【精选】雷锋的作文汇总8篇

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雷锋的作文

时间：2023-05-04 09:23:48 作文投诉投稿

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【精选】雷锋的作文汇总8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的雷锋的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】雷锋的作文汇总8篇

雷锋的作文篇1

　　在我的记忆里，学雷锋就是做好事。通过这次学雷锋的读书活动，我对雷锋有了更多的认识。原来学习雷锋，就是学习雷锋精神。雷锋精神不仅仅是助人为乐，雷锋叔叔在学习上发扬刻苦钻研的“钉子”精神；在工作中干一行、爱一行、钻一行，甘当革命的“螺丝钉”；在生活中，他勤俭节约，诚实守信，助人为乐。雷锋精神，它是我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。

　　大家都听说了“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”但可能还不知道他有一个“节约箱”。他的战友们都知道雷锋有个“节约箱”，这是用破木板钉成的小木箱。他把捡来的破铜烂铁、废螺丝钉等东西都放在里边。遇到需要的时候，他就从节约箱里找出适用的东西，用不着的就当废品拿去卖了，卖得的钱全部交公。现在随着生活水平的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风抛弃。

　　记得上次学校开表彰大会，我们班有八个同学获奖，学校不但颁发了奖状，还颁发了奖品。获得“五好学生”的晋莹莹，她的奖品中有一个文具盒，回到班上她就把自己的文具放进了新文具盒，要把旧文具盒扔进垃圾筒。我看见后，连忙制止她说：“这个文具盒，就是有点旧，可一点都没有坏，为什么要扔掉呢？”她犹豫了一下，又看了看旧文具盒说：“你说的对，它只是有点旧，还没有坏，先留下它，说不定以后还能用上。”

　　在日常生活当中，有很多同学就有铺张浪费的坏习惯，随意丢弃食品，文具、日用品没用几次便又扔掉了。所以今天，在学习雷锋叔叔助人为乐的'同时，一定还要接过雷锋叔叔手里的“节约箱”。我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，“让节俭成为习惯”、“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节俭，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的祖国才会永远美丽富饶！让我们像雷锋一样，永远守住“节约箱，永远记住：时时关心着祖国的建设，处处表现出勤俭节约的美德。

　　评语：本文紧扣话题，主旨明确，结构清晰自然，语言朴实流畅。小作者首先从自己的思想认识出发，学雷锋，不仅仅学习他助人为乐，还有他那勤俭节约的好品质。接着联系生活实际谈论生活中铺张浪费的现象。最后提出倡议：接过雷锋的“节约箱”。让我们切实感受到：我们都是生活中的小人物，但都要有雷锋精神。

雷锋的作文篇2

　　数不清的“雷锋”

　　我生活在一个和谐、幸福的小区，这里的人善良、友好。要说谁是雷锋？那可就数不清了。

　　“雷锋奶奶”

　　就说我奶奶吧，70岁了，满头白发，年纪虽大，可超级热心。我们家门前的路很宽，在这乘凉闲谈的人也多。每当此时，奶奶总是从家里拿出小凳子供人坐。如果下了大雪，奶奶便拿出铁锹、扫帚，把路上的积雪铲光，扫净，再用自己的小三轮车，一车车推到垃圾站。走在路上的人大概想不到扫雪的人竟是一位白头发的“雷锋奶奶”吧！

　　“雷锋阿姨”

　　周阿姨30多岁，是南方人，会做南方小吃。有她在，我们经常可以一饱口福。她最拿手的`是做腊肉。起初，她先自己腌制好，然后送给各家品尝，后来，应大家需要，她就到各家帮忙去腌制，从选肉、调料到腌制，不厌其烦，细心周到，而且是忙完了东家忙西家。每当我们吃着美味的腊肉时，自然就想起了这位“雷锋阿姨”。

　　“雷锋妞妞”

　　我，小名叫妞妞，爱做好事，所以，“雷锋妞妞”自然就是我了。就说上周吧，我正在大门口和邻居家两岁的嘟嘟玩儿，忽然嘟嘟妈妈接个电话，说有急事需要马上去医院，发愁嘟嘟怎么办，我自告奋勇地说：“交给我吧！我带他到我家玩。”我给他放他喜欢的动画片，又搬出我的玩具箱，最后连自己爱吃的巧克力都“贡献”出来了。直到周阿姨回来接嘟嘟，他都不肯走呢！

　　你看，我也算是个“雷锋”了吧！不过，一点都不稀奇，因为我们小区里“雷锋”多了去了，还有“雷锋叔叔”“雷锋爷爷”……呵呵，数不过来哟！

雷锋的作文篇3

　　“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”这句话是不是感觉很熟悉？对！这就是雷锋的名言，他是我心中的榜样。

　　在正在建设中的小学里，他帮助工人们运砖；在列车上，他让位给老人坐，帮列车员扫地、擦玻璃、收拾桌椅，帮老人找座位、为旅客倒水、帮妇女抱孩子、帮下车的人拿东西；在车站，他买了一张车票送给丢了车票的妇女……雷锋的一生是在助人为乐中渡过的，他事迹早已家喻户晓了。在千万个故事中，只有一个使我被深深的感动了。这个故事是这样的，望花区召开了大生产号召动员力量。大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的`情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。

　　雷锋最可贵的是他做的不是轰轰烈烈的大事，而是生活中平平淡淡的点滴小事。因为在平常生活中能坚持帮助他人是一种非常可贵的，所以雷锋是我心中的榜样。

　　如今，我们身边也有许许多多的雷锋在成长，将捡到的钱包交给失主，在公交车上为老人让座，在别人有需要的时候主动伸出援助之手……

　　我的榜样不仅仅是一个雷锋，还有千千万万个“雷锋”！我要向他们那样在生活中多关心帮助别人，多做好事。

雷锋的作文篇4

　　3月9日，郑州45中八二班的学生们像往常一样来到学校，但他们收到了两份特殊而珍贵的礼物——管城区老年公寓、南五里堡敬老院的感谢信，信里说，你们的到来，给老人们带来了欢笑、亲情，温馨的话语滋润了老人们的心，体贴的照顾感动着老人们的心……你们的行动也感染着我们……。

　　是的'，三月里，郑州45中的校园内外里活跃着许许多多的小雷锋！

雷锋的作文篇5

　　雷锋叔叔一直都在做好事，雷锋叔叔把自己的青春献给了别人。一句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。我也要像雷锋叔叔那样热爱帮助他人。

　　今天，我看见一个小朋友摔跤了，正想去扶她，谁知道这个小朋友被一位初中学生给抢先扶了起来。当时，我就气得直跺脚，为什么我不快点去。可恶，把我帮助他人的星星摘去了。但又仔细想了想，我今天是来找活雷锋的，不是冲人发怒的，难道这个初中生不是活雷锋吗？

　　第二天，我看见一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路……，我相信这些人都是一个个活雷锋，我相信他们都帮助过许多人。

　　雷锋一直就在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的'雷锋精神。

雷锋的作文篇6

　　“哗哗”这几天一直在下雨，雨伞一直没闲着。冷风吹在脸上，大雨打在身上，真冷！路人都急着赶回家。

　　放学了，我一路跑回家，“咦”前面好像有个穿雨衣的人在扫地。我想：这是谁呀？这么大雨不回家做什么？

　　带着困惑，我好奇的走上前去，一看，原来是住在我家楼下的王奶奶。她是个上了年纪的.老人，虽然，她也知道自己老了，但是，她还是很爱护社区，关心邻居，大家对她很友好。“王奶奶，您为什么要在小区的马路上扫水呀？”我迷惑不解地问。“孩子，你先回家吧。”王奶奶扫着从花坛里被雨水冲出来的泥巴。“这泥巴很滑，一下雨，满条路上的都有这种泥巴，刚才，不就有个小朋友摔倒了，全身衣服湿透了，所以我下来扫扫，免得有人再滑到了。”王奶奶边说边扫。“王奶奶您不冷吗，等雨停了再来扫吧！万一感冒，可麻烦了。”我劝说道。王奶奶笑了笑说：“我们大家就像一家人，应该互相帮助，我身体好，不会得病的，只要大家好，我就特别高兴……”

　　这句普普通通的话，让我觉得有一股暖流从心底涌了上来。仿佛风不再那么寒冷了，雨水也不再那么冰凉了。王奶奶就像我们身边的雷锋，她那不畏寒暑无私奉献的精神是我们所要学习的。

雷锋的作文篇7

　　雷锋，一个平凡而又伟大的人物渐渐走进我的世界，他用自己的言行影响着我的思想，改变着我的生活。

　　“一百元”与“一双破袜子”

　　初“见”雷锋，他的那双补丁补得成了千层底的袜子，让我印象深刻。可再“见”雷锋，他却悄悄拿出一百元捐给灾区。他一个月津贴只有六元钱，这样的“巨款”该攒了多久？对这些人，他是那么慷慨。相反，生活中的我对自己是极为“慷慨”的，衣食住行，无不讲究。而对那些需要帮助的人，我就有些“节俭”了。捐款时，我不舍得将储蓄罐掏空；献书时，我只拿出了几本旧书。这样的我，真是自行惭愧！

　　“普通士兵”与“不朽士兵”

　　上前线抗敌与部队开车，前者似乎更具意义。雷锋主动请缨抗战，但在指导员的教导中，他明白了“不管在什么岗位，我都要尽一切力量，想一切办法，为人民服务。”于是，他帮助工地义务劳动，冒雨护送老大娘和孩子回家……无数的小事让他由一名普通士兵变成了“不朽士兵”。生活中的.我也曾信誓旦旦，想做出一番大事来，但迟迟没有机会。没曾想，这样的机会无处不有：捡起一张废纸，丢入纸篓，让教室可以更干净；借一把雨伞，递给路远的同学，让他可以顺利回家；让一个座位，给年迈的老人，让他可以更舒适。不管什么时候，什么地方，看到能做的事，我们就去做。如此，持之以恒，就是一件“不朽”的事。

　　“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这句话我将铭记，亦将付之于行动。