自然作文

精选自然作文汇总5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的自然作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自然作文 篇1

　　“黑者江豚，白者白鱀。状异各殊，同宅大水。”默默地，默默地念着这句诗。倏地，心里一阵悸痛。曾经，在一千多年前的宋朝可以看到江豚与白鳍豚一起在水中嬉戏的景象；但如今，“白鳍豚”这一神奇的物种已在人类连天的悔恨声中宣布灭绝；而江豚呢？尽管“保护江豚”的警钟已然敲响，但仍旧抵不过一个个可爱的小生命渐行渐远……

　　父亲曾经万般骄傲地对我说，他看到过江豚，上扬的眉角中是满当当的自豪带着些小炫耀的神色——那还是十多年前了，一次偶然的机会，父亲需要乘船到长青沙去，船离岸边的码头愈来愈远。忽地，父亲听到了同船行人的叫喊声，“看，快看‘江猪’（“江猪”是本地对“长江江豚”的方言称呼）。”于是父亲也探头向远远指去的方向望去。大概是在水面中心的`位置吧，几个若隐若现的小黑点戏耍般地在水中游动，那小黑点正是江豚露出的“光洁额头”。只是一会儿功夫，几个“小黑点”便隐没于茫茫的水域中了……永远也不会忘记父亲向我们叙述那奇妙经历时的语气，那是从未有过的凛然，似是得到了珍宝般；永远也不会忘记妹妹听后向往的神色，伴随着略带遗憾的失落与浅浅低语。

　　“江豚”、“江豚”……反复念着这个神奇的名词，舌尖轻触上腭，忽又触电般地缩回。也许无数的“江豚”便组成了一个美好的憧憬，憧憬着未来，憧憬着希冀，憧憬着满满的期待！

　　很久以前，便在网络上看到过这样一组图片。但记忆总经受不住时间的侵蚀，脑海中只剩下了两张图片——一张是江豚标志性的“微笑”，另一张便是小江豚闭目时流下的最后“眼泪”。明知道，不管是“微笑”还是“眼泪”，都不过是人类在自己的联想中加以语言修饰而成的，但我却仍旧单纯地选择相信：“微笑”抑或是“眼泪”全都是那些通人性的小家伙们对这个花花世界的留恋，全都是它们用自己的方式向人类发出的“SOS”求救信号……

　　有一种美丽叫“自然”，即使经济飞速发展，即使生活愈发富裕，即使人均GDP不断提高，但我们却不能忘本，不能忘记生我们养我们的黄土地，尊重自然，敬畏生态，我们理应还那些美丽生灵一个洁净、温暖的家！

　　一个个物种在人类的“征伐战争”中丧失领土，甚至丧失生命。它们，离我们越来越远，几十年前，那个依旧美好如初的自然也已悄然不见。

　　我们不能再失去，也失去不起了……警醒吧！我们该警醒了！为了这样的一个美好可能，同时，也为了我们自己，莫让江豚之殇，成为历史之痛！

　　快走！快走！加快脚步去追寻自然吧！伸出手，紧紧握住那些流失的美好吧！

　　抛开虚伪的华丽长衫，去找寻存于罅隙间的美好吧！

自然作文 篇2

　　充满生机的大自然对人类的乱砍乱伐，感到不满与愤怒。

　　一天，在森林的一棵古树对自己的同胞兄弟诉苦：“好兄弟，我们太可怜了，那些残暴的人类毫无节制的结束了我们多年兄弟的生命，原来这片森林与现在的相比简直是惨不忍睹”。它的同胞们回答：“是啊！说的太对了，但我们又能怎么样呢？我们是弱小的群体对他们我们无可奈何，只有被动的挨打。”

　　听到这样的对话，小溪很有同感，他冲击着那一块块洁白的鹅卵石，水珠散在了河旁。“你说的真实太对了，你看我那身清澈透明的漂亮裙纱已被他们破坏成了这幅模样，我的朋友如水草等都被他们给害死了。哎，我真的太感慨、太愤怒了！你看，这纸纸包包、滚滚的污水不就是他们罪行的见证吗？”

　　小绵羊听到也加入了它们的行列：“对，他们破坏了草原、破坏了我们的生活坏境，没有了草儿我们该怎么办呢？我们的基本饮食都成了问题，他们真的太可恶了，我们反抗吧！让我们一起去召集我们的.朋友们吧，一起来维护我们的家园。”

　　“好，让我一起去吧！”齐声说。

　　他们一路走着，见到了兔子、青草、白云、大树等等。他们聚集在一起，一起商量着、谋划着。随之即来的就是泥石流、地震……可见自然的力量是多么强大。

　　它们的对话给了我们很多启示：我们破坏的后果必由我们而承担。

　　朋友们！保护自然吧，多植树，多护树，多爱树，否则它们会给我们最严厉的惩罚。让世界绿起来，让愤怒随风而逝，让彩虹随处可见吧！

自然作文 篇3

　　谁是生命的主宰？人，还是大自然？

　　有人说：“世界上假如存在神，那么神便是天上的主宰，而人们则是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明论也都是人们虚构出来的，那么人们就是世上的主宰吗？

　　人们是最高等的动物，人有思想，感情，有着低等动物所没有的智慧，人们能发明制造出几乎他们想要的一切。人有感知与判断能力，能够分析世间的美，万物的理，事物发展的规律。人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人们，它们既羡慕，又畏惧。

　　人们的科学技术也是不断进步的，也试图凭着自己的智慧改变本不能也不可能改变的大自然。人们的野心太大，想要凌驾于大自然之上。在他们眼中，他们本该是无所不能的，以致能决定一切。他们也在为主宰自然，主宰地球作准备，肆无忌惮地破坏阻碍他们的事物。大自然也曾一次次地警告，人们还是执迷不悟。

　　大自然的怒火是无情的，足以焚毁一切。让你在痛苦中煎熬，让你第一次感到恐惧，也开始后悔人们的无知与可笑。

　　人们抵抗不了大自然给予他们的惩罚，这是一种屈服。最高等动物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的.主宰，便是大自然。

　　人们总认为自己与自然是并列关系，其实不然，人们还不够资格。人与大自然只是包含关系，而且是自然包括人们。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。因此，假设哪一天出现了比人们更高等的生物，我也不会感到奇怪。

　　另一方面来说，人们是产生于大自然的，是由森林中的古猿进化而来的，只是人们总将自己与自然对立起来。人们在大自然的各个区域里生存下来，依靠着大自然存活并发展。等到一个人渐渐年迈，直到死去。人们总希望他的灵魂还在世间飘荡，自古祭祖就是这样的一个例子。但从本质上讲，人死后无非是成为泥土或其它植物的养料。总的来说，人生于大自然，最后也会归于大自然，这只是生物循环的一个过程。除了生前遗留的精神财富，或是造福于人们的各种技术，总之，除了生前的贡献还留在世上，便没有其它超出实际的意义了。

　　别把自己当做上帝，人最多是上帝的臣民罢了。我们没有资格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常发展规律进行的，每种生物或非生物都是充当循环链的一部分，人们也的确有很多智慧结晶，但我们自己又何尝不是大自然的产物呢？

自然作文 篇4

　　今天，我们上了一堂非常有趣的自然课，老师带我们到校园中采集植物标本。

　　我们一走出教室，就被秋天的景色吸引住了：一排排的冬青树长着茂密的叶子，一行行的梧桐树沿着墙边直立着，野菊花吐着芬芳的香气，青翠的松柏挺立在花坛中间，蒲公英的.种子随着秋风在空中飘舞，桃树、梧桐树的叶子都黄了，一片一片地落下来，加浓了秋天的色彩。

　　我们在老师的指导下，选好了地方，采集起来。我随手釆了一片冬青树的叶子，抬起头来看见柏树在微风中摆动，好像在说：“谁敢来碰我，我就用针叶刺他。”我大胆地走过去，小心地用手捏住叶柄，用力一掐，摘下一片叶子，接着，又摘了桃树叶、桔树叶、法国梧桐叶……

　　在枫树前，我看到一片片枫叶被秋色染红了。我看着红枫叶，想起唐代诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我摘下几片枫叶，爱不释手地带回家中。

　　中午回家以后，我把采集来的叶子泡在水中。到了晚上再把它们一片片擦干，涂上蜡，上面放了一块布；又在搪瓷杯里倒上一杯开水，把搪瓷杯放在布上轻轻地烫压，然后把片片树叶夹在书里。这样，树叶标本做成了。

　　通过这堂自然课，我认识了许多植物叶子的形状、颜色，懂得了什么是叶柄、叶脉、叶片，但是这些树叶为什么互不相同，对我来讲还是个谜。大自然的奥秘正等待我去探索。

自然作文 篇5

　　当人类第一次乘坐飞船从太空中回望地球时，不禁被它的美丽惊呆了——这颗被梦幻般蔚蓝色的海洋包裹着的椭圆形星球，就是人们人类赖以生存的地球！据天文学家推算，人们所处的银河系中，大约有100万个星球可能像地球那样，拥有水并孕育着生命。但是，时至今日，人类还是没有发现哪个星球真正存在着生命。所以，地球这颗拥有海洋、陆地、岛屿，拥有森林、草原、飞禽走兽，拥有风霜雨雪、四季更替变换的星球，是目前人们人类所知道的并拥有唯一一块宇宙绿洲，也是人们人类唯一的家园。在这人类的伊甸园里，大自然赋予人们诗情画意般的美景：茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，盛开的花朵，自由飞翔的鸟儿……然而长期以来，人类为了自身和社会的发展，忽略了自然和环境的承受能力，许多发展是通过掠夺自然，甚至是“断子绝孙”的做法来实现的。严酷的现实告诉人们，如果人们现在还不提高环保意识，不尊重自然，不以实际行动保护人们赖以生存的环境，大自然将会惩罚人类！试想，如果没有了优美和谐的自然环境，就没有了蔚蓝色的天空，没有了鸟语蝉鸣合奏出的悦耳“和谐音符”，没有了清澈的湖水和美丽的`天鹅，艺术家还能够找到“美”的创作灵感吗？像《天鹅湖》那样荡人心魄的芭蕾舞还会出现吗？

　　严酷的现实告诉人们，人类只有做到与自然的和谐，才能减少或消除因生态破坏、环境污染和资源短缺导致的各种社会矛盾，人类社会才能持续发展。同学们，让人们以人类的良知，人类的灵魂之“爱”去亲近大自然，保持大自然吧！

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