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【实用】一年级作文集锦七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的一年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
“小时不识月，呼作白玉盘。”农历八月十五是一年一度的中秋佳节，这也是我最喜欢的节日之一，可以全家一起开开心心赏月、吃月饼。
后天才是中秋节，可我已经想了无数次，爸爸妈妈带我回家，和爷爷坐在一起开心过节。“中秋月儿圆又圆”，那晚的月亮象是个又甜又香的月饼，又象是一个又大又圆的洁白的玉盘吧，明镜般照亮了黑暗的天地。或者像是个顽皮的'孩子，躲在云层后面和我捉迷藏。我沮丧着怎么也找不到它时，它又会急冲冲从云层里奔跑出来，拉起我的手，和我，和爸爸妈妈、爷爷一起尽情地跳起舞来，在柔柔的洁净的月光里，在波光粼粼的溪流里徜徉。
后天，会是怎样的情景呢，是羞答答的月姑娘，还是圆滚滚的调皮蛋，我期待着和美丽月亮的共舞。
一年级作文 篇2
又是一个美丽的秋天来了，在老师的带领下，我们乘车去郊外的果园!
来到果园，呈现在我们眼前的是一幅诱人的美景。往高处看，是湛蓝的天空，洁白的云朵，几只小鸟在空中飞翔。往远看，是连绵起伏的山峰、碧波荡漾的水库;往近看，是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠绿的苹果树上，挂满了成熟的大苹果。每一个苹果又大又红，在金色的阳光下闪着亮光，就像同学们那一张张红扑扑的笑脸。苹果树下，是低低矮矮的灌木丛，里面隐藏着一颗颗五颜六色的小野果儿。
果园旁，还有一条清澈见底的小溪流。看到眼前的一切，同学们个个都很兴奋。
劳动就要开始了。按照班主任的分工。每四个人包两裸苹果树，两人一组，可以自由组合。我和好朋友毕枉在一组。我们两个人来到了一棵最大的苹果树下。
在果农的指导下，我们开始采摘苹果了。我右手挎着篮子，左手摘着苹果。不一会儿，我篮子里的苹果就要装满了。摘完了下面的，就要摘果树顶端的.部分了。可我们个子太矮了，够不着。这时，果农马上给我们搬来了一架“人”字形梯子，于是，我第一个爬上梯子，开始了我们又一轮的采摘。我负责采摘，毕枉就在下面接，我把苹果一个个地丢在他的篮子里。这个时候，我看了看整个果园，同学们个个都是你追我赶、干劲冲天。我想，同学们都是第一次来果园劳动，心里一定很高兴。可不，果园里充满了欢声笑语。
两个小时过后，一筐筐的苹果堆得像小山似的，看到这么多的苹果，大家都笑了。这时，劳动任务圆满地完成了，我们一共完成了五亩果树的采摘任务，受到了果农伯伯的夸奖。
这时，班主任老师对大家说：“同学们，任务完成了，大家可以自由活动一小时!”
同学们一听立刻欢呼起来，很多人马上就跑开了。
我们班的小画家杨小泉马上拿出了自己的画夹，坐在一边开始了写生，他决心要把这苹果园的美景画下来。王丽丽同学则蹲下来开始在地上拾树上掉下来的树叶。一片片的树叶金黄金黄的，非常惹人喜爱。她打算把这些树叶带回去当成标本或做成书签，夹在日记本里好好珍藏起来。
还有几个男同学马上跑到果园后面的小溪旁，准备抓鱼打水仗。还有几个同学在果园里玩起了捉迷藏的游戏。
在这美丽的秋天中，收获的不仅仅是果实，还有快乐!
一年级作文 篇3
我在海星舞蹈学校认识了一个好朋友，她的名子叫吕卓。
在舞蹈训练中我们互相帮助。前几天老师给我们排练一个新舞蹈，有一个动作我一直做不好，老师让我课下好好地练一下。中间休息的`时侯，吕卓走过来对我说：“我陪你练练这个动作吧！”我说：“好哇。”
通过吕卓一遍一遍的示范，我很快就掌握了这个动作。看见吕卓满脸的汗水，我就把自己带的水让给她喝，我们都开心的笑了。
就这样我们俩成了好朋友。
一年级作文 篇4
叶圣陶老先生说：“春天不读书”！哈哈！这句话可不是让我们不学习，而是让我们去感受万物生长的春天，学校为了让我们德智体全面发展，这不，一场别开生面的运动会开始了！
为什么说别开生面呢？听我慢慢道来：这是我们一年级的小学生们入校来最盛大的一场活动。我们一年级的同学既兴奋又紧张，我们想让大哥哥大姐姐们都看到我们一年级的精神面貌，所以，我们都精心排练了开幕式的方队表演！我们这些“奥运宝宝”的口号是“初生牛犊当仁不让！出类拔萃尽显风采!”我们的入场式很特别，我和张楚悦打扮成小魔仙的样子，手里挥舞着魔仙棒，念出一串咒语，变出一群小动物一起来参加运动嘉年华，大家八仙过海，各显神通，一起为运动会助兴，引得观众席一阵阵掌声！
这次运动会最令我难忘的是迎面接力赛！我们一队女生一队男生相面而站，只听一声令下，第一棒的张馨月拔腿就跑，迅速的把接力棒交给曹胤鹏，曹胤鹏跑得可真快！瞬间就拉出了差距，当靳昕诺接下曹胤鹏的接力棒出发时，我们班就已经处于领先地位了！接着陈汗青接过靳昕诺的接力棒向我跑来，我的心都提到嗓子眼了，只见他风一样地速度，近了，近了，更近了……我早已准备好了冲刺的.姿势，伸出长长的手臂，在接触到木棒的一瞬间，牢牢地抓住它并奋力疾飞向对面的尹烨臻跑去，我的小脑袋一片空白，仿佛赛场上就只有我一个人，我只想着快一点，再快一点?！当我回过神来，尹烨臻已经抓着接力棒跑出去了，我紧张的心情总算放下了！
一年级作文 篇5
“ 张之美，你给我滚过来，看你写的屁作业，给我擦掉重新写，你学习又不是为我学是为你自己。‘’妈妈总爱唠叨，一天到晚叽叽喳喳。我听了这句话，几滴眼泪滴在地上，非常不情愿地默默重写。
大班的'时候，一年冬天，妈妈在床边摆了一件背心，两件毛衣，一件羽绒服。我觉得两件毛衣有点热，就穿卫件毛衣，妈妈见了，又唠叨起来”你怎么只穿一件毛衣。“3岁半的我不想再听下去了。她就是爱唠叨，我真拿她没办法！
一年级作文 篇6
在我第一次钓鱼是在去年的夏天，那一次，我和表哥比赛钓鱼。和表哥比，那真是笑话，我只是个新手，表哥已是钓鱼的老将了。
我和表哥来到小河边。表哥好象在找风水宝地，然后从一个不深也不浅的地方坐了下来。我们开始准备钓鱼前的.工作。我把鱼竿放在水里，看着看着，就看着鱼竿出了神，恨不得钓上几条大鱼回家。
最后，我钓上了几条大鱼，那还多亏哥帮忙。
一年级作文 篇7
关不住的繁华
历史的车轮总是轱辘向前滚动，又岂是人力可挡？扯不住，套不住，也关不住罢了——题记
这是一片寂寥的古城。
周围断断续续的墙垣孤立，顶上歪挂着的匾牌，结着丝丝蛛网，在以微不可见的幅度摇摆，发出点点吱吱呀呀的老旧声响，似过往的风一吹，便会摔落。眯眼，只能隐约看出那字的笔锋，以及一些歪歪扭扭的线条，认得出昔日的荣耀罢了。残缺少角的石门上，布满着着一道道岁月沧桑的痕迹，记录下历史变迁的真实。坍塌的墙角，弥漫着腐烂的湿气，掩盖住那泥土的寥寥生机，更为明显的却是干燥的沙土之气，残垣的.墙砖上，零零散散布着青苔，苍老的枯绿，残存着星点随时光流逝而几近于无的生机，也是诉说着古老的故事吧。
从那打开的缝隙中小心挤进，那石门掩映下的过去重新浮现，块块石阶小路，表面坑坑洼洼，不知是重物的碾压，还是风暴的冲刷，亦或是时间的腐蚀呢？中间间隙的泥土，是没有生气的暗灰，是有言却而说不出吧。
道边稀稀拉拉地摆放着石具，残残缺缺，盖着一层烟土，有心触碰却是又不敢，担心一碰就会消散，随风而逝，只残存下几缕尘土，来表明曾存在过的事实。近乎坍塌的房架，在堆废墟中还可依稀辨得，却也只是能认出过往的繁华，如今却已只是剩下苍凉。
残木上的纹路，书写着过去的往事。似勾走了人的魂魄，恍惚看见，来来往往的稠密人群。依稀听得，喧嚣闹声。转眼，却只剩下残垣断壁，以及那混浊模糊中轰然而散的人群，恍若隔世。
也许这未完全关上的城门，是为封锁这古城的最后一丝繁华，最后一抹光耀，但岁月无情，苍生易老，时光的洪流，又岂是凡尘世俗能够锁着。也许只是轰然而散，只而徒然，留不下那一转而逝的繁华。
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