【精选】烦恼的成长作文合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的烦恼的成长作文7篇，欢迎大家分享。
烦恼的成长作文 篇1
时光飞逝，不知不觉间，我们已经升入了小学六年级，当起了校园中低年级同学眼中的大哥哥大姐姐。然而，成长中的我们却仍有着许许多多的烦恼。今天，让我们打开一张美丽的影碟，来观看自己生活中种种的烦恼吧……
片段一：
在一个阳光明媚的上午，面色苍白的我正端坐在窗前，“唰啦啦”地写着作业。我的身旁放着一支体温计，上面“三十八度七”几个大字赫然显现。此时的我发着低烧，已向班主任老师请了一天假。可在这紧张的日子里不期而至的一个短暂的假期，让我极不适应，措手不及。于是在强烈的负罪感和极度的不适应下，我竟又提起了自己的笔。奥数、语文、钢琴、英语……我的生活中似乎永远有着做不完的作业、练不完的题。我抬起头，长叹了一口气，忽然，泪水好象湿润了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼泪，提起笔，又做了下去……
导演点评：该同学有着较好的演技。情节安排合理，深刻地体现出了21世纪小学生在应试教育逼近下的无奈和较为向上的心理。
片段二：
正是深夜，一个小学生在书堆里遨游，时针指向晚上十点，小学生周围的墙壁，贴满了各种各样的标语：“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人无法阻挡你前进的道路”、“相信自己”……那个孩子打了个哈欠，望望墙上的标语，微微一笑，又把他的`作文写了下去……
“我们都要相信自己，相信美好，相信每一天的努力。今天，我们正处于小学阶段中最最紧张的六年级，但我相信我们今天的奋斗会换来明天的美丽。不论今天们多么操劳，多么辛苦，明天，一定会更加辉煌、更加美好！”他这样写道。
观众点评：这个片段，饱含着孩子们对生活的激情，对未来的憧憬。我们也相信，正如片段中孩子说的那样，明天一定会更加辉煌、更加美丽！
烦恼的成长作文 篇2
人在成长中，会出现很多很多烦恼，这就像是一艘帆船，有时摇摇晃晃，有时非常平稳；有时狂风骤雨，有时海阔天晴。比如你考试没考好，担心回家会挨训，作业忘带了，担心老师会说你?这些都是成长中的点点滴滴。
小时候，我非常想长大，心想，长大了多好啊，干什么事情都可以自己干，自己想干什么都可以，不用受爸爸妈妈的约束，非常自由又自在。可是，随着年龄的增长，作业也渐渐多起来，我每天坐在书桌旁，看着墙上贴着的照片，不由得怀念起小时候的生活，小时候每天都和小朋友一起玩耍，没有约束。即使做错了事情，老师家长也不会批评你，每天都快快乐乐。
现在回到家，第一件事情就是翻出作业本开始写作业，看着那些书，书包里有自己喜爱的书，还得写完作业再看，遇到不会的题，书上又没有类似的'题目，还得求助网络、书籍。每天都是这样度过，虽然也很快乐，但和小时候比起来，可是差远了。
看着楼下小朋友们快乐的玩耍着，我多想和他们一起玩耍，可是却没有时间，我多么希望再回到小时候那无忧无虑的时刻啊!
在学校我是一班之长，别看班长表面威风凛凛，其实肩上的胆子很重，因此，烦恼也增添了不少。每天早晨一进班级，管好班级的纪律可是总有那么几个男生给我捣乱，不是不肯读书，就是爱讲话。我对他们软硬兼施，甚至苦口婆心地“求”他们，可他们依然无动于衷，反而变本加厉，存心让我下不了台。有时火冒三丈，气不打一处来，这样又有什么用呢?他们依然兴风作浪，我更束手无策了。
烦恼的成长作文 篇3
不知何时，“成长”和“烦恼”组成了一个词，每每看到这个问题时，我就有很多烦事要发泄出来。
年华似水，岁月如梭，现在的我已不是坐在教室里朗读“床前明月光……”这首诗的小学生了，而是一名任重道远的中学生了。伴随着一次又一次的考试失利，我很伤心。爸爸也经常对我说：“你必须努力学习，将来考上一所好大学，以后找一份好工作。”可是，以我现在的成绩怎么能考上大学呢。每当我想到这里，我就很烦！
刚走进中学门口，我对这一切都感到很陌生——老师，同学。下课时，他们在玩得很开心，此时，我也很想和他们一起玩，可是我不知道怎样和他们说话。
随手拿镜子照照看，这时我才发现我的脸上增添了几个“新成员”。本来我不想跟他们斤斤计较的，他们却越发越多。我挤掉一个，他们就来一个，真拿他们没办法。成长的过程真烦恼！
那天，我的调皮弟弟偷看了我的日记，本来我是不知道的。他却在我家人面前把我的日记背出来。这时我非常愤怒，我怒气冲冠的对他说：“你倒好了，偷看了我的日记，还把它背出来。偷看别人的日记，难道这就是尊重别人吗？”每当我想到这里，我就很烦！
烦恼是成长道路上的脚绊石，它使你一蹶不振，心灰意懒。
烦恼是成长中的`魔鬼，它使你受尽折磨。
烦恼是成长中的暴风雨，它使你变成一个“落汤鸡”，使你无精打采。
如果你遭遇了成长中的烦恼，但愿你能记住普希金的诗“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”
烦恼的成长作文 篇4
我们成年后往往有很多困难和烦恼,如何克服;如果成为一个成熟的大人?
人生的过程就是不断改变自己的过程！
改变是痛苦的，每当遇到困难的时候想一想：这辈子不易，我就是来改变世界的，这点困难不算事！
祝你成长快乐！
人生就是这样，小时候好过父母抱着你领着你呵护你，那是多么的.幸福啊，长大了就有担当了就有烦恼，人总会长大的一些大小事都得自己解决，压力大了，人生就是这样的，苦辣酸甜都得尝。
烦恼的成长作文 篇5
大人们总是说:“小孩子是最无忧无虑的”却不知我们也有许多成长的烦恼。
烦恼有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自同学交往中的困惑……
我的烦恼就是来自家庭的`种种困扰。几年前我爸爸和妈妈用十几年攒下积蓄买了一套新房和一个车库，当时我十分高兴，因为我们住上新楼房，告别了平房，但这也让我失去了许多朋友，大约有7个能天天见面的好朋友。而我住到楼上，来到一个新的环境，我与什么人都不认识。有时自家小区看门的老大爷还得问问我找谁，干什么，让我觉得到处十分陌生，真想回到老屋子，在里面随便玩，上蹿下跳……
几年过去了，我在小区里认识了不少人，都能一起玩了。起初我最先认识一个上初三的大哥哥，我和他说话十分投机，他教我踢足球，打篮球、羽毛球和打这些球的一些技术等等，可他没过多久就上高中了，也很少碰到他了，既是碰到他也说话很少。不过，再以后我在小区里又认识了几个朋友也十分要好，但这不长久，有的去别人家住，有的作业多，有时……所以我在小区的朋友也变得不多了，我有时觉得很孤单，有时十分烦躁，便我很想回到老屋子！
不过我越来越长大，社交能力也越来越强了，朋友渐渐多了，不那么孤独了。
希望人人都有好朋友，成长中的烦恼会很少。
烦恼的成长作文 篇6
唉，都九点多了，作业还没写完，真烦呀！
有时，老师留很多作业，常常写到晚上八九点钟。有一次周五，老师留很多作业，妈妈又让我周五必须写完，因为我周六周日每天上四个课外班，实在是没时间。
现在补习班实在太多，我一天四个班，比上学都忙，最后一个书法班上完后还要上英语班再补一次，总共加起来是五个！唉，早上去英语班，必须急急忙忙地起床，吃饭，连个懒觉都不能睡。中午上完作文班回家就吃饭，吃完就匆匆地上画班，然后就到了书法班了，书法班上完就到了最后一班——英语。回到家差不多都六点半。吃完晚饭后就写这四个班的作业，写完就八点，真是悲剧啊！因此我常常安慰自己上补课班还能多学点知识呢！也是好的。这个烦恼终于没了，可新的烦恼又来了。
我非常胆小，妈妈让我去厨房干点什么，我都很害怕。有一次，我们都吃饭了，妈妈让我帮她把碗拿来，我一想到厨房一个人都没有，心里就忐忑不安。便说：“你陪我去！”可妈妈非让我自己快点去，然后给我一元钱，我壮着胆子向厨房走去，回来的`时候我一路狂奔，让全家人哈哈大笑，真丢脸！后来，为了挣回面子，我胆子大了许多。
人不可能没有烦恼，随着时间消逝，当我们解决了一个又一个烦恼是，忽然觉得，曾经的烦恼也挺可爱。
烦恼的成长作文 篇7
曾几何时，我迫切地期望我快点长大。可成长的步伐真的到来时，烦恼也紧随而来，接踵而至，让人整天都笼罩在忧郁中。
今年我14了，是六年级的一名学生，可个子却成了我眼前最大的一只“拦路虎”－－高子太矮。不经意间我就莫名其妙地成为别人的笑柄，?宓奈液薏坏谜腋龅胤熳杲?去。唉，我好烦，我好烦……
可我又有什么办法呢？那次的事让我刻骨铭心，我和好友老徐、陆、季一起出去玩，我们四人一行在中交美庐城徘徊，寻找“乐子”。
他们仨这一年来像竹子拔节一样，“蹭--蹭--蹭--”地往上长，而我却纹丝不动，稳如泰山。在一家冰淇淋店旁，老徐诡秘地看我一眼说：“智，这一个暑假没见，你还是没长多少。”然后走到陆的一旁，随之而来的是两人坏笑声，老徐的坏笑让人很不舒服，我白了他们俩一眼，没好气地说：“你们最高，最矮的是我行了吧！”话音未落更不爽的事发生了：只见俩“傻子”站在了我的左右两侧，只听见“咔”的'快门声，一张照片从我的拍立得缓缓滑出。我赶紧用手接住照片，仔细一看，哇！活脱脱的“凹”，气得我脸都白了，两人见状，又“哈哈大笑”起来，那笑声格外刺耳，我恨不得掐他们几下方可解恨。
一旁的季指着他俩说：“两个厚颜无耻之人，怎么能欺负智呢，好朋友不应该这样。”“路遥知马力日久见人心。”听完这话我的心情平缓了许多，忍不住发出感叹：到底是“男闺蜜”，不一样就是不一样呀！老季拉着徐走到了我身旁，我以为他让老徐给我道歉的，没想到三个人组成了完美的“信号标志”，耀武扬威地看着我，我一看，火更大了，来气地嚷起来：“个子高了不起啊，我长多高关你们什么事！我吃你家饭，还是喝你家汤了啦！多管闲事！”瞥了他们一眼愤愤离开。三人见我转身离去便追了上来，喋喋不休地道歉。经不住他们的乱磨硬泡，我只好勉为其难地原谅了他们。
这件事虽然暂时告了一段落，但是那些嘲讽的话语像一把刀狠狠地刺伤了我，难道我不想长高吗？有谁理解我！谁能帮帮我！
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