【精品】同桌作文汇编九篇

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同桌作文

时间：2023-06-01 11:41:43 作文投诉投稿

【精品】同桌作文汇编九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的同桌作文9篇，欢迎大家分享。

【精品】同桌作文汇编九篇

同桌作文篇1

　　我有一位非常好学的同桌，她是一个活泼开朗的人，一说话就会笑。她有一双明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，洁白整齐的牙齿。走起路来，她那乌黑的马尾辫总会一上一下地随风“跳舞”。

　　她平时喜欢看课外书，所以她的词汇量很大，作文写得非常好，这是值得我学习的地方。

　　幼儿园时，我和她就是同班同学。那时，她就十分爱看书。当时，每到放学前，总有很长的一段时间要等候家长来接我们。她在那时，总是一个人坐在角落里安静地捧着书看。虽然那时我们还不认识几个字，可是她依旧很认真很投入地看着书上的图片与文字，而且无论我们再吵，再闹，玩得再开心，也丝毫不会影响到她。有的时候，就算家长来得再早，她也要看完书才依依不舍地拉着家长的手离开幼儿园。

　　现在，我们已经五年级了，幸运的是，我们又成了同桌。

　　每天，读书是她必不可少的事情。几乎每节课，她都要用大半节课的时间来看课外书。可就算这样，她的学习成绩也没有一丁点儿的退步，反而一直在进步。

　　我的同桌实在是有点天真，而且还很“调皮”。她投入看书的方式有“地道战”，也有“游击战”。一次上品德与社会课时，她一直没抬头。我转头一看，她竟然在偷偷地看课外书。她的目光一直集中在那本书上，连品德与社会书都没有打开。她把课外书放在桌柜里，一直低着头津津有味地看着课外书，自以为老师没有发现。这样的`方法不可取，我也给她建议了，还是课间安心地好好看书比较妥当。于是，她除了偶尔课余看书之外，就连在过道走廊里，也不放过一点看书的机会。常常因为看书，课间她都放弃了出去玩的机会。

　　这就是我的同桌，一个可爱的“小书虫”。她持之以恒的学习精神，值得我们每个人学习借鉴。

同桌作文篇2

　　一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，红红的小苹果脸，樱桃般的小嘴，再加上一头黑发，变成了活泼可爱的女人。

　　她，和我同岁，13岁。曾获洪田中心小学写作比赛二等奖。她曾经和我一起在舞台上表演，为我跳舞。她在整个英语课上无与伦比。她是英语精英。她是我这学期的好同桌，同时也是我们的亲密伙伴。

　　她是我们班男生最好的朋友和伙伴，也是我们最好的抱怨对象。每当有幽默的事情和笑话她都会给我讲，比如她上次给我讲的那个笑话：老师问小明一加一等于几。小明说不知道。老师让小明回去问问父母。小明问正在打麻将的妈妈：“五！”小明又去问爸爸。爸爸在看报纸，说：“酷！”小明又去问哥哥。他在学着谈恋爱，说：“亲爱的，跟我来。”

　　吧！”第二天，老师问小明一加一等于多少？小明说：“五条！”老师听了给了小明一巴掌，小明又说：“爽啊！”老师气得脸全青了，说：“我要见你的`家长！”小明说：“亲爱的，跟我走吧！”老师气晕了呵呵这个笑话好笑吗有趣吗？我这个同桌不赖吧!

　　她待人处事冷静执着，对人彬彬有礼、对人礼貌，是难得的好同桌，我可喜欢她了！！！

　　这就是她，就是可爱的她，美丽的她，如同天仙的她，好美啊！你猜猜她是谁———她就是我的好同桌——周肖晗。

同桌作文篇3

　　我一直以为她是我的天使，一直都这样认为。

　　她曾是我的同桌，一个喜欢淡色的女孩，她常说一切淡淡的好。于是我喜欢上了她，喜欢上淡淡的她。

　　我和她无话不说，在她面前也不需任何的掩饰。然而，我却将我的任性、我的无理、我的孤傲、我的……一一在她面前上演，好无顾忌。虽然因为我偶尔也闹过矛盾，但每次闹过之后，总是她向我道歉，总是她主动与我和好，一次，又一次。有时我也想过主动道歉，但我一想到反正她会与我和好的，又放弃了。她是我的天使，她会原谅我的一切，她会与我和好如初的'，于是，我无止境地索取着、透支着我们的友谊。

　　我们又一次闹僵了，又是我的错，我想过找她道歉，但我习惯性地等着，等着。一天过去了，两天过去了，我猛地意识到不妙，但我还是心安理得又去玩了。我想，她是我的天使，她会向我道歉的，我们明天又是形影不离的好朋友。我太了解她了，天使不就这样吗？

　　星期一早上，我早早来到学校，跑进教室一看，她的坐位上空空的，她没有来。以往她都是比我早早地赶到学校的，今天怎么还没有来呢？我有着不祥的预感。这时，班主任走了进来说她转学了，没有说为什么。天灰蒙蒙的，风吹得我打了个冷噤。后悔、苦恼、自责……爬上心头。就这样，这样淡淡地走了。

　　有人问我，为什么你不去向她道歉，主动去承认错误。我无言以对，是的，我太依恋她——天使的天性了。

　　此时才知道，原来天使也会累。

同桌作文篇4

　　自从升到高一，高二到高三，同桌很多，有的调皮，有的可爱，有的讨厌，有的平淡。各种同桌我就不介绍了，我介绍一下我印象最深的'同桌。

　　她是一个有着闪亮的黑发、明亮的眼睛和水汪汪的眼睛的女孩。爱干净，每天穿着整齐，感觉清爽。而且心情好的时候，特别爱笑，心情不好的时候，皱着眉头，闷声不说话。这时候我知道她心情不好，最好不要惹她。

　　我成绩不如她，老师让我做她的同桌，让她带我去学习。没有的时候我问她，她总是不厌其烦的给我解释。我非常感谢她，给我上了一堂严肃的课，教了我一些我不会的问题。感谢老师给我带来这么好的同桌很重要。我的学习成绩比上学期提高了很多，获得了“进步之星”。回到家，我妈夸我！我好开心，感谢我的同桌。

　　我的同桌很有帮助。以后我会多向她学习，提高学习成绩，争取下次成绩更好。

同桌作文篇5

　　上学的最后一天,课堂上,老师要求我们在成绩单上写好“自我评价”。我一边写着自己的“自我评价”，一边胡思乱想着同桌的“自我评价”会写成什么样，以他的搞笑性格一定会写得很有意思。想着想着，我竟不由自主地轻轻笑出声来。呼！还好老师没听见。

　　我对同桌的“自我评价”真的很好奇，但是我知道他一定不会给我看，我得想个办法，啊！对了，偷看！

　　我微微转了转头，调整了一下视角，不错，真的能瞄到。只见同桌的.成绩单上写着：我叫XXX，是一个很壮的“高大个”。我的英语很好，希望我这次期末语文数学也能考好……

　　哈哈哈，这实在是太好笑了！我转了转有些酸的脖子，揉了揉眼睛。果真被我猜中了，我的同桌几乎不是在写“自我评价”，而是在写自己的“吹牛发言稿”。我亲爱可爱的同桌，你这个牛也吹得大了点吧，就算你的英语成绩真的不错，你也应该谦虚一些吧。

　　偷看了他的“自我评价”，我才想明白了一件事：为什么他平时成绩老是停滞不前？没办法，谁叫他自我感觉这么好呢！

同桌作文篇6

　　这个学期我换同桌了，本以为又会到差一点的学生旁边，因为我是学习中上游的学生，一般老师会让一个学习好的和一个学习不好的挨在一起。可我没有想到，我却挨在了一个学习好的旁边，她叫姬梦蝶，那么现在我来介绍一下她。

　　她是一个小女孩，个子稍微有点矮，考试成绩在十三名以内，学习很出色。我很佩服她，因为我每次一有不会的题时，他都耐心的教我，做题时我们一起商量，实在不会了就问前面的同学。

　　他为人处事，都头头是道，这是让我佩服她之一。还有不计较以前的事情，不和一般人斤斤计较，她很乐于助人，帮助同学战胜挫折。

　　这就是我的同桌，上课遵守纪律，老师提出了问题都不会放过的。他上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做，而我自己呢？每次上课都死呆呆的坐在那里，也不发言，之所以我没发言，是因为我没那个胆量。我的同桌上课真专心。

　　她还非常爱干净，地下一有纸，她就拾起扔到垃圾桶里，这一个个动作是多么生动形象啊！在下课的.时候，她是一个活泼开朗的小女孩；上课时是一个一丝不动的“雕像”，在认真听课，做笔记，就算苍蝇落在书上，也不管不问，继续停课，别人和他说话，就像没听见一样。

　　而我，上课时的内容只能听进去一半多，然后下课学习上课内容。

　　我一定要学习她那种“不动不摇坐如弓”的学习状态，因为只有这样才能把习学好，对得起老师对我们的一片苦心。

　　这就是我的同桌。

同桌作文篇7

　　我的同桌张三，长着一张长长的马脸，扁扁的鼻子。

　　长得丑就算了，偏偏他的人品又太差。

　　每当我带来零食时，我那亲爱的同桌便在我耳边说：“小董，你说我们班是不是一个团结的大家庭？”“干嘛？”“家人是不是要团结友爱，互相帮助，多多分享？”“我还不知道你的阴谋啊，不就是向我要零食嘛，对吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能否与我分享？”他都认我当大哥了，我别无选择，便分了他一大把，趁机说：“那么，你以后带零食要给我哦！”“好的！”不久之后，他带来了零食，我向他要，对他说：“张三，给我点！”“我为何要给你？”“你自己说的啊！”“我什么时候说过？”“切，你实在是太不讲信用了！”“知道就好，不用说出来！”说完，独自面无愧色地继续吃。

　　有一天，老师让我们背课文，平时都不敢背课文的.张三今天难得自告奋勇一次，他对我说：“小董，这篇短文太长了，我就知道你背不完！”“你不是说你先背吗，赶快给我背，别浪费我的时间！”“额，我还不会背。””你真是个浪费别人时间的讨厌鬼！”“要不，我们互相通融一下吧！”我不假思索地说：“好啊！”他直接在我的背诵单上面打了个钩。上课了，老师看了背诵单，就我一个人名字下打了钩，便拍拍手，示意安静。老师说：”小董，你来背！”我顿时意识到自己完了，说：“老——老师，我不——不会背。”“那你还敢在上面打钩，欺骗老师！罚抄五遍！”

　　我在惶恐中瞅见我那亲爱的同桌正在偷笑呢。

　　遇到你，算是倒了八辈子霉。

同桌作文篇8

　　月假回到学校，走进空无一人的教室，坐在座位上，看着同桌带有点点灰尘的椅子，我看到了从前。

　　初中的时候，我与同桌是很有默契的，记得每次上课的时候，他一跟别人聊天时，我只需要用一个犀利的眼神就搞定他了，立马闭嘴，全场就只有老师的声音，荡漾在这窄小而简陋的教室，优雅而动听。下课后，他会主动向我为自己在上课时犯下的“罪行”道歉，每次看到他乌黑、消瘦的脸庞和略带惭愧的笑容，我也会情不自禁地原谅他，原谅他所做的一切。

　　其实他令我印象最深刻的莫过于他在我们班的一次演讲。他的演讲突然提及我，并且对我很不利，我的脸变得铁靑。出乎我意料的是他只用了“但是”两个字就化解了我的尴尬，我很恨他但又不得不佩服他，我就像困在悬崖中间一样，处境颇为尴尬。但我知道，最好的方法还是原谅他，这个世上就只有这位仁兄最是让我无可奈何的。

　　仁兄讲着讲着，脑筋突然短路，手忙脚乱之后，盯着我看。我忽然明白，我看了看稿子，用姿势提示他接下来讲什么，台词是什么。大约五分钟后，仁兄终于把演讲说完了，但是我却头晕转向了。我却像是一只刚被人耍完的猴子，又呆又傻又天真。

　　仁兄的脑筋再一次短路，演讲说完不但没有下台，反倒在上面发起“疯”来，讲起他所经历的事情。啰嗦的他，讲个不停，他的话放佛就是长江的'水，永不停息。说实在的，他更像一个“妇女”，喋喋不休。我正想哈哈大笑之际，他提起了我，回忆着我和他一起成长的快乐时光，还有一起共同熬过的艰辛生活。我没有想到，发“疯”也会传染，并且影响力不容小视，差不多全班人都在为我俩哭泣，我哭了，而且是抱着仁兄哭的，我过去的愁苦在这瞬间彻底融化，融化在这和谐的班级里和这位仁兄的话语中。

　　回想起初中时的那个同桌，也许是个美丽的“错误”！