读书作文

有关读书作文锦集七篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的读书作文7篇，欢迎大家分享。

读书作文 篇1

　　本学期，从开学到现在，我一直带领着我们班的同学在深入读课文。经过一段时间的训练，我发现同学们越来越会读书了。同学们读书不再是以往的囫囵吞枣、泛泛而读，而是读的时候更细心，更用心，不仅读，还有感悟和体会。所以，不仅能够正确流利朗读课文，还能读懂课文中字词背后的含义，更能够有感情地朗读课文了。同学们从读书中体会到了祖国语言文字的魅力，开始深深地喜欢上了语文。这让我很欣慰。

　　一、 读书时，拿不准的字音、不理解的字词知道查字典了。

　　当一篇课文，我们不出声读的时候，我们会觉得课文中的字我们都认识，会读。可真的当我们出声来读的时候，我们就会发现有许多字音我们真的是拿不准的。特别是一些多音字。这就需要我们查字典弄准确。可我们很多人都没有养成查字典的习惯。有时候为了省事，糊弄过去就行了。

　　经过我们一个阶段的锻炼，同学们在读书的时候，遇到拿不准的字音不再糊弄过去，而是知道查字典了。有很多同学还特地准备了小字典，随时准备查不认识的字或者拿不准的读音。当同学读书的时候，同学们就会边看书，边仔细听。读书的同学任何小的失误都会被其他同学发现。同学会立即站起来纠正。

　　二、 会及时把自己的体会写下来了。

　　读课文的时候，如果我们边读边想，能够把体会深的地方或者不理解的地方及时地记录下来，常此以往，我们读书的水平会越来越高，我们的感悟能力会越来越强。我的语文能力也越来越好了。

　　现在，班上的同学已经开始有意识的写批注了。能够把自己读后的体会、感受、理解及时地记录下来。能力强的，批注内容多，能力弱的，批注的内容会少些。当让同学们交流自己的体会的时候，同学们会滔滔不绝。有的是针对一个句子，谈自己的理解和感悟；有的是针对一个词，从词中感悟到的内容；有的甚至是针对一个标点符号，从标点符号中体会作者的意图，明白标点符号蕴含的特殊含义。经过交流，让大家资源共享，同学们对课文的理解越来越深刻，越来越全面。同学们感悟理解的能力也逐渐地增强了。

　　三、 会概括主要内容，提炼中心了。

　　一篇课文读完后，不仅要读正确、流利、有感情，还要能够概括课文的主要内容，提炼课文的中心。这样，才算会读课文。

　　为了让学生会读课文，我带领学生读课文的时候，让学生读完一段，概括一段的主要内容。一开始，学生并不会概括。不会提炼中心 。他们会用很充实的语言概括一小节的主要内容。不够精炼。后来就带领同学们一块儿总结概括主要内容的方法：看看一段话中是围绕哪句话或者哪个词来写的。这句话或者这个词就可以作为这一段的段意。同样，在概括课文中心的时候，依然带领同学们总结方法：采用段意连接法或者重点内容总结法。

　　经过多次的重复训练，学生的概括能力逐渐提高。学生掌握了这种本领，也算是会读课文了。

　　四、 会欣赏课文，会质疑了。

　　会欣赏课文，会质疑，也是会读课文的一个表现。当学生真正会读课文的时候，他即能够欣赏到课文的美，能够发现课文中优美的词、句，能够感受到课文中精彩的段落。他也能够在读完课文的时候提出自己的疑问。

　　在平时的训练中，我总是要求学生在读完后画出课文中的优美词句，并能够简单地写一下自己认为好的原因。也会要求在读完后，提出自己的'疑问。经过多次训练，学生的欣赏能力，质疑能力越来越强了。

　　每当上语文课的时候，当我们开始进入读书的环节的时候，同学们就会异常兴奋，一个个跃跃欲试、争相恐后。几乎全班同学都能够自觉主动站起来读书、提问、质疑、交流感受体会、给同学纠错，补充同学们的发言。

　　当一位同学们读完课文后，又会有同学自觉主动站起来纠正同学们读错的地方。有的纠正读错的音，有的纠正增加或者减少的字。除了纠错，同学们还有评价。同学们会针对同学读书的情况，进行简单的评价，并读出自己的理解和感受。当一位同学谈完自己的感受和体会的时候，就会有同学主动站起来发表自己的不同意见或者针对同学们的发言进行补充。当一位同学交流自己所概括的主要内容或者中心的时候，也会有同学进行补充或者纠错……

　　现在，我们的语文课越上越轻松，同学们的阅读能力也越来越强了。同学们也越来越爱读课文，越来越喜欢读课文了。下一步，我们语文课的学习要在课外拓展上下下功夫了，不能够仅仅局限于对课文基本知识的学习。要补充更多的相关知识，帮助学生更深入地理解课文。

读书作文 篇2

　　"读书破万卷,下笔如有神."这是出自杜甫的一佳句,这佳句是我的钟 爱.

　　我喜欢读书,因为书中自有黄金屋,当我发掘到黄金屋的时候,我会兴奋不已,甚至还会跳起来.

　　刘向说过:"书犹药也,善读之可以医愚." 如果要我评价这句话,我会竖起大拇指,说:"太好了,说的太好了.对啊,不信你想想,在《白雪公主》的`童话中,它不是告诉我们人不应该有嫉妒之心吗?在《作文》这本书中,我们不是获得了大量的写作方法吗?所以,我爱读书.

　　我喜欢看青年小说,在《幸福像花儿》的故事中,我懂得了什么是幸福,也令我深深地体会到了幸福的甜蜜感觉,当我在《外号像颗怪味豆》的书海里遨游的时候,我会细细品味作者对外号的憎恨,同时,我也悟出了一个道理:不要把别人的痛苦建立在自己的快乐上.所以,我爱读书.

　　当我在看《感恩的360个故事》中,我领略到了生命的真谛,可贵的亲情,纯朴的友谊,还有无私的奉献.....

　　因为我爱读书,所以作文也写得不错,在书中,我会积累好的词句,欣赏和品味优美的段落,所以,我爱读书.

　　"读书破万卷,下笔如有神."这句话不但给了我极大的鼓励,还使我读多了许多书,令我的知识一天天地丰富起来.读书可以给我们带来许多快乐.所以,我爱读书.

读书作文 篇3

　　我是一个爱读书的小男孩，每当放假的时候，我就在书香天国中穿梭，有一件关于读书的小事，让我记忆犹新。

　　有一次，我去姥姥家玩，在公园里的一个凉亭下，看到了一位老奶奶，戴着老花镜，穿着一身靓丽的衣服，十分引人注目，但让人疑惑不解的是老奶奶却捧着一本厚厚的字典，翻来翻去，看那本字典已经有些年头了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上来，连忙上前问道：“可以告诉我你在查找什么呢？”一位小哥哥跑上前，悄悄地对我说：“还不是为了回头率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的头发，说：“我都这么大岁数了，还要什么回头率呀！我只不过是在争取时间罢了，活到老，学到老，是我一生崇拜的名言，书是人类进步的阶梯，从书中我们可以学到很多的知识”我愣住了，老人都有读书学习的意识，为什么我们作为祖国的'花朵就能比老人还差吗？

　　通过这件小事，我更加了解了读书的意义，不仅是上一代对我们的期盼，还为了我们自身的素质的提高，但是最重要的是我们要坚持持之以恒，希望全世界各个角落都有栋梁之材，把读书的习惯延伸到每个家庭！

读书作文 篇4

　　读书是件快乐的事，读书不但增长知识、长学问、益智慧心，还能通古博今。上知天文，下晓地理，且明知于理，晓知于情；读书不仅可以明是非，善是恶，黑是白辨真伪，还能把不明白的事、理、人、情，看得清楚，弄的明白，使自己学会做人做事，待人接物，把不该做的事情放弃，把应该做的认真去做好。读书还可以使人在社会上不断发展，成才和成长，开启智慧，拔出窍门，使笨人变聪明，使读书是件快乐的事，读书不但增长知识、长学问、益智慧心，还能通古博今。上知天文，下晓地理，且明知于理，晓知于情；读书不仅可以明是非，善是恶，黑是白辨真伪，还能把不明白的事、理、人、情，看得清楚，弄的.明白，使自己学会做人做事，待人接物，把不该做的事情放弃，把应该做的认真去做好。读书还可以使人在社会上不断发展，成才和成长，开启智慧，拔出窍门，使笨人变聪明，使弱懦的人变坚强起来。

　　名人说书是良药、是面包，是益友，而我认为书更是船只和顾问。曾经凯勒说过：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。”曾经凯勃斯说过：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。

　　读书的名言有很多，也可以成为自己的座右铭，而我的座右铭是“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗的命令。”

　　所以我喜欢读书。

读书作文 篇5

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书能增长你的知识，是一笔谁也抢不走的财富。歌德说过，“读一本好书，就是在和许多高尚人士对话”。是啊，书中有许多人生哲理，还有那数不清的故事，所以我喜欢读书，我知道读书对我有多重要。

　　每每茶余饭后，我都会捧起一本书津津有味地读起来，沉迷于其中……

　　记得有一次，我还小，在学校课间的时候，同学们围在一起，谈论着自己看过的有趣儿的书。我也上去凑热闹，听一位同学说，他看过一本非常有意思的.书，名叫《哈利·波特》，书中讲了一个小男孩儿在魔法学院学习时发生的事儿，有一次他去……我被这紧张动人的情节迷住，可突然一声刺耳的上课铃响了，我才知道上课了。

　　回到家，我跟妈妈说要买书，妈妈爽快地答应，我便高高兴兴地去书店买回来一整套，一时间，我的书桌上堆满了书。我连忙打开第一册，像饿了三天三夜的狼，一见了肉就扑上去。没看几分钟，我就身入其中，没用几天，一本书就看完了。

　　每当早晨吃饭的时候，我书桌旁有我读书的身影；每当日暮西垂，夕阳西下时，书桌旁也会有我的身影。吃饭时，我就会把书中的故事分享给爸爸妈妈，在我的影响下，全家人都迷上了《哈利·波特》。

　　有一回，妈妈让我扫地，望着那扫把突发奇想，扫把会不会飞呢？骑在上面幻想着飞上了天空，而且边骑边喊：“飞噢，我有魔法喽！”妈妈看了不禁哈哈大笑，我也笑了起来。

　　时间一天天过去，就这样，我读了许许多多的书。

　　要明白，读书是为了让你去西湖时说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。而不是“啊，水真美！”那样，旅游会变得毫无意义。

　　我爱读书，读书是我生活的一部分，人可以一日无饭，但不可以一日无书，读书对我来说，真的很重要。

读书作文 篇6

　　莎士比亚曾经说：“书籍，是人类的营养品。”书使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才，也正是书，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。我在读书中长大。

　　在我很小的时候，我就与书结下了不解之缘，还记得我人生中接触到的第一本书是妈妈给我买的绘本，刚拿到书时，我就被它花花绿绿的封面深深地迷住了。别看它一个字都没有，但我却从中看到了蔚蓝的天空中漂浮着朵朵白云，白云千变万化，犹如一位大魔术师。有时像我最喜欢吃的棉花糖，有时像可爱的小白兔，有时像我的一本绘本，多奇妙呀！通过一本小小的连环画，我对这个多姿多彩的世界有了初步的认知，于是我对书产生了浓厚的兴趣。以后我每年过生日，家人们问我想要什么礼物，我都会回答一个字：“书！”

　　当我再长大一点时，和大多数孩子一样，我也喜欢听睡前故事。每天临睡前是我最喜欢的时刻！妈妈捧着《格林童话》，其中《白雪公主》是我最钟情的故事。我每天都缠着妈妈反复讲，后来我都烂熟于心，可以绘声绘色的讲给小朋友们听了！

　　随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么激动人心的事情啊！

　　每当我独处一室，在美味的`蛋糕和美妙的音乐的伴随下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在那时是任何一种感觉都无法比拟的。

　　最初，我在文学书中的海洋遨游。从《龟兔赛跑》中我知道了做人不要太骄傲；从《小红帽》中我明白了不要轻信陌生人；从《白雪公主》中我懂得了做人不要羡慕别人，要让自己努力变成最好；从《孔融让梨》中我了解了做人要懂得谦让……这些故事虽然很简短，但让我明白了很多道理。

　　我现在已经五年级了，家里的藏书已经满足不了我对读书的渴望了，于是妈妈给我办了一张借阅证，在周末，我都会泡到读书馆里，在书的海洋里尽情畅游。每遇到一本好书时，我都会手不释卷，废寝忘食。我仿佛和书中的人物融为一体，当主人公开心时，我会很兴奋，当主人公伤心时我比他还难过呢！我日复一日、如饥似渴地阅读。我的词汇量越来越多，作文越来越好，这一切都是书的功劳！我真想情不自禁地对书说：“谢谢你！”

　　书，你是我最亲切的朋友，亦是我无所不能的老师。在我成长之路上，你教会了我知识，给我无穷无尽的力量和智慧，我在读书中长大。

读书作文 篇7

　　生活中没有书，就好比鸟儿没有翅膀；生活中没有书，就好比天空失去阳光。

　　人们常说“读万卷书，行万里路”。丰富多彩的图书就好像知识的大门。每翻开一本图书，便是打开了一扇知识的大门，里面有无穷无尽的知识等着你去思考、探索翻开《水浒传》，卷入水泊梁山与昏庸无道、陷害忠良的朝廷德的纷纷战乱之中。感受及时雨、智多星、黑旋风、浪里白条等众多梁山好汉与奸臣当道的高俅、蔡京的公开叫板。体会梁山泊英雄排座次的欢悦，品味群雄战方腊，兄弟生死离别的悲伤。这便是读的乐趣！

　　翻开《三国演义》，走进这热血沸腾、人才辈出的'时代。求贤若渴的刘备、神机妙算的诸葛亮、奸险狡猾的曹操、能征善战的关羽、赵云有大战长坂坡时的惊险，也有取荆州时的胜利，还有大意失荆州时的后悔一个个故事，都让人刻骨铭心！这便是读的满足！

　　中国有句古话：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人说话”。高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。

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