舞呢！
然后老师拿出两个已经吹满气的气球。再用羊毛分别磨了磨两个气球的.正面。接着，老师再把两个气球放在一起，奇迹发生了。这两个气球仿佛是两个调皮的小孩，不管怎么样也不肯再一起！
原来，物品上有正电和负电，两个气球一个气球负电多，另一个气球正电多，它们就相吸。一个气球负（正）电多，另一气球也一样它们相斥。
今天的科学课太好玩了。
做实验的作文 篇57
在生活中水和油是必不可少的物品，科学汤教师说水和油不能融合在一齐，所以我想做个实验来验证一下。
于是我找来一个量杯，一杯水和一杯油，然后先把水倒进了量杯，然后又把油倒进去。一开始油沉了下去，但又以极快的速度浮了上去。浮上去的油先是一种类似于球的状态，但之后那油球一下子破了，那一瞬间好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的更慢。过了一会，油泡便没有了，此刻是油在上，水在下。我想是不是搅拌不均匀，于是我拿来一根筷子，在量杯里搅拌，可是稍微融合了一点，慢慢的又回到原先的样貌了。我想要不换个顺序试试看，于是我先倒油，再倒水，结果还是和上次一样：油在上，水在下。
我想为什么油在上水在下呢？于是我拿来老爸的手机查，原先密度大的液体和密度小的.液体在同一容器时，密度大的在下，反之就在上。这么说来水的密度就比油大咯。
做实验的作文 篇58
随着年级的增加，我们涉及的领域也逐渐增多，动手的机会也越来越多，刚学完凸透镜的我们，开启了自制照相机的旅程。
一开始，我对此也毫无头绪，思来想去，突然物理课上使用的.照相机宛若一抹流光，闪在我的脑中，捕捉住那一抹灵光，我迅速拿出工具，开始了制作。
拆开快递，小心翼翼的取出凸透镜，测得直径为4cm。接着，一个大小适当的快递盒被我放在眼前，随着圆规的转动和剪刀的飞舞，一个4cm的圆从盒子上“跳”出。利用数学公式求出圆的周长后，我又一丝不苟的画了一个长方形，小心翼翼的将它剪下，卷成一个圆筒，最上面放着凸透镜。最后，我怀着激动的心情将“零件”组装好，一个简易的照相机新鲜出炉了！
看着自制照相机中的影像，我的心里被满满的成就感所填充，感谢物理课给了我一个动手实践的契机，让我全面发展。
做实验的作文 篇59
今天，妈妈说要让我们家的鸡蛋体验一次飞行之旅。
“飞行之旅？”我惊奇地问，“鸡蛋又没长翅膀，怎么飞呢？”妈妈神秘一笑，说：“看我的.！”妈妈一边说，一边从抽屉里拿出塑料袋、缝衣线、剪刀和网兜。只见妈妈把塑料袋的四角用缝衣线扎紧，再把线的另一端和网兜连在一起，最后把鸡蛋放在网兜里。我这才恍然大悟，原来妈妈是给鸡蛋安装了降落伞啊！
妈妈拿着降落伞让它从楼顶飞下，不一会儿，鸡蛋就稳稳地落到了地面。哇，太棒了！鸡蛋完好无损！妈妈告诉我，给鸡蛋安装降落伞可以加大空气阻力，使鸡蛋下降的速度变慢，使它与地面的撞击力变得很小，这样鸡蛋就不会破了。
哇！这真是一次奇妙的飞行之旅。它不仅让我从中得到了快乐，还让我学到了很多知识。感谢妈妈带我进入未知的科学世界。
做实验的作文 篇60
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天我做了一个非常有趣的实验，叫做“燃烧不了的塑料瓶”。
首先要准备好实验材料:一个塑料瓶、一个打火机、剪刀和水。实验开始了，先将塑料瓶横着对半剪开，只取下面部分，再往塑料瓶里装上一半的水，接着在爸爸妈妈的帮助下，用打火机将塑料瓶上没有水的地方点燃，火焰像舞蹈家一样在空中翩翩起舞，不一会儿火就烧到了水平面上面。这时我的'心脏跳到嗓子眼儿，非常期待这次试验的结果。火已经到达了与水平面齐平的塑料瓶上，突然“咻”的一声，一阵白烟升起来，火熄灭了，我的实验成功了。这个实验的原理是水能阻止火燃烧。我们的消防员叔叔就是用这个原理灭火的。
通过这次实验，我明白了，生活中到处都是科学知识，只要善于观察善于动手，我们也能成为小小科学家。
做实验的作文 篇61
今天，上作文课的时候，老师带来了一包盐、一个勺子和一个盆子，还有一个鸡蛋。说：“今天我们一起来做一个小实验。”
老师把鸡蛋放进一个装满水的杯子里，鸡蛋很快就沉下去了。老师开始放第一勺盐的时候，鸡蛋一点儿都没有反应。放第二勺时，老师一边用手不断地搅拌，一边对我们说：“同学们要认真观察，鸡蛋有没有变化。放第三勺时，鸡蛋还是一动不动。第四勺时，鸡蛋坚了起来。当放到第五勺时，鸡蛋慢慢地浮了起来。
很多同学都在问老师：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师说：“因为鸡蛋的密度大于水的密度，所以鸡蛋沉于水中，但是加了适当的盐，这时水就变成了盐水，水的`密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮了起来。
通过这次实验，我明白了，只要仔细观察，用心思考，动手去做，我们就会发现许多奥秘。
做实验的作文 篇62
今天班级里无缘无故的出现了三把扫把。原来今天我们要“立扫把”呀！扫把真的能立起来吗？
在做实验之前，我先看了看三把扫把的样子。有一把古老的扫把是用绳子穿起来的，中间还有珠子。其他两把扫把差不多，只不过颜色不同。而且有一把扫旧旧的.，毛都快要竖起来了。下面都脏了，一看就是认真工作的。到底是谁能立起来呢？
我先试了一下古老的扫把，但是这个扫把无论我怎么努力都站不起来。我生气了，一下把扫扔到了地上，换上另一个比较新的扫把。那个扫把轻轻一立就立起来了，没费什么劲儿。还有一把旧扫把立了一会儿，就立起来了。它立起来的时候，前面还悬空了。还有一次立的时候，立不起来，我生气地说：“这把扫把立不起来！”没想到这么一说，它反而就立起来了！这真是一把神奇的扫把，我猜想立扫把和扫把的重量，还有运气有关系吧！
这个实验让我懂得了做事要有耐心，就可以成功！
做实验的作文 篇63
童年的生活五彩缤纷，即使我忘记了许许多多的事，但都不会忘记一件事，那就是和表弟一起做实验。
那是一个烈日炎炎的午后，我和表弟都被忙碌着工作的父母送到了乡下。我们一见面就开始讨论起如何打发时间。最后，我们一致认同了一件以前从来没有尝试过的事――做一种能将害虫毒死的药。
我们偷偷摸摸地走进卫生间，努力地寻找着更多的“配料”――一些洗发露和各式各样的.清洁用品。哎，没办法！谁让表弟比我小呢，为了让他，就把搬“配料”的巨大任务交给了自己。一项不愿干苦活的我只好拖着这一大袋的“配料”慢悠悠地向后院走去。刚刚到达目的地，就被表弟拉了去：“你干什么啊？”我气愤地质问他。“人家只不过想快点进行实验，省的待会儿又要被骂嘛！”“那咱们开始吧！”听见是关于我们这次计划的原因，我又打起了精神，把刚才的疲倦感抛到了九霄云外。
做实验的作文 篇64
一天，我在网上看了一个实验视频，视频中将一个鸡蛋神奇地变成了弹力球。我很好奇，决定试一试。
我拿出一个杯子，先往杯子里倒入白醋，醋的颜色是透明的，我闻了闻，真酸呀！接着，我在杯子里放入一个圆圆的鸡蛋。过了一会儿，我发现鸡蛋表面冒出了很多小气泡。我很好奇，怎么会有那么多的泡泡呢？
第二天一放学，我就急急忙忙去看这个鸡蛋。我发现鸡蛋竟然浮起来了，而且变大了许多，表面还有很多白色的杂质。我很惊讶，鸡蛋怎么会变成这样呢？
第三天，我一放学又跑去看鸡蛋，发现它变得更大了，半个“脑袋”都露了出来。我连忙把它拿出来，用纸擦了擦，把它表面的'碎蛋壳都擦掉了，它变成了一个半透明的鸡蛋。我用手电筒照了照它，发现光线竟然穿透了它，它就像一个彩蛋。
我有点怀疑这个鸡蛋能不能弹起来，于是，我把它从半空中扔下来，鸡蛋竟然真的弹了起来。我开心极了！
科学真是太神奇了，我以后还要做更多有趣的实验。
做实验的作文 篇65
昨天下午，我和爸爸妈妈做了镜子反射彩虹的实验。这还是我第一次做实验，所以很兴奋。爸爸找盆倒水，我来扶镜子，妈妈找来手电筒。
准备好了以后，我关上灯激动地观期待彩虹的'出现。爸爸把镜子放到了水里，妈妈把手电筒打亮。
可是，刚开始，墙上只有手电筒的白影子，怎么也找不到彩虹，妈妈过来帮我调整调整镜子的位置，过了一会儿，当镜子几乎全部进到水里的时候，彩虹真的就出现在了墙上。我很高兴，跳了起来，大声叫着：“彩虹，彩虹，太美了！” 但是，怎么出现了五颜六色的彩虹呢？可是一会儿彩虹又不见了，就问妈妈：“为什么它会变白呢？”妈妈说：“还得再调整角度。”我就耐心地把镜子来回拧来拧去，终于，出现了一个美丽又不消失的彩虹。
我高兴极了说：“我以后一定要多做点儿实验，真有意思！长大了以后要有更多的学问哦！”
做实验的作文 篇66
今天我在书上看到了一个叫“火山爆发”的实验，我试着做一下，嘿！真的很有趣啊!下面就由我来教教你们吧！
按着书上的要求我拿来了一瓶醋、一张报纸、一个玻璃杯、一包小苏打粉和洗涤剂，先往杯子里倒入一些小苏打，再倒一些洗涤剂，然后把报纸垫到玻璃杯下。
实验马上就开始啦！我往杯子里倒一些醋，很快奇迹发生了：杯子里的洗涤剂和小苏打本来是安安分分的`，现在却不停地冒泡，而且泡泡像赶集似的蜂拥而上，像一座火山爆发了似的。大概过了十几秒，泡泡像刚倒入杯子的啤酒一样溢出来，流到了报纸上。又过了一分钟左右，聚集在上面的泡泡慢慢地往下沉，杯子里的水随之多了起来，而苏打粉却渐渐地少了。为什么会这样呢?我查了资料才知道苏打粉和醋混合会产生化学反应，洗涤剂在这里起到催化的作用。
嘻嘻！今天的科学小实验可真好玩，而且学会很多知识，真是两全齐美！
做实验的作文 篇67
小朋友们，你们知道什么时候要点蜡烛吗？比如说给祖先扫墓、放孔明灯、停电的时候……蜡烛通常是会被我们吹灭的，但你们见过“吹不灭的'蜡烛”吗？接下来我要做个小实验，证明世界上有吹不灭的蜡烛。
做“吹不灭的蜡烛”的实验材料有蜡烛、胶带、大白纸和火柴。好了，我都准备齐了，下面就开始进行实验吧！
首先我拿出一张大白纸，卷成冰淇淋蛋筒形，用胶带固定起来，一头小，一头大，小头可以放进去一只小拇指，大头可以放进一个大拳头。
我拿出一根火柴，把这根火柴擦亮，点燃蜡烛。接着，我深吸一口气，屏住气，用最大的力气从小口里吹了出去，蜡烛没有灭。我又轻轻小吸了一口气，屏住气，用最大的力气从大口吹出去，蜡烛“嗖”地一下灭了。
这下我明白了世界上真的有“吹不灭的蜡烛”！生活中我们要主动探索，发现奥秘，每一个秘密都在等着我们去发现！
做实验的作文 篇68
听说一张纸就能撑起一杯水的重量。我不相信，我要亲自做个小实验试一试。
我找来一张没有折过的.纸和一杯水。
我先把纸放在装水的杯子上面，用手掌托住。我有点儿害怕：水会不会从杯子里面冲出来呢？
我小心翼翼地把手掌和纸反过来，如果纸没有掉下来，就说明实验成功了；可是纸要掉下来，水也会哗啦啦地流出来，那么，实验就失败了。
到底会怎样呢？见证奇迹的时刻到了，我把手慢慢地拿开，哈哈，实验成功了！水一点也没有滴下来！我开心极了！
通过这次实验，我得出一个结论：一张纸能够撑起一杯水的重量。到底是怎么回事呢？问过老师，我才知道，原来是大气压的缘故。
大自然有好多稀奇古怪的事情、无穷的知识，我要继续探索其中的奥秘。
做实验的作文 篇69
今天，老师给我们做了一个有趣的实验。
实验前，老师问我们：“一根针能不能漂在水面上呢？”前面三个女生没举手，我们后面三个人都举手了，表示针可以漂在水面上。
接着，老师端来一个装满水的`洗脸盆。然后，老师将针快速地放进脸盆里。针很快就沉下去了，我们后面三个人很吃惊！
这时，老师又变成了魔术师。只见老师把一张面巾纸轻轻地铺在水面上，又把针轻轻地放在纸上。奇迹出现了！老师用手指把面巾纸按下去，纸沉下去了，可针奇迹般漂浮在水面上了。前三排的同学都张大了嘴巴。
林义翔对老师说：“我也想做这实验！”老师说：“可以呀！”林义翔就开始做实验了，而且还成功了。但是，旁边有人动了一下桌子，针就沉下去了。
今天的实验太好玩了！我回去后也要做给家人看，让他们见证一下奇迹。
做实验的作文 篇70
一天，姐姐给我变了一个小魔术。姐姐先倒了满满一杯水，用纸蒙在杯口，然后猛地把杯子反过来，竟然没有漏水！
我非常好奇，想自己也做一次实验。我想：“半杯水比一杯水轻，我还是先倒半杯水吧！”于是，我先倒半杯水，用纸盖上杯口，把杯子倒过来，没想到，水全漏了。我非常疑惑。但我还是又拿来一张纸，把杯子灌满水，再用纸盖上杯口，把杯子倒过来，竟然一滴水都没漏。
我就问姐姐为什么第二次实验一滴水都没漏，姐姐说：“水杯灌满水之后，被子里就没有空气了，盖上纸空气就不能进来。因为杯中的大气压，低于杯外的大气压，杯外的'大气压死死压住了水，水就流不出来了。半杯水虽然比一杯水轻，可是除了有半杯水还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，水也就流出来了。
这真是一个有趣的实验。
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