鼓励作文

实用的鼓励作文汇编六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的鼓励作文6篇，希望对大家有所帮助。

鼓励作文 篇1

　　光阴似箭，日月如梭，六年的时光说过就过，在我的的小学生涯里遇到的老师可以说是数不胜数，然而，这一位老师让我永生难忘。

　　还记得，三年级那年我转学来到官桥小学。我第一次踏进这个美丽的校园，第一次走进这个教室，第一次注册，坐在陌生的`课桌，看着陌生的同学。我低着头，心里说不紧张都是假的，一紧张我便开始胡思乱想。“啊！这里的同学好不好相处啊？”就在我乱想之时，“大家安静下来！”一句悦耳的声音从我头顶传来，我抬头一看，一位长发及腰的女士，正对着我微微一笑，说到：“请新同学自我介绍一下。”随后全班同学看着我，我红着脸急忙低下了头，双手不安地拽着衣服，像只蜗牛一样慢慢吞吞地走了上去，终于走到了讲台上，我紧张地望了一眼老师，又低下头去，用像蚊子叫的声音，说到：“大家好，我叫张英华。”而下面的同学一脸茫然，显然是没听见，我向老师望去，老师对我微笑着说：“没关系的，说大声点。”我听了老师的话把声音提高了些，可是同学们还是在下面窃窃私语，我害怕又紧张地低下了头，心里想着：“完了，老师肯定要骂我了。”可是想象中的骂声并没有来，却听到鼓励的话语：“我相信你，你可以的！”我愣了一下，立即面向大家，用最大的声音做了一次自我介绍……

　　一转眼，四年学习便从打打闹闹中过去了，四年的点点滴滴犹在眼前，陆婷老师教我的那两年也成了我最美好的回忆。

　　如果说老师是园丁，辛勤地栽培我们，那么母校便是土壤、阳光。我会带着最美好而珍贵的回忆踏上另一个征程。

鼓励作文 篇2

　　为了迎来市里的抽测，我们经常进行魔鬼训练，早晨、大课间、短课、困难班弄难以幸免被魔鬼训练给占用，我们班很多同学经常叫苦不迭，“为什么抽到我们学校，学校总共14个班，为什么偏偏抽到六年级，这到底是为什么”，我们因此而泄气，但又有另一种声音鼓舞着我们——老师“我们不是代表我们班，我们代表的是文龙巷小学，不要因此而泄气，努力总会有回报的。”

　　抽测的前一天，12月1号，老师安排好了一切，穿运动裤、轻一点的衣服，明天早上7:40到校，小运动员们会有小点心吃。

　　抽测当天，我怀着激动又紧张的心情来到学校，拿好跳绳和吹嘴（测肺活量的）到羽毛球房集合，蔡老师帮我们掌握了一些跳绳的技巧，为了让我们跳得更好一点，检测老师来了，我们排好队伍，到操场去进行测试。

　　我们首先测身高体重，我好像长高了许多，体重也保持不变。

　　接着，我们又测体前屈，经过以前长期的软筋，成绩早已不是负数了，我比较满意这次成绩：15。这是我紧张的心情变得轻松愉快了，我顿时心情像开了花一样的感觉。

　　做好体前屈之后，又要测肺活量（me的弱项）。当轮到我的时候，我卯足了劲，恨不得把周围的气全塞在我的肺里，第一次，我一下子把嘴里的全部气都一下子呼了出来，成绩十分不理想，只有2134，第二次，谢老师告诉我：“不要一次性吹，慢慢的'吹，匀速呼气。”紧接着谢老师演示了一下动作，我观察的十分仔细，把每一个小细节都记录了下来。第二次，我心中默念谢老师的话，大吸一口气，慢慢地往吹嘴里吹，双手紧握吹嘴，生怕一丝的气逃出来，眼睛紧盯着数值，升高，升高，快升高呀，我努力把我全身上下的气往里呼，直到有一种窒息的感觉出来，我才将嘴离开吹嘴，成绩上升了2400，这对我来说是一个进步，不小的进步啊！

　　视力当然也是不可或缺的，双眼5.0。50米跑的哨声也正式开始了，“滴滴”哨声响起，我便如离弦的箭，敏捷的豹子，快速的闪电一样飞奔至终点，脚尖踮起，重心向前，双手不停的摆动，以迅雷不及掩耳之势冲过了终点，有进步了，大概是因为那句话吧！

　　400米最累的一项运动，几乎能使人累趴下。起初，精神抖擞，动作标准，速度很快，渐渐地，在跑完第二圈的时候，呼吸便有些急促，脚底有些发酸，到最后一圈时，前半圈是属于老爷爷走路式的，后半圈我使出挥身解数，尽管已经累得不行，但我还是拼命似的往前冲，最终终于成功卡进90分1分36秒，在耐力跑方面，我以前不会这么快的，也许是有种意志一直在坚定我的信心吧，也许是训练的结果，也可能是两种放在一起所发挥的能量也说不定哦！

　　此外，还有跳绳、仰卧起坐，都获得了优秀的成绩，我慢慢的走回教室，老师发给我一个面包，虽然在平常看来这很难吃，但此时我已把前面的喜悦全灌进了面包里，在我看来这比世界上最好吃的东西都要好吃，我一口一口的细细咀嚼，那甜滋滋的味道油然而生。

鼓励作文 篇3

　　1岁，2岁，3岁……12岁，随着时间的流逝，我渐渐长大了，回忆过去，品着成长的味道，酸甜苦辣[注： 指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。]咸一起涌向心头。告别了从前的无知，步入了知识的殿堂。

　　还记得我刚入学的时候，对一切都还很茫然，以为像幼儿园那样打打闹闹就过去了。所以，一年级，从我入学的的一天开始，因为我的错误认识，使一切都还像幼儿园时那样的无知。上课，和同学做小动作，下课，一起打闹。老师讲的知识我一无所知，很快，考试了，无知的我还以为像以前一样，胡乱在试卷上写上答案，然后给每个人发张奖状就过去了，那时的我万万没有想到小学的.奖、荣誉，是由成绩来决定的。很显然，我失败了，看着别的同学拿着奖状回家，我流下了入学以来的第一次眼泪，心里又苦又辣，说不出的难过。新学期又到了，老师说道：无知不要紧，重要的是你有没有一颗努力的心。失败不要紧，重要的是你有没有坚持不懈[注： 坚持到底，一点不忪懈。的决心。”这番话使我重振信心，心想：我一定会成功。从那一天起，不，从那一刻起，我告别了无知，步入了知识的殿堂。第二次考试，我成功了，成功的那一刻，我尝到了人生中最美的味道，五味瓶中人们最向往的味道—甜。

　　不怕无知，因为我努力；不怕失败，因为我坚持；鼓励自我，因为我向往成功。

鼓励作文 篇4

　　在生活中，每个人并不都是一帆风顺的，会遇到很多困难，面对困难时我们既要学会鼓励自己，也要学会鼓励他人。

　　去年暑假，我和妹妹去舞蹈班跳舞。妹妹的基本功下腰总是练不到位，有一次下的时候，把头撞到地板上去了，被老师狠狠地批评了一顿。

　　回到家，妹妹一个人闷闷不乐坐在那里。我估计是为了跳舞。我来到妹妹的身边，对她说：“怎么了，不开心，是不是下腰的事。走，我陪你去床上练练”。妹妹跟着我来到床上，我扶着妹妹的'腰，让她慢慢地弯下去。妹妹也很认真地去做。可是，练了好多次都失败了，我看出妹妹有些伤心了。我连忙说：“妹妹，不要放弃，你一定行的。俗话说失败乃成功之母嘛!我们继续练。”妹妹点了点头。

　　“功夫不负有心人”，妹妹终于可以独自完成下腰动作了。妹妹开心地笑了。我们大声欢呼成功了!

　　鼓励犹如黑夜里的一盏明灯，照亮了妹妹前进的方向，它让妹妹有了自信，战胜了困难。

鼓励作文 篇5

　　今天我们的作文本发下来了，我很想知道我的了多少分，便迫不及待的翻开，好开心哟，大红的”优“字在向我招手。然后我往后翻，文章末了那几行的批语引起了我的注意，我读完之后，一股信心在我心中油然而生，我对未来充满了无限的希望。自己感觉心里很踏实，申老师的.话语是那样的亲切，那样的和蔼，短短的几句话让我感到心中好温暖，感情的波涛在胸中激荡，那是一种用语言说不出来，用文字表达不出来的感情。申老师的那几句批语让我永生难忘。申老师给我的批语是这样的：

　　你是一个文思敏捷、学习用功的好学生，努力吧，长大后你会有出息的！

　　啊！这是多么温暖的一句话呀，这是一种多美的鼓励呀！

鼓励作文 篇6

　　我们的生活处处都需要鼓励。只有鼓励，才会使我们重新站起来，继续向前冲刺，继续奔跑。

　　大家还记得那位顶碗少年吗？就在他接连两次失败时，他已经愣住了，不知所措。如果这时没有人来鼓励他，他还会重新表演吗？不会。他会默默退场，但从此人们再也看不到一位顶碗少年的精彩表演，也不会有那暴风雨般的掌声。不过庆幸，那位老者及时出现，鼓励少年，让他重新表演，重新站起来，获得成功。

　　还要，大家都应该看过《草房子》吧。还记得那位温幼菊老师吗？就在她绝望时，她的奶奶鼓励她说“不用怕”，这话虽短，但也是她的'精神支柱，促使她活下去。后来，她真的活下来了，并在桑桑沮丧时鼓励她，把话传遍桑桑家人心中。

　　还有一次是我的亲身经历。在一次作文补习课上，家长们都在下面听老师讲课。这时，老师让我上台来念我的作文，我紧张极了，台下的家长们都看着我。正在这时，我的妈妈突然鼓掌说“不用紧张，加油，你行的！”好多家长也附和起来，就连老师也鼓励我。我瞬间恢复了信心，流利地念起来。念完后，台下再次响起了掌声，这次更加洪亮，如雷鸣一般。我知道，这次不是鼓励，而是对我的赞扬。

　　可见，我们的生活处处需要鼓励。只要每人说一句鼓励的话，那声音将传遍世界。让更多人有勇气、有信心，重新振作起来。

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